某化学兴趣小组同学在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钾溶液（下称试液）．联想到药品保

某化学兴趣小组同学在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液．联想到药品保存注意事项，~

解；【收集证据】因为氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，因此滴加酚酞试液会变成红色；故答案为：无色酚酞试液变红；【解释与结论】Na2CO3溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红；故答案为：Na2CO3溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红；【反思与评价】变质后的碳酸钠会与氯化钡生成碳酸钡沉淀，会与盐酸生成二氧化碳气体；要检验氢氧化钠的存在，需要排除碳酸钠的干扰，故答案为：取少量试液于试管中，加入足量的BaCl2溶液，过滤，往滤液中滴加酚酞试液，振荡，溶液变红，说明含有碳酸钠和氢氧化钠；故答案为：取少量试液于试管中．滴入稀盐酸（或BaCl2溶液），观察到有气泡（或白色沉淀）产生；BaCl2溶液；NaOH和Na2CO3．

①写出仪器B的名称：集气瓶。
②甲同学应选取的试剂是Mn02和H2O2 （填化学式），MnO2固体在该反应中起催化剂作用．③除用排水法外，甲同学还可选择向上排空气法收集氧气．④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是：检查装置气密性。（2）乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为：2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑（加热）。 实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2做出上述猜想的理由是：K2MnO4和MnO2中均含O元素。【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变．则猜想Ⅰ错误．②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是：观察是否加热时导气管口是否有均匀连续气泡产生。【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响．请设计实验方案验证：
（推测该反应为：2K2MnO4 = 2K2O + 2MnO2 + O2↑（250℃））。取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加入氧化钾。用同样火焰的酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，收集一瓶氧气所用的时间作比较。确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系。
【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？（请你自己感悟吧。）

（1）酚酞变红只能说明溶液显碱性，碳酸钾也显碱性，故答案为：K₂CO₃溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红；
（2）变质后的碳酸钾会与氯化钙生成碳酸钙沉淀，会与盐酸生成二氧化碳气体，故答案为：取少量试液于试管中．滴入稀盐酸（或CaCl₂溶液），观察到有气泡（或白色沉淀）产生；
（3）氢氧化钾可能是部分变质，故答案为：试液中还有KOH；
（4）检验氢氧化钾，需要排除碳酸钾的干扰，故答案为：取少量试液于试管中，加入足量的CaCl₂溶液，过滤，往滤液中滴加酚酞试液，振荡，溶液变红；
（5）氢氧化钾会与二氧化碳反应生成碳酸钾而变质，故答案为：密封．

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博湖县18650612918： 某校化学兴趣小组的同学在做氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和实验时,忘记滴加酚酞试液,故不能判断两种溶液是否恰好完全中和.由此他们对反应后所得溶液... - ？
爱响还精：[答案] (1)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成了氯化钠和水,该反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H 2 O;(2)[猜想]根据反应可以知道,若反应不完全,则在溶液中还含有氢氧化钠或氯化氢,所以我们可以作出在反应后的溶...

博湖县18650612918： 某化学兴趣小组的同学在探究“酸的化学性质”时,做了如图实验.写出实验中的一个化学方程式___.实验结束后,同学们将三支试管中的药品同时倒入同一... - ？
爱响还精：[答案]由于铁与稀盐酸的反应生成了氯化亚铁和氢气,所以A试管中的反应现象铁片表面有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色. 发生反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;或锌与稀盐酸的反应生成了氯化锌和氢气,发生反应的化学方程式为:Zn...

博湖县18650612918： 某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图实验:在A实验中发生反应的化学方程式为                 .... - ？
爱响还精：[答案]①Al3+②Al3+、Fe2+③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+⑤Al3+、Fe2+、Cu2+Fe+CuSO4=Cu+FeSO4铜;铁;②⑤

博湖县18650612918： 如图是某化学兴趣小组的同学做的铁丝在氧气中燃烧和木炭在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题:(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、___、___、... - ？
爱响还精：[答案] (1)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体(四氧化三铁),其反应的化学方程式为:3Fe+2O2 点燃 . Fe3O4;由于反应物是两种,生成物是一种,所以属于化合反应;做铁丝在氧气中燃烧的实验时,通常把铁丝绕城螺旋状...

博湖县18650612918： 某化学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后,发现试管中仍有黑色固体存在,他们对黑色固体的成分是什么进行了探究:【提出猜想】甲同学:是... - ？
爱响还精：[答案] 【提出猜想】 黑色固体可能是木炭,也可能是氧化铜,也可能是木炭和氧化铜. 故填:木炭和氧化铜. 【分析讨论】 若出现的现象是试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在,证明丙同学的猜想正确; 氧化铜和稀硫酸发生反应的化学方程式为:CuO+H2...

博湖县18650612918： 某化学兴趣小组的同学在用氢氧化钙溶液鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液时,进行了如图所示的实验,请你一起参与井回答下列问题.(1)写出试管②中反应... - ？
爱响还精：[答案] (1)碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(2)【猜想】根据反应原理可知,两者恰好完全反应,也可能其中的一种过量,结合已有的猜想,所以还可...

博湖县18650612918： 某化学兴趣小组的同学按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应的实验时,发现很难观察到有亮红色金属铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他... - ？
爱响还精：[答案] 分析:【猜想与假设】(1)猜测化学式时应根据化合物中元素的化合价代数和为零的原则;【分析与交流】(1)根据细炭粉与氧化铜粉末充分混合能增大接触面积,使反应更充分进行分析;根据反应写出反应的方程式...

博湖县18650612918： 某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.做粗盐提纯实验的操作示意图.请回答下列问题:(1... - ？
爱响还精：[答案] (1)操作③是溶解操作,玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解. (2)操作⑥是过滤操作,过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流. (3)粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)...

博湖县18650612918： 某化学兴趣小组的同学在实验室用氢氧化钠溶液与稀盐酸做探究实验.对反应后溶液4的溶质作了如3猜想:猜想:1.可能只有3zCl.口.可能有3zCl、3zO3和3Cl(1... - ？
爱响还精：[答案] (1)由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应,所以盐酸和氢氧化钠不能共存,即猜想3是错误的. (3)如果氢氧化钠没有完全反应,... (5)为了使氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应,设计如下实验:向加有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,若观察...

博湖县18650612918： 某化学兴趣小组的同学在实验室(室温为20℃)准备将100g溶质质量分数5%的硝酸钾溶液变为10%的硝酸钾溶液.同学们经讨论后认为有三种方法可以达到目... - ？
爱响还精：[答案] (1)100g溶质质量分数5%的硝酸钾溶液中含有硝酸钾的质量是:100g*5%=5g,要变为10%的硝酸钾溶液,设需要加入硝酸... (4)实验室室温是20℃,20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,所以要配制该温度下100mL的硝酸钾饱和溶液,可在烧杯中加入足量...