英语周报14期book6综合能力评估试题(一)外研版总第3213期答案2013—2014学年

求高二外研英语周报2013-2014第14期，总第3213期答案~

Book 7综合能力评估试题（一）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBCB 6-10 BCACA
11-15 BBCBB 16-20 ABABB
21-25 BCAAD 26-30 DABAC
31-35 BACDC 36-40 BCADA
41-45 DCABA 46-50 BCDCB
51-55 DCDBA 56-60 CBCBB
61-65 ACDAB 66-70 ADAAD
71-75 FEABC
76. On her way to work. / By a local grocery store.
77. Because she only had a 5-dollar bill. / Because she didn’t have any change.
78. Because she wanted to help her go to school.
79. From Ms. Brown’s salary.
80. 20 (students).
短文改错：
81. ... health problem ... problem → problems
82. ... heart disease become ... become → becomes
83. ... fewer people die ... die → died
84. ... has warned whether ... whether → that
85. ... increasing rapid ... rapid → rapidly
86. Why is this happened? happened → happening或is → has
87. ... the way they live in. 去掉in
88. ... less vegetables. less → fewer
89. But it can reduce ... it → they
90. ... turning their doctors ... turning后加to
One possible version:
During the holidays, I paid a visit to the Great Wall and the Palace Museum. Much to my surprise, there were so many tourists in the two places that I had to push my way through the crowd. I had a hard time all the way and didn’t enjoy the visit at all.
I find that many people have the same experience to me, so I think that the number of tourists in some popular places of interest should be restricted. Only in this way can we tourists enjoy the beautiful scenery there.
部分解析
单项填空：
21. B。necklace 意为“项链”，为可数名词，且在该句中表泛指，故其前用不定冠词a。jewellery 为“珠宝，首饰”的总称，其前一般不用冠词。
22. C。It is typical of sb. to do sth. 意为“做……是某人的特点”。
23. A。在前一个句子中，谓语部分为isn’t important，故空格处引导主语从句，并在从句中作宾语，故用What。第二空引导表语从句，且从句中不缺少成分，故用that。
24. A。根据“有什么要问的就请举手”可知，此处指“在开会时窃窃私语（whisper）是不礼貌的”。explain 解释；scold 责骂，责备；reply回答。
25. D。题意：在手边再多准备一些热水，以防需要。in case 引导目的状语从句，意为“以防”。
26. D。在西方国家女士在她们的婚礼上穿白色婚纱是一种风俗（custom）。
27. A。deserve 作“应得”讲时，如果后接动词-ing 形式，用主动式表达被动含义。如果后接动词不定式则用被动式表达被动含义。deserve doing = deserve to be done。
28. B。Never 位于句首时句子用部分倒装语序。又根据句中的时间状语in my life 可知用现在完成时，故选B项。
29.A。not until 的强调结构为：It is / was not until ... that ...。
30. C。由apologize to sb. for sth（. 为某事向某人道歉）的搭配可知，应用for which 引导定语从句。
31. B。题意：感谢你提醒我，要不然（otherwise）的话我可能就错过这次会议了。besides此外；however然而；therefore因此，所以。
32. A。frighten 与句子主语the little girl 之间是逻辑上的动宾关系，故用frightened。
33. C。由but I was too busy then可知，答语前一分句是与过去事实相反的假设，故选C项。I should have 是I should have attended the party的省略形式。
34. D。insist 表示“坚持说，坚持认为”时，其后的宾语从句用陈述语气；表示“坚持要求，坚决主张”时，其后的宾语从句中用虚拟语气，谓语动词用“(should) + 动词原形”。题意：马克坚持认为他是最不适合这个工作的人，但是他父母坚持让他试一试。
35. C。上句“是给你付周工资还是月工资”是在征求对方的意见，根据答语后句“哪一种都行”可知，选It’s up to you（由你决定）。Thank goodness 谢天谢地；Let’s get going开始吧；That’s all right没关系。
完形填空：
话题：个人情感
本文是记叙文。作者的祖母经常对她说坚持下去，这帮助她克服了生活中遇到的种种困难。
36. B。由下文的I felt my grandmother’s presence 和during my anesthesia 可知，“我”开始慢慢地恢复“知觉（senses）”了。
37. C。由下文的I felt my grandmother’s presence with me 可知，“我”感觉到“有个人（someone）”和“我”在一起。
