都说孩子没有规矩不成方圆，在小的时候就要开始培养，那我们做家长的应该怎么做？

都说孩子没有规矩不成方圆，在小的时候就要开始培养，可是要怎么培养呢？~

规矩就是规则，从小让孩子有规则意识，才会在孩子成长的过程中，不会出现“熊孩子”的行为。在制定和培养孩子的规则意识方面，我们父母不妨这样进行：

1、结合孩子的年龄特征，有针对性地制定相应的规则。
01 孩子从出生到3岁前，全家生活尽量要有规律，没有特殊情况不要打破。比如在吃饭、睡觉、游戏等生活起居方面固定时间。规律的生活让孩子有安全感，而安全感是孩子建立规则最初的基础。
02 在孩子1-2岁时，结合孩子的秩序敏感期建立初步的规则，引导孩子自己收拾好玩具放在她自己指定的地方，或者家长给孩子准备一个地方专门摆放。
03 3岁后的孩子，父母学会“温和而坚定”制定规则界限。“温和而坚定”需要父母的态度和情绪要温和，也体现出父母持续地带着孩子遵守规则。

2、制定的规则，简单方便孩子执行。
对孩子来说，结合目前最需要改变的地方入手，一个习惯的形成需要一定的时间，改变一个习惯则需要更长的时间，所以制定要能循序渐进、在实施中不断调整和完善。
3、制定的规则，需要全家人一起遵守执行，切忌大人强硬孩子做到，而自己做不到。
有一些父母，告诉孩子不要讲粗口，自己有时情绪一激动，然后就是粗话连篇；有一些父母，让孩子见到别人要有礼貌，而自己却在家里总是不尊重自己的爱人，试想，孩子肯定就会有样学样。

4、制定的规则中，给孩子一个有限的选择机会，特别是第一次执行的时候。
比如看电视，第一次没有准时关电视，先告诉她5分钟后或者看完这一集就关，这样的话，给孩子心理一个缓冲的时间，就不会在关了电视后大吵大闹。

一、规则是家长和孩子共同制定。
有些家长认为，孩子年龄尚小，制定规则是家长的事，孩子无需参与；只要家长把规则直接告诉孩子，让孩子遵照执行就好了。其实，孩子才是活动的主体，如果不尊重孩子的意愿，不考虑孩子的感受，那规则就可能演变成一种强迫命令，甚至成为压制孩子合理要求和愿望的手段。
规则关乎孩子的日常生活和学习，家长需要和孩子一起充分讨论后共同制定。建议家长可以采取家庭会议的形式，家庭全体成员共同参与规则的制定，营造平等、民主的氛围，家长和孩子都要充分表达自己的意见和感受。家长不能搞“一言堂”，把自己的意志强加给孩子，尤其是大一点的孩子，孩子要有充分的话语权，这样制定出来的规则孩子才愿意遵守。
即使对于年龄比较小的孩子，家长也要抱着平等和尊重的态度，千万不要以为孩子小、不懂事，就用居高临下的态度命令孩子不许干这，不许干那。其实孩子是能从家长的态度中感受到尊重和爱的，孩子会出于对父母的爱而服从父母；如果家长习惯以权威的姿态指使孩子，孩子就可能产生敌意，甚至挑战家长的权威，故意破坏规则。
比如，在孩子看电视的问题上，家长可以与孩子共同探讨一下每天回家后的时间安排，比如孩子写作业、练琴等活动大概需要多少时间，跟孩子就看电视的问题达成协议，如每天看半个小时电视或者只有周末可以看电视。不管最后达成的规则是什么，关键是孩子参与了规则的制定，感到自己受到了尊重，才会愿意执行规则。
二、规则的制定需在孩子可接受的范围内。
有位妈妈对于孩子玩完玩具后不归位这件事很焦虑，她虽然一再跟孩子强调归位的规则，但孩子总是不听，一问孩子的年龄，刚刚一岁半。其实，对于两岁以内的孩子来说，即使制定了玩具玩完后要归位的规则，他也很难做到，这是由于他的身体和心理还没有发展到能理解和接受这一规则的程度。
所以家长在制定规则时，一定要考虑孩子的年龄阶段和发展特点，最好不要超前给孩子制定不切实际的规则，害得自己焦虑，孩子痛苦。如果在孩子尚不理解规则的时候，给孩子硬性规定许多规则，那么规则就很难执行。孩子对规则的认识具有“临场”性，即当他们认识到规则的必要性时才去考虑它们。
另外，在制定规则时要考虑规则是不是有些刻板或者苛刻。比如，有的家长给孩子规定：吃饭的时候不能说话，晚上必须几点以前睡觉，写完作业才能跟其他小朋友玩。我们看到，有些规则（如吃饭不能说话）甚至是大人都难以遵守的，更何况孩子呢？
为孩子制定不合适的规则，有可能产生两种不良后果：一是孩子某些合理的、正常的行为，由于父母制定不恰当的规则而受到约束和压制（比如写完作业才能跟其他小朋友玩）；二是如果规则不合适，孩子会因为无法遵守而使规则形同虚设，从而可能产生“规则可以不遵守”的想法（比如吃饭不能说话）。

