自然，自觉，自主.还有一个是啥来的
1、本质不同
自发，是不受外力影响而自然产生的，同自觉相对。列宁说：“自发的成分”实质上正是自觉性的萌芽状态。
而自觉，是自己有所认识而主动去做。
2、计划性不同
就人的活动本身而言，自发是人们在社会活动中盲目地为历史必然性所支配，没有觉悟、计划和远大目标。
自觉是人们在社会活动中一定程度上理解了自己活动的意义，具有较明确的目的和计划。
3、后果预见不同
自发由于没有计划、目标，因此不能预见自己活动后果。
自觉因为具有较明确的目的和计划，因此能预见其活动后果。
参考资料来源：百度百科-自发
参考资料来源：百度百科-自觉
紧张。紧张的原因要么她喜欢你，要么是你气场强大，她在你面前不自觉的就紧张。还有一种紧张是学生见了老师般的紧张。1,女生手凉搓手来暖和自己的手。2,这个女生对你有意思，在你面前害羞并且不知道该在你面前干什么，非常的尴尬，所以就不自觉的搓手已内心觉得缓解了自己的这份尴尬。3,这个女生在你面前非常的激动，见到你非常的激动所以就搓手了。其实，一个动作能反应出很多种意思了。要看在什么具体情况下。是不够自信，只要足够自信的话手势就能自然而然地打开，也让听众觉得你很真诚很有气场，愿意信服你。手势没有美丑，自信的人在观众看来收拾都是很有力度的，关键是你要经常练习，找出你最顺手的手势，不在多，熟练自然就好。
你在他心目中位置挺高，她在你面前紧张，怕给你留下不好的印象，人在紧张的情况下容易用小动作来掩盖她紧张的情绪。
说明这个人缺乏自信，在性格上比较内向拘谨，对自己没有足够的信心，平时不爱说话，缺少与人沟通的能力。不一定有什么意思，有时只是不自然所以不自觉地搓手吧。不一定有什么意思，有时只是不自然所以不自觉地搓手吧。不一定有什么意思，有时只是不自然所以不自觉地搓手吧。不一定有什么意思，有时只是不自然所以不自觉地搓手吧。不一定有什么意思，有时只是不自然所以不自觉地搓手吧。不一定有什么意思，有时只是不自然所以不自觉地搓手吧。不一定有什么意思，有时只是不自然所以不自觉地搓手吧。不一定有什么意思，有时只是不自然所以不自觉地搓手吧。不一定有什么意思，有时只是不自然所以不自觉地搓手吧。不一定有什么意思，有时只是不自然所以不自觉地搓手吧。不一定有什么意思，有时只是不自然所以不自觉地搓手吧。不一定有什么意思，有时只是不自然所以不自觉地搓手吧。
在哲学范围内：自发与自觉是一对反义词：自发强调客观性，主要特征是人们无法预见其后果；自觉强调的是主观能动性，是人们在思考现实存在之后有意识的对其做出可预见结果的反应。 自然强调不拘束、不呆板；自由是形容人们把认识了事物的规律自觉的运用到实践中去的词语。
最后一个是自由
自觉和自发有什么区别?
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顾玩玩
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1、本质不同
自发，是不受外力影响而自然产生的，同自觉相对。列宁说：“自发的成分”实质上正是自觉性的萌芽状态。
而自觉，是自己有所认识而主动去做。
2、计划性不同
就人的活动本身而言，自发是人们在社会活动中盲目地为历史必然性所支配，没有觉悟、计划和远大目标。
自觉是人们在社会活动中一定程度上理解了自己活动的意义，具有较明确的目的和计划。
3、后果预见不同
自发由于没有计划、目标，因此不能预见自己活动后果。
自觉因为具有较明确的目的和计划，因此能预见其活动后果。
善与恶的含义
善的本义是“吉祥”，做形容词用有“完好、共同满足、吉、美好、善良、慈善、应诺、领先、慎重、高明、熟悉”等义项，做动词用有“擅长、修治、羡慕、认为好、赞许、友好”等义项。做名词用有“好人”义，还做姓氏。还有“好好地；多；常；易”等义项。总之“善”的概念需要从利他性上体会，所有的...