38. A。由下文的in this room 以及此处的虚拟语气可知，“我”觉得祖母还“活着（alive）”。
39. D。由下文的Missy, I am right here. It’s OK. Just hold on 可知，“我”听见了祖母说话的“声音（voice）”。
40. A。此处表示祖母不断地在“重复（repeating）”鼓励的话语。
41. D。由下文的a kind recovery room nurse可知，“我”睁开“眼睛（eyes）”后看到了一位护士。
42. C。结合上文内容可知，这里是说“我”在昏迷状态中听到祖母说话这一“经历（experience）”已经发生过多次了。
43. A。44. B。由下文中护士所说的it was just a side effect of the anesthesia 可知，这位护士“听说过（heard of）”这种事情并且说那只是“我”的“幻觉（imagination）”。
45. A。“我”告诉她“我”的祖母刚才确实和“我”“待在（stayed）”一起。
46. B。由上文的However, I didn’t think so 可知，“我”相信（believed）那是祖母一直在关心“我”。
47. C。也许是祖母一直在帮助“我”从“手术（operation）”中恢复过来。
48. D。由下文的My husband and I were often faced with challenges 可知，祖母经常在“我”和丈夫遇到困难的时候鼓励我们要坚持下去，故用a hard time。
49. C。由下文的we often struggled to make money可知，我们工作到很“晚（late）”。
50. B。由下文的Hold on to hope, hold on to faith and hold on for the future 可知，“我”住院期间听到的hold on 可能有不同的含义。
51. D。只要你坚持下去，情况会变得“更好（better）”。
52. C。53. D。祖母“总是（always）”会支持“我”并鼓励“我”同黑暗作“斗争（fight）”。
54. B。“坚持”让我们保持“强大（strong）”，从而去面对挑战。
55. A。当我们“遇到（run into）”困难的时候，“我”总是想起祖母在说：“坚持下去”。
阅读理解：
第一节：
A篇（购物）
本文是应用文。文章主要介绍了Winning Streak踏板车的相关信息。
56. C。写作目的题。由DOCUMENT A一节中的America’s favorite and safest scooter 和Imagine being able to get a WINNING STREAK scooter for ONLY $39.95 等信息可知，本节的目的是为了宣传其产品，让更多的人来购买Winning Streak 踏板车，故选C项。
57. B。数字计算题。由DOCUMENT A一节中的Imagine being able to get a WINNING STREAK scooter for ONLY $39.95 和 Original price: $69.95 可知，现在购买的话可以节省30美元。
58. C。细节理解题。由DOCUMENT B一节中的Warranty does not cover improper use 可知C项不属退款范围。
59. B。推理判断题。DOCUMENT C一节是关于Winning Streak 公司对其出售的部分问题踏板车进行召回的一则新闻报道，故选B项。
B篇（家庭）
本文是记叙文。作者在文中主要讲述了自己92岁高龄的父亲看到满月的曾孙时喜悦的心情以及由此引发的感叹。
60. B。细节理解题。由第一段中的My 92-year-old father was just bursting with joy as he saw and held his one-month-old great-grandson 可知，作者的父亲之所以高兴是因为虽然他已经92 岁的高龄了，但还可以见到自己的曾孙。
61. A。细节理解题。由第二段中的Not everyone has the privilege of having a senior citizen 可知，作者为自己有一位高寿的父亲而感到自豪。
62. C。推理判断题。由最后一段中的But if you were to ask him what things are the most important to him now, family would top the list 可知，作者的父亲最关心的应该是曾孙的健康成长。
63. D。主旨大意题。作者在文中主要讲述了自己92岁高龄的父亲看到满月的曾孙时喜悦的心情以及由此引发的感叹。
C篇（自然）
本文是说明文。文章主要分析了同一星座拥有多个名称的各种原因。
64. A。细节理解题。由第二段中的Each is named for a figure or object 可知A项说法正确。
65. B。细节理解题。由最后一段中的 Astronomers believe that the Big Dipper will look like a number five in 50,000 years 可知，五万年以后北斗七星看上去会像是 数字“5”，故选B项。
66. A。标题归纳题。文章主要讲述了夜空中的繁星在不同的人眼中可能会呈现出不同的图案，于是同一星座也就有了多个名称，故A项为最佳答案。
D篇（热点话题）
本文是议论文。文章主要就青少年是否应该拥有信用卡以及何时应该拥有进行了讨论。
67. D。细节理解题。由第二段中的At 13 ... parents should be able to entrust most children with small amounts of cash 可知，对于十三岁的孩子，父母应该先给他们少量的现金，故选D项。
68. A。段落大意题。由第四段中的carry the card occasionally, return with a receipt 和 check their credit card account online 等信息可知，本段主要讲述父母该如何确保孩子理智地使用信用卡，故选A项。
69. A。词义猜测题。由本段中的when teens get their driver’s license, just in case of emergency 可知，当孩子们有了驾照后，一些突发的情况往往会使得父母们给孩子备上一张信用卡，故选A项。
70. D。推理判断题。由最后一段中的For parents who are not willing to send their children out into the world with a large line of credit, there are also several other choices to deal with the problem until they are ready可知D项说法正确。
