你怎样看待教育中的罚抄现象？

金蝶系统是什么~

金蝶财务软件是集供应链管理、财务管理、人力资源管理、客户关系管理、办公自动化、商业分析、移动商务、集成接口及行业插件等业务管理组件为一体，以成本管理为目标，计划与流程控制为主线。
通过对成本目标及责任进行考核激励，推动管理者应用ERP等先进的管理模式和工具，建立企业人、财、物、产、供、销科学完整的管理体系。
供应链及制造管理 ：采购管理、销售管理、仓存管理、存货核算、委外加工、 生产数据管理、生产任务管理、物料需求计划 、采购管理系统。金蝶K/3成长版采购管理系统面向制造企业和商业流通企业的采购管理人员而设计。
该系统提供采购需求管理、采购订货、仓库收料、采购退货、购货结算处理等全面的采购业务流程管理，以及供应商管理、价格控制、供货信息管理等综合业务管理功能，帮助企业实现采购业务全过程的物流、资金流、信息流的有效管理和控制。

扩展资料：
金蝶系统的功能：
1、总账、报表、现金管理、网上银行、固定资产管理、应收款管理、 应付款管理、实际成本、财务分析、人事/薪资管理。
2、金蝶K/3 成长版总账系统面向各类企事业单位的财务人员设计，是财务管理信息系统的核心。系统以凭证处理为主线，提供凭证处理、预提摊销处理、自动转账、调汇、结转损益等会计核算功能。
3、通过独特的核算项目功能，实现企业各项业务的精细化核算。
4、提供了丰富的账簿和财务报表，帮助企业管理者及时掌握企业财务和业务运营情况。
5、既可以独立运行，又可以与报表、工资管理、现金管理、固定资产管理、应收款管理、应付款管理等模块共同使用，提供更完整、全面的财务管理解决方案。
参考资料来源：百度百科-金蝶财务软件

操作流程分为以下两种情况：1、有外币的操作流程：录入凭证-审核凭证-凭证过期-期末调汇-凭证审核-凭证过账-结账损益-凭证审核-凭证过账-期末结账2、无外币的擦做流程：录入凭证-审核凭证-凭证过期-结转损益-凭证审核-期末调汇-期末结账

我个人而言罚抄对我的学习没有丝毫帮助，反而是在浪费我的时间。不过我听别的同学讲他们罚抄的同时有助于记忆。或许老师们束手无策才对同学进行罚抄以让学生下次不在犯错。但是老师们也要注意，罚抄不是目的，真正的目的在于让学生认识到自己的错误。

作为一名中学教师，我也曾经让学生抄过课本，一般是英语单词两个单元，我相信大部分老师让学生罚抄也是为了孩子好，无非是对孩子不良行为的劝诫，不会刻意为难孩子。我也曾反思过，是我太严厉了，可是我发现那些罚抄过得孩子会记忆力更好。

给了学生的压力，也刺激学生学习的积极性。让学生能够反省到自己的错误。少数经常犯错，上课进了教室一般都坐不住的学生，明显一错再错的题，罚他多抄写几遍，其实有益——抄写也是一种记忆方法，尤其是文科的词汇和理科的公式定理等。

在上小学、初中、高中时都被老师罚抄过，有一次是小学，我们学完了，但是课本上有要求背诵的篇章，老师简单粗暴的让我们抄写。罚抄是为了让你会，是为了你好，所以我觉得罚抄写还是挺好的，至少我们可以记得更牢固。

应该是自古就有。我们经常会在电视里看到，比如《延禧攻略》中, 富察皇后被罚抄一百遍的《女则》。对吧？所以罚抄并不是老师刻意去整学生。它就是惩罚的一种方式。罚抄的内容要有实质，要对学生有意义。不要罚抄一些没有意义的东西。

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盐源县15172627068： 对于 老师罚抄作业的行为我们该怎么看待(一个学生做错全班都罚) - ？
任伟泰尼： 老师不应该这样的,即使我们做错了事老师也不应该用罚抄这种行为来教育我们啊!特讨厌!

盐源县15172627068： 八岁的孩子因作文没完成,被老师罚两天抄写十篇课文,如何看待这种惩罚? - ？
任伟泰尼： 一个八岁的孩子因为老师留的作文没完成,被老师罚在周六休日两天抄写十篇课文,如果你是家长,或者你是教育工作者该如何看待这样的惩罚? 一本语文书二十四课,让八岁的孩子两天内抄写十课课文. 这样的惩罚是是否科学合理? 这样的...