三、父母要以身作则遵守规则。
在家长和孩子共同制定规则后，所有家庭成员都要共同遵守，家长尤其要以身作则执行规则。有的家长规定孩子放学后不许看电视，可是当孩子写作业时，自己却坐在客厅里看电视；有的家长要求孩子看书坐姿端正，可是自己却躺在床上看书。
如果家长不自律，只是要求孩子去做，那么孩子必然会产生抵制情绪。经常听到有的家长批评孩子时，孩子会反驳说：“你还不是这样吗？”所以要想让孩子执行规则，家长一定要树立一个好的榜样。比如，孩子写作业时，家长可以在旁边看书或者工作，但一定不要看电视或者玩手机。
对一些社会规则，家长也需要注意遵守，为孩子提供良好的身教示范。我在马路上经常看到，家长牵着孩子的小手闯红灯。交通规则是需要大家共同遵守的社会规则，如果家长在孩子面前扮演了“社会规则破坏者”的角色，怎么能指望孩子将来做一个有遵守社会规则的好公民呢？
有些家长可能认为，闯红灯是小事一桩，可殊不知家长在破坏规则方面的示范作用，有可能对孩子造成长期的不良影响。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育的作用更多的是体现在生活的点点滴滴中，是在潜移默化中发生的。当我们无意之中漠视一些社会规则的时候，需要反思一下可能对孩子产生的影响，需要反省一下我们到底希望孩子长大后成为什么样的人。
四、当孩子违反规则时，让孩子承担自然后果，不要惩罚孩子。
如果孩子违反了规则，我们应该惩罚孩子吗？关于这一点，我们可以看到，惩罚虽然能带来短期的效果，但没有哪种惩罚能带来持久的服从。当孩子违反规则时，如果父母一再使用惩罚措施，他们很快就可以看到，这种做法是无效的。惩罚的背后是我强你弱的信号，是对孩子的不尊重，所以不建议家长使用惩罚手段。
那么，当孩子违反规则时，家长应该怎么做呢？在有些事情上，可以让孩子承担自然后果。比如，跟孩子制定了规则，每天写完作业后自己收拾书包，因为这是孩子自己的事情。如果第二天孩子忘了带数学作业，那就让孩子自己承担没有带作业本而被老师批评的结果，这样孩子就会明白，自己要承担违反规则（没有好好收拾书包）产生的自然后果，下次他就会更加仔细地核对检查自己的书包，从而有助于培养孩子的责任感。
在有些情况下，也可以使用逻辑后果。比如，妈妈可以跟孩子约定，如果孩子不收拾玩具，妈妈会收拾，然后妈妈会保管玩具一周，直到孩子用实际行动表明自己会收好玩具，才把玩具交还给孩子。
在留学生凌虐案中，从被告人施虐后满不在乎的狂呼，以及部分被告人家长弄巧成拙的“花钱消灾”行为可知，这些被告人既没有起码的规则意识，也没有遵守规则的能力。可以推测，在他们成长的过程中，当有不当行为发生时，家长总是替他们承担相应的后果，而没有让他们自己去承担违规应该付出的代价。
一个有规则意识的孩子，更容易融入集体环境，更愿意与人协作，将来也能更好地适应社会。然而培养孩子的规则意识不是一朝一夕就能完成的事，家长需要根据孩子的年龄和发展特点，与孩子协商共同制定合适的规则；家长要以身作则遵守规则，贯彻执行规则，不轻易牺牲规则来取悦孩子；当孩子违反规则时，要让孩子承担自然后果或者逻辑后果，而不是惩罚孩子。

