二年级上册看图写话30篇

~ 1. 有一天，小鸭子在森林里散步，走着走着，一不小心，掉进了坑里。它惊慌失措，大声喊“救命”。这声音被正在树上摘桃子的小猴听见了，它三下五除二从树上跳下来，找了一根木棍，自告奋勇地说：“小鸭子，你别害怕，快抓住棍子爬上来吧！”可是，小鸭子没有手，不能爬上去。正在小猴抓耳挠腮的时候，小熊路过这里，他连忙拿着水桶去小河边提水，倒进坑里，到了一桶又一桶帆烂。可是，小熊倒了一桶水以后，水很快又渗进去了。小鸭子还是不上来。突然，小猴对小熊说：“大象不是有长鼻子吗？它可以把小鸭子就上来呀！”小熊听了，连连说好。于是，小猴飞快地请来了大象。大象用他的长鼻子把小鸭子救了上来。小鸭子对大家说：“谢谢大家全力以赴，把我救了上来！”
2. 3月12日阳光明媚，一支植树大军浩浩荡荡开往黄土张桥。一到种植地，大家就像热火朝天地干了起来。有的挖坑，有的运树苗，有的种树，还有的浇水，一片繁忙的景象。我、黄陈诗语、张杰、刘睿是一组，我们这个组干得特别卖力，我负责栽树苗，黄陈诗语负责刨坑，张杰负责拿小树苗，刘睿负责找地。你看，黄陈诗语弯着腰，紧握锹把，使劲刨。我把刨来的大石子与杂草仍在一边，再把用塑料袋包装起的小树苗扯开，然后放在坑里用细土放在树苗的周围，有使劲按紧就这样一棵小树种好了。我们种了一棵、五棵……是棵……二十棵，我们仿佛觉得时间过得越来越快。黄陈诗语的额头上滴下了豆大的汗珠，累得直喘气，我也累得直不起腰来，可我们没叫一声苦，没喊一声累，坚决不放弃，继续挖坑的挖坑，填土的填土，跟在弹钢琴一样有节奏。树苗越种越多，坑越来越少，为了能把手中的十颗小树苗再栽起，于是我叫张杰和刘睿带一把铁锹在前面刨坑，“算了，算了，把剩下的树苗给其它组种把！我太累了！”张杰喘着气叹气道。我立刻来了气，大声说道：“你这个人怎么这样，没看见大伙儿都在忙吗？难道别人就不累啊？如果你想休息的话，你就去玩吧！”黄陈诗语见了摇头说：“是谁学《手指》那课时说，我们这个小局知组这个班要团结？又是谁说团结力量大。”我和张杰听了都觉得有点不好意思，既然大家是一个组的，就要友好嘛！我们又踏上了辛苦之路，继续种树。在我们的团结与帮助下，我们小组成功地把30多颗小树苗栽好。在微风中小树苗好像面带微笑，朝我们点头，对我们感谢…….虽然一天下来很累，但累的值得。我们不仅种了树，还明白了在现实生活中体会到团结二字的意思，比在课本里体会到的更加深刻！更加。
3. 万里无云的一天，太阳公公笑眯眯。小蚂蚁要去公园玩。一条小河拦住了他的去路！它看见一片叶子，想出办法来了。它用叶子当作小船来用，用树干当船桨。划呀划，滑到了河对岸。小蚂蚁刚上岸，天上下起了倾盆大雨。小蚂蚁连忙跑到树叶下，说：“幸好没被雨淋到。”雨停了，小蚂蚁爬呀爬，爬到月明人静（时），它累了想睡觉。它想：我可以用叶子当床用。于是小蚂蚁躺在叶子上，闭上了眼睛，进入了甜美的梦中。啊！树叶的妙用真多啊！
4. 小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事.滔滔的桐轿消江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功.就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练.那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：一、看看，训练观察能力.看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫.让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么.这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力.（2）细致观察，合理想象，叙述图意.看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样.观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人.二、想想，培养想象能力.看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力.有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节.“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维.根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养.1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象.2、看图编童话故事.培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律.看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力.指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同.三、说说，培养表达能力低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病.在教学过程中，我注意了以下三点：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好.在说写训练中.要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维.每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维.使他们兴趣盎然，劲头越来越高.在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快.有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了.低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”.在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说.总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开.这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意.四、写写，发展思维能力.1、写完整低年级写话是为高年级写作打基础的.因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整.2、写具体学生到了二年级，已经具备了写完整活的能力，其观察、想象能力都有了发展提高.这时，就要在写具体如下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有

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铜陵市14775603113： 小学二年级语文上册看图写话救小鸟 - ？
夙转帕歌：[答案] 1、教给观察图的方法.2、指导看图说话写话《救小鸟》. 1、让孩子仔细观察图画,看图上画了什么,说一说?(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事?(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?(例:清晨,小明走出房门....

