名师同步教学设计：小学2年级语文图书信息
出版时间是2008年10月1日，标志着这本书在那个时间已经面向教育市场。该书籍共有1次印刷，页数为284页，采用平装的装帧形式，尺寸为16开，既便于携带，也适合在课堂上使用。对于小学二年级的语文教学工作者来说，这本书无疑是一个重要的教学参考资源，为提升教学质量提供了丰富的素材和设计灵感。
新人教版小数的意义教学设计
人教版 四年级数学 课本中小数有哪些意义呢？新人教版关于小数的意义的教学设计是怎么样的？接下来我为你整理了新人教版小数的意义的教学设计，一起来看看吧。新人教版教学设计：小数的意义 教学内容：人教版四年级数学第八册第50页、51页例1 教学目标：1、了解小数的产生过程，理解和掌握小数的意义...
百分悬赏～～小学数学老师进!!帮看下关于教案的参考书!谢谢～～_百度...
名师同步教学设计》风格多样，异彩纷呈，集近年来小学数学课堂教学设计研究之大成，其内容之全和质量之高在同类书中并不多见，可以说是目前小学数学教学设计创新之力作。”《名师同步教学设计》主编、特级教师杨淑萍老师说：“这套丛书充分体现了素质教育的基本要求和小学数学课程的核心理念，全方位地展示了...
一年级语文下册《小猴子下山》教学设计
教学重难点: 理解课文重点词语,能有感情地朗读课文。 教学过程: 一、引入新课 1.简笔画猜课题。 2.生读课题回答问题(读懂什么?还想懂什么?)。 二、整体感知课文 1.音乐起,师朗诵第一,第二自然段,接着问:小猴子扛着玉米会去哪?会干什么呢?然后用手势提示学生读课文。 2.问小猴子去了哪些地方?(师...
五年级下册语文电子课本
请问谁能给我人教版五年级下册语文课本的目录？？？ 悬赏分：5 | 解决时间：2010-2-4 12:18 | 提问者：独坐高台 也就是每篇课文的题目！！！急急急急急急急急急！！！谢谢 最佳答案 小学五年级语文 下册(适用于人教版新课标语文实验教材)-名师同步教学设计 目录 前言 第一单元 1．《草原》教...
小学音乐教师资格证教学设计:《青蛙合唱》
请同学们课后收集其他关于小动物的歌曲，并在下节课进行分享。四、板书设计 以上就是小学音乐教师资格证教学设计：《青蛙合唱》，教案教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。以上的四个部分都是教学的重点，缺一不可，更多小学...
请问谁能给我人教版五年级下册语文课本的目录???
小学五年级语文 下册(适用于人教版新课标语文实验教材)-名师同步教学设计 目录 前言 第一单元 1．《草原》教学设计 2．《丝绸之路》教学设计 3．《白杨》教学设计 4．《把铁路修到拉萨去》教学设计 《语文园地一》整体教学设计 第二单元 5．《古诗三首》教学设计 6．《冬阳·童年·骆驼队》教学...
《我最好的老师》优质教学设计
1、师:那么怀特森老师是怎样的老师? (1)学生汇报 (2)出示句子:他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。 (3)齐读句子:说说你对...(二年级学的《画家和小牧童》中敢于给戴嵩指出错误的小牧童;四年级学的《两个铁球同时着地》中敢于挑战权威的伽利略等。) (这一环节的设计主要让学生通过...
小小的船教学设计
师:小朋友读得真好,为了奖励你们,老师让你们听一首歌。(放《小小的船》的音乐,学生背唱。) (环节评价:朗读儿歌是本课教学的重点,通过反复地朗读训练,学生充分感知语言文字。当学生朗读有困难时,师恰当地引导学生体会小女孩的喜悦的心情,激起学生的共鸣。当在学生有了情感体验后,就把诗的意境通过有感情地朗读充分...
人教版小数的性质教学设计
人教版小数的性质教学设计(二) 教学内容: 小数的性质。 P34-35页例4和例5及相应的试一试和练一练,练习六1---5题。 教材简析: 小数的性质是小数概念的重要内容之一。教学小数的性质,能使学生进一步理解小数的意义,又为教学小数四则计算作必要的知识准备。教材分两段教学小数的性质,第一段是理解性质的内容,第...
小学数学老师的教学设计
知道小有建树答主 回答量:135 采纳率:100% 帮助的人:30.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学数学老师的教学设计 一、数学教学设计概述 (一)什么是教学设计 教学设计,就是对教学的过程进行事前的思考,之后做出供下一步进行教学的一个行动方案,做出行动方案的过程,就是教学设计。 就其本质...
梁林尼康：[答案] 18 雷雨 一、教材简说 炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽.呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来... 2.课外留心观察天气的变化,写一篇日记. 四、教学设计举例 (一)课件引入,初步感知 1.课件展示课文第一幅插图,引导...
亭湖区13332293086： 人教版二年级语文上册《我是什么》教学设计 - ？
梁林尼康：[答案]教学目的: 1、正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落. 2、知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪;了解水能给人们带来好处,也能给人们带来灾害,树立环保意识. 教学重难点: 指导朗读,知道云、雨、雪、冰雹等自然现象...
亭湖区13332293086： 求人教版小学语文二年级下册的《寓言两则》(揠苗助长和守株待兔)的名师教案. - ？
梁林尼康：[答案] 教学目标:1、学会本课6个生字以及一些新词,会认“揠”字.2、正确、流利地朗读课文,能在读中悟出寓意. 教学重难点:体悟寓意 教具准备:词卡、多媒体课件 一、谈话导入,揭示课题.1、出示“寓言”,齐读,能说说你了解的寓言是...
亭湖区13332293086： 谁有小学二年级第18课《雷雨》的教学设计? - ？
梁林尼康：[答案] 《雷雨》教学设计 重庆市渝中区人民路小学 赵睿 学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字. 2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段. 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的. 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个...
亭湖区13332293086： 小学二年级语文窗前的气球 - ？
梁林尼康：[答案] 《窗前的气球》教学设计(AB案) 黄石市广场路小学 陈小琴[教材解析]:这是一篇充满童心童趣、至情至真的短文.红气球是孩子平时喜爱的玩具,可在特殊时刻却成了小伙伴们传达内心感情的工具,从孩子们天真的想象和行动看到了孩子们心...
亭湖区13332293086： 二年级《厨师小山羊》语文原文及教案 ？
梁林尼康： 好的教案是教学经验的积累,认真编写教案是提高教学水平的重要过程.教师编写教案是一个研究教学计划或课程标准、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程....
亭湖区13332293086： 二年级语文上册第十三单元《我是什么》教学 - ？
梁林尼康：[答案] 小学二年级语文上册《我是什么》教学设计 课前透视 《我是什么》是一篇常识性课文.本课以第一人称＂我＂的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系.课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味...
亭湖区13332293086： 小学语文二年级上册《我是什么》教学设计与反思 - ？
梁林尼康： 教材分析 全文共五段,第一段和第二段讲了水变成汽、云、雨、雹子、雪的不同形态;第三段讲了水在池塘、小溪、江河和海洋的情况;第四段讲水给人们带来的利弊;第五段用问句的方式与课题照应,并激励读者找到答案.全文用小朋友的话...
亭湖区13332293086： 小学二年级语文 《动物怎样睡觉》 教学设计 - ？
梁林尼康： 狐狸睡觉的时候是绻着的 鸡睡觉时候蹲着睡头朝下 还有长颈鹿和马是站着睡觉的 袋鼠就是用脚和尾部支起一个三角形