现在每个孩子在出生那一刻起，就成为了爸妈眼中的天使，都希望以后能成长为最优秀的人。越来越多的父母愿意花时间和成本在孩子的教育问题上。但事实上并非如此，每个孩子都有独自的天性，在成长的过程中也会形成很多的性格和品质。

1、家长在孩子的教育过程中起重要的作用

最近我经常听到有这样的说法，很多家长觉得孩子就要散养，让他充分的发挥天性，这样他的思维才能得到更好的锻炼。我觉得这种说法太偏激了，孩子就像一列火车，而我们家长要给他铸造铁轨，在他保证行驶的速度的同时，还要给他指引正确的方向。

我家的孩子今年10岁了，在学校一直都是老师眼中品学兼优的好学生。在他教育的过程中，我们家长付出了很多的心血。当然在这个过程中也会走了很多的弯路，例如刚开始的时候给他报了很多的兴趣班，魔方、积木、乐高等等。都希望能锻炼他的思维。

我想让我的孩子变得非常的聪明，这样以后的学习成绩会很好，后来发现事实并不是如此。影响学习的因素有很多，例如孩子的专注力、孩子的空间想象能力甚至还要求孩子有非常强的自律性。仅仅是学这些兴趣班是无法达到的。无奈只能从这些学习班退学了，之前交的很多的费用也退不回来，现在想起还非常的后悔。

2、学习美术锻炼孩子的品质

后来在央视的教育频道上学习了一些教育孩子的经验，例如让孩子学习画画。画画是现在主流的课程，在我们的文化课当中也还有很多美术的内容。美术锻炼孩子的构图能力和想象能力，对思维的要求比较高。

由于有了前面的教训之后，我们给他网上报了线上画画培训班，目前为止一直在小熊美术上上课。这个平台给我的感觉课程非常有针对性，另外老师都是1对1的辅导，互动性更强。它弥补了线下的实体培训机构一个老师对多个学生的缺点。

当然最重要的是它的教学方法比较科学，场景化和生活化更多一些。能让孩子更快的融入进来，也能激发孩子的多方面的思维。

孩子是家长的镜子，不是复制了家长，就是成为相反的。
教育都说言传身教，只有言传，没有身教是万万不行的。在这样的环境中，言教再好也没有用。
同样，万事不要指望老师，老师终归只是老师，顶替不了家长。
还有就是，孩子再小，也有自己的思维，他们需要的是引导不是强制。

我家的孩子很快就要小学毕业了，他在学校期间的成绩也是后来才慢慢的提高。刚开始的时候学习成绩很差，各种方法都试过了，就是没有很好的效果，甚至有的时候还经常打孩子。最后实在没办法请教了老师。

老师说孩子的头脑很聪明，也很活泼，只是有一些学习的方法方面比较缺失。另外孩子的思维模式要加强培养，建议我们去学习画画，让孩子边学边锻炼，提高他的思维模式。我们就在网上报了在线美术班，例如仍然在学的美术宝小班课。
目前为止已经学习了几个月了，能很明显的感觉到他面对一些新的问题总是能提出一些奇思妙想，学习美术对孩子的思维起到很好的锻炼作用。

---

端州区17620856054： 都说孩子没有规矩不成方圆,在小的时候就要开始培养,那我们做家长的应该怎么做? - ？
逄娜安博： 孩子是家长的镜子,不是复制了家长,就是成为相反的.教育都说言传身教,抄只有言传,没有身教是万万不行的.在这样的环境中,言教再好也没有用.同样,万事不要指望老师袭,老师终归只是老师,顶替不了家长.还有就是,孩子再小,也有自己的思维,他们需要的是引导不是强制zhidao.

