如何理解主语谓语一致性原则
就是谓语一定要根据主语的需要改变。
例如I am ; you are; he is ;she is; they are ;we are
此外，谓语也要根据时态的变化而变化
在英语的句子中，谓语要在人称和数上与主语保持一致，这是英语的一项重要的语法项目，也是初学者容易出错的问题，因为在汉语里没有这种语法现象。英语中的主语和谓语的一致关系实际上是有规律可循的，我们通常把这些规律概括为主语和谓语一致的三条原则：形式一致原则、就近一致原则和意义一致原则。
一. 形式一致原则
形式一致原则，就是根据主语的单复数来决定谓语的单复数，根据主语的人称来决定谓语的形式，具体用法如下：
1.、动词“be”。 在一般现在时态中，谓语中有“be”动词，主语是第一人称单数用“am”；第三人称单数用“is”；第二人称和所有复数人称都用“are”。 在一般过去时态中，谓语中有“be”动词，主语是第一人称单数或第三人称单数用“was”；其他人称都用“were”。例如：
He/She is good at typewriting in English. 他/她擅长英语打字。
The form is to be handed tomorrow.表明天交。
I am taking part in the driving test. 我正在参加驾照考试。
We/They/You are playing football on the sports ground. 我们/他们/你们正在操场上踢足球。
It is fine, isn’t it? 天气真好，不是吗？。
Tom was disappointed at the news. 汤姆听到这个消息后，很失望。
My sisters were talking with my parents when it was dark.天都黑了，我的姐姐们还在和父母谈话。
He was not scolded by his father so he was still angry in his study.他父亲没有批评他，他还在书房里生闷气。
2、行为动词 在一般现在时态的句子中，如果主语是第三人称单数，谓语是行为动词，用动词加“-s/-es”形式；疑问句和否定句用助动词“does”帮助变句型；其他人称作主语谓语动词不变，疑问句和否定句用助动词“do”帮助变句型。在一般过去时态句子中, 谓语动词要用动词的过去时态形式；疑问句和否定句要用助动词“did”帮助变句型。例如：
My mother works in a chemical works, while my two aunts work in a collage. 我妈妈在化工厂工作，而我的两个姑姑在大学工作。
Does John enjoy reading foreign newspapers? 约翰喜欢读外国报纸吗？
All of his classmates don’t come from the countryside. 他的同学并不都是来自农村。
Mr. Li went to the meeting but Mr. Wang didn’t (go to the meeting). 李老师昨天去开会了，王老师没有去。
3、动词have 如果在谓语中有动词“have”，主语是第三人称单数，谓语用“has”；其他人称作主语，谓语动词用“have”; 在一般现在时态的句子中，疑问句和否定句可以通过“have/has”本身变化，也可以用助动词“do/does”帮助变句型；过去时态句子可以用“had/did”；但在完成时态句子中，疑问句和否定句就只能用助动词“have/has/had”帮助变句型了。例如：
She has (got) a color TV set and we have (got) a black-and-white TV set. 她有一部彩色电视机，我们有一部黑白电视机。
Did you (=Had you) not a car of your own? 你自己没有车吗？
I have finished my homework while my brother hasn’t (finished his homework) . 我已经做完了家庭作业，而我弟弟还没有做完。
4.、助动词shall/will 在将来时态句子中，如果主语是第一人称，用“shall”；其他人称都用“will”。但在现代美语中，都可以用“will”。例如：
We shall/will not go for a picnic next Sunday if it is bad. 如果天气不好，星期天我们就不出去野餐。
Will they be back next month? 他们下个月回来吗？
二. 就近一致原则
就近一致原则是指：在一个句子中，如果有两个主语，谓语动词只跟相邻的一个主语在人称和数上保持一致。这种情况只要记住常见的几种情况（如：or, either…or, neither…nor, not only…nut also…,not…but…, there be…etc.）就行了。例如：
Are you or I to go and deal with the problem? 你去还是我去处理那个问题？
Neither my schoolmates nor I am for your opinion.我和同学们都不同意你的观点。
Either his parents or he was to answer for it. 他的父母或者他应该对此事负责。
Not only the teachers but also the headmaster has been invited to our Christmas party. 不仅我们的老师，就连校长都应邀来参加我们的圣诞晚会了。
Not you but your sister has told me a lie. 不是你，而是你妹妹跟我撒了谎。
There is (are) an egg, a glass of milk, two pieces of bread and some cakes on the table for you. 桌上为你放的：有一个鸡蛋，一杯牛奶，两块面包和几块蛋糕。
三、意义一致原则
在英语中，有些名词作主语时，要根据具体语境中该名词的意义来确定其谓语的单复数。常见的有下列几种情况：
1.、army, class, club, company, committee, couple, crew, crowd, family, government, group, party, population, public, staff, team, union, youth, etc.集合名词，用单数形式在句中作主语，强调整体；用复数形式强调个体（指其成员）。例如：
My family is a large one (family). 我的家庭是个大家庭。
