初二物理透镜成像求图
在凸透镜的成像规律中,u是物距,v是象距,f是焦距。
凸透镜是折射成像,成的像可以是倒立、缩小的实像;倒立、等大的实像;倒立、放大的实像;正立、放大的虚像。对光线起汇聚作用。
1、u=f是实像和虚像的分界点。
2、u=2f是像大小的分界点。
3、凸透镜成实像都是倒立的,虚像都是正立的。
4、物体离焦点越近,像离焦点越远,且像越大。
扩展资料
规律:
一倍焦距分虚实,(物距小于一倍焦距时,成虚像;物距大于一倍焦距时,成实像;物距等于焦距,不成像。也就是说,焦点是凸透镜成虚像或实像的分界点)
二倍焦距分大小。(物距大于1倍焦距而小于2倍焦距时,成倒立、放大的实像;物距大于2倍焦距时,成倒立、缩小的实像;物距等于2倍焦距时,成倒立、等大的实像。即2倍焦距处是像与物相比放大还是缩小的分界点)
实像和物异侧倒,(成实像时,像、物总是在透镜的两侧,像相对于物是倒立的)
虚像和物同侧正。(成虚像时,像、物总是在透镜的同侧,像相对于物是正立的)
凸透镜成实像时,物近像远像变大;(成实像时,如果物体靠近透镜,像要远离透镜,同时像要变大)
凸透镜成虚像时,物近像近像变小。(成虚像时,如果物体靠近透镜,像要靠近透镜,同时像要变小,但和物体相比,像还是放大的,只是放大的倍数变小了)
参考资料来源:百度百科-凸透镜成像规律
凸透镜成像规律是中考必考考点之一
猜想一、光线沿主光轴(对准了焦点,当然也对准了光心了)我想俩透镜是同轴的,并且光线是沿直线的。
猜想二、光线不沿主轴,由于过焦点,所以经透镜后与主轴平行;然后对准凹透镜又有两种情况,一、凹透镜与凸透镜“平行”放置(你当然明白我说的平行的意思,其实是不可能平行的)这样就从这地方开始变成猜想一了。二、如果凹透镜斜放那就是发散(偏离其主轴)了示意图a \()--)(/或者b\()--)(\a凹透镜 )( 逆时针偏;b凹透镜 )( 顺时针偏.
1.实验探究过程设计
(1)认识透镜
这部分教学需要1个课时。
教材从学生较为熟悉的凡尔纳小说入手,介绍了透镜的种类。并通过“博士”用冰取火的描述,引入了焦点和焦距的概念。需要强调,教材中将焦点定义为平行光能量的聚集点,突出了焦点的实质。如果阳光充足,应该组织学生到教室外,找一找透镜的焦点,实际测一测凸透镜的焦距,经历焦点和焦距概念的建立过程。
用冰取火的故事有很多版本,介绍中国古代的“冰燧取火”,有利于增强学生的民族自信心。
“透镜对光的作用”的演示实验设计很巧妙,特别是用手电筒产生平行光,通过烟雾来显示光路,把光束立体化,能够从前后左右不同方向,三维显示透镜对光束的作用。对实验进行总结,得出“凸透镜对光有会聚作用;凹透镜对光有发散作用”的结论。
这个具体形象的全景演示实验,有利于培养学生的空间想象力,为学生认识凸透镜成像留下了形象思维与逻辑思维的实物基础。在这个实验的基础上,老师应引导学生将光束抽象成光线,用图4-5-5来描述透镜对光的作用。
对凸透镜成像的原理,教学中不要求深入介绍,对主光轴、光心等概念也无需定义。只要求通过对图4-5-6的分析,知道透镜成像是由透镜折射光线形成的。
(2)探究凸透镜成像的规律
完成这个探究需要1个课时。
关于凸透镜的成像规律,既有过程性要求,又有终结性要求,即学生要经历实验探究的学习过程,同时也要知道这个规律,并了解这个规律在实际中的应用。
