看图写话二年级下册,图上有小熊、小鸟、小猴、松鼠、,小鱼和青蛙。它们在哪里

二年级看图写话小猴小熊小猪运木头怎么编一个故事~

写作思路：故事的主人公被限定了，是小猴小熊小猪，故事要围绕在这三个主人公来进行，故事的主体是运木头，可以从运木头的方法上给出大家的办法，体现头脑灵活和任劳任怨的区别。
正文：
一天，森林里的动物国王说：明天我们要举行一场运木头大赛，你们都要好好地去准备一下。小猴小小动物们听了之后纷纷表示不愿参加，最后只有小猴、小熊、小猪它们三个报名参加比赛。
等到动物们都回到家之后，聪明的小猴就在家认真练习。小猪和小熊他们在家里根本就不练，他们想：这场运木头大赛太简单了，拿第一名简直就是轻而易举。小猪和小熊只知道吃喝玩乐还睡懒觉。

勤奋的小猴子整整一个晚上都没有休息，它把木头运到很远的地方再运回来，反反复复练习了好几遍。第二天，比赛马上就要开始了，裁判说：各就各位，预备，开始。
说完之后就听见“嘭”的一声枪响！比赛开始了，小猴子听见枪声之后，马上搬起木头，飞快地跑起来。
而小猪和小熊它们俩非常的吃力，这时候小猪想起了一个好办法，把木头横放在地上，用手推着滚。当它滚着滚着却发现聪明的小猴子早已经把木头放在了小河里，小猴子坐在了木头上顺着河流飘过去了。
最后，还是小猴子赢了。小猪和小熊很后悔，后悔没有跟小猴子一样努力的练习，他们决定以后再也不偷懒了。

一天，小猴、小松鼠、小兔和小山羊，一起去森林里玩游戏。它们在去森林的路上，被一根很长很大的木头挡住了去路。小兔说：“怎么办呀？”小猴说：“是呀，该怎么...

一天，小猴、小松鼠、小兔和小山羊，一起去森林里玩游戏。它们在去森林的路上，被一根很长很大的木头挡住了去路。小兔说:“怎么办呀?”小猴说:“是呀，该怎么办呢?过不去了呀。”大家都在想办法。忽然，大象伯伯过来了，看见它们，问:“你们在做什么呀?”小山羊说:“大象伯伯，这里有一根木头挡在这里，我们过不去了。”大象伯伯说:“好办，用我们的鼻子把木头搬走就可以了。”小猴、小松鼠、小兔和小山羊说:“谢谢您，大象伯伯。”大象伯伯说:“不用谢，这是我应该做的。”

母娘。我爱你老婆老婆我爱你老婆婆家发红包了。

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