作为一名小学生,孝敬父母可以有哪些表现?
尊重长者、孝敬父母是中华民族的传统美德,但是,这种美德在一些小学生的身上很少表现。常常可以看到这样的家庭生活镜头:吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了,父母却在那里忙碌着收拾碗筷;家里有好吃的东西,父母总是先让孩子品尝,孩子却很少请父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙后,百般关照,而父母身体不适,孩子却很少问候。凡此种种,值得忧虑。 有无孝敬父母的习惯,不单单是子女对父母的关系,其实质是一个能否关心他人的大问题。在家里能养成孝敬父母的好习惯,到社会中,才有可能做到关心同事,也才有可能做到对祖国的忠诚。因此我们千万不能忽视培养孩子尊敬长者、孝敬父母的好习惯。为了培养孩子养成孝敬父母的好习惯,我是这么做的:第一,布置作业,让孩子调查了解父母为他和家庭付出了哪些。现在不少孩子不知道父母工作情况,不知道父母的钱是怎样得来的,只知道向父母要钱买这买那,认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子怎么会从心底里孝敬父母呢?为此,应该让孩子明白父母的钱得来不易。自然,孩子会逐渐珍惜自己的生活,也会从心底里产生对父母的感激和敬重。第二,注重训练培养孩子孝敬父母的行为习惯。教育子女孝敬父母的一般要求是:听从父母教导,关心父母健康,分担父母忧虑,参与家务劳动,不给父母添乱。要把这些要求变为孩子的实际行动,就应当从日常小事抓起。如关心家长健康方面:要求孩子每天要问候下班回家的父母亲;当父母劳累时,孩子应主动帮助或请父母休息一下;当父母外出时,孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化;当父母有病时,孩子应主动照顾、多说宽慰话、替他们接待客人等。孩子应承担必须完成的家务劳动,哪怕是吃饭时摆筷子。根据这些要求,我们专门开展了主题队会活动,通过小品,歌舞,知识抢答等形式,让孩子主动做到以上几项,之后在晨间活动时也经常询问评比。这样不但有利于孩子养成家务劳动的习惯,也有利于孩子不断增强孝敬父母的观念:“父母养育了我,我应为他们多做事。” 第三,争取家长配合,在家以身作则。父母本人要做孝敬长辈的楷模。孩子对待父母的态度,直接受父母对待长辈态度的影响。有一个故事是值得借鉴的。从前有一对中年夫妇对年迈的父母很不孝顺,他们把老人撵到一间破旧的小屋里居住,每顿饭用小木碗送一些不好吃的东西给老人。一天,他们看到自己的儿子在雕刻一块木头,就问孩子刻的是什么,孩子说:“刻木碗,等你们年纪大时好用。”这对中年夫妇猛然醒悟,把自己的父母请回正屋同自己一起居住,扔掉了那只小木碗,拿出家里最好吃的东西给老人吃。小孩因此也转变了对他们的态度,从此一家三代和睦生活。可见,父母的榜样对孩子的影响有多大。现在中年夫妻冷落自己父母的情况还是存在的。有些中年夫妻不仅不照顾自己的父母,反而千方百计“刮”老人们的财物,这给自己孩子的影响更不好了。因此,我们通过家长会,家访以及思讯教育平台发短信等形式,向家长宣传孝敬思想,要求家长努力做孩子的楷模,休假日要尽量抽时间带上孩子去看望老人,帮老人做些家务,同老人共聚同乐,尽一份子女应尽的责任和义务。如此日长时久,孩子耳濡目染,潜移默化,也会逐渐养成尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。对小学生进行孝敬父母教育是时代发展的需要和呼唤。在即将进入21世纪的今天,随着我国改革开放的不断深入,中外经济、文化交流日益频繁,其结果是一方面使国人大开了眼界,扩大了视野;另一方面也随之带来了一些负面影响,东西方不同的价值观的碰撞给人们的道德观念带来的困惑与行为矛盾,逐步在校园、家庭和社会中表现出来。面对这种挑战,如果我们一味地抵制外来文化,那只会造成封闭自守,与西方先进的科学技术和文化失之交臂,继续推迟我国社会主义现代化的进程。因此,我们应从正面弘扬中华民族优良的传统,对学生进行中国文化传统的教育,及时纠正学生中出现的道德偏差。使学生能够以优良的素质迎接21世纪的挑战。