选做题参考答案及解析
参考答案
1-5 BDBCA 6-10 BDBCD
11-15 DBBAC 16-20 CDDBC
解析
话题：社会
本文是议论文。作者主要就美国是否应该在全国范围内引进高铁进行了讨论。
1. B。阿西乐特快的实际运行速度和设计时速差距很大，此处为转折关系，故选B项。
2. D。与欧洲的高铁相比，美国的铁路速度显得很慢，所以很多美国人“羡慕（admire）”欧洲人的高铁。
3. B。总览全文可知，本句是文章的论点，即：美国是否应该在全国范围内“引进（introduce）”高铁？
4. C。由第三段内容可知，在美国大范围建造高铁成本太高，不适合美国国情，所以在美国建造高铁不是值得优先关注的事情。deserve prior attention 表示“值得优先关注”。
5. A。尽管更多的高铁系统将是污染和交通问题的显著“解决方案（solution）”。
6. B。由第一段末的across America 可知，这里是指all over the country。
7. D。由下文的building a system ... 70 billion dollars 可知，在美国修建高铁成本非常“高（huge）”。
8. B。9. C。由In California alone 可知，作者以加州“为例（for example）”，通过高铁系统将其主要城市“连结（link）”起来的话，成本将在700 亿美元以上。
10. D。11. D。由上一句内容可知，建设高铁成本高、工期长，议员们可能会“拒绝（refuse）”在一个十多年才能“完工（completed）”的高速铁路系统上花费很多钱。
12. B。由Since many areas in our country are thinly populated 可知，美国很多地区地广人稀，所以其主要城市之间的“距离（distances）”比欧洲那些城市之间的距离要大得多。
13. B。14. A。由连词While 可知，前后两分句之间是对照关系。在达拉斯和休斯敦（相距约225 英里）之间修建高铁是“有意义的（make sense）”，但是在距离1000 英里以上的城市之间“修建（build）”高铁将会极为昂贵。
15. C。16. C。最后一段主要讲述在美国局部地区修建高铁会带来一些“益处（benefits）”，与上一段内容是转折关系，故第15 题用However。
17. D。由下文的Then the local economy will be improved 可知，这里是说修建高铁会创造很多“工作（jobs）”机会。
18. D。本句进一步谈论了修建高铁的其它好处，further 表示“此外、而且”，故选D项。
19. B。20. C。联系上文内容可知，更多的人将选择火车出行，“而非（instead of）”汽车或飞机，这样国家也就可以“省下（save）”不少在石油上的资金投入。

Book 6综合能力评估试题（一）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BDABC 6-10 DCDAB
11-15 CDBBA 16-20 DCAAB
21-25 CDACB 26-30 ACDBD
31-35 BCDBB 36-40 DACCB
41-45 DAADC 46-50 BDABC
51-55 BEFGA
56. In the woods.
57. It was the most frightening.
58. Because he was frightened / scared.
59. When his dog appeared / showed up.
60. A good friend and protector.
短文改错：
61. ... develop such quality ...
quality → qualities
62. Undoubted, hard work ...
Undoubted → Undoubtedly
63. ... the key of success. of → to
64. ... for the example. 去掉the
65. Having chose teaching ...
chose → chosen
66. ... effort to meeting ... meeting → meet
67. ... preparing my lectures ... my → his
68. ... where something was ...
where → when
69. ... as a teacher were ... were → was
70. ... to do hard work. do后加with
One possible version:
Hello, everyone,
Attention, please! Most of us are football fans, and enjoy watching football games. However, some students stayed up late to watch football matches during the World Cup. As a result, they were very sleepy and couldn't concentrate on their studies in class. In addition, students who supported different teams frequently had disagreements and even quarreled. As to these phenomena, I have something to say.
Firstly, we should keep a balance between study and leisure. Instead of staying up to watch games, we can learn about the games through the media the next day. Secondly, not only should people be allowed to choose whatever team they wish to support, but their choices of different teams should be respected. Thirdly, I think we can learn the spirit of teamwork from football games, which will be of great benefit to us.
Thank you!