这是一个有明确步骤的指导型探究,实验的步骤较详细,实验过程的指导较为具体,要让学生体验科学探究的全过程,在探究过程中培养科学研究方法,形成正确的结论。
图4-5-1 明亮的窗户在纸上成的像
2.实验探究中应注意几点:
(1)对“凸透镜成像的规律”的探究课题是在一定情境中提出的,教材中的情景只是其中的一个方案,老师亦可以在教室里让学生观察明亮的窗户在纸上成的像(图4-5-1),学生即席就可以做此实验,这是学生事先不容易想到的,会激起学生很大兴趣,适时引导学生讨论,提出问题,猜想和假设,经历提出问题和猜想的过程。
(2)实验前应使学生明白用什么实验装置和怎样去研究,做好探究计划。进行实验,探究规律的过程,是以旁批里的提示为路标的指导下进行的。在收集数据中,提示1指出,实验数据应分三个范围采集,每个范围至少有两组数据。提示2中,对实像、虚像从能量角度进行了诠释。对虚像的认识,可能有一定难度,老师可以结合平面镜所成的虚像来理解。完成实验数据的采集活动后,可引导学生作初步总结。因涉及像的虚实、大小和倒正,头绪较多,现象纷繁,学生不易梳理清楚。应允许学生的总结片面、不完整。
(3)在探究活动的最后,教材要求学生将蜡烛从很远的地方逐渐向凸透镜靠近,观察这个过程中像的变化。这个过程,不是对前面实验的简单重复,突出了从局部到整体、从静态到动态的认识过程,给学生一个动态的、全景式的图景。在此,老师要引导学生注意过程中像变化的两个分界点:蜡烛放在2倍焦距处和1倍焦距处。
图4-5-2
将蜡烛放在2倍焦距处,像是怎样的?老师要引导学生通过推理来分析,突出理性思维的作用。
(4)对透镜成像的应用,教材有意识地介绍了学生发明的手电筒投影仪。在“家庭实验室”,让学生制作了“有凸透镜的照相机”。要鼓励学生应用所学知识进行小发明、小制作,培养学生的创造能力。
(二)材料准备与实验设计
1.实验材料准备
本节教学需要准备的材料如下:凸透镜、凹透镜、蜡烛、光屏、烧杯、手电筒等。
2.实验设计
(1)演示透镜对光的作用:
在J2501型光具盘上分别悬挂凸透镜和凹透镜,调整平行光源发出的5条细光束,使中央一条光束和透镜的主光轴重合,可观察透镜对光束的作用。
(2)用光具座探究凸透镜的成像规律:
将光源、1字屏、凸透镜、毛玻璃屏依次固定在滑块上,用学生电源给平行光源供12伏电压。调整光源和光具的高度,使它们中心等高。分别移动光源和光屏,使屏上成清晰的像。
图4-5-3 J2507型光具座
(3)用学具探究凸透镜的成像规律
打开学具,把凸透镜、蜡烛、光屏放置在光具座上,点燃蜡烛,放在离凸透镜远大于2倍焦距的地方,并逐渐移向凸透镜,选取若干位置,分别移动光屏,寻找清晰的烛焰的像.观察这个像是倒立的还是正立的,是放大的还是缩小的?
把蜡烛继续移近透镜,观察像的情况有什么变化.
图4-5-4 利用学具探究凸透镜成像规律
图4-5-5 直接观察凸透镜成的实像
四、发展空间
(一)“自我评价”参考答案:
1. a.凸透镜 b.凹透镜
2.玻璃瓶中积聚的雨水,会形成一个凸透镜;当太阳照射时,这个凸透镜汇聚阳光于森林中的枯叶上,可能会点燃它们而引起森林大火。
网上有你也得说在哪啊~
没图,又不知道两个透镜位置关系等等。。。
没法做!
数学物理,最后两个空填什么?为什么?如何画图证明推算呢?