孝敬父母有精神上的,也有物质方面的,而尤为重要就是精神方面的。作为小学生,还没有条件在物质上孝敬父母,只要在平时能听从父母的劝导,不做使父母为你担心的事情,自己能做的事,尽量自己去做,减轻父母的负担,这就是好孩子。
作为一名小学生,孝敬父母可以有以下表现:
1、听父母的话,好好学习。
2、在家里帮父母做一些力所能及的家务。
3、体谅父母,不和其他同学攀比。
4、在家里自己的事情自己做,不让父母操心。
5、到同学或者朋友家玩要事前和父母说一下,并征得父母的许可。
6、上学放学的路上遵守交通规则。
7、有时间帮助父母洗洗脚、捶捶背。
孝敬父母是中华民族的优良传统。父母养育子女,为子女的成长付出了大量的心血和劳动,作子女的理应孝敬父母,回报他们的养育之恩。这不仅是子女的道德义务,也是子女的法律责任。
子女孝敬父母,就应深入理解、体会父母在养育自己过程中所耗费的大量精力和血汗,以及他们表现出的最真诚、最伟大、最无私的奉献精神,从而怀着回报父母养育之恩的敬爱之心,去关心、照顾、侍奉父母,使他们感到舒心、愉悦和满足。具体的说来就是:
首先关心、照顾父母的生活,尽赡养父母的义务。作子女的,对父母的起居、衣食、劳作都要悉心考虑,周到安排,为他们创造一个良好的生活环境,使他们能精力充沛地工作或安安稳稳地度过晚年。父母生病,应想法及时诊治,精心照料。逢年过节或父母诞辰,要买一些适合他们口味的食品,表达子女的一点孝心。如果父母有困难,子女应当全力帮助,宁肯自己困难些,也决不能让父母作难。
其次在日常生活中要养成孝敬父母的习惯。对父母讲话应先尊称,口气要温和、亲切;上车或进屋时应当走上前为父母开车门和屋门;上下楼梯或道路不平,应搀扶父母行走;进餐时先给父母让座,美味佳肴先请父母品偿;自己有客人来访应先向父母介绍;与父母长期分离应写信或打电话,问候父母的起居和身体状况;要时刻不忘父母的养育之恩,随时褒扬父母对自己的恩赐德。
遇到重大事情,诸如升学、参军、就业、婚姻等,都应当与父母商量,征求他们的意见。对父母的意见应认真考虑,当发现父母的意见不当时,应耐心陈说得弊,婉言相劝,不可一味地强调自己的主权力,而置父母意见于不顾,使他们伤心。
第三,要理解和体谅父母的心情和境况,尽量顺从他们。有些父母爱唠叨,对子女管束过多,子女要完全理解父母的这些举动是出于爱心,要不厌不烦,不顶不撞,顺从应答,对一些不当的要求,听而不行就行了。
在筹办婚事时,子女要体谅父母积蓄的艰辛和日后的生活,从自立出以,尽量从简,使父母能量入为出,高兴地为子女操办婚事。总之,只要子女从尊重体谅出发,象父母养育自己时那样无私奉献,你的言行就一定能处处体现出对父母的孝敬。
有几个小孩儿在我旁边写作业。
“先写下你们开始写作业的时间,想一下,你们要多久写完?”
小孩儿看了看墙上的挂钟,挠了挠头,在纸上写下个时间,比如,3点50。
“再想一想,你需要多长时间把作业全部写完?如果能又快又好地写完,就有更多时间可以用来玩了,对吧?”
对呀!谁说不是呢?一听到“玩”这个字,脸上的表情都不一样了。刚才一想到要写作业,就严肃了起来,显然,作业这东西在他们心里是有点分量的。
“半个小时!一个小时!”小孩儿们计划着,在纸上写下结束的时间:4:10,或者4:50……
这就写完了计划用的时间,但计划是计划,实际用了多少时间,又是另一回事了。否则,也就不用做计划了。在孩子们完成作业的时候,还要总结一下今天所用的时间到底是多少。是节省了,还是多用了?多用的时间是本来就该用的,还是因为说话、溜号而浪费了的?要清算一下。
小孩儿们就开始写作业。由于没有养成认真专注做作业的习惯,即使有了这样具体的时间管理要求,写着写着,他们仍然会忘记正在进行的工作,脑袋里不知转到了什么念头上。
只要想到了什么念头,他们的小脑袋就会抬起来东张西望。小同学,你是在找猪八戒吗?放心,他不会来给你送吃的。他顾自己的肚子还顾不过来呢!
