如何提高孩子学习成绩?
首先,父母应该关心他们的孩子。你可能会说,让他每天好好上学,成绩差一点就马上找家教或者上补习班补课。父母关心孩子的学习是对的,但我们更应该关心孩子成长过程中遇到的其他问题,比如孩子的情绪变化。父母不要想当然的认为小小年纪就不应该有压力,不应该有烦恼。其实每个年龄段的人都有自己的烦恼。如果看到孩子心情不好,不能无视孩子的心情,直接询问他的学习情况。众所周知,心情不好的时候很难集中精力做一件事。再者,要关心孩子的行为变化。现实生活中有一些现象:孩子小时候很乖,听父母的话,学习成绩也很好,让父母到处炫耀。但是,随着年龄的增长,孩子不知不觉就变得不听话了,连父母自己都怀疑是自己的孩子!其实孩子是独立的,只是小的时候还不能完全认识到自己独立的事实。他们不知道可以按照自己的思维去判断事情的真假,而是按照父母要求的去做。随着年龄的增长,当“果断”的观念逐渐形成并趋于完善时,孩子就不会按照父母的要求一步一步去做,他会用自己的思想去做。这时候家长千万不要对孩子的这种正确行为大惊小怪,也不要老是说孩子小时候表现有多好。而是应该让他意识到,当孩子长大后,不应该告诉他你必须做什么,而应该做一个引导孩子的引导者。只有这样,我们才能和孩子相处融洽,促进他们的成长。
第二,学会如何激励孩子更好的学习。如果没有好的方法,只是整天围着孩子谈学习,会适得其反,让孩子越来越讨厌学习。想激励孩子好好学习,就要培养孩子学习之外的思想道德修养。无论在家里还是在学校,我们只重视孩子对科学文化的学习,不灌输思想道德对孩子的重要性。其实思想品德教育对孩子的学习起着至关重要的作用。孩子能否受到良好的思想道德教育,是提高学习成绩的关键。如果有人问你的孩子为什么要努力学习,如果他回答说是父母要求他这样做的,那么你的孩子在学习上没有主动性,只是一直在父母的压力下被动学习。但如果你的孩子回答“爸爸妈妈太辛苦了,我要好好学习,让他们过上好日子!”那么你的孩子是主动学习的。虽然两个答案都和父母有关,但是前一个答案在回答中有一种无奈,暗示如果父母不问,孩子就不会好好学习;后一种回答中有一种美德,就是孝顺父母。正是因为孩子懂得孝敬父母,才变得主动学习,没有父母的监督也能好好学习。虽然孩子的思想道德意识不是很强,但只要家长有说服力,你的孩子一定会成为德才兼备的好学生。
第三,家长要知道如何选择老师的话。如果你的孩子学习成绩很好,那么你当然不会被打扰。老师永远不会批评能给他带来好成绩的好学生,只会给一大批成绩不好的学生一顿特殊的饭。有些老师甚至对家长不友好。他认为家长应对孩子成绩差负全责,并强烈要求家长为孩子聘请家教,以免拖班级后腿。这种老师与其说是对孩子负责,不如说是推卸责任。如果一个老师对你说了这样的话,你回家不应该拿孩子出气。而是应该直接问老师的责任在哪里,为什么孩子的成绩一直没有提高,为什么孩子这么怕老师而不是把老师当朋友。有的家长因为孩子成绩不好,每三天就被老师叫去学校,但是被老师批评总是解决不了实际问题。如果孩子学习成绩差,不要觉得丢人,也不要乱打孩子。也许你的孩子学习不好不是因为不努力,也许是因为学习方法不对或者不适应老师,等等。懂得选择老师说的话,做最了解孩子的人,找到可行的方法来提高孩子的学习。