“你是心头的朱砂痣,白月光”是什么意思啊
“人的主体性是人作为活动主体的质的规定性,是在与客体相互作用中得到发展的人的自觉、自主、能动和创造的特性。”施事者是语言学中的重要概念,指的是动作的发出者,“施事是动作动词组成的动核结构里动核所联系的主体 。” 在《红玫瑰和白玫瑰》中有几处描写哭的地方,最初哭的主体都是女性,有娇蕊的哭,...
请问”自发性”与”自觉性”的区别?
自发性是指主动的自觉的，自觉性是有规矩办事：自发，汉语词语，读音是zì fā，意思是指不受外力影响而自然产生，同自觉相对，指人们未认识﹑未掌握客观规律时的一种活动。自觉性是指个体自觉自愿地执行或自主自愿地追求整体长远目标任务的程度，就其产生过程来讲，个体的自觉性是在信念基础上，由责权...
家长如何配合学校激发孩子自主学习力
如何配合学校的正面教育,提高学生学习的自主性和自觉性,就成为我们每一位家长必须引以注意并加以探索仍至解决的一项重要任务。 1、定目标要循序渐进,量力而行,不可操之过急。家长过高地给孩子提出各种要求,过分地强迫孩子学习,占用了孩子的娱乐时间,使得孩子对学习产生厌烦情绪,总想玩。应多与孩子交流,尝试着成为...
什么是自觉性
自觉性是指个体自觉自愿地执行或追求整体长远目标任务的程度。在工作学习乃至个人生活上的积极认知、热心、热情、投入，是相应人员具有相应自觉性的表现；而在工作学习乃至个人生活上的消极认知、冷淡、厌倦、懒散、逃避应付，则是相应人员不具有相应自觉性的表现。就其产生过程来讲，个体的自觉性是在信念的...
尊重法律权威的基本要求是什么
（1）信仰法律：应当相信法律、信奉法律，树立崇尚法律、信仰法律的牢固观念，增强对法律的信任感、认同感。法律要发生作用，全社会都要信仰法律。（2）遵守法律：要用实际行动捍卫法律尊严，保障法律实施。参与社会活动，实施个人行为，都要以法律为依据，不得违反法律规范。（3）服从法律：应当拥护法律的...
管理方法有几种 分别是那些
管理方法有三种，分别是：一、合拢式管理 “合拢”表示在企业管理上必须强调个人和整体的配合，创造整体和个体的高度和谐。《老板》杂志表示在企业管理中，欧美企业主要强调个人奋斗，促使不同的管理相互融洽借鉴。它的具体特点是：1.韵律性。企业与个人之间达成一种融洽和谐充满活力的气氛，激发人们的内驱...
自主学习600字作文
学习其它学科也可以用到自主学习的方法。自主学习的方法使我受益匪浅。学习也有了新的飞越。在语文方面，我有一个专门准备的预习本。里面有很多丰富的知识。复习时，对我很有帮助。在其他学科的学习过程中，也可以用到自主学习。比如学英语吧！如果我们都能够自觉的听说读写记背。还愁学不好吗？我对此...
发现自己学习总要别人看着,怎样才能提高自主学习的能动性和自觉性?
自主学习能力是影响自主学习效率的一组心理特征。培养学生自主学习的能力就要从培养学生自主学习的兴趣和自觉性入手,教会学生自主学习的方法并培养好学生良好的自主学习的习惯。 关键词:培养 学生 自主学习 能力 “自主学习”是就学习的内在品质而言的,相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。建构主义学派...
自知与自律
读书的自觉与自律，关键在于人的主观能动性，也就是人的自主、自觉。在1912年的《章太炎先生答问》中，有这么两段： “学问只在自修，事事要先生讲，讲不了许多。”“曲园先生，吾师也，然非作八股，读书有不明白处，则问之。”师傅领进门，修行在个人。不能事事都依赖着别人或让别人来帮忙。你...
