《几何益智图》图书简介？

学习了几何，以后用来干嘛啊？~

大部分设计制造行业都需要几何知识
空间科学，计算机科学，多了去了
解析几何中，几何作为代数的一种直观表示方法，能够解决很多问题 平常中的应用
例如有一次,我父母,在墙上打了4个洞,然后要把一块木板也要相对应打4个洞,以便固定于墙上,但是比画半天,很难打准,LZ看到这里你也可以想想办法,怎样轻松的在木板上画准此4个洞2以前我们数学老师说过一句话来形容数学:数学是思维的体操
另外一句话:什么叫素质教育?那就是你把所有你学过的东西忘记后,留下来的东西就是素质教育所要教给你的东西
几何,所留给你的,那就是空间的想象能力
我大学认识过一个人,她任何学科都学的非常优异,但是就是工程制图重修了n次都不及格,最后老师认为此为天赋问题,送她毕业了
学过工程制图都知道,这是一门很需要空间想象力的学科,造成此现象固然为先天的限制,但如果通过学习平面几何,立体几何漫漫培养,其实是可以改善的~!

初中开设平面几何课程后，部分学生不能很快入门，往往会感到这门新学科枯燥乏味，有的知识似曾相识，似懂非懂，有的知识似乎离我们很远，阅读不知看什么，回答不知说什么，做题不知写什么，作图不知画什么，有些学生“知难而退”，逐渐地失去了学习几何的兴趣。下面笔者就在教学中怎样培养学生学习平面几何的兴趣浅谈一些肤浅的看法和总结：
一、增强师生感情，树立教学信心
教师要培养学生学习几何的兴趣，首先要相信学生。初中学生几何成绩差，多数是由非智力因素造成的。如果学生对学习平面几何不感兴趣，遇到困难不能及时克服，会使知识严重欠账，形成恶性循环。因此，教师应相信大多数学生通过努力都能学好平面几何，要教育学生树立信心，针对学生的不同情况做好学生的转化工作，激发学生学习的积极性，主动克服学习中的困难，把平面几何学好。
教师在教学过程中，对待学生要满腔热情，态度要和蔼、耐心、慈祥，使他们感到温暖、愉悦。自卑和自暴自弃往往是一些学生的共同心理，教师要理解他们的苦衷，关心他们的每一点进步，尊重他们的人格，维护他们的尊严，不能因为哪个学生的兴趣不浓或成绩差，就挖苦、讽刺、歧视他们。
教师在教学中要善于发现学生积极上进的闪光点，即表扬他们的微小进步，激励他们的自信心。有些学生失败的时候感情上压抑、挫伤较深，教师要从爱护学生的角度出发，注意调动他们的积极性，使他们坚定学习信心和克服困难的意志，形成“我也能学好”的良好心理状态。这样，当师生之间建立了深厚的感情，心灵得到沟通，就会产生一种力量，它不仅能激励学生热爱几何课，而且有助于几何学习兴趣的保持。
二、激发学生的学习兴趣，树立学好几何的信心
首先，应使学生对几何这门学科有所了解。在上《引言》课时，除介绍几何研究问题及研究对象外，还可适当地向学生介绍数学史、数学家的小故事及数学的几个分支，几何学在中学数学中的地位，几何学的起源以及发展史，古代中国对数学、对几何学的贡献。引导学生发现从古希腊的测地术到今天的高楼大厦，从工农业生产到日常生活，到处都可以看到几何的踪影；并且指出几何也是学好其他数学分支的基础，是探索和研究自然科学的工具，更是开发智力、培养逻辑思维能力的好朋友，从而激发学生学习几何的兴趣和热情。
其次，利用现实生活中的具体实例消除学生学习几何的紧张心理，由于几何中的定义、公理等比较抽象，初步接触确实难以接受。举实例、看实例、打比方、画草图、做实验等方法可加强学生的认识理解，并从实践观察分析中，理解和掌握几何概念与图形的性质。如在讲“线段的大小比较”时，先让两个同学分别报出他们的身高，然后让他们走上讲台比较他们个子的高低，这样学生对“线段的大小比较”就有了较为直观的认识。这样，学生会感到几何在我们生活中处处存在，几何并不难学。
三、充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣
注重对学生学习潜力的发掘。在课堂教学和评估时，对较差的学生采取“优先板演”“优先批改作业”“优先反馈教学信息”，并给予及时矫正和指导的方式，使他们了解在教师心目中的位置，从而增强他们对学习的兴趣。
确定相应的教学起点和恰当的教学目标层次，通过评价以及了解学生实际，根据大多数学生能达到的学习水平来确定教学起点，因人定标，分“优、中、差”分类指导，分步落实，使学生们都能享受到成功的喜悦，获取学习的乐趣。
让学生充分参与评价，增强学习信心。让学生以主人翁的态度对待自己的学习，多给他们自我评价、自我认可、自我鼓励的机会。如：组织小组讨论，使所有学生都有相对多的发言机会。课堂检测后，学生根据答案自评或互评，然后教师给予肯定和鼓励。
四、制作数学模型，调动学习兴趣
数学模型易于表现空间图形的真实形状和各元素之间实际位置关系，它可以帮助学生掌握新知识，建立空间观念，让学生动手制作某些教具和学具，对培养数学观念、巩固知识、调动学习兴趣大有好处。
动手制作也是实施直观教学的重要措施，它使学生的无意注意和有意注意交替进行，丰富了他们的感性认识，降低了思维难度，从而使它们对学习过程本身产生兴趣，进而发展到对学习内容产生兴趣。
如讲“三角形内角和”时，每个学生用纸剪一个三角形后撕下三只角拼接起来，观察猜想有什么结果，从而不仅得出了三角形内角和等于180°的结论，而且也为理论上证明这一定理如何添加辅助线埋下了伏笔。
又如：讲等腰三角形判定定理时：1.让学生在白纸上做出一个两角相等的三角形并剪下；2.将三角形对折，使两个相等的角重合：3.让学生观察两等角的对边和长度，提出猜想；4.引导学生证明猜想，叙述证明要点并写出证明过程，让学生回答证明的猜想，教师给予鼓励，通过学生自身活动，使定理成为他们探索发现的成果。这样让学生动口动手，量一量，剪一剪，折一折，比一比，则效果大为好转，使学生都感到参与的乐趣，增强学生学习几何的兴趣。
五、通过作业的处理，激发学生学习兴趣
学生做几何作业，不会做难度稍大的题，教师如果不认真及时地解决，学生就会形成抄袭习惯，所以教师在布置作业时，对作业的设计要分层次，体现分类要求，因材施教，对优等生可保留一定的课外题，对差等生的作业要全部面批面改，有了错误及时纠正，尤其对基础较差的学生耐心解答。实践证明，教师的正确引导是帮助学生走向成功的决定因素，很多本来失去了几何学习兴趣的同学在教师的耐心帮助下，都赶了上来，增强了自信。
六、通过信息反馈，激发学生的学习兴趣
搞好形成性测试，试题要照顾大多数学生的学习水平，使大多数学生都能取得较好的成绩，使之再次获得兴趣和动力。每次测试结果要跟踪分析、跟踪补课、跟踪复查，使学生的知识能得到巩固和强化，知识缺陷得到及时补偿。这样，有助于巩固学生学习几何的兴趣。
总之，要培养学生的兴趣，教师应该及时引导，使学生的兴趣持久不衰，适应几何的思考方法。学生的学习兴趣愈来愈高涨，从而出现良好的教学效果。