第四,为孩子选择正确的练习方式。每到寒暑假,很多家长盲目选择一家或几家教育机构给孩子练习作业,往往不注重练习的效果。在选择辅导机构之前,你要深入了解孩子的学习情况:哪科不好;这个课程差的原因是什么?可以找什么样的机构或者导师进行针对性的辅导等。这些问题看似简单,却直接影响到孩子假期的学习效果。有的同学一个暑假能进步很多,有的同学一点进步都没有。以我的学生为例。一个女孩开学后上六年级。她和我一起练英语,第一节课下来,发现她的英语水平还不如学了一年英语的三年级学生。很多字读不出来,连“他”“她”都读不出来。每次我问他的时候,她都把它们拼写出来,而不是读出来告诉我答案。这种英语水平应该从初三下学期或者从初三英语课程开始补,而不是五年级。就像盖房子一样。如果第二层没有建,那就没有理由先建第三层。从智力方面来说,这个小姑娘很聪明,一说话就能听懂语法,而且善于提问,所以她的主要问题在于记忆力。如果她能记住如何读和写单词,她的英语成绩将会提高很快。还有一个小女孩。相反,她基础很好。她背单词和短语几乎不会出错,但不知道如何灵活运用语法。所以在教她的英语时,要反复强调文中涉及的语法问题,用最简单的例子让她尽快掌握语法并灵活运用。如果她最终能学好语法,成绩也会有很大提高。影响孩子学习的因素有很多。在现实生活中,我们要细心观察孩子,正确引导孩子,做最了解孩子的人。只有这样,才能帮助提高孩子的学习成绩。
一、语言:做到三个三
1.朗读课文:①每天朗读课文20分钟;②朗读正确;③每天坚持,一天也不落下;
2.写+听素描单词:①每天练习5分钟文案;(2)书写认真工整;③每天听写一课生词;
3.课外阅读:①每天坚持阅读30分钟;②提取4个成语;③提取3个好句子;
二、数学:学习+实践+测量
1、学习基础知识,重视课本:先把课本上的基础知识学透。如果不能打好基础,刷课外题也没用。
2.做练习,把错的整理出来:尽量多做练习,积累经验。总结错题类型,直到理解为止。
3、考试必不可少:多做模拟卷,看看自己离考试的水平要求还有多远,做到心中有数。
英语:巧记+巧听+巧记
1.巧记:每天至少背30个单词,第二天复习前一天背过的内容,不断复习重复;
2.巧做:在做题海练习时,要以单项选择和阅读为主,注意总结反复做错的题。建立错题本,从而有效提高成绩;
3.巧背:每天背两篇完美的作文,最好能背下来。这样既能提高写作水平,也有助于阅读理解。
第二,学会如何激励孩子更好的学习。如果没有好的方法,只是整天围着孩子谈学习,会适得其反,让孩子越来越讨厌学习。想激励孩子好好学习,就要培养孩子学习之外的思想道德修养。无论在家里还是在学校,我们只重视孩子对科学文化的学习,不灌输思想道德对孩子的重要性。其实思想品德教育对孩子的学习起着至关重要的作用。孩子能否受到良好的思想道德教育,是提高学习成绩的关键。如果有人问你的孩子为什么要努力学习,如果他回答说是父母要求他这样做的,那么你的孩子在学习上没有主动性,只是一直在父母的压力下被动学习。但如果你的孩子回答“爸爸妈妈太辛苦了,我要好好学习,让他们过上好日子!”那么你的孩子是主动学习的。虽然两个答案都和父母有关,但是前一个答案在回答中有一种无奈,暗示如果父母不问,孩子就不会好好学习;后一种回答中有一种美德,就是孝顺父母。正是因为孩子懂得孝敬父母,才变得主动学习,没有父母的监督也能好好学习。虽然孩子的思想道德意识不是很强,但只要家长有说服力,你的孩子一定会成为德才兼备的好学生。