部分解析
单项填空：
1. B。all of a sudden是固定搭配，意为“突然间”；lose interest in是固定搭配，意为“对……失去兴趣”。
2. D。do与nothing之间是被动关系，且if引导的条件状语从句中用一般现在时表将来，故选is done。
3. A。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词book，且在从句中作reading的宾语，故选which。
4. B。设空处作形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，故选It。
5. C。“那些失业人员没有收入”是“市场上对商品的需求量降低”的原因，故therefore（因此，所以）符合题意。
6. D。由下句中的Not yet及时间状语ever since last month可知，try表示的动作从过去一直持续到现在，而且还要持续下去，故用现在完成进行时。
7. C。my brother与stay之间是逻辑上的主谓关系，且stay表示的动作发生在谓语动作之前，故用动词-ing形式的完成式。
8. D。题干使用了强调句型，被强调部分是主语his ability, rather than his luck，故选that。
9. A。在if引导的虚拟条件句中，表示与过去事实相反的情况，主句用“would + have +动词-ed形式”。
10. B。由下句中的He is just a boy of eleven可知，应答者觉得“这个小男孩三次游过海峡”这件事令人难以置信（Incredible）。
完形填空：
话题：家庭
本文是记叙文。在母亲节来临之际，作者向孩子们要了一份特别的礼物：帮助自己在园子里种植西红柿。
11. C。由上文的Mother's Day可知，这是“特别的（special）”一天。
12. D。由下文的I know they really want to get me something可知，作者的孩子们想给她买点什么东西作为礼物，如果她只是说想要他们的拥抱，那会使孩子们“失望（disappoint）”。
13. B。母亲节的礼物应该是“令人惊喜的（surprising）”东西。
14 B。由下文的they usually keep it a secret可知，孩子们通常保密，所以作者很难“发现（find out）”他们要买什么东西。
15. A。由下文的since I know exactly what I want可知，因为作者知道自己今年想要什么，所以情况大不相同了，故填different。
16. D。由下文的My raised garden bed和weeds等信息可知，作者去年没有吃上“自家种的（home-grown）”西红柿。
17. C。由上文的I was in poor health可知，作者“无法（unable）”到园里劳作。
18. A。由上文的My raised garden bed was ignored ... it overgrew with weeds可知，那里现在是“一片狼藉（in a mess）”。
19. A。由下文的I'll have to tell them to get some fresh soil, ... and get things ready first可知，现在作者的孩子们已经长大可以帮忙了，故填big。
20. B。21. C。由上文的it overgrew with weeds可知，现在孩子们需要“除掉（get rid of）”园里的杂草，“使其恢复原状（get it back in shape）”。
22. D。对孩子们来说，在园里劳作是件“苦（tough）”差事。
23. A。“尽管（though）”他们没有干多少，园子里还是改善了不少。
24. C。由上文的When the bed is all ready可知，这时可以“种植（plant）”西红柿秧苗了。
25. B。随后需要做的就是“浇水（water）”、除草和等待了。
26. A。由下文的ready for picking可知，园子里的西红柿已经变“红（red）”成熟了。
27. C。孩子们帮助母亲在园子里种植西红柿作为母亲节的礼物，随着一个个果实的成熟，这份礼物将会持续整个夏天，故填giving。
28. D。孩子们用辛勤的劳作换来的这份礼物让作者十分“感激（thankful）”。
29. B。这是作者今年能够“想出来（think of）”的最好的母亲节礼物了。
30. D。与此同时，孩子们也将对体力劳动的“重要性（importance）”有更多的认识。
阅读理解：
A篇（人际关系）
本文是记叙文。文章介绍了一位失去双腿的残疾人开展了一个“奉献食物”的项目，以回报社会、帮助他人。
31. B。细节理解题。由第一段最后三句可知，Raghu看到有的家庭出现争吵或有家庭暴力的时候，他就会给他们传递快乐的祝福，送他们礼物，有时还会给他们背诵祷告词，有时还会分享一些故事。
32. C。细节理解题。由第二段可知，当Raghu在街上消磨时间时发现一些不如他的人，他很受感动，并有了接下来成立五人组合“奉献食物”的举动。
33. D。细节判断题。由第四段第一句可知，Raghu奉献午饭和晚饭，送的食物和他自己吃的是一样的，但是等把饭送完后他自己才开始吃。
34. B。推理判断题。由第四段中Raghu所说的话可知，许多人曾帮助过他，他想要通过帮助那些需要帮助的人来回报社会，他懂得感恩和回报。
B篇（周围的人）
本文是记叙文。文章主要讲述了很多好心人向作者的父亲捐赠唱片和磁带的爱心故事。
35. B。细节理解题。由第一段中的my parents' house in Tunstall went up in flames和more than half the house was burned to the ground可知，作者的父母在去年夏天由于一场大火失去了他们的房子，故选B项。
36. D。细节理解题。由第三段中的Dad had an album for every occasion ... all the rest of the damage可知，John最在乎的是他所收藏的那些磁带和唱片，故选D项。
37. A。推理判断题。由最后一段中的A lot of them came from his previous students and he was touched to realize what an effect he'd had on their lives可知，John曾是一位很受学生欢迎的老师，故选A项。
38. C。推理判断题。作者通过讲述很多好心人向父亲捐赠唱片和磁带的故事向我们说明了这个世界上有许许多多乐于助人的人，故选C项。
C篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要介绍了美国黑人女作家、诗人和社会活动家Maya Angelou。