《益智图》由清代童叶庚所著，作者由阴阳八卦原理设计出15块板，由这15块板拼出诗歌和故事的场景、日常用品（即现在的文物）的轮廓。鲁迅也非常感兴趣并且在《鲁迅日记》中提及。

中国古代STEM: 注重动手实践能力的培养，全书有动手找、画、涂、折、设计、想象等多种几何游戏。

研学地图：每册书特别设置了“跟我 起去研学”地图，在古诗词、故事发生地，体验数学来源于生活，应用于生活。

配套语音故事：《几何益智图》上卷与中卷的诗歌故事经过口语改编，加入幽默小元素，由浙江省广电集团的知名主持人小魏录制成故事，随书。

制作精良：采用“裸背精装”的古籍装帧方式，可以完全展开，方便孩子阅读与拼图。

配套木玩，采用8个毫米的榉木（榉木是比松木更坚硬耐用的实木种类）制作，使用无毒无害环保漆防腐防潮。

扩展资料

能机智拼出此图的便是清代光绪年间崇明人童叶庚。童叶庚十七岁考中秀才，曾任浙江德清知县，为当地老百姓所爱戴，但因洁身自好受恶人谗言而遭罢官。从此，童叶庚无心仕途，闲暇之余，突发奇想，在七巧板等民间益智游戏的基础上发明了“益智图”，也称“十五巧板”，是一种拼板的智力游戏。

十五巧板，顾名思义，由十五块板组成。聚时呈一正方形，散时则各有曲直，分别为：三角形（大小各两个）、直角梯形（两个）、平行四边形、直角拐（两个）、圆弧拐（四个）、半圆形（两个）。