第三,家长要知道如何选择老师的话。如果你的孩子学习成绩很好,那么你当然不会被打扰。老师永远不会批评能给他带来好成绩的好学生,只会给一大批成绩不好的学生一顿特殊的饭。有些老师甚至对家长不友好。他认为家长应对孩子成绩差负全责,并强烈要求家长为孩子聘请家教,以免拖班级后腿。这种老师与其说是对孩子负责,不如说是推卸责任。如果一个老师对你说了这样的话,你回家不应该拿孩子出气。而是应该直接问老师的责任在哪里,为什么孩子的成绩一直没有提高,为什么孩子这么怕老师而不是把老师当朋友。有的家长因为孩子成绩不好,每三天就被老师叫去学校,但是被老师批评总是解决不了实际问题。如果孩子学习成绩差,不要觉得丢人,也不要乱打孩子。也许你的孩子学习不好不是因为不努力,也许是因为学习方法不对或者不适应老师,等等。懂得选择老师说的话,做最了解孩子的人,找到可行的方法来提高孩子的学习。
第四,为孩子选择正确的练习方式。每到寒暑假,很多家长盲目选择一家或几家教育机构给孩子练习作业,往往不注重练习的效果。在选择辅导机构之前,你要深入了解孩子的学习情况:哪科不好;这个课程差的原因是什么?可以找什么样的机构或者导师进行针对性的辅导等。这些问题看似简单,却直接影响到孩子假期的学习效果。有的同学一个暑假能进步很多,有的同学一点进步都没有。以我的学生为例。一个女孩开学后上六年级。她和我一起练英语,第一节课下来,发现她的英语水平还不如学了一年英语的三年级学生。很多字读不出来,连“他”“她”都读不出来。每次我问他的时候,她都把它们拼写出来,而不是读出来告诉我答案。这种英语水平应该从初三下学期或者从初三英语课程开始补,而不是五年级。就像盖房子一样。如果第二层没有建,那就没有理由先建第三层。从智力方面来说,这个小姑娘很聪明,一说话就能听懂语法,而且善于提问,所以她的主要问题在于记忆力。如果她能记住如何读和写单词,她的英语成绩将会提高很快。还有一个小女孩。相反,她基础很好。她背单词和短语几乎不会出错,但不知道如何灵活运用语法。所以在教她的英语时,要反复强调文中涉及的语法问题,用最简单的例子让她尽快掌握语法并灵活运用。如果她最终能学好语法,成绩也会有很大提高。影响孩子学习的因素有很多。在现实生活中,我们要细心观察孩子,正确引导孩子,做最了解孩子的人。只有这样,才能帮助提高孩子的学习成绩。
孩子学习成绩不好的话,教育孩子正确对待失败,告诉他是成功之母,要善于从失败中找出成功之路。提高孩子成绩的具体方法如下:
1、培养孩子的学习兴趣。孩子对学习不感兴趣,有一部分原因可能是因为父母没有起到对孩子的引导作用。父母是孩子的第一任老师,父母做什么,孩子都会跟着模仿,如果父母在玩手机要孩子学习,孩子怎么可能会学习呢?所以父母应该多引导孩子,和他一起看书,培养孩子的阅读兴趣,让孩子能够从学习中体会到乐趣。
2、培养孩子良好的学习习惯和学习态度。有的孩子聪明过人,凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住,可就是没有好的学习习惯和学习态度,这样怎么能够让学习成绩提高呢?所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。
3、注意整理:学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起,待用时,一看便知在哪。不整理好的话,东找西翻,时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。曾经在初二时,我注意力经常很差,背古诗总是提不起神,我的成绩都很不差。然后下了激发潜能的(特斯拉潜能课程),学完后,才改造了我的不好景况。激发了我的大脑,我各科的学习成绩都提高了。相信这些阅历应该能给你带来启发,愿你能心想事成,望采纳!