39. C。推理判断题。由该段中的These are some of the roles Dr. Maya Angelou played in her long life以及下文有关Maya的叙述可知，文章首段中提到的这些职业是对其所从事过的事业的概述，由此可见她的一生成就非凡，故选C项。
40. B。词义猜测题。由该词前面的Born in Missouri and raised in Arkansas, Maya Angelou experienced first-hand what racial discrimination looked like可知，这段时期会让Maya非常不安，故选B项。
41. D。段落大意题。由最后一段中的she has been gifted over 50 honorary degrees， she has received numerous awards和Maya Angelou remains one of the most influential writers and poets ever等信息可知，本段主要介绍了Maya的部分成就及其影响力，故选D项。
42. A。细节理解题。由第二段中的she ... became San Francisco's first African-
-American female cable car conductor，第三段中的Later at 16, Maya finished high school and soon after graduation, she became a single mother，第四段中的Between 1954 and 1964, Maya ... danced on television shows, recorded her first album Calypso Lady，第五段中的In 1969, her most popular autobiographical book I Know Why the Caged Bird Sings was published和最后一段中的the Presidential Medal of Arts in 2000可知A项正确。
D篇（热点话题）
本文是议论文。针对互联网上那些涉及到个人隐私的报道，特别是已经过时的消息，欧盟的一则提议引起了广泛的争议，作者就此谈论了自己的观点。
43. A。写作目的题。作者在文章首段通过一个西班牙人的故事引出了本文的话题，即：互联网在保护个人隐私方面所面临的问题，故选A项。
44. D。细节理解题。由第二段中的The European Union (EU) put forward a law in 2012 that gives an individual “the right to be forgotten” online和The EU offered guidelines in 2012 to remove old, incorrect data out of search results, if requested by individuals可知，欧盟认为互联网上有关个人隐私的报道，如果已经过时，当事人想要删除相关报道的话，则应准许，故选D项。
45. C。推理判断题。由最后一段中的this does not mean that articles or webpages about the individual will disappear totally from the Internet和The bigger question is that while this ruling is true for Europe, how will it affect the rest of the world可知，作者对于欧盟这一提议的可行性持怀疑态度，故选C项。
46. B。标题归纳题。对于互联网上那些涉及到个人隐私的报道，特别是已经过时的消息，随着时间的流逝是不是也该淡出人们的视线呢？欧盟的一则提议引起了广泛的争议，本文主要就此进行了分析，所以用The right to be forgotten作为标题最恰当，故选B项。
E篇（现代技术）
本文是记叙文。文章主要讲述了3D打印机的发明过程。
47. D。主旨大意题。总览全文可知，本文主要讲述了3D打印机的发明过程，故选D项。
48. A。细节理解题。由第二段中的pile these layers to form a 3-D thing. Then he ... tell his machine how to cut each layer可知，3D打印机是一层一层地打印，最后形成一个物体，故选A项。
49. B。细节理解题。由第三段中的Particularly in Detroit ... during the design process可知，底特律的那些汽车公司希望提高其市场竞争力，所以对Hull的发明很感兴趣，故选B项。
50. C。推理判断题。由最后一段中的Anything that can be made will be made by anyone anywhere可知，Joris Peels认为3D打印机能够打印出不同的东西来，故选C项。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 CCBDA 6-10 BADDC
11-15 CBBCA 16-20 DDAAB
解析
话题：人际关系
本文是说明文。文章主要讲述了如何正确应对来自同龄人的压力。
1. C。由文章首句When you were a little kid, your parents usually decided who your friends were可知，父母会安排你跟他们认识的和喜欢的孩子一起玩，故填children。
2. C。既然你长大了，你自己“选择（choose）”朋友。
3. B。由该空前后内容可知，这里是说除了朋友之外的那些同龄人，故填Besides。
4. D。由下文的like children in your grade, sports team, or community可知，这些孩子你都“认识（know）”。
5. A。“随着（As）”你越来越独立，你的同龄人很自然地在你的生活中产生更大的作用。
6. B。由本段中的good examples，do well in school和kind and honest等信息可知，同龄人之间会产生“积极的（positive）”影响。
7. A。下文就同龄人之间能够相互积极影响给出了一些例子，故填For example。
8. D。9. D。“拥有（Having）”在学校里刻苦用功的同龄人会让你也变得更加“勤奋（hard-working）”。
10. C。kind和honest都是人的品质，所以此处填qualities。
11. C。上一段讲述的是同龄人相互之间的积极影响，本段讲述的是同龄人相互之间的消极影响，两段之间是转折关系，故填however。