铜陵市14775603113： 美丽的黄山,二年级上册看图写话只需120个字 - ？
夙转帕歌： “哇!这里的景色真是太美丽了!”小明高兴地说:“就象一幅多彩的山景画!” 此时,小明和妈妈站在了威武的黄山上,远处是起伏的大山,山上长着许多翠绿的松树,它们的枝叶都斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂热情地迎接客人的到来!白茫茫的云雾飘在蓝天上,还有一群黑色的鸟儿自由自在的飞翔着.小明还想拉着妈妈往山上走,可是妈妈说:“天快要黑了,我们不能再往上走了!” 他被黄山的美丽竟色深深地迷住了……但天要黑了,小明只能带着好奇和愉快的心情,跟着妈妈下山去.

铜陵市14775603113： 看图写话二年级上册大扫除 - ？
夙转帕歌： 星期二放学了,轮到二组大扫除了.明灿挥舞着黑板擦,把黑板擦得一尘不染.可心和可菲擦得课桌犹如一面面镜子,他们说:“一丁点儿灰尘也逃不过我们的火眼金睛!”中式和式立也不甘示弱,他们弯着腰把地扫得一点灰尘也没有,他们说:“我们一点点灰尘都不会放过的.” 看着打扫完的教室,他们忘记了疲劳,心里美滋滋的.

铜陵市14775603113： 看图写话二年级上册窗外的美景 - ？
夙转帕歌： 平时,我很少注意窗外,每当坐在窗前的书桌旁,不是埋头写作业,就是看书或读书,即使完成了学习任务,我也会迫不及待地离开窗前的书桌去客厅玩电脑、看电视……可就在今天晚上,我认真地注视着窗外,才发现我“生在福中不知福”,...

铜陵市14775603113： 二年级看图写话老爷爷和老奶奶在捡树植树怎么写 ？
夙转帕歌： 春天到了,大地万物复苏,老爷爷,和老奶奶打算一起去植树.他们扛着揪,带着树苗来到了一片空地,老爷爷说:“我力气大,我负责挖土”,老爷爷就拿起铁锹挖起土来,不一会就把坑挖好;老奶奶小心翼翼的把树苗放进坑里,并扶好小树苗,由老爷爷挥揪填土,老爷爷的土刚刚填平,就见老奶奶拿着喷水桶为小树浇灌啦,他们看到笔直小树,他们真是满意极了.

铜陵市14775603113： 小学二年级看图写话60字左右 - ？
夙转帕歌：[答案] 男生小明在公园不小心将女生小红撞倒了,他很头疼该怎么办.因为小红哭了.

铜陵市14775603113： 描写秋天(看图写话)作文50字 - 二年级日记 - ？
夙转帕歌：[答案] 我喜欢秋天. 秋天来了,那天空像一望无际的大海,天空中的白云像大海中的小船,扬起风帆,在大海中远航. 天空中的一大群大雁排着整齐的队伍,慢悠悠的在天空中飞翔. 秋天的树林里,有许许多多的饿落叶,在半空中,像一只只天空中飞舞的蝴...

铜陵市14775603113： 看图写话二年级上册小男孩追车 - ？
夙转帕歌： 星期三的下午,小明拿了一把椅子,拿了一根冰棍儿,坐在家门口吃.忽然,他看见一位大哥哥从这骑自行车路过,大哥哥放在车后座上的书包掉地上了,他不知道,仍然往前骑着.小明赶紧捡起书包,冲大哥哥追了过去,怎么追也追不上,只好连叫带跑:“大哥哥,你的书包--”,终于大哥哥听见了,他停下来,小明把书包还给了大哥哥,大哥哥很感谢小明. 小明回头正要吃冰棍,他惊讶地发现,手里只拿着一个冰棍杆儿,冰棍哪去了? 小朋友,你知道小明的冰棍儿哪去了吗?告诉你们吧,他在追大哥哥的时候,冰棍被太阳一晒,软了,给甩掉了!

铜陵市14775603113： 人教版二年级语文书上册第一页看图写话 - ？
夙转帕歌：[答案] 秋天来了,天气变得凉爽了.野外风景美极了,简直像一幅油画. 高高的蓝天上,洁白的云朵悠闲地飘过.蓝天下的树林色彩丰富——翠绿的野草,浓绿的八角金盘,杜英的绿荫间点缀着鲜艳的几片红叶.枫树优美的手掌一...

铜陵市14775603113： 看图写话二年级上册奶奶帮我背书包 - ？
夙转帕歌： 我的好奶奶你知道每天都是谁送我上学,谁接我放学吗?是的,是我的奶奶.我的奶奶今年60岁了,个子中等,头发很干燥,脸上总是笑眯眯的.奶奶可疼我了,我上小学了,因为爸爸妈妈工作很忙,她就从老家过来负责照顾我,每天早上等我洗好脸刷好牙,奶奶已经做好早饭了,我上学的时候是奶奶送我,还帮我背书包,放学的时候还是奶奶来接我,奶奶一大早就等在校门口了,我的书包还是奶奶帮我背.虽然奶奶不识字,但她总是到我的小房间里来看看我有没有认真地做作业,并对我说:“你要好好做作业,不要贪玩.”然后就去烧饭了.奶奶生活很节省,我家有很多报纸,奶奶每天都会把它整理好,等多了,再卖给别人,用卖来的钱给我买好吃的东西.我爱我的奶奶,我的奶奶更爱我.