1.有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2.参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答。
3.听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4.如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多。
二.要学会记忆:
1.要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2.合理用脑(1)是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发(2)是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3.借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。
4.最后要学会总结。
一、共情:可以感觉到您对孩子平常的期待是比较高的,我想先问您几个问题,再一起来探讨一下解决的方法。
二、具体化:您说孩子的成绩提升,但自觉性没有提升,具体是指?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 孩子自主能力不足:1-3年级的孩子,平常自主能力还不足够,小孩子更多的想要以“玩”为主,所以做完作业了,或者考试结束后,孩子的心思会更多的放在玩上,其实也是一种正常的现象。
解决:
(1)与孩子一起制定学习规划表,把每天要做的事情详细的描述清楚,最好可以详细到哪个时间段去做哪些事情,当然这里也包括休息与娱乐的时间,达到了有哪些奖励等。注意一定是一起商定的。
(2)将规划表贴在孩子的床边,或者家里显眼的位置,家长每天监督孩子去执行。一般21天以上会初步建立习惯,100天以后,习惯养成比较稳定。
(3)对于计划表中不合理的部分,每周、或每个月找一天与孩子一起商定,及时修改。
(4)如果孩子达到了目标,或达到了奖励标准,家长一定要如约执行这些标准,不可拖欠孩子。
b 孩子学习兴趣不足:成绩提升但自觉性没有提升,还有可能学生学习兴趣不足导致无心自主学习。
解决:提升孩子的学习兴趣,用游戏的方式将语文、数学或英语知识交给孩子们,比如“成语接龙”、“英文词卡猜中文”等等,如果您不自己没有时间来和孩子进行这些活动,则可以找专业机构上“学习力”相关课程,提升学习兴趣。
1
上课集中精神。为提高成绩,你可以做的最好的事情,就是在第一次接受到知识的时候集中精神,高度关注。如果你的老师不停地重复枯燥无味的内容,你就很容易走神,但是你不能把这些知识丢掉。真正听懂老师们在说什么,主动提问、记笔记,让自己保持集中。

2
作笔记。看起来可能很简单,但是笔记真的是帮助你提高成绩的重要法宝。好的笔记就像是一份地图,指导你以后如何复习。这样也可以在老师面前表现出上课很认真的样子,希望表现更好。不一定要写下老师讲的每一个词:只要记住基本要素。你知道怎么告诉父母你这一天来发生的事情吧?记笔记也是这样的方法,就是要记大概框架,重要的内容补上更多的细节。
如果你觉得有些内容看起来很复杂,也要记下来!即使你当时不明白老师在说什么,但是你有笔记,以后你需要弄明白它,并学习更多的知识。
用笔记笔记,而不是存在电脑上。这样更有助于记忆。


3
当你不理解的时候要主动提问。如果你不明白老师课上所讲的或者书本中所涉及的某个概念或事件,不要怕问问题!聪明的人也不是一开始就知道所有事情的……他们只是在不明白的时候有足够的好奇心去追问和探索。
如果你觉得在别人面前提问很紧张,你可以在课后的时候再问老师,去寻求更多的帮助或解释。
而且,你不要认为老师会因为你不明白而生气。如果你很感兴趣,主动去提问,老师们也很开心。
如果你的老师给你的解释还是没懂,或者你觉得还不够,你可以去网络上寻找新的解释。你经常有看到网上的视频涵盖了常见的学校课程,还有其他的论坛和网站能够解决你的问题,给你更好的解释。

4
检查课表。老师在学期或学年开始的时候可能会给你一份课表。它把你在接下来一年内将要学习的课程都列在表格里。你应该仔细检查一下课表,对任何觉得没有必要上的课程都要跟老师确认一下。配合着笔记学习,可以帮你消化学习的知识。

5
白天吃点点心。你可能没有意识到,你饥饿的时候问题麻烦就会变多!试着在课间的时候吃点点心,多喝水,帮助你的大脑集中激励,以最佳的状态去吸收知识。
你的点心应该富含蛋白质,能够给你最多的能量。可以试试意大利腊肠,或者一把杏仁或其他坚果。


6
找到一种有效的学习方式。每个人的学习方法都不同。一些人在活动时,使用肢体能学得更好;一些人通过大量的图片和视觉效果能学得更好;一些人在边听单词或音乐边学习效果更好。想想什么最能帮助你记忆,找一种方法把它应用到你的课程学习中。
例如,如果你是听觉型学习者(一些人通过听力学习更好),征求一下老师的意见,看你是否可以在课堂上录音,以备日后复习用。
如果你不知道自己的学习类型,你可以在这里[1] 做个测试,或者其他网络上的相关测试。你也可以凭借自己在课堂中的经验分析自己的学习类型。
如果你是视觉型学习者,画一些图画或表格,能够涵盖你需要学习的内容,以及概念之间的联系。

A
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