12. B。由下文的smoking, drinking, or taking dangerous risks when driving a car可知，这里是说“有害的（harmful）”事情。
13. B。由上文的your peers may pressure you into doing something可知，这里是说做某事的“压力（pressure）”。
14. C。迫于压力去做别人所做的事情而且难以“拒绝（refuse）”。
15. A。由rather than lead可知，这里是说那些倾向于“跟从（follow）”他人而不是领导他人的人更容易屈服。
16. D。由to do something you're uncomfortable with, just find your courage and say “no”可知，当你“被要求（asked）”做那些自己感到不舒服的事情时，要鼓起勇气说“不”。
17. D。由下文相关内容可知，这里是说如果你需要一个“借口（excuse）”。
18. A。由下文的I've got a basketball match next week可知，这里是说“我”正忙着“训练（training）”呢。
19. A。要是“我”妈妈发现了，她会“惩罚（punish）”我的。
20. B。由下文的get an adult's help可知，如果情况比较“危险（dangerous）”，应该寻求大人的帮助。

Book 6 综合能力评估试题（一）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABCCA 6-10 CAACA
11-15 CBBAC 16-20 ABCBA
21-25 ABDCD 26-30 ADCBA
31-35 CBADB 36-40 CADBC
41-45 ADBCA 46-50 DBCAD
51-55 BBACD 56-60 ADBDC
61-65 BBABA 66-70 CCDDC
71-75 AEGBC
76. Kind, strong and funny.
77. To play “Amazing Grace” for him.
78. America. / The United States.
79. Because it was his wish. / To meet his wish.
80. Because she thinks they are both important. / Because she thinks they both matter.
短文改错：
81. ... third floor ... third前加the
82. ... the other floor. floor → floors
83. ... lived in the building ... lived → living或lived前加who
84. ... to safety immediate. immediate → immediately
85. ... was building in 1718 ... building → built
86. ... was used up as a hotel ... 去掉up
87. Then they sold them ... them → it
88. ... it was made from ... from → into
89. ... when the fire started ... when → how
90. ... a burning cigarette causes it. causes → caused
One possible version:
In order to prevent and reduce traffic accidents, traffic regulations have been changed with new rules added and punishment more severe for violators. Just as the picture shows, the driver who runs the yellow light has broken the new regulation.
There is no doubt that the new traffic rules have been effective in reducing traffic violations and preventing major road accidents. However, the yellow light rule can sometimes cause more accidents. As we can see in the picture, it can be dangerous to bring a car to a full stop at the yellow light, which can lead to a chain accident.
部分解析
单项填空：
21. A。take the lead领先；in the end最终。
22. B。修饰形容词long 要用连接副词However（不管多么）。
23. D。由has to be abandoned because of his poor eyesight可知，应选ambition（抱负）。
24. C。空格处引导定语从句，修饰man，且在定语从句中作定语，故用whose。
25. D。found 与library 之间为逻辑上的动宾关系，且found 所表示的动作已经完成，故用founded。
26. A。由you are playing so well 及for four years 可知，practice 表示的动作从过去开始一直持续到现在，故用现在完成进行时。
27. D。由I don't know whether I should accept the job offer 可知，应选hesitate（犹豫）。
28. C。由主句时态可知，应用一般过去时，且i（t 指novel）与publish之间为被动关系，故用was published。
29. B。由The concert was fantastic 可知，“我们”排整整一下午队买票是值得的（worthwhile）。
30. A。someone 与wait 之间为逻辑上的主谓关系，且wait 表示的动作正在进行，故用waiting。
31. C。由it will rain tomorrow 可知，“今天早晨你本不必浇花园里的花”。needn't have done本没必要做某事而做了。
32. B。题意：慈善团体组织了多种活动为地震灾区筹集（raise）资金。
33. A。由I'm busy at the moment 可知应选up。pick sb. up 接某人。