凸透镜成像中,物与像之间当物处于该透镜中心两倍焦距及焦点处成像,是两个转折点:前者“物”、“像”在透镜两侧两倍焦距处,“像”是等大倒立实像;而物处于透镜焦点处时得到处于同侧无限远处正立放大虚像,所以,当与凸透镜中心距离从大于两倍焦距处移动经过距透镜中心两倍焦距位置时,通过透镜所成...
初二物理 求知道凸透镜成像的做题技巧。明天就要考试了。但是在这方面...
从图可知:f是正立像和倒立像的分界点,物距大于f时成倒立的像;物距等于f时不成像;物距小于f时成正立的像。在凸透镜成像中,凡是正立的像是虚像,凡是倒立的像是实像。所以,f也是虚像和实像的分界点,物距大于f时是实像;物距等于f时不成像;物距小于f时是虚像。最后,我们来探究凸透镜所起作用与...
物理:凸透镜成像规律的表格形式及口诀
口诀:一倍焦点分虚实,二倍焦点分大小,二倍焦点物像等。实像总是异侧倒。物近像远像变大,物远像近像变小。虚像总是同侧正。物远像远像变大,物近像近像变小。像的大小像距定,像儿跟着物体跑,物距像距和在变。表格形式:
初三物理透镜,凸透镜成像规律部分的作图题,可以发图过来,谢谢。_百度...
初三物理透镜,凸透镜成像规律部分的作图题,可以发图过来,谢谢。2个回答 #活动# 百度知道那些年,你见过的“奇妙”问答?小悦77888 2013-11-26 · TA获得超过246个赞 知道答主 回答量:34 采纳率:0% 帮助的人:32.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 追答 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩...
物理【透镜成像】
物距u 像的性质 像距v 应用 范围 倒立、正立 放大、缩小 虚像、实像 范围 u>2f 倒立 缩小 实 f<v<2f 照相机 u=2f 倒立 等大 实 v=2f 无 f<u<2f 倒立 放大 实 v>2f 幻灯机 u<f 正立...
初中物理 【画图】求这张图的物距和像距
在凸透镜成像实验中 物距u等于透镜到物体的距离 相距像v(屏)到透镜的距离 本题中 物距v=15.00cm 相距 v=30.00cm 焦距f 1\/f=1\/u+1\/v=1\/15+1\/30=3\/30 f=10.00cm
初中物理透镜成像规律?
一倍焦距到二倍焦距,倒立放大实像;一倍焦距以内,正立放大虚像;成实像物和像在凸透镜异侧,成虚像在凸透镜同侧。(2)一倍焦距分虚实 两倍焦距分大小 凸透镜成像规律表格 物体到透镜的距离u 像的大小 像的正倒 像的虚实 像到透镜的距离v 应用实例 u>2f, 缩小 倒立 实像 2f>v>f 照相机 u=...
凸透镜成像规律(图)
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初二物理凸透镜成像的内容,会的帮忙解释下,为什么当知道物距和像距的时...
经折射会聚到一点,这个点说是焦点。)离开透镜的距离称为“物距”,像点(透镜的成像)离透镜的距离称为“像距”,物点和像点存在一一对应的关系,物距的改变像距也随之变化,当物点处于无限远时此时对应的像点叫焦点,焦点离开透镜的距离叫“焦距 希望能帮到你, 望采纳,祝学习进步 ...
初二物理:凸透镜成像的规律
二倍焦距,倒立等大实像;一倍焦距到二倍焦距,倒立放大实像;一倍焦距不成像;一倍焦距以内,正立放大虚像;成实像物和像在凸透镜异侧,成虚像在凸透镜同侧。(2)一倍焦距分虚实 两倍焦距分大小 物近焦点像变大 物远焦点像变小 凸透镜成像规律表格 物体到透镜中心的距离 像的正倒 像的大小 像的...
苗阎平达:[答案] 依据三条重要光线 1)经过光心的光线,不改变传播方向; 2)平行主光轴的光线,经凸透镜折射后通过焦点再传播; 3)通过焦点的光线,经凸透镜折射后平行主光轴传播. 折射后的光线(或其反向延长线)的交点,即为像! 草图,不准确!仅供参...