My family are all music lovers. 我家的人都爱好音乐。
2.、cattle, folk, people, police, youth, etc.只表示复数意义。其中有些名词加复数后就改变了意思，如：peoples (几个民族), youths (男青年们), folks (亲友), 等等。例如：
The youth here are all kind and friendly. 这儿的青年人都很和善友好。
Some youths are fighting outside. 有几个小伙子在外面打架。
3.、either, neither, none,作主语时，如强调其中之一用单数；如强调两个或更多用复数。例如：
Neither of them is collage students. 他们俩没有一个是大学生。
Neither of them are collage students. 他们俩都不是大学生。
None of the houses has been sold yet.还没有卖掉一栋房子。
4.、each, every, many a, no修饰成对的单数名词时，谓语用单数。例如：
Every boy and every girl (Every child) is like a flower. 每个孩子都像是一朵花。
No man and no woman likes（No person）being laughed at. 没有人喜欢嘲笑。
5、all (of), enough (of), most (of), some (of), a lot of, lots of, half of , part of, plenty of, the majority of, the rest of, etc.修饰可数名词复数时谓语用复数；修饰不可数名词时谓语用单数；单独作主语时，谓语视其意思来定，指人时谓语用复数，指事时谓语用单数。例如：
All (of) his books sell well. 他的书都好买。
All his ink runs out. 他的墨水都用完了。
All is going on well here. 这儿一切顺利。
Are all present today? 今天人都到齐了吗？
6、分数、百分数作主语，视其修饰的名词而定，可数名词的复数形式，谓语用复数；不可数名词，谓语用单数。例如：
One-fifth of (Twenty percent of) the books have been sold up to now. 到目前为止，有1/5的书（20%的书）都卖掉了。
Three-tenths of (Thirty percent of) the land has been wasted. 3/10的（30%的）土地被浪费了。
7、定冠词加形容词或者分词作主语，指人时谓语用复数，此外用单数。例如：
The old are easy to catch cold in winter. 老年人冬天容易感冒。
The old gives place to the new. 新陈代谢。
The living have to help the wounded and the sick get well as soon as possible. 活着的人必须要尽快帮助伤病员恢复健康。
8、书名、戏剧名、报刊名、国家名、地名等作主语时谓语用单数。例如：
The Arabian Nights is an interesting book. 《天方夜谭》是一本很有趣的书。
The Gibraltar Straits is the mouth of the Mediterranean to the Atlantic Ocean. 直布罗陀海峡是地中海通向大西洋的出口。
The United States lies in North America. 美国位于北美洲。
9、The number of, the variety of, etc. 修饰可数名词复数时谓语用单数；而quantities of, amounts of, etc. 修饰不可数名词时谓语用复数。例如：
A number of the people invited have come to the party, so the number of people is large. 很多被邀请的人都来参加晚会了，因此现在的人数很多。
An amount of wadte water has polluted the river. 大量的废水污染了河流。
Quantities of wasted iron have been recycled recently. 最近回收了大量废铁。
10、数字运算用单数，在口语中也有人用复数。例如：
Four times three is/makes (are/make) twelve. 4乘3等于12。
Nine plus nine is eighteen. 9加9等于18。
11. 时间、距离、金额、长度、温度等名词复数作主语时，谓语用单数。例如：
Ten years passes in a flash. 十年光阴，一瞬即逝。
Fifty dollars is not enough for the dictionary. 买那本词典，五十美圆不够。
12、定语从句、强调句的谓语要跟先行词一致。例如：
I, who am in charge of the work, shall answer for the loss. 我负责这项工作，应该对所造成的损失负责任。
She is one of the students who have visited the power station. 她是参观了那个发电厂的学生之一。
She is the only one of the students who has visited the power station. 她是唯一一个参观了那个发电厂的学生。
It is his brother who is practising singing in the woods every day. 就是他的弟弟每天在小树林例练歌。
13、More than one student作主语谓语用单数； More students than one 作主语谓语用复数。注意中心名词student，students决定谓语的数。比较下面两个句子：
不止一个学生缺席。
More than one student was absent.
More students than one were absent.
已经卖掉了一吨半大米。
A ton of rice and a half has been sold.
One and a half tons of rice have been sold.