34. D。由also 可知应选in addition（除此之外）。题意：这门课程除了介绍关于计算机的一般知识外, 还提供实际操作的机会。
35.B。由Only a fool would believe a story like that 可知，答话者不相信那篇文章所讲的事，故用Oh, come on（得了吧）。
完形填空：
话题：人际关系
本文是记叙文。文章主要讲述了作者送一个小男孩“回家”的故事。
36. C。由下文的I stopped my car to see if he needed any help 可知，“我”正“开车(driving)”经过当地的一个社区。
37. A。由下文的I found his eyes were filled with tears 可知，小男孩正在路边“哭(crying)”。38. D。由下文的he ran away because he disliked his stepmother 可知，小男孩似乎“遇到麻烦(in trouble)”了。
39. B。由下文的I found his eyes were filled with tears 可知，“当(When)”“我”走近他的时候，“我”发现他的眼中噙满了泪水。
40. C。由上文的tears 和下文对小男孩境遇的描述可知，一定是有“ 不愉快的(unpleasant)”事情发生了。
41. A。由上文的One night I ... at the roadside可知，小男孩“独自(alone)”待在这里。
42. D。43. B。对于“我”的问题，小男孩什么也不愿意说。于是，“我”“邀请(invited)”他去吃冰激凌，这样他才同意“坐(take)”“我”的车。
44. C。由下文的We drove around for about an hour, never finding a(n) 48 ice cream store 可知，我们在“找(searching)”冰激凌店。
45. A。由下文的offered to take him home 可知，“我”一直在问他“住(lived)”在哪里。
46. D。由下文的cigarette burns on his arms and other cuts across his back 可知，他的继母对他“不好(unkind)”。
47. B。联系上下文内容可知，他想和自己的母亲“待在(stay with)”一起。
48. C。由上文的One night 和have some icecream somewhere 可知，我们在找还在“开门(open)”营业的冰激凌店。
49. A。由上文的offered to take him home 和No, please 等信息可知，小男孩仍旧“拒绝(refused)”被送回家。
50. D。由下文的so I took him there 可知，小男孩告诉了“我”他最要好的朋友的“地址(address)”。
51. B。由上文的I ... gave him my phone number 可知，“我”接到了他朋友父母打来的“电话(call)”。
52. B。由上文的he ran away because he disliked his stepmother 可以推知，他身上的伤是他继母造成的，小男孩朋友的父母只是“发现了(found)”这一情况。
53. A。由下文的after a big court battle 可知，经过一场法庭激战，小男孩最终被“送去(sent)”和自己的母亲一起生活了。
54. C。帮助小男孩这件事给“我”带来了“快乐(pleasure)”。
55. D。由上文内容可知，小男孩之前一直生活在一个“冰冷的(cold)”世界。
阅读理解：
A篇（社会）
本文是说明文。作者通过Fatima Serwona 的事例向我们讲述了小额信贷的特点、功能以及其所产生的影响。
56. A。细节理解题。由第一段中的Local villagers used her phone ... the things her store needed 可知，Fatima Serwona 通过用手机赚来的钱添置店里需要的货物，故A项说法正确。
57. D。细节理解题。由第二段中的The loans are used to start or enlarge a small business 可知，小额资金对于一些小企业来说意义非凡。
58. B。推理判断题。由最后一段中的microfinance loans have been shown to help improve people's lives and put new life into the communities like Fatima's 可知，作者认为小额信贷很有益处。
59. D。标题归纳题。作者通过Fatima Serwona的事例向我们讲述了小额信贷的特点、功能以及其所产生的影响，故D项正确。
B篇（旅游）
本文是应用文。文章主要为我们介绍了三处旅游景点。
60. C。细节理解题。由Grand Canyon All American Helicopter Tour 一节中的 Time: 7:00 am - 6:30 pm 和Big Island Day Trip 一节中的Time: 6:00 am - 7:30 pm可知C项正确。
61. B。细节理解题。由Big Island Day Trip 一节中的This adventure is a great way ... and you may see steam or lava flowing downstream towards the sea 可知B 项说法正确。
62. B。数字计算题。由Front of Line Pass一 节中的Ticket Prices: $130 for adults, $70 for children可知B项正确。
63. A。推理判断题。本文主要介绍了三个景点，包括时间、价格以及特色等，故选A项。
C篇（社会）
本文是记叙文。文章主要介绍了Friendly Water for the World这个组织的一些情况。
64. B。推理判断题。由第一段中的最后一句 They teach communities how to construct simple biosand water filters, which remove nearly 99% of those things that may cause a disease 可以推知，Friendly Water for the World 这个组织教给人们如何取得安全的饮用水。
65. A。细节理解题。由第二段中的Friendly Water for the World also supports ... construct more biosand systems for their villages 可知，合作社的建立是为了在当地村庄制作更多的滤水器。