厍卫咪唑： 2018公务员考试考点:自由、自觉、自发、自然 在哲学范围内:自发与自觉是一对反义词:自发强调客观性,主要特征是人们无法预见其后果;自觉强调的是主观能动性,是人们在思考现实存在之后有意识的对其做出可预见结果的反应. 自然强调不拘束、不呆板;自由是形容人们把认识了事物的规律自觉的运用到实践中去的词语.
秦城区13053028031： 自律,自主,自强,自信是什么意思? - ？
厍卫咪唑： 1、自律: 指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行.指不受外界约束和情感支配,据自己善良意志按自己颁布的道德规律而行事的道德原则. 2、自主: 自主指自己主动...
秦城区13053028031： 像自律,自立之类的自开头的词语 - ？
厍卫咪唑： 自控,自控力 自觉,自觉性 自然,自然界 自豪,自豪感 自诩,自卑,自由,自在,自大,自动, 自我,自驾,自身,自毁,自制,自成, 自恋,自怜,自怨自哀, 自己,自量,自理,自以为是 自创,自编自导
秦城区13053028031： 自'子'身'体'白'添加一个字能都组成词'添加的字是什么 - ？
厍卫咪唑： 自、子、身、体、白组词 自:自己、自身、自白、自由、自主、自私、自觉、自学、自然、自动、自行、自选、自习、自测、自检、自查、自解、自供、自创、自传、自找、自报、自反、自拔、自持、自弃、自满、自治、自爆、自家、自嘲、自...
秦城区13053028031： 自觉与被动的区别 - ？
厍卫咪唑： 自觉与被动的本质区别在于:一个是主动去做,一个是被外力推着去做.自觉,指自己有所认识而主动去做;自己感觉到;自己有所察觉.被动:①待外力推动而行动(跟'主动'相对):②不能造成有利局面使事情按照自己的意图进行(跟'主动'相对):由于事先考虑不周,事情搞得很~.
秦城区13053028031： 自觉性是什么意思 - ？
厍卫咪唑： 自觉性是指个体自觉自愿地执行或自主自愿地追求整体长远目标任务的程度.就其产生过程来讲,个体的自觉性是在信念基础上,由责权意识引发下,所形成的自我效能感与利益心理的对立统一体.这一过程可推演为以下自觉性公式: 自我效能感*利已心理【个体责权意识》自觉性 (其中:自我效能感值=利益心理值) 自觉性属于士气的一种,自觉性在士气中的特殊作用在于能够挖掘出个体信念中最基本能量,属于低层次级别的士气状态.就个体责权意识激发后的结果来看,“热情而主动”是群体成员具有自觉性的外在表现.
秦城区13053028031： 康德自由意志的含义 - ？
厍卫咪唑： 1、康德认为,真正的自由被认为是指人在道德实践意义上具有不受自然律束缚、摆脱肉体本能而按自身立法行事的自由意志、人的理性在对象方面建立了自然界的必然规律,但却因此使自己的自由受到了限制;人的同一理性在实践中却能够不...
秦城区13053028031： 马克思主义所使用的实践概念主要与谁的理论有关 - ？
厍卫咪唑： 在欧洲哲学史上,康德正式把“实践”概念引入到哲学中,并提出了“理论理性”和“实践理性”的概念.但康德的“实践”没有脱离伦理实践的范围. 费尔巴哈把“实践”和“生活”联系起来,提出了一些富有启发性的见解,但他不了解“革...
秦城区13053028031： 什么是主观能动性?主观能动性的表现有哪些? - ？
厍卫咪唑： 主观能动性一:观能动性就是人类特有的认识世界、改造世界的能力与活动.*表现有:人认识世界的能力与活动(想);人改造世界的能力与活动(做);人在认识世界和改造世界中所具有的精神状态.主观能动性二:主观能动性亦称“自觉能动性”,它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用.主观能动性有两方面的含义:一是人们能动地认识客观世界;二是在认识的指导下能动地改造客观世界.在实践的基础上使二者统一起来,即表现出人区别于物的主观能动性.