14. 两个名词表示同一个人、一个对象或一套物品（只用一个冠词）作主语时，谓语用单数；两个冠词表示两个对象，谓语用复数。例如：
The writer and painter has published another works recently. 那位作家兼画家最近又出版了一部作品。
A cart and horse was carrying us to the castle. （一套）马车送我们去城堡的。
The writer and the painter have together published another works recently. 那位作家和那位画家最近又合作出版了一部作品。
15、主语后有added to, along with, as well as, besides, but, except, like, including, no less than, rather than, such as, together with, etc. 等时，不影响主语的数。例如：
The head teacher as well as his students of the class has been invited to the New Year’s Party. 不仅那个班的学生，而且连班主任也邀请了来参加我们的新年晚会。
The students of the class as well as the head teacher have been invited to the New Year’s Party. 不仅班主任，而且连那个班的学生也邀请了来参加我们的新年晚会。
Nobody but my parents likes this kind of work. 除了我父母没有人喜欢这种工作。
16、各种短语或从句作主语，一般都用单数。例如：
To see is to believe. 百闻不如一见。
Walking in the countryside is really an enjoyable thing. 在乡村散步真是一件惬意的事。
That he works hard wins him much praise from his workmates. 他工作努力，赢得了同事们的高度赞扬。
Whether to go by train or by plane is for you to decide. 坐火车去还是坐飞机去由你定。
Which of us will attend the conference is not important. 我们哪个去开会都不重要。
Why and how she came to settle in this small town is unknown to us all. 她为什么要到这个小镇来定居，以及她怎么来的，我们都不知道。
Whoever breaks the law is to be punished. 谁犯法谁就要受到惩罚。
但是 “what”、“who” “which”引导的主语从句，谓语一般视其意思或表语（名词的数）而定，如：
What we need is more time. 我们需要的是更多的时间。
What we need are more textbooks. 我们需要的是更多的课本。
Who /Which is your sister? 谁（哪一位）是你姐姐？
Who /Which are the dancers that will perform at the party? 将在晚会上跳舞的演员都是谁（是哪些人）？
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一、 复合名词，在数的概念上通常是复数，所用的谓语动词也应是复数
如：The headmaster and the football player have arrived. 校长和足球队员已经到了。
但是，（1）The headmaster and football player has arrived. 校长兼足球队员到了。
（2）My classmate and best friend has just called me . 同学兼好友刚打电话给我。
以上三句都正确，原因在于the headmaster and the football player是两个人，动词用have.而the headmaster and football player及my classmate and best friend都指一个人，故动词用has.值得注意的是（1）（2）句中，在football player和best friend前没有冠词。
但是，在He was a driver and a famous singer.中a driver and a famous singer是指同一个人，这里and意思为“也”。
二、两个单数名词用连接词and连接，但前面加上every, each, neither, either等，谓语动词仍用单数
(1) Every boy and girl is asked the questions in the same way. 每个男孩女孩被问及同一方面的问题。
(2) Neither of the answers is right. 没有一个答案是正确的。
三、主语后面，当出现说明主语的修饰词或插入语时，其单复数不影响谓语动词数的概念。谓语动词仍与主语的数相一致
（1）This pair of new shoes is very comfortable to wear. 这双新鞋子穿着非常舒服。
(2 ) My mother together with my brothers wants to see me. 我母亲与我兄弟们一起想来看望我。
什么是语法一致,什么是意义一致,我感觉没什么区别,不都是来确定单复数...
语法一致，就是指普通语法里的单复数。意义一致，指，人称，男女等和谓语对应起来。在具体的用法上，不要去刻意地去套理解，语法只是写出来给中国人理解的。
什么是主语谓语宾语定语状语补语
1、主语 主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。主语是句子中的陈述对象，与 英语语法也有相似之处。常常由名词、 代词、或名词性短语充当。形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。2、谓语 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，...
主语谓语宾语什么意思?
回答：1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。 Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1),简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态,语态和语气。 Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习...
如何让刚接触英语的人直观地理解主语、谓语和宾语的意义?
很简单，打个比方，主语就是主人，宾语就是客人，谓语就是主人招待客人所做的事情，定语就是说明主人和客人都是什么样的人。状语是用来说明主人是在何时，何地，何种情况下接待的客人。宾语补足语就是主人让客人做了什么事。表语就是说明主语是什么人或什么物，或说明主语处于什么状态。
什么是主谓宾
代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任，一般放在主语的后面。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
主谓宾的主语是什么,谓语呢?
最简单的理解方式：主语就是句子的主体需要表达的部分，比如我在吃饭中的“我”；爸爸在看书中的“爸爸”等。句子常有两种简单结构：主谓宾和主系表。主谓宾大多数都是“表状态”，表达主语此时的状态。谓语就是那个动词，用于表示主语目前的状态。主系表大多数都是“下定义”，表达主语是一个什么东西...