盐源县15172627068： 你怎么看待学生背不过课文,老师罚学生抄课文? - ？
任伟泰尼： 抄一遍学生能记点,抄两遍能记些,抄三遍,学生心烦了,记一点,抄四遍,学生就郁闷起了,字潦草,效率不高,五遍以上,学生就压力山大了,再多抄几遍,学生就觉着学习语文就是体力活了,哪来的兴趣,简直就是受罪.语文,应该是快乐的课堂,让学生去讲去说,快乐起来

盐源县15172627068： 对于学校的老师罚抄课文几十遍甚至百遍,大家有什么看法? - ？
任伟泰尼： 罚抄没有用,老师也是为你好 你去把课文背会,亲自给老师默写,然后不罚抄 比罚抄来的好 <陋室铭>和<爱莲说>都是名篇,有必要背会的 这样的文章抄五遍以内我可以接受,可以巩固记忆,抄10遍以内我也可以接受,因为可以练字,再多的话我会怀疑老师变态,我可以把N支笔并起来一起写,或者干脆拒绝写,心平气和的根老师谈.如果老师是不讲理型,那么我就拒绝跟他说话,上课时还是跟以前什么都没发生过一样. 抄这么多 我是肯定不干的,我绝对不会超过5遍.老师让你抄这么多,你不抄他能怎么着你,喊家长来也不要怕.反正不是你的错 .

盐源县15172627068： 有一幅漫画中的一位被老师罚抄作业40遍,你想到了什么,对这种现象,又有什么看法,请写一段话170字左右.急 - ？
任伟泰尼： 这是一种变向的体罚,罚抄很多遍老师的意思是为了让学生记住,但是实际上很多时候遇到这种事情我们的注意力完全放在了罚抄上,一般都会在上课的时候写,很明显没有起到任何的作用,另外,同学会发动全班好多朋友一起抄,更是影响,这种惩罚根本没有起到任何好的方面的作用,不仅加重了孩子们的学习负担,而且还让孩子对于老师和学习产生了厌烦.

盐源县15172627068： 在实际的教学中,有的教师对学生作业采用 漏一补十、错一罚十的做法.如何看待这一现象? - ？
任伟泰尼： 表面看起来是个好方法,可以帮助学生记忆,其实不然,这样会让学生产生抵触情绪,虽然抄了很多遍,却没有效果.我记得小学时老师也这样让我做过,但只是抄了几遍,根本没记住,考试也不知道.学习重在方法,强迫只会适得其反.希望对你有帮助.

盐源县15172627068： 初中老师罚抄错题1000遍一个,你怎样看 - ？
任伟泰尼： 五六遍可以理解那是为你好,1000遍,看题目长度1+1这种也可以理解,如果是存心和你过不去,可以上报政教处,或者找校长,这属于不合理刁难体罚学生.

盐源县15172627068： 罚抄的危害 - ？
任伟泰尼： 有没有违法我不知道,我是受害的人.当时父母都不反对,我也就认了,抄就抄呗!到现在还是比小学生写的字要差!当时抄的时候讲的是量,速度,我一天就抄了一个新作业本,笔也是的,一个星期一支园珠笔,连像皮擦都用得快.记得那时候...

盐源县15172627068： 被老师罚的抄作业现象感言800字以上,就是我们班抄别人作业答案的现象很普及,每人被老师罚的800字感言 - ？
任伟泰尼： 当今校园学生抄作业现象日趋严重.许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书,而是抄作业;更有甚者“分工合作”集体抄作业.学生抄作业是中学教育中的一个顽疾.其后果是十分严重的,它败坏了学风,形成了惰性,影响了学业成绩,甚至严重...

盐源县15172627068： 如何看待学生抄作业问题 - ？
任伟泰尼： 大家都知道,无论是在任何情况下,学生抄作业都是不能容忍的.家长认为学生懒惰,老师认为学生是对自己的欺骗,同学认为这样的学生低能.故而打骂、批评、讥讽不一而足的袭来,让曾经抄过作业的学生身体和心灵遭受巨大的打击和创伤...