66. C。推理判断题。由最后一段中的one of the founders of Friendly Water for the World ... some amazing personal stories about their work 等信息可知，David Albert 对Friendly Water for the World 这个组织非常熟悉。
67. C。写作目的题。本文主要介绍了 Friendly Water for the World 这个组织的一些情况，故C 项正确。
D篇（热点话题）
本文是说明文。文章主要介绍了科学家们为缓解考试焦虑所作的一个研究。
68. D。细节理解题。由第一段中的When she gets the test paper, she feels like she is frozen.“I would sit down and forget everything that I had just studied,”she said 可知，Hanna Lee在考试中容易紧张。
69. D。细节理解题。文章第三、四两段介绍了科学家研究的步骤。根据第四段末句 The results were the same 可知，无论是在实验室还是在正常的教室，结果都一样。
70. C。细节理解题。由第四段中的They asked some of the students to write their thoughts and feelings about the exam和The scientists say that the students who wrote down their anxieties earned higher marks in the exam than those who didn't do any writing 可知，科学家们建议把你的担忧写下来，这样做对考试焦虑有所缓解。
选做题参考答案及解析
参考答案
I. 完形填空
1-5 ABCDD 6-10 CBABA
11-15 CDCAB 16-20 CDADB
II. 阅读理解
1-5 CACDB
解析
完形填空：
话题：周围的环境
本文是记叙文。一棵身上缠满了藤蔓的常青树得到了众人无私的帮助。
1. A。由前面的For years it has been there to see me off to work 可知，这棵常青树多年来一直在那里目送“我”上班并“欢迎（welcome）”“我”回家。
2. B。由a sorry sight 可知，这里表示转折。 “然而（however）”，在过去的几年中，“我”看到了令人伤心的景象。
3. C。4. D。“渐渐地（Little by little）”，藤蔓长得越来越茂盛，这棵可怜的老树显然在“受苦（suffering）”。
5. D。由后面的did nothing 可知，“我”只是在 “旁观（observed）”。
6. C。7. B。8. A。一个周六的上午，“当（as）”“我”开车送孩子们去镇上参加体育活动的时候，“我”“看到（noticed）”一对老夫妇把车开到了地里，他们好像在车里正“准备着（preparing）”什么东西。
9. B。由后面的several hours later I saw the couple sweating away in the hot sun 可知，几个小时后当我们“返回（returned）”时，又见 到了那对老夫妇。
10. A。由前面的I saw the couple sweating away in the hot sun 可知，老夫妇在同巨大的藤蔓作“斗争（battling with）”。
11. C。由下文的I got there 和we all got back to the task at hand 可知，“我”“赶快（quickly）”换上了园艺服去帮忙。
12. D。由上文的There is a beautiful old evergreen tree that grows in a field 可知，“我” 向“田地（field）”出发了。
13. C。14. A。15. B。由下文的But there was much more to be done 可知，老夫妇已 经“工作（working）”了半天，一大堆砍下 的藤蔓“躺（lay）”在树下，这令“我”非常 “惊讶（astonished）”。
16. C。联系上下文内容可知，“我”“邀请 （invited）”那对夫妇享用“我”带来的食物。
17. D。由上文的some fruit and snacks 及my offerings 可知，一顿简单的“野餐（picnic）” 之后，我们开始了手中的工作。
18. A。联系上下文内容可知，又有三位志愿者“加入（joined）”进来。
19. D。我们清除了这棵常青树身上的藤蔓，所以它现在“如释重负（relief）”了。
20. B。由下文的now whenever I drive past my heart fills with joy over the healthy appearance of that beautiful tree 可知，我们的“努力（efforts）”没有白费。
阅读理解：
（自然）
本文是说明文。文章主要谈论了北极熊对特定环境的过度依赖给其带来的危害。
1. C。主旨大意题。总览全文可知，北极熊对北极这一环境已经相当依赖，正因为此，它们无法很快适应环境的变化而对自身产生了危害，故C项正确。
2. A。细节理解题。由第二段中的Polar bears have webbed feet for swimming 和 They cannot run as fast as other bears 可知A项说法正确。
3. C。细节理解题。由第三段中的This means that they will eventually have to leave the Arctic and travel farther south 可知，北极熊最终将会向北极以南迁徙。
4. D。推理判断题。由第四段中的Other creatures, such as crocodiles or cockroaches, are not nearly as specialized. They live on almost every continent and in a wide variety of climates 可以推知，在哪儿几乎都可以看到鳄鱼。
5. B。推理判断题。由最后一段中的No matter how it happens, they believe that polar bears will live far into the future 可以推知，科学家们对北极熊的未来是持乐观态度的。

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