帮忙注释一下主语 谓语 宾语 状语 补语 定语 谢谢
主语，顾名思义，主题、主体，也就是一个句子中主要述说的主体，一般位于句首。比如，小明和小花都很热爱学习英语，讲述的就是小明和小花，也就是主语。这个不难理解。谓语，是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。通常由我们的动词来充当着一成分，也成为谓语动词...
主语,谓语,宾语表语等等这些英语中的应怎样来理解?分别是什么_百度知 ...
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、...
主语是什么意思?
主语就像是句子的主角，负责执行谓语表达的行为或状态，如例句"我写字"中的"我"，就是主语，执行的是"写"这个动作，而"字"则作为宾语，接受这个动作。主语的种类繁多，包括名词、代词、动词的名词化形式、形容词、分词、副词、数词，甚至动词不定式或从句等。谓语则是对主语的行动或状态进行说明，回答“...
什麽叫做主语 从句 谓语 宾语 以及一些如何使用方法
主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾 语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语．有的语法书也称主语为“客体”...
保艳迪皿：[答案] 主谓一致要点归纳 英语中,句子的谓语动词要与句子的主语在人称和数上保持一致,即主谓一致.一般来说,主谓一致要遵循三个原则:语法一致原则,意义一致原则和就近原则.语法一致原则就是指谓语动词的单复数形式由主语的单复数形式决定;...
舞阳县19643561278： 什么叫主谓一致 - ？
保艳迪皿：[答案] 简单说就是 主语和谓语动词在人称和数方面保持一致. I am a student.我是一个学生. You are a student.你是一个学生. Working here is hard.在这里工作很累.动词的ing形式作主语 What he said sounded right.他说的听起来很对.主语从句做主语 Not only ...
舞阳县19643561278： 英语中主谓一致的要点是什么? - ？
保艳迪皿：[答案] 主谓一致要点归纳 英语中,句子的谓语动词要与句子的主语在人称和数上保持一致,即主谓一致.一般来说,主谓一致要遵循三个原则:语法一致原则,意义一致原则和就近原则.语法一致原则就是指谓语动词的单复数形式由主...
舞阳县19643561278： 主谓一致怎么用,用法是什么?说得越多越好, - ？
保艳迪皿：[答案] 用作主语的名词词组中心词和谓语动词在单、复数形式上的一致,就是语法一致.也就是说,如果名词中心词是单数,动词用单数形式;如果名词中心词是复数,动词用复数形式.例如: This table is a genuine antique. Both parties have their own ...
舞阳县19643561278： 英语中“主谓一致”的定义是什么? - ？
保艳迪皿： 这是一个英语语法概念. 在英语中 谓语的动词形态是由主语决定的.当主语是复数时谓语动词相应要变成复数,主语是第三人称单数时谓语也是第三人称单数,相应地要把动词后面加个s或者es 最简单的理解 I 作主语 后面是be动词时必须是am 或者was(过去时态) 而you作主语跟他一致的必需是were 或are 这个就叫主谓一致~ 主谓一致是英语语法内容比较多也比较繁杂的一块内容,这里只是简单提到,希望能明白~
舞阳县19643561278： 英语什么叫主谓一致? - ？
保艳迪皿：[答案] 这是一个英语语法概念.在英语中 谓语的动词形态是由主语决定的.当主语是复数时谓语动词相应要变成复数,主语是第三人称单数时谓语也是第三人称单数,相应地要把动词后面加个s或者es最简单的理解 I 作主语 后面是be动词...
舞阳县19643561278： 主谓一致who能帮我拎一下重点 - ？
保艳迪皿： 主谓一致是指: 1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致. 2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致. 3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,...
舞阳县19643561278： 主谓一致总结:1.谓语动词只能用单数的有:2谓语动词只能用复数的有:1.谓语动词只能用单数的有:2.谓语动词只能用复数的有:3.谓语动词既用复数又用... - ？
保艳迪皿：[答案] 看这篇能否帮上忙: 在英语句子里,谓语受主语支配,其动词必须和主语在人称和数上保持一致,这就叫主谓一致.寻其规律,大致可归纳为三个原则,即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则. (一)语法一致原则:语法上一致就是谓语动词和主...
舞阳县19643561278： 什么是主谓一致? - ？
保艳迪皿： 主谓一致(Agreement of Subject and Verb)是指谓语动词必须同主语的人称和数保持一致,它一直是大学英语四级考试的考查重点.主谓一致原则看起来很简单,但实际运用情况却很复杂.本文对四级考试中经常考查的主谓一致关系的一些特...
舞阳县19643561278： 主谓一至怎么理解 - ？
保艳迪皿： 1.语法形式上要一致,即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致. 2.意义上要一致,即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义.主谓一致有许多规则,例如就近原则和就远原则等等,参考一下语法书吧.