只要那念头一转动,他们的小嘴巴就会忍不住说起来。这时候,如果你不及时地提醒他们,他们就会海阔天空地聊开了——全天下最能聊天的,不是老人,是孩子。他们会从肚子饿了,聊到植物大战僵尸,从植物大战僵尸,聊得目光发直:“得补充能量……。”从植物大战僵尸,会聊到文具盒,从文具盒再聊到一只鹅……如果你要当作家,不需要冥思苦想了,只要坐到不用心写作业的小孩子中间,记录即可。
这个时候,我就跟他们说了一句让他们立即闭上嘴巴的话。
我看过小孩们写的关于父母的作文,在写母亲的作文里,他们经常会含泪歌颂母亲的伟大:“啊,妈妈!您为我操劳!妈妈,您辛苦了!”听着他们聊天,我想到了他们的作文,就问道:
“你们觉得怎样才是孝敬父母呀?”
“长大了要养父母!”
“不要让父母变老!”
还有一个小孩说,谁谁的爸爸才三十多岁,可是已经为那孩子操劳得满头白发了!!
哦,听了好感人。不过,我一点儿也没有被感动。我平静地说了那句真话:“其实你们都在撒谎。”顿了一顿,我又接着说:“你们只是在嘴巴里说要孝敬父母。你们连做个作业都还要父母操心,还谈什么孝敬父母。都是假的。”
小孩儿们一愣,没料到我会这样直接地揭穿他们。瞬间,屋里鸦雀无声。大家埋头认真写起了作业。
我心说,孩子啊,一个让人哄着做作业的孩子,怎么可能是个孝敬父母的孩子呢?嘴巴里说要对父母好,行为上却根本不替自己负责任,比如,学习是你自己的事,谁都知道,不好好学习,将来是要吃苦的。
一个连作业都要人哄着做的孩子,怎么可能是个孝敬父母的孩子呢?不要以为,一到母亲节,就给母亲送花、给母亲洗脚,那就叫孝敬。不是的,不是的,作为一个小学生,你孝敬父母的表现,就是每天在学校里认真听课,下课好好玩耍,放学把老师留的作业做完,做完作业,再跟父母一起做些家务。
不要说,“妈妈,我帮您干活。”你是这个家的成员,你干活本来就是应该的,怎么成了帮妈妈干活?你难道不要吃、不要穿、不要躺在干净的床上睡觉吗?那么,谁来做饭、洗衣、叠被子?这些事,理应也有小学生的一份呀,那才算是家庭成员呀!
小孩们写着写着,一个小孩子忽然说:“作业没写完没关系,可以回家写。”
“你刚才不是说孝敬父母,就要回家做家务吗?”我反问他,“等下你回到家,父母让你干点家务,你又会推说作业没写完。可见,你的孝敬只是嘴里说一说,是假的。”他看着我,看着我,仿佛在沉思,然后,低下头来,继续写。
曾经有个话题,说小孩子作业多,但据我观察,小孩子们现在的作业并不多。这不多的作业,完全可以在一个小时内用心专注地做完。如果做不完,作为一个小学生,是应该好好地想一想为什么。
上面介绍的时间管理法,每个孩子读可以好好用一用。每天都按照这个方法来管理自己的时间,做作业也好,玩游戏也好,只要能够说话算话,按照计划的时间来完成学习任务和玩游戏,那么,我相信,孩子你就不会成为一个口是心非的孩子,而会成为一个言行一致的好孩子。长大了之后,当然也会成为一名让大家都敬佩、能够帮助更多人的杰出人物。
多跟他们聊天,谈心就是最大的孝顺!
他们不需要你为他们做什么,他们只希望你进步,将来过的好。
父母是最无私的,金钱和物质都比不过精神和感情!
多和他们说你的心里话,显示你的自信,是他们最欣慰的。
加油
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