期中考试了，求晏子使楚，人琴俱亡翻译及其重要字翻译，最好还有一些有关八年级上册文言文阅读理解练习

六下英语期中考试试卷最后一篇阅读翻译~

一、语言积累与运用。（47分） 1、根据拼音填写正确的汉字或给加点字注音。（4分） ①深suì（邃 ） ②确záo（ ） ③校补（ ） ④什物（ ） 2、加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A.他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。 B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。 C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。 D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 3、结合具体的语言环境，解释加点词语的意义。（3分） （1）只要他是渊博的宿儒，决不至于不知道。 （2）他"说"了，说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。 （3）女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意。 4、指出下列各句所运用的修辞方法。(4分) （1）目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进( ) （2）将军百战，壮士十年归。( ) 5、"学语文的目的在于运用"，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，在下面的横线上续写一个句子。（ 4分 ） 大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多； ， 。 6、口语交际。（ 4分） 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说："你很讲究个人卫生的哩!"金娜不好意思地笑了笑说：" 。"随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是： (2)金娜该怎样说才得体： 7、"腹有诗书气自华"，考考你会默背多少诗文，。（ 18分 ） ⑴___________________,引无数英雄竞折腰。《沁园春 雪》（2分） ⑵ 油蛉在这里低唱，___________________（2分） ⑶ __________________，一览众山小。（2分） ⑷ 不畏浮云遮望眼，_______________________。（2分） ⑸刘禹锡的《秋词》中脍炙人口的名句是： ， 。（4分） ⑹《从军行》中直接抒怀的诗句是：__________________，______________________。 （4分） ⑺ 请写出两句你喜欢的描写"黄河"的诗：_____ ______，______ _____。（2分） 8、文学常识填空。（8分） （1）《从百草园到三味书屋》作者是 ，他是伟大的 家、 家 家。 （2）丹麦童话作家安徒生写了许多脍炙人口的佳作，如 、 。 二、文言文阅读（14分） 《伤仲永》 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰："泯然众人矣。" 9、解释加点的字或词。（4分） 扳： 收族： 10、翻译句子。（4分） 稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 11、课文中"_________ _"点出了仲永才能衰退的原因，预示了他"泯然众人矣"的结局。（提示：用文中原句填空） （2分） 12、我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》，比较仲永和吕蒙的不同遭遇和结局，你得到了什么启示？（4分） 三、现代文阅读（ 共34分 ） （一） 我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。 ①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂_A__（伏、躺、停）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直__B__（飞、跳、窜）向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤___C__（联系、缠络、纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 13、在原文空格处选择适当的动词。（3分） 14、用"‖"线把第二段文字分成两层。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 15、请引用第一段的关键词来总结百草园。（2分） _________________________________________________ 16、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的_______；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的______；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的______；描写黄蜂则突出它们的______。 (供选择内容：A．声音 B．动态 C．颜色 D．形状)（4分） 17、第2段文字写景是按照由________到________的顺序的；从详略的角度考虑，这部分详写的是____________________。 （3分） （二）高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说："你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。" 乞丐生气地说："我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我"母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说："你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢" 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说："谢谢你。" 母亲说："你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。" 乞丐说："我不会忘记你的。"他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他2D元钱。 我不解地问："上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前" 母亲："这堆砖放在屋前和屋后都一样。" 我嘟着嘴说："那就不要搬了。" 母亲摸摸我的头说："①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。" 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手，俯下身说："②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。" 母亲说："这是你自己干出来的。"独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。 母亲说："我们不能接受你的照顾。" "为什么" "因为我们家人人都有两只手。" 董事长坚持说："我已经替你们买好了房子。" 母亲笑一笑说："那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。" 18、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（ 4分 ） 地点：_________________ 主要人物：_______________________ 19、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是： __________________ ________________________________________（原文）。下文与之相呼应的句子是：_ __________________________________________________。（原文）（ 4分 ） 20、文中画线的句子①，母亲为什么说"对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同"呢（ 4分 ） __________________________________________________ ________ 21、文中画线句子②，那位"很体面的人"说他从一个可怜的"乞丐"成为一家公司的"董事长"，原因是"因为当年你教我搬砖"。这句话更深层的含义是什么（ 4分） ___________________________________________ ______________________ _ __ 22、本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。（ 4分 ） ____________________________________ ___________________ _______________________________________ ________________ 四、作文（55分） 23、题目：这事真让我 _______ 在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。 作文要求： （1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。 （2）除诗歌外文体不限。 （3）字数不得少于500字 期中考试题参考答案 一、1.①邃 ②凿 ③jiào ④shí （4分） 2. C（2分） 3.（1）书念得很多的老学者。（1分） （2）形容气势之盛可以直冲云霄。