和抑制图那个图书中介绍的话，我觉得几个一只头还是比较动大脑。

几何意志图图书简介，在这本书的前面扉页上能够介绍这本书，他的内容可以查看这个书里面。

几何抑制图，这你应该查查这个突出的简介方面，多看一看。

图说奖金的话还是比较好的，根据他的意志图来进行了解的

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南宁市18338054062： 数学作图的书籍,尺规作图的书籍 - ？
宇牧益肝： 书名:著名几何问题及其解法:尺规作图的历史 作者:(美)波尔德 译者:郑元禄 出版::高等教育出版社 出版时间:2008年10月 书名:圆之吻 有趣的尺规作图 作者:莫海亮 出版: 电子工业出版社 出版时间:2016年1月

南宁市18338054062： 考研数学图书要买什么?给介绍几本??？
宇牧益肝： 1、看课本(如果基础特别好这一步可省略),也有不少同学直接看同济第六版2、潘正义的《考研数学第一视频》,书结合视频看两遍3、之后就可以找一些拔高的题开始练习,像陈文灯的考研数学题型集萃与练习题集.4、与第三步同时看历年真题,我用的是世界图书出版社出版的 考研数学十年真题全方位解码5、最后就是冲刺阶段了,买一些模拟的卷子,模拟真实考试情景,这个时候一定要在固定的时间完成,像真的在考试一样最后祝你考研成功.....

南宁市18338054062： 高中数学订什么报刊好？
宇牧益肝： 我只能推荐一些自己曾经用过的,看能不能帮帮到你. 数理天地 :由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外公开发行. 用稿以数学、物理、学科交叉、科普等稿件为主,主要栏目有:基础知识精讲、解题思想和方法、中高考高分之路、数学与物理竞赛、数理结合、科普知识等.该书主要针对基础较好的学生. 数学周报:《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,经国家新闻出版总署批准,于2004年7月正式创刊. 《数学周报》由中国教育学会中学数学教学专业委员会和北方报刊发展中心共同主办. 还有就是练习册了,点拨 ,剖析,都还不错. 这些都是我曾经用过的,觉得好不错,希望能帮到你!

南宁市18338054062： 想买本教透视画法的素描书 - ？
宇牧益肝： 详细介绍了投影原理、环境艺术及工业造型设计等专业开设“画法几何及阴影透视”课程的教材,也可作为从事建筑设计,先看第一本,主要包括点. 本书可作为高等院校建筑学、城市规律:第1册 素描石膏几何体、产品外形及包装设计和美术...

南宁市18338054062： 2A大学的 高等数学一 具体学什么? - ？
宇牧益肝： 从导数入手,学简单的微分和积分.整个高数课本基本上都这样. 高等数学 目录 第一章 函数的极限 第一节 初等函数 一、函数的概念 二、基本初等函数 三、函数的复合 四、初等函数 五、双曲函数 第二节 数学模型 一、数学建模的步骤 二、例...

南宁市18338054062： 1772年,在西方世界狄德罗编纂的《大百科全书》全部出齐,而在东方世界编成的煌煌巨著是() - ？
宇牧益肝：[选项] A. 《梦溪笔谈》 B. 《几何原本》 C. 《海国图志》 D. 《四库全书》

南宁市18338054062： 请问我国有哪些大学有开设函授本科 图书馆学专业? - ？
宇牧益肝： 一、专业基本情况 1、培养目标 本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识,有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力,能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图...

南宁市18338054062： 《哈利波特》7有书吗？
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南宁市18338054062： 高中数学必修4的介绍 - ？
宇牧益肝： 《高中数学必修4》是2007年人民教育出版社出版图书,新课标教材,必修系列中第4本,普通高中课程标准实验教科书数学必修4 A版.数学4(必修)的内容包括三角函数、平面向量、三角恒等变换.三角函数是描述周期现象的重要数学模型,在数学和其他领域中具有重要的作用.这是学生在高中阶段学习的最后一个基本初等函数.向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具,有着极其丰富的实际背景,在数学和物理中都有广泛的应用.三角恒等变换在数学中有一定的应用.

南宁市18338054062： 王金战老师的书《轻松搞定高考数学>,《轻松搞定新高考》 《高中数学轻松突破120分》评价是很不错 但我... - ？
宇牧益肝： 其实书只是工具,这类书我买了不是很好,只是空喊口号.另外不要惧怕理科数学,和文科的没很大大差距.尽量买系统复习的书,有框架结构的书,通过做试卷来发现不足,再来看书可以起到事半功倍的效果.