端州区17620856054： 幼儿教育:怎样教会孩子遵守规矩 - ？
逄娜安博： 没有规矩,不成方圆.如果一个人在幼年时没有形成良好的规则意识,将会给其未来的发展造成障碍,给别人带来诸多困扰. 规则和秩序是社会公共生活中的基本准则.一个孩子只有明白了他的做事界线,才知道该如何自律,也才能对他的情绪、行为及态度负责. 父母总是会给孩子们制定一些符合大人用的标准的规则.但是却没有考虑到这样的规则是否适合年幼的孩子使用,因此会出现很多的情况.下列规矩可以让孩子遵守; 1、粗野、粗俗的行为不能有. 2.、别人的东西不可以拿,自己的东西由自己支配. 3、从哪里拿的东西放回哪里. 4.、谁先拿到谁先使用,后来者必须等待. 5、不可以打扰别人. 6、做错事要道歉,并且有权利要求他人道歉.

端州区17620856054： 如何帮助宝宝建立规则意识 - ？
逄娜安博： 无规矩不成方圆,规则是要告诉宝宝做事情的底线和是非标准.如果在一个没有规则的环境中,宝宝会缺乏安全感和方向感,不利于他们的成长.在生命发展的早期,帮助宝宝理解规则的意义,建立和执行规则,养成良好的行为习惯是其未来道...

端州区17620856054： 如何做一名守纪的小学生? - ？
逄娜安博： 按时上学,不随便缺课.专心听讲,认真完成作业. 坚持锻炼身体,积极参加课外活动. 讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰. 热爱劳动,自己能做的事自己做 生活俭朴,爱惜粮食,不挑吃穿,不乱花钱. 尊敬师长,孝敬父母,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架. 关心集体,爱护公物,拾到东西要交公. 诚实勇敢,不说谎话,有错就改. 热爱大自然,爱护生活环境.

端州区17620856054： 无规矩不成方圆,好父母,如何教好孩子礼仪 - ？
逄娜安博： 无规矩不成方圆的说法是对的,但不能简单地理解为单纯的“家长制”.要让孩子懂礼仪,首先家长在礼仪方面要苛求做到完美,耳濡目染,孩子就不会做很差.

端州区17620856054： 幼儿园里特别没规矩的孩子怎么办 - ？
逄娜安博： “没有规矩不成方圆”这在孩子身上同样适用.在孩子早教中,很多父母发觉当宝宝渐渐有了个性和脾气,让大人觉得越来越难管束时,除了夸奖和鼓励,适度的惩罚不可或缺.宝宝没规矩表现一:与同伴吵架、抢夺玩具有趣“惩罚”方式...

端州区17620856054： 你是如何给孩子定规矩的? - ？
逄娜安博： 无规矩不成方圆,这体现了规矩在日常生活中的重要性.父母在教育孩子养成良好的规则时,可以通过孩子自己＂学习——发现”.但是,如果父母的信号不明确的话,父母一心想教给孩子的东西很容易不起作用.规矩对孩子的成长,不但起着...

端州区17620856054： 怎么教育孩子从小遵纪守法? ？
逄娜安博： 古人说:“没有规矩,不成方圆.”在家庭教育中,让留守儿童从小学会遵 守人生路上的“红绿灯”,对于他们的健康成长,是很重要的.留守儿童由于 长期与父母分离...

端州区17620856054： 怎么让孩子学会循规蹈矩? - ？
逄娜安博： 无规矩不成方圆.蒙台梭利也明确说过:“让孩子学会辨别是非,知道什么是不应当的行为.如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动都要受到严厉的禁止,逐渐加以根绝,必须耐心的辅导他们,这是维持纪律的基本原则.但是,孩子...

端州区17620856054： 小学生怎样认识没有规矩不成方圆 - ？
逄娜安博： 你可以和他约定一件事,吃饭啊、买东西等等,然后你不要履行约定,或者到饭点不要做饭,他可能会闹,但是你要跟他讲道理,告诉他到时间你做饭、他吃饭就是规矩,要是家长不守规矩,那他就会没有饭吃,让他知道规矩的重要性,然后讲道理的时候,告诉他你们都是要守规矩的,不要把道理、条条框框的东西不解释就硬加他身上,不要跟他大声说话,只要让他明白如果人人都不守规矩他会遇到什么他不想要的结果,就可以了.