（1分） （3）犹豫。（1分） 4、⑴反问 ⑵互文 （4分） 5.示例：一群蜜蜂在辛勤地酿蜜，那是启示我们要无私奉献；滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；（4分） 6、张敏言外之意是：金娜乱扔垃圾，不讲公共卫生。（2分） 金娜能认识错，并有礼貌即可。（2分） 7、⑴江山如此多娇 （2分）⑵蟋蟀在这里弹琴 （2分） ⑶会当临绝顶 （2分）⑷只缘身在最高层2分） ⑸晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 （4分）⑹宁为百夫长，胜作一书生。 （4分）⑺略。（2分） 8、⑴鲁迅，文学家、思想家、革命家。⑵《丑小鸭》，《卖火柴的小女孩》等。（8分） 二、9、⑴通"攀"，牵，引（2分）⑵和同一宗族的人搞好关系。收，聚、团结。（2分） 10、渐渐地（同乡人）把他的父亲当作宾客，有的人还花钱求仲永题诗。（4分） 11、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2分） 12、言之成理即可。（4分） 三、（一） 13、A伏 B窜 C缠络（3分） 14、①‖②③④⑤⑥⑦（2分） 15、那时是我的"乐园" （2分） 16、C，D，A，B（4分） 17、整体，局部，泥墙根一带（3分） （二）18、我家门口，母亲、乞丐（4分） 19、"他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。" "美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。"（4分） 20、"搬"等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。"不搬"就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。（4分） 21、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。（4分） 22、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。（4分） 回答者： 高向宝 - 试用期 一级 4-11 20:58............有一样的么 回答者： FLJ159 - 初学弟子 一级 4-11 21:52七年级语文第二学期期中考试试卷 班级 姓名 一、 基础知识及运用（共29.5分） 1．给加点字注音。（4分） 脑髓 亘古 炽痛 鲜为人知 嫉妒 磐石 重荷 锲而不舍 2．根据拼音写汉字。（4分） hè 然 污 huì shùn 息 义愤填 yīng 深 suì 喧 xiāo 蝉 tuì 鞠躬尽 cuì 3. 根据原文填空。（9分） ① ，关山度若飞。 ②东市买骏马， ， ， 。 ③假如生活欺骗了你， ！ ： 。 ④峨眉山月半轮秋， 。 ⑤此夜曲中闻折柳， 。 4. 按要求填写原文。（6分） ①《木兰诗》描写边塞夜景，表现军中苦寒生活的句子是： ， 。 ②《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是： ， ！ ③自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）： ， 。 5. 文学常识填空。（2.5分） ①《木兰诗》是一首 ，叙说了 的故事，充满传奇色彩。 ②《孙权劝学》选自《 》，这是 主持编纂的一部 体通史。 6.下列句中加点的词语运用恰当的一项是（ ）（2分） A. 有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。 B. 他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。 C. 大扫除时，有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。 D. 登上紫金山顶，遥望南京城全景，各种景物栩栩如生，令人心旷神怡。 7. 仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（2分） 〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 答：风筝： 友情： 二、 阅读理解。（共50.5分） （一） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰："泯然众人矣。" 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪？ 8．本文选自《 》，作者是 代的 。（1.5） 9．解释下列加点的字。（3分） 未尝识书具 借旁近与之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 日扳仲永 不能称前时之闻 10．翻译句子。（4分） ① 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ② 令作诗，不能称前时之闻。 11．用"/"标出下面句子的句中停顿。（3分） 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 12． 请你用自己的话简要概括方仲永才能发展变化的三个阶段的情况，然后用文中原话指出造成方仲永悲剧性结局的原因，最后用一句名言说出你的感悟。（6分） （二） ①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食， 走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。但所得的麻 雀居多，也有白颊的"张飞鸟"，性子很燥，养不过夜的。 …… ②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧啊，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ 13． 给原文填上适当的动词，并说说这些动词的作用。（3分） 14． 作者写冬天的百草园，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这种手法是（ ）（2分） A 铺垫 B 对比 C 欲扬先抑 D 象征 15．文中括号里的文字的作用是什么？（2分） 16． 选文第一段是从哪些方面写捕鸟的？（2分） 17．选文第一段对表现文章中心起到了怎样的作用？（2分） 18．指出选文第二段所用的描写方法和修辞方法。（3分） 19．选文第二段在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？（3分） （三） 海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。 一天夜里，他的诊所被一个小偷给撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来。助手说："打电话让警察把他带走吧！" "不，在我诊所的病人不能这样出去。"海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他做了连肢的手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好，才把他交给警察。 助手说："他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢？" "救扶伤是医生的天职。" 又一天，他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来到诊所。她泪流满面地说："海尔曼，你还恨我吗……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。" 受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特。 列夫斯特一直比得处于昏迷状态，待进了手术室才清醒过来。见拿着手术刀的是海尔曼，不由得大吃一惊，连忙挣扎着要起来。 "老实躺好，这是上帝的安排，你是我必须抢救的患者。医生在手术室里忘记的是个人的恩怨，记住的只是他的天职。" 这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他化装送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就认出这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人在这个人的枪口下。 海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，换上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心脏上…… 在受审时，德国人说："你玷污了你的手术刀。" "没有，它用得其所。" "你忘记了医生的天职。" "没有，"他一字一顿的说，"曾经有人这样说过：'在生活的舞台上，我们先是冷静思考片刻，然后就扮演起自己的角色。'此时此刻，反法西斯就是最大的天职！"--字字千钧，全市人都听到了。 海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着"天职"两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。 20．海尔曼医生面对文中的小偷和情敌，他对"天职"是怎样理解的？面对法西斯分子，他对"天职"又是怎样理解的？（4分） 21．小说的前两个故事情节，表现了主人公海尔曼医生仁慈、宽容的性格特征，第三个故事情节表现了他怎样的性格特征？（4分） 22． 海尔曼医生给法西斯分子治病时，为什么要换上去教堂才穿的西装和最新的白外套？（4分） 23． 当海尔曼医生认出那名德国警官时，他会怎么想？请你用简洁的语言写出他当时的心理活动。（4分） 三、 作文（40分） 书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书寄托着长辈的期望，书演示着成长的途径，书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐……请以书或读书为话题，写一篇600字以上有真情实感的文章。

原文

　　王子猷（yóu）、子敬俱病笃（dǔ)，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都(doū)不闻消息？此已丧(sàng)矣。”语时了(liǎo)不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
　　子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调(tiáo)，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸(tòng)绝良久，月余亦卒。

译文

　　王子猷、王子敬都病重，王子敬先去世了。王子猷问手下的人：“为什么总听不到（王子敬的）消息呀？这（一定）是他已经死了。”他说话时完全不悲伤。就要坐轿子去看望丧事，一路上没有哭。
　　王子敬一向喜欢弹琴，（王子猷）一直走进去坐在灵床旁，拿过子敬的琴来弹，有几根弦的声音已经不协调了，（王子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊子敬，你的人和琴都死了！”于是痛哭了很久，几乎昏死过去。一个多月后，（王子猷）也去世了。


解释
　　【注释】：


　　人琴俱亡：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。常用来比喻对知己、亲友去世的悼念之情。
　　王子猷：即王徽之，字子猷，王羲之的第五个儿子。
　　子敬：即王献之，字子敬，王羲之的第七个儿子。
　　笃：（病情）沉重
　　而：表承接，不译
　　左右：身边跟随的人
　　何以：即“以何”，为什么
　　都：总，竟
　　此：这
　　了：完全
　　索：要
　　舆：轿子
　　丧：丧事
　　余：整数的零头
　　矣：语气助词，表肯定语气，可译为“了”
　　语：动词，说话
　　素：向来，一向
　　琴：动词，弹琴
　　既：已经
　　掷：扔
　　俱：全，都；
　　亡：死亡，不存在。
　　绝：气息终止，死亡。
　　都：副词，总，竟。
　　径：直往。
　　调：协调。
　　因：于是，就。
　　恸：痛苦，极度悲伤。
　　良：很。
　　卒：死。

晏子使楚:
http://www.chinese001.com/xxyw/rjdgb/rjdgbd10c/k16.jsp
人琴俱亡:
【原文】

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。

译文】

王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”说话时完全不悲伤。就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了
解释
①都：总，竟。
②了：完全。
③舆：轿子。
④调：协调。
⑤俱：全，都。
⑥笃：（病）重。
⑦何以：为什么。
⑧奔丧：奔赴死者所在处服丧。
⑨素：向来，一向。
⑩径：直往。

晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子将要出使（到）楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“（晏婴是）齐国善于辞令的人，现在（他）正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。大王（就）问：‘（他）是干什么的？’（我就）回答说：‘（他）是齐国人。’大王（再）问：‘犯了什么罪？’（我）回答说：‘（他）犯了偷窃罪。’”

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
晏子来到了（楚国），楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，公差两名绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是干什么的？’（公差）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是权树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自找倒霉了。”

1,晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子将要出使（到）楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“（晏婴是）齐国善于辞令的人，现在（他）正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。大王（就）问：‘（他）是干什么的？’（我就）回答说：‘（他）是齐国人。’大王（再）问：‘犯了什么罪？’（我）回答说：‘（他）犯了偷窃罪。’”

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
晏子来到了（楚国），楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，公差两名绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是干什么的？’（公差）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是权树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自找倒霉了。”
2,晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
晏子来到了（楚国），楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，公差两名绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是干什么的？’（公差）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是权树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自找倒霉了。”
3,楚人隐形①

邯郸淳

楚人贫居②，读《淮南方》③，得“螳螂伺④蝉自鄣叶⑤可以隐形⑥”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，—一以叶自鄣，问其妻曰：“汝见我不⑦？”妻始时恒⑧答言“见”，经日⑨，乃厌倦不堪，绐⑩云“不见”。嘿⑾然大喜，⑿赍叶入市，对面取人物⒀。吏⒁遂缚诣⒂县⒃。

①选自《笑林》。邯郸淳，姓邯郸，名淳，三国时人，做过给事中的官。楚人，楚国人。楚国，现在的湖北省及其周围一带。②【贫居】过穷日子。③【《淮南方》】一种讲医药的书，可能没有传下来。④【伺】侦察等候。⑤【自鄣叶】遮蔽自己的树叶。鄣，同“障”。⑥【隐形】隐藏形体，别人看不见。⑦【不】同“否”。⑧【恒】常是，总是。⑨【经日】经过一整天（表示时间很长）。⑩【绐】（dài）哄骗。⑾【嘿】同“默”。⑿【赍（jī）】携带。⒀【对面取人物】当面拿人家的东西。⒁【吏】指县里的公差。⒂【诣（yì）】到……去。⒃【县】指县衙门。
有一个楚国人贫困地活着，有一天阅读《淮南方》，读到“螳螂偷偷地等待着蝉到来，用树叶遮蔽着自己，可以借此隐藏起身体”，于是到树下仰头摘取树叶——螳螂捕蝉时借以隐蔽的那片树叶——把它摘下来，树叶却落到树下。树下原先有落叶，他不能再分辨清哪一片是他摘的，就扫了几斗带回家中。他一片一片地拿树叶遮蔽自己，问他的妻子说：“你看见我没有？”妻子开始时总是回答说：“看见了。”楚人整天这样问，妻子都厌烦得收不了了，就骗他说：“没看见你！”楚人沉默不出声，心中很高兴，带着树叶来到市场。对这人家的面直接拿人家的东西。吏卒们立刻上去把他绑到县衙问罪。县官当堂审问，楚人自己诉说了从头到尾的经过，县官大笑起来，释放了他，没有治罪。

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
晏子来到了（楚国），楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，公差两名绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是干什么的？’（公差）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是权树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自找倒霉了。”

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碑林区15250081495： 期中考试了,求晏子使楚,人琴俱亡翻译及其重要字翻译,最好还有一些有关八年级上册文言文阅读理解练习 - ？
阙秋康宝： 晏子使楚:http://www.chinese001.com/xxyw/rjdgb/rjdgbd10c/k16.jsp 人琴俱亡:【原文】 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都不哭.子敬素好琴,便径入坐灵床上,...

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阙秋康宝：[答案] 最好是平时多积累通假字,多义字和被字句形,宾语前置等句形. 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种.所谓直译,是... “子猷问左右”(人琴俱亡))中的“左右”指的是“手下的人”,“左右对曰”(《晏子使楚》中的“左右”指的是“近臣...

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碑林区15250081495： 与人琴俱亡和晏子使楚有关的文言文 - ？
阙秋康宝： 人琴俱亡原文:王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡.子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都不哭. 子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,...

碑林区15250081495： 八年级期中考试和晏子使楚一起出的文言文 - ？
阙秋康宝： 晏子使楚 文言文晏子出使楚国.楚国人认为晏子身材矮小,在大门的旁边开一个小门请晏子进去.晏子不进去,说:＂出使到狗国的人从狗门进去,今天我出使到楚国来,不应该从这个门进去.＂迎接宾客的人带晏子改从大门进去.晏子拜见楚王....

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阙秋康宝： 不管有没有,仔细学习并复习就好.晏子是齐国的重臣,一向以雄辩的口才、敏捷的思维而闻名.一次,齐王派晏子出使楚国.楚王很不友善,知道晏子将出使楚国,便想趁机羞辱齐国,于是,做好了对付晏子的准备. 楚王知道晏子个子矮小...

碑林区15250081495： 初二期中考试文言文 - ？
阙秋康宝： 我们考到的是《晏子使楚》= =、 文言文不是很难,你两篇都做好准备吧

碑林区15250081495： (初一)晏子使楚的语文题晏子使楚.楚人以晏子短,为小门于大门之侧? ？
阙秋康宝： 齐(之)临淄三百闾 (的)(然则)何为使子 (然而这样) 其贤者使(使)贤主 (出使,朝拜)齐无人耶,使子为使?齐国没有人拉,任命你为使者?婴最不肖,故宜使楚矣!我晏婴最没用,所以应当出使楚国!

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