长武县13134708875: 初二上的物理中凸透镜成像的规律 - ?
苗阎平达: 您好!很高兴能回答您的问题!^~^ 首先要弄清楚什么是焦距,凸透镜对光有会聚作用,平行射过来的光线透过凸透镜会在另一面汇集成一点,这个点就是焦点.焦点用F来表示.【如下图】焦点到凸透镜的距离就是焦距,焦距用f来表示,两倍...
长武县13134708875: 初中物理透镜成像规律? - ?
苗阎平达: 物体放在焦点之外,在凸透镜另一侧成倒立的实像,实像有缩小、等大、放大三种.物距越小,像距越大,实像越大.物体放在焦点之内,在凸透镜同一侧成正立放大的虚像.物距越大,像距越大,虚像越大.(1)二倍焦距以外,倒立缩小实像;...
长武县13134708875: 初二物理上册凸透镜成像知识点 - ?
苗阎平达: U>2f 2f>V> f 倒立缩小实像 应用 照相机 U=2f, V=2f 倒立等大实像 侧焦距 f2f 倒立放大实像 投影仪 U=f V=f 不成 侧焦距 u物近像远像大 物远 像近像小 虚像同侧正立 实像异侧倒立 一倍焦距分虚像实 像 手打············快选我~~~亲 我的最完整········
长武县13134708875: 初中物理凸透镜成像规律 像什么物体位于凸透镜两倍焦距以外啊 这时该怎么画相距 成的像该怎么画? - ?
苗阎平达: 初中物理凸透镜成像规律—— 物体位于凸透镜两倍焦距以外,在另一侧的焦距和二倍焦距之间,成倒立缩小的实像; 物体位于凸透镜两倍焦距处,在另一侧的二倍焦距处,成倒立等大的实像; 物体位于凸透镜焦距和二倍焦距之间,在另一侧的二倍焦距以外,成倒立放大的实像; 物体位于凸透镜焦距处,在另一侧不会成像的; 物体位于凸透镜焦距以内,在其同侧,成正立放大的虚像.
长武县13134708875: 关于初中物理光学凸透镜成像 - ?
苗阎平达: 1、这个图是凸透镜的成像光路图,验证了凸透镜的成像规律,所以可以根据凸透镜的成像提点来分析.看左边的物体放在了哪个位置,像对应成在哪个位置,像的倒立,大小有何变化,那些水平的倾斜的线(带有箭头)表示光的传播路径,2、当把物体放在距凸透镜一倍焦距以内,在另一侧折射光线是不能汇聚的,所以不能形成对应的像点,不能成像.但是折射光线的反向延长线能汇聚在一点上,形成了一个像点,但是由于这个像不是由实际光线汇聚而成的,光屏上不能承接,所以叫虚像.
长武县13134708875: 跪求,八年级上册物理透镜图怎么画? - ?
苗阎平达: △ 根据透镜的成像规律,采用特殊的光线来画光路图. 为清楚明了的说明凸透镜的成像问题(初中主要要求掌握凸透镜),现以图来说明如何画的问题:
长武县13134708875: 怎么画透镜折射光透镜折射光成像,最好有图 - ?
苗阎平达:[答案] 初中物理么? 这个只要画出入射光线和法线,弄清两边的介质. 如果从空气射到玻璃中,就沿法线画一条入射光a的对称线b,然后沿分界面画b的对称线c,这时看到c与分界面的夹角了吗?把夹角稍微变大点,再按这个夹角画折射光线. 话说的有点乱...
长武县13134708875: 八年级物理凸透镜成像规律(8个图,最好填上右下方的表格,谢谢啦!) - ?
苗阎平达: 物距u 相距v uv比较 像的性质 u>2f f<v<2f 倒立缩小 实像 u=2f v=2f 倒立等大 实像 f<u<2f v>2f 倒立放大 实像 u=f 不成像 u<f v>f 正立放大 虚像
长武县13134708875: 探究凸透镜成像2f>u>f的图八年级的2f>u>f - ?
苗阎平达:[答案] 如图: