网络语言丰富传统语言?

作者&投稿:针泼 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
网络语言会冲击传统语言还是丰富传统语言?~

第一是网络语言会冲击中国语言文化 网络语言是对传统汉语语法,语义的一种颠覆,它使很多汉语词汇在原有意思的基础上又多出了一些新的意思,使汉语中的歧义现象加重。此外,网络语言大多也不符合语法规范,这对正规汉语语法的传播造成了一定的影响;

网络语言是对传统汉语语法,语义的一种颠覆,它使很多汉语词汇在原有意思的基础上又多出了一些新的意思,使汉语中的歧义现象加重。此外,网络语言大多也不符合语法规范,这对正规汉语语法的传播造成了一定的影响。 当网络语言日益成了年轻一代的口头禅时,语文老师们却在为中国的语言文化和语言教学问题而担忧。在他们眼中,网络语言已经严重冲击了中国的语言文化。

当网络语言日益成了年轻一代的口头禅时,语文老师们却在为中国的语言文化和语言教学问题而担忧。在他们眼中,网络语言已经严重冲击了中国的语言文化 随着中国网民已超过1.1亿,网络语言在年轻一代中已经形成。在不少人的眼中,这种网络词汇是对传统语言的丰富和发展,为古老规范的汉语言注入了一股新的活力。你觉得应该抵制吗?
著名作家白先勇在讲述现代汉语命运时曾说:“百年中文,内忧外患。”“外患”是受西方语言冲击,“内忧”则是受到网络等新兴传媒的冲击、渗透与异化。面对这种现实,我们决不能做网络怪异文化的迎合者和追捧者,也不能做无所用心的旁观者,而要做传统文化的捍卫者和弘扬者。从我做起,在敲击键盘的时候,千万别让那些古怪的符号从自己的指尖流出,以实际行动来防止和杜绝语言污染,共同维护祖国传统语言文化的主体地位。我是反方辩手,希望大家不吝赐教,从立论,区分战场等方面对整个辩题做一个解读,

有些学生在写作文的时候用到网络语言,让他们的老师根本看不明白!无奈!!!!这样的结果是我们想要看到的吗?

语言是最重要的交际工具,是文化的载体,语言本身也是一种文化现象

传统语言文化安全是中国文化安全不可或缺的一部分,在当前世界全球化浪潮的背景下,各国、各民族的文化交流达到前所未有的规模和深度,而中国文化的包容性在经济一体化的脚步下也在不断增加着强韧的张力。我们可以看到当下中国文化的大同性越来越强,而国人的观念和文化感也越来越具国际性,这是时代发展、国家进步所赋予的先进社会性。

我们不能否认的是经济的高速发展,媒体的多元化开放,给中国文化带来的冲击和整合是猛烈而不可思议的。特别是在语言文化的层面上,更是日新月异。网络语言、短信语言等等在逐步形成一个新的语言环境,而这个语言环境带来的是新的媒体环境,这种语言和媒介的环境空气里不单单充斥着大量的全球化时代特有的政治、经济、军事、文化、生活的报道,更弥漫了消费文化和品牌。人们发现,从街头的报刊到电视的大众频道,直至网络的搜索热门,“文化素养”在被“品牌素养”和“消费素养”所取代。语言文化似乎走进了一个更泛时尚化和速食化的领地,但是退守的大本营已经在被忽视。中国人似乎逐渐在对自己固有的优秀传统文化产生着模糊感。而越来越多的外国人却在加入中国传统文化。在美国学术界有个通例:假如要研究中国文化,必须是美国高等学术界的精英中的精英,也就是说只有成绩最高的学生才会被接受研究中国文化。而在国内研习中文汉语言的学生却容易被忽略。难道中国的优秀传统文化最后要靠外国人去坚守、发扬光大吗?

守护中国的优秀传统文化要从守护传统语言文化做起。在辉煌灿烂的语言文化遗产中,文学作品是输送前人智慧精华的血脉。那些汗牛充栋的经藏典籍虽然言已隔时,毕竟今人与前人有着思想、背景、语言、时空等方面的阻隔。

我们可以看到在中国传统的语言文化中,诗歌、散文的地位是彰显的。曾有许多脍炙人口的作品内涵丰富、意存高远,形象生动地表现了中华民族的传统美德和高尚的精神风格。这些作品正是从定型的生活中解放出来,产生超越而涵盖的胸襟,产生着感染的巨大力量。

但是今日,诗歌、散文的发展状况却面临着严峻的考验。优秀的传统难以继承发扬,新兴的作品质素却在滑坡。虽然,诗歌、散文的爱好者热情不减,但是大气候却随着市场经济的冲击而难以氤氲成形。印刷媒体举步维艰,网络媒体声音依稀,电视媒体更是门可罗雀。诗歌、散文的音像作品同样乏善可陈。就连有些文人们都发出这样的感叹:“我们对诗歌散文依然陌生,何况别人呢……。

在提倡以德治国,加强社会主义精神文明的新时期,弘扬民族文化,继承和发展祖国珍贵的文化遗产,从而面向现代化、面向世界、面向未来,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,进而增强人民的精神力量是非常重要的。因为,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化是完全符合“十六大”精神的。

为了贯彻发展先进文化的要求,始终把社会效益放在首位,办好文化公益事业,弘扬民族文化,不断丰富人们的精神世界是我们义不容辞的责任。因此,我们建议:

1.中央电视台设置传统文化频道。古文、诗词是底蕴丰厚的雅文化。弘扬传统文化应该是全方位、多角度的,电视是必不可少的载体,其中包括对诗词、美文的欣赏等等;

2.电视台增设传统文化栏目。为制作和播出传统文化栏目提供多方面的支持,不能单纯以“末位淘汰”的排比收视率方式对待这种公益性栏目;

3.扶植传统文化印刷媒体,结合优势媒体资源拓展领域。比如作为全国诗词界的权威刊物《中华诗词》创刊已经整整10年,自负盈亏,无经费,无人员编制,无名正言顺的办公场所。考虑到市场因素,也可以把它们挂靠到一些畅销类印刷媒体作为副刊。或是结合电视媒体、广播媒体等合作一些权威性的创作比赛,以年度或季度形式展开一个长时间跨度的推广普及动

作;

4.在报刊开辟或增设传统文化栏目。由于报刊市场化,迎合大众读者口味,特别是传统文化的栏目被一删再删,使得传统文化难有立锥之地;

5.与教育文化的有机结合。从义务教育到高等教育都有传统文化延展的空间。可以针对各个阶段的教育,把优秀传统文化作品整理成音像制品、学习软件、书籍等在学校积极推广。定期举办活动。甚至可以在相关的教育频道、少儿频道进行系列讲座等等。

6.地方政府的扶持。多组织弘扬传统文化的主题晚会和文化活动。让传统文化贴近百姓。传统文化的宣扬同样可以作为一种“心连心”的“文化下乡”,可以组织一台成熟的作品晚会(比如诗歌朗诵音乐会);可以在学校、各地方全年巡演,有些节目品牌形式值得借鉴。举办两岸三地的传统文化比赛;以在各地方游览形式,通过对作品展示的风景、美食、旅游特色等故地再现,增强对地方的宣传性,以获得地方政府支持和企业响应;

7.加强书籍和音像出版,扶持文字和影音的结合。可以将流行的主题与传统文化结合,比如旅游、美食、甚至戏剧等等。新出版的《唐诗地名》就很受市场欢迎,可以推广这样的形式。

中国传统的诗歌、散文等文学作品为中华文明的源远流长,为人类文明进步做出过巨大的贡献。它们的传承需要我们今人的努力,绿荫不减来时路,希望通过我们的坚持和弘扬,能够为这棵长青添得黄鹂四五声。传统文化的延续,是民族责任的延续,同样也是文化先进性的彰显,中国只有守护好自己的传统文化,其文化的传播价值和内容价值才会更加有意义,中国的文化也永远将为世界文化书写着最瑰丽的一笔。

尤其可贵的是,就这种纠错的执著态度和独特方式,这名老师还有一番教学感言。其大意是:比一个错别字本身危害更大的,是我们对错别字的态度。把许多事情做对、做好,通常是成功的基础,然而有时仅有的一个“错”,也许会轻而易举地使那个由许多“对”积累起来的成功毁于一旦。因此,成功并不在于你做对了多少,而在于你没有做错什么(据《广州日报副刊》)。这或许正是记住我们自己曾经的错别字的真正意义。

都是为了不失时机地提高孩子们运用语言文字的能力,以上无论是学校持之以恒推行的教改策略事例,还是老师个人孜孜不倦尝试的纠错方式事例,竟与教育界的一项科研结论“小学语文课最能体现教师教学的引领作用”不谋而合。原来,21世纪初的相当一部分年轻人书写汉字的能力大踏步退化,或者说他们当年获得某个学历时,书写汉字一项就没有达到相应的课程标准,这在一定程度上与学校的语文教学长期没有解决好“怎么教”的问题有关,也是当年小学老师对他们的作业和作文中的错别字没有认真纠正所致。

记得这样一句教育警语:“在人之初的每个教育阶段,凡有缺失日后都很难弥补,有些缺失甚至会伴随一生。”眼下此警语所言中的,不就是那些蹉跎了自己学习语言的黄金时段而很难弥补缺失的年轻小伙儿么?

国庆节前收看某电视台的一期节目,第一部分内容是主持人接二连三地用小学6个年级教科书中的一些常识性问题向嘉宾提问。那天的嘉宾是一个体体面面的年轻小伙儿,他在答题板上不时写错答案,其中一题的正确答案本是“减轻”二字,可在小伙儿手持的碳素笔下,“减”字的左边写成了“氵”,“轻”字索性以汉语拼音qing替代。

尽管是一不留神把自身“提笔忘字”的缺陷暴露给了场内外观众,小伙儿却毫不在乎地与主持人开着玩笑。

依我看,那小伙儿即使只受过九年义务教育,他的汉字书写能力也不至于如此低下。但是,如今书写汉字时频频依靠手机或电脑“救助”的大学毕业生也不在少数,身陷“写字困境”的他们,一遇到结构稍微复杂点儿的汉字就写不完整,至于写错别字,更如家常便饭。电脑打字的书写方式日益流行,正悄悄改变着人们读写汉字的传统习惯。

每个人读书时的理解、欣赏和感悟,写作中的评述、描写和抒情,无不依赖于小时候跟老师学认的一个个汉字。正如清代学者戴震所言:“经之至者道也,所以明道者词也,所以明词者字也。由字以通其词,由词以通其道。”一言蔽之,人生学问识字始。然而,在电脑哺育下长大的一代人普遍出现的汉字书写障碍问题,不能不引起有识之士的忧虑和关注:如果不在学校的每一个阶段加强汉字书写方面的教育,传统汉字所承载的中国语言文化就会离我们渐行渐远。

从我国政府在世纪之交宣布基本实现“两基”至今,“普九”的人口覆盖率已从85%扩大到98%。教育部官员介绍,中学课程标准之一是初中毕业要会读会写汉字3500个。而在现实中,初中毕业生语文达不到应有程度,很难做到汉字的正确拼写和阅读的比比皆是。这到底是读图时代文化的错,还是教学方式的错呢?笔者曾听到一位教初中二年级的老师抱怨:“20年前教给学生的语文练习,现在的学生做都感到太难了。”回想20多年前的小学语文教学还是那样的历历在目:以贴近学生的生活经验和联想运作,在经由师生切身体会的亲和感中引发学生主动学认汉字的兴趣。那个年代小学教师的用心求索,难道真的时过境迁,成了令人怀恋的往事?

在现实中探索正确理解和运用汉语言文字的教育改革后来者,解答了这个疑问。一所12年一贯制民办学校的教改实验,在优化课程的纵向结构方面,采取了与众不同的“语文学科重心下移,数理学科重心上移”策略。校方解释:在小学和初中低年级这个学习语言的黄金时段,多安排课时学习语文,到初中高年级和高中,再多安排课时学习抽象思维要求较高的数理,过早或过晚,都会导致事倍功半。这样的教改,促使师生的主要精力从以往那些看似热闹却令人厌烦的课文分析,转移到了实实在在地提高运用语言文字的能力上,结果使初中毕业生全部通过了国家规定的上述汉语言课程读写标准。

同样令人欣喜的还有一名小学老师在教学中有的放矢纠错的不懈努力。她每接一个新班级,总会让孩子们准备一个记错本,用来记载平时写过的错别字。比如有的把“不胜荣幸”的“胜”错写成“甚”,把“情有独钟”的“钟”错写成“衷”,还有的把“冒天下之大不韪”的“韪”错写成“畏”,五花八门,各有各的错法。有了记错本,孩子们不仅可以随时记下自己写的错别字,而且可以经常回头看看自己曾经的错。期末复习词语时,这名老师还逐个拿来孩子们的记错本,到课堂上念出那些容易出错别字的词供全班听写。就这样,孩子们作业中的错别字越来越少,因为每个孩子写过的错别字,包括他自己在内的所有孩子再也不会重蹈覆辙。

走进各所大中学校,我们随处可以听见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF(男朋友)”“MM(妹妹)”等这样的网络语言,有的学生甚至把它们当作书面语言,在作文中使用。这就给我们提出了一个问题:网络语言究竟是新新人类的文字游戏,还是现代汉语的积极发展?

简而言之,网络语言其实就是用某些字母和数字、符号来表示自己要表达的意思。由于网络的特点,网友之间几乎所有的交流都需要通过键盘输入来完成。基于需要快速输入的原因,网络语言的特点就是要快速、便于理解、沟通方便。

是什么使网络语言具有如此魅力?一般认为网络语言流行主要有四大原因。
1.节约时间和上网费用。数字、符号、拼音、汉字、英文字母杂糅在一起,比原来更加简单易用,也就更节省时间,更节省上网费用了。
2.蔑视传统,崇尚创新。网友不仅主动地使用网络语言,而且积极创作网语。
3.张扬个性以引起别人重视。网上真实的或自称的美女、帅哥数不胜数,你要脱颖而出,就必须与众不同。风趣幽默、新奇的网语自然能给人耳目一新的感觉。
4.掩饰个人身份、年龄、性别和语言习惯。网上没有身份、年龄、性别门槛,只要你学或者只要你心年轻,你就可以像年轻人一样“神侃”

它不伦不类,不能登大雅之堂,等待规范化来化掉它

新新网络语言幽默诙谐、风趣生动,很快成为许多学生的“新宠”,并迅速传播流行起来。它在某种程度上是很多孩子内心世界的真实写照。
一种语言,只要仍在为人类的交际服务,就是活的、变化的语言,就必然会随时进行新陈代谢。网络语言已真切地走进了我们的生活,如果能积极引导,驱利避害,网络语言对于汉语言的发展肯定是有利的

对作文中出现如“QQ”、“MM”、“886”等网络语言的学生,南京市语委要求教师不仅要批评,而且还要帮助其改正,并将把语言文字规范纳入学生素质教育培养目标。(《江南时报》4月22日)

笔者对南京市语委所作出的这一规定颇为不解。在电脑使用日益普及的情况下,在网络影响无处不在的情况下,网络语言的
流行已经是不可避免的了。作为上网的学生一族,深受网络影响更是不可避免,在作文中使用网络语言是再正常不过的。对此,老师感觉到无奈,正说明了问题的合理化,也说明了老师与学生之间的差距在增大。如何正视这种不断增大的差距,从根本上关系着师与生之间教与学过程的能否正常进行。而南京市语委的这一做法,无视这一矛盾所产生的根源,企图借助取消矛盾的一个方面,即禁止学生在作文中使用网络语言,而不是把禁止与引导结合起来,来达到解决问题的目的,显然难以达到“禁用”的目的。

同时,笔者更为不解的一点就是,能不能借不符合语言规范作为禁用网络语言的缘由?网络语言是不符合现行的语言文字规范,但是不要忘了,语言文字规范也不是一成不变的,它是在人们日常生活交往过程中形成的,也是在现实中不断发展变化的。借助不符合语言文字规范来禁止学生使用网络语言,实质上是思想僵化的一种体现。

进而言之,这种做法可以归因于对网络的无知,以及由此所导致的对网络的畏惧使然。不可否认,当前是有许多青少年学生沉迷于网络游戏,并且导致了令人忧患的后果。可是,通过禁止学生上网,并不能使问题得到根本解决。同样道理,禁止学生在作文中使用网络语言,并不意味着就能禁止学生继续在私下里使用网络语言,既然不能禁止学生使用网络语言,那么禁止学生在作文中使用网络语言这一做法又有何意义?

正视网络语言,正确引导而不是“批评”使用网络语言的学生,不仅是可能的,而且是必要的。

关于网络语言冲击传统文化的辩词:
对方是网络语言会丰富传统文化,我方的观点是网络语言会冲击传统文化

攻辩:
1.1 【我方】:(对方辩友一直提及传统文化也是由一些新兴的文化一点点转变过来的,而且它们当时也不太被社会所接受,所以对方辩友就说,网络语言同对方刚才提过的孔孟思想一样,它在现在还不被大众所接受但是在将来,必将成为传统文化的一部分)
但是,对方辩友没有看到,传统文化一直要求语言或思想的规范性,无论是孔孟思想还是唐诗宋词,都是因为其本质上符合传统文化的规范性要求,才慢慢被人们所接受,但是,辩友,网络语言的基本本质是简洁性和随意性,它们是在本质上根本就是不相容的,所以对方辩友的此种说法根本不成立,那么请问对方辩友,网络语言还如何在将来成为传统文化的一部分?
1.2 【对方】:网络语言中有许多已经成为了人们日常生活中的口头语,比如:****,而且也逐渐被社会所认可,难道对方辩友就对它们视而不见吗?难道它们没有丰富我们的传统文化吗?
【我方】:回答方法一:网络语言中用许多已经在日常生活中已经给人们带来了不便,比如:人们经常爱用一些词的汉语拼音首字母缩写来表示一个词,由于许多词都可以用同一种缩写来表示,所以这常常使人不知道所云,即使是在它所适用的网络上都带来了许多不便,难道,对方辩友就对它们视而不见吗?难道它们就没有冲击我们的传统文化吗?(关键:语气语句要学习对方的,尽量让自己的话和对方的几乎一样——除了和观点有关的东西)
回答方法二:对方辩友不知道注意到没有,英语在我们日常的生活中已经被大众所接受所使用,难道英语也成了我们传统文化的一部分吗?
【对方可能诡辩】:英语也是我们世界的传统文化的一部分啊
【我方】:对方辩友显然曲解了我的意思,我举上面的例子是为了证明英语即使被大多数中国人承认并使用也不能成为中国传统文化,所以网络语言即使被世界大多数人所使用,也不能成为世界的传统文化,就象英语在中国一样,它是以一种独特的形式存在的,它却并不能成为传统文化的一部分,并没有包含关系,既然鸡蛋和石头没有包含关系,那么请问,石头多了鸡蛋又怎么会丰富呢?
1.3 【我方】:对方辩友你肯定已经很了解网络语言了,那么请问,“青蛙”,“恐龙”是传统文化还是网络语言?
【对方】:可能的回答一:当然是网络语言了。(99%的可能会这样答)
我方再问:那么看来对方辩友已经把它们看成了网络语言,首先想到的是它们是网络语言,
却没有想到,它们原本在传统文化中就有,对方辩友,它已经让你的思想发生了转变,这不正是
网络语言冲击传统文化的具体表现吗?(前面我方一辩已经说过了,网络语言会在思想上冲击传统文化)
可能的回答二:传统文化中有这个词,网络语言中也存在这样的词,不知道对方辩友想问的
到底是哪一方面。
我方再问:看来对方辩友也把网络语言和传统文化也分得很明白嘛,也就是说,对方辩友承
认,网络语言并不是传统文化的一部分,它们是并列的存在。既然如此,网络语言再丰富,也只是丰
富了它自己,怎么可能丰富到传统文化呢?

  资料一
  ●华南理工大学讲师谢老师认为,网络有语简洁,生动形象,是在特定环境下使用的,从某种程度上来说,是汉语的发展和丰富,学生借此表达自己的真情实感,如果对于增强他们的人际交往有利的话,是可以使用的。老师和家长应该用宽容和理解的心态看待这种现象,正确地引导和规范,让孩子明白网络语言和传统语言适用的不同环境,并文明用语,这样不但不会让孩子走错路,还会让孩子们学习到语言发展的规律。

  ●某网络专家认为,网络文化的盛行当然离不开“语言”,包括网络文章、网络聊天……而网络文化追求的正是简单、快乐,至于传统,在网络文化之前很难有立足之地。两人聊天,无论打的是什么字什么意思,你看懂就好;两人聊天,我说话是不是颠三倒四,你听得懂就好,这都是网络文化所能理解的。因此,他认为,网络语言存在有其合理性,只要有网络存在,任何人都必须学会接受。

  ●天河取某小学周老师说,“网络语言只是一种符语,并不具备语言特征,不能把他们当作一种语言,如果过多使用会影响孩子的语言表达,这对孩子的成长是不利的。因为我看到现在孩子们不仅在网络上使用,还用于日常对话,如果学校和家长不加以规范教育,我担心汉语的传统规范可能被颠覆和破坏。”

  ●中国社会科学院语言研究所一些专家认为,网络语言也是一种语言实践,能在学生中间风靡,就说明它是有生命力的。但是,如果用网络语言写出来的东西大部分看不懂,影响了沟通,也就失去了语言的意义。

  资料二
  在我们还没有意识到网络语言已成为人类交流的一种新兴工具时,它已作为网络文化的急先锋潜移默化地渗透到我们生活的角落里了。眼花缭乱、应接不暇的网络语言出现在电脑里、手机上,也慢慢走进我们的心里。妙趣横生的短信让我们忘记烦恼,用快乐滋润着我们的心田;爱和关怀的短信让我们感受人间真情,用温暖抚慰着我们的心灵。非典期间,收到朋友发来的十多则短信,每一则都让我心里暖乎乎的。他们的短信让寂寞的日子不再单调,让忐忑的心灵不再恐惧。在特殊的日子里收到的短信让人的心永远沉浸在关爱和幸福之中,酿出人间真情。现在,朋友多的人,哪一天不收一两条短信呢!阅读短信的那一刻就是一天中最轻松的时候。因此,爱屋及乌,我喜爱短信,也就对网络语言产生了兴趣。

  网络语言来源于两条途径:传统词汇被赋予新义、新词汇产生。比如“冲浪”一词,原指一种水上运动,但由于它寻求刺激和愉悦的特点与上网的感觉有相似之处,所以“冲浪”在网络词汇中被赋予了“在网上进行查询、娱乐等各种活动”的新义。此外,“地址簿”、“抄送”、“论坛”、“浏览器”、“账号”等也都是将其本义置入网络环境中,而使它们获得了网络词汇中的新义。现在,非传统的新词汇渐趋网络词汇的主流,它的来源十分广泛。有英文外来词,如E-mail——伊妹儿,Internet——因特网,hacker——黑客;有港台借词,如“网路”一词来自台湾,“菜鸟”一词来自香港;有规范造词,即按原有语法和词汇的特点,创造出适应新环境和新事物的词汇,以容易被人理解和接受。如上网、在线、掉线、离线、网站、服务器、主页、电子商务、电子邮件;还有不规范造词。如标音词,来自台湾的“美眉”;如为了追求戏谑和可爱,没有道理可讲的表示东西的“东东”一词。

  总之,网络语言有其产生环境的特殊性。因其具有快捷性、丰富性、自由性、交互性等鲜明的时代特点,而被人们广为接受和喜爱。除此,网络上广泛使用的缩略语和表情符号,也让人耳目一新,它们既大大地简略了人们交流的语言,也大大地弥补了网络交流不能谋面的缺憾。人们的奇思妙想让网络交流的语言丰富、形象且有趣。

  缩略语主要来自3个方面:英文、汉语拼音、数字。英文如BBL:be beck later一会就回来,CU:see you再见,,F2F:face to face面对面,DS:dunce smiley傻笑,TY:thank you谢谢你,WYMM:will you marry me你愿意嫁给我吗?。汉语拼音如MM美眉。数字如886拜拜了,596我走了,9958救救我吧,687对不起。缩略语最大的特点是简洁,寥寥几个英文字母、阿拉伯数字就表达了双方各自的意思,无线电报或许也不如它来得干净、来得快。这些缩略语的出现,主要是因为人们时间宝贵、制造新奇感、隐讳。不懂缩略语的人上网,特别是进入聊天室后,可能就被这些英文、数字缩写搞得丈二和尚摸不着头脑。

  表情符号的出现是对传统语言学的冲击,这也是引我探究网络语言的美丽切入点。表情符号是通过各种符号组合,以人脸为轮廓,表示一定意义的符号,它直观可视、不标记语音,模样可爱新奇,让人一见难忘。表情符号分“正视表情”、“侧视表情”两种,前者正视即可看明白,如“^_^”,后者则需转脸90°,或把手机转90°,如“:-)”。表情符号十分丰富,光表示笑的就有十余种:“|-)”眯着眼笑、“:-9”舌头舔着嘴唇笑、“^Q^”吐舌头笑、“~c~”坏笑、“:-<”苦笑等等;表示惊讶的:“:-@”惊讶的张大嘴,连小舌头都看见了、“:-0”吃惊或恍然大悟、“:-o”目瞪口呆等等。表示生气和痛苦的:“:-*”生气了,嘟着嘴巴、“〉:-〈”眉毛竖起来了要发狂、“*c*”哭了等等。非常有趣,看完它们,笑从心底溢出。我非常佩服它们的发明者,把符号作为汉字、英文字母、数字之后的第四种语言运用到网络语言中,给人们的思维环境开创了一个更开阔的视野。

  网络语言的现状是网络发展的必然,随着网络文化对人们生活方式和思维方式的改变,网络语言将更多地介入到人们的交流中。但网络语言还处于发展阶段,且其过于自由和主观,所以,它的发展还需适当的引导。语言的生命力体现在其交际价值上,网络语言流行是因为它动感地反映出现在人们的生活环境和心理状态,但它能否持久地发展,只有靠时间去做见证了。不管网络语言能否走到底,它毕竟在我们孤独时、痛苦时、欢乐时、战斗时,给过我们扶持、安慰、快乐、鼓舞,它缩短了人与人之间的距离,扩大了爱的空间。

  资料三
  专家研讨 部分网络语言将加入《新词词典》
  中国教育和科研计算机网 梁睿 陈建栋
  今日,网络语言已成为网民在网上交流必不可少的“通行证”,然而在日常生活的应用中,由于一些词汇沟通障碍,网络语言在带给人们新奇感觉的同时,也给人们的交流造成不便。这个问题也引起了主管部门的重视,国家语言改革工作委员会将于8月27日召开关于英文字母词以及网络语言的专家研讨会,邀请语言学家、作家及节目主持人共同探讨网络语言的规范问题。
  对于4000多万网民来说,网络语言有着独特的魅力。一位大学生在接受采访时表示,网络语言也是一种文化。首先,为了省事,比如网上说“再见”,一般只用数字“88'代替,时间久了也就约定俗成。其次,不少网络用语有它自身的意义,比如”菜鸟“、”恐龙“之类,要是直截了当去说”你真是一个差劲的新手“,或是”这个真是丑女“,就感觉失去了应有的味道。还有用”灌水“来形容在论坛上滥发帖子,就很形象,换了其他词可能表达不出这个感觉。网上毕竟是一个相对自由的虚拟空间,用现实的规范去规范它,反而不大现实。
  对于网络语言,专家们的态度经历了一个从“不屑一顾”到“研讨研究”的过程。
  国家语言文字改革委员会的一位负责人表示,目前网络语言已引起了他们的重视,但是还处于研究探讨阶段,首先对网络语言要有一个比较好的了解和认识,然后才能决定何时规范,怎样规范。
  既然现在还拿不出一个好的方案去规范网络语言,那么网络语言将走向何方?美、英等国一些权威词典已经收录了部分网络语言,作为国内普通话用词权威的《现代汉语词典》是否也会收录它们?中国社会科学院语言研究所词典室一些专家表达了他们的看法。词典室助理研究员张铁文认为:“网络语言能否被收录还要经历一个自然选择的过程。”他举了个例子,比如前几年大家都把手机叫作“大哥大”,但是现在大家却都叫手机,反而少有人叫“大哥大”了。主管部门没有规定说“大哥大”不能叫,也没用行政力量来强制执行。但大家觉得“大哥大”这个词不好听,带点黑社会的性质。现在手机早已进入寻常百姓家,没有必要把它叫成“大哥大”,于是这个词就被淘汰出局,中间还不到两三年的时间,这就是一个自然选择的过程。
  新词的诞生更多的是靠约定俗成,大家共同认可,它就有生命力,《现代汉语词典》要收录的也就是这一部分新词。网络语言的发展将来也会有这样的一个趋势:即一部分像“大哥大”一样自生自灭;另外一部分将从网上走下来,成为人们的日常生活用语。
  张铁文表示,现在词典室正在编纂一部《新词词典》,一些网络语言,比如“菜鸟”、“大虾”、“灌水”之类能够反映出新事物,又能被大家所接受,使用频率较高的词,将被收录进来。该词典将于明年正式出版发行。

一、网络语言一直在不停地丰富和淘汰中发展着。网络语言经过筛选和升华,产生大量词汇能够清晰表达自己的感想。这个论点就是要说明网络语言经过群众使用过后而进行的自我淘汰后,产生的词汇是精美的,可以丰富传统语言。

二、网络语言是响应时代的发展而生.时代的进步和发展,文明的前进,网络的广泛应用等极大的促进了新的具有时代涵义的词汇。如BBS、斑主等词语,用传统语言根本无法表达。

三、网络语言为语言注入更多活力。人们不断地创造和理解适用于网络的词语。使得网络语言得到更广泛的传播及认同。让人们更加清晰地表达自己的感受。

四、那些不符合时代和社会发展的词语最终会被抛弃在历史的长河之中,而只有那些被大多数人所认可的才会有持久的生命力。

你自己再完善一下。

相 册 | 作品集 紫水无痕
身份:呱呱坠地
性别:女
生日:1900-01-01
住地:广东肇庆
社团:最新活动社

查看关注此文的会员

[VIP]前两篇为长篇VIP作品
[VIP]截13个字日今日今日今日今日
[长篇]后2篇普通长篇
[长篇]截13个字日今日今日今日今日
[短篇]后2篇普通短篇
[短篇]她的明年今日

随着社会的发展,电脑已经走进了千家万户。在信息时代,网络在一派平白生长出来的空间里,居然也有自己的“方言”,这就是网络语言。不能不承认,网流已渐渐为们现代生活的一部分了;更不能否定的是网络语言已经实实在在地影响们在网的流活动。更为甚者,有的网络语言还漏下“网”来,为常生活语和文学作品的一部分。把发邮件“发子儿”,大街称美女为“美眉”已经不是什么新奇的事了。

网时间久,你就不难看出网络语言一般有以下四类:

谐音类:如酱紫——这样子;伊儿——e-mail;霉女——美女;大吓——大侠(指网络高手);美眉——;稀饭——喜欢;886——拜拜了;9494——就是就是;687——对不起,520——我你……

缩写类:如JJ——;GG——哥哥;PMP——马;PT——变态;GF——女朋友;BF——朋友;PK——挑战……

形象类:如盘丝——网;网吧——盘丝;网管和网吧老板——盘丝大仙;感冒——电脑中病毒;^_^)——表示微笑;—D)——指非常高兴地张大笑;55555~——指呜呜呜(哭);Zzzzz…——指睡觉的样子……

其他类:如灌——随便写;造砖——用心写;打铁——发帖子;恐龙——丑女;菜鸟——网络学者:你真是286——你脑子转得真慢,像台286电脑一样……

网络语言的盛行,作用于媒体新闻,流行于大街小巷,有着鲜明的时代背景和使用表达功能,为了时髦年轻一代的语言快餐。究其根深,网络语言的客观存在是因为符合可现代的某种需求——自由至的审美标准,每个都拥有自己的表达权利,每个都是传播者,每个都是受众者。

网络语言泛滥灾,益影响现实生活。另类而且怪诞的网络语言为何大行其道?是什么使网络语言具有如此魅力?

首先,节约时间和网费用。在网络语言中数字、符号、拼音、汉字、英文字杂糅在一起,看去似乎没有任何规律,但事实无论是谐音语,、同音字词、简缩略语、借用、叠加,都比原来更加简单易用。

其次,蔑视传统,崇尚创新。年轻特有、时尚,追求特立独行,因而,网络语言是年轻主使的语言,他们不仅主动使用,还积极创造网络语言。这也是网络语言具有旺盛的生命力的原因。年轻认为,真正的网络高手是不屑于徘徊于已有的网语的。

再次,张扬个以引起别的重视。我网络虽然已经进入了大众时代,但事实大多网民还是年轻。网真实或是自称的美女、帅哥数不胜数,你要脱颖而出,就必须与众不同。网络语言了网友之间展示其个的最好的工具,风趣幽默,新奇的网络语言自然给耳目一新的感觉。

最后,掩饰个份、年龄、格和语言习惯。在网络,所有都希望自己是“大侠”,而不愿“自甘堕落”为“菜鸟”。如果你想在网“混”,你就不得不学习网络语言,并且还要学习在恰当的时间恰当使用。

不能不承认,网络语言在一定程度是时代文化的一种映,它也从某种程度丰富了我们的语言文字。但是,网络语言的造句、语法的不规范,不讲究词的搭配,不注重结构的完整,追求言语的粗痞化和幼稚化,扰了传统语言的秩序,了传统语言的“造者”。

如今,“Q言Q语”已如狂澜汹涌不停,网络语言冲击着传统语言,冲击着悠久的汉语和汉字,把传统语言逼了另一条道。据报道,去年高考语文作文答题中,出现了用数字、字、标点符号表示的网络语言,这些网络语言夹杂在作文段落中,让阅卷老师丈二和尚摸不着脑。另外,有家长映,她二的儿子经常出“怪话”,称班某某女生是“恐龙”(丑女),某某生是“青蛙”(丑)。作文本里竟然穿着“偶”(我)、55555(呜呜呜)、7456(死我了)、等奇怪的语言。当她问儿子这些符号是什么意思时,儿子竟然说:“,你真是286(落伍)。”有些学生为了让自己的生活“保密”,干脆在作文、记、周记里当中也使用起了网络语言,对于这些由数字、字、图片随意组合起来的新语言,教师、父们看起来就像看天书一样。教育专家认为,网络语言的大量使用已经阻碍了父和孩子的往与沟通,也阻断了家长、教师对其的监督与教育,对此,家庭、学校、社会要慎重对待。

不难看出,网络语言以浅薄的快感带来流障碍。若然,你的朋友不释“”地对你说着另类语言:“偶稀饭粗稀饭(我喜欢吃稀饭)”……这还算正常说的话吗?这使得汉语文化的被颠覆来得更直接、更容易,祸起萧墙让忧心忡忡。

随着网络的发展和“网民”的增加,网络语言也逐步发展起来、真实地走进了青少年的生活;由于它能够映网络生活的特点、洋溢着个与时代的彩,为崇尚网络的时尚一族必修的一门“外语”。中的语言文字博大精深,造就了许多优美的词句。但网络语言如此简单直接,破坏了中文字的内涵和美感。现在青少年网的机会越来越多,他们的学习又正于打基础的时候,如果对网络语言的使用不加以规范和引导、长期使用网络语言,会使自己对语言的感悟能力和运用能力下降、很可能会对正规汉语言的学习产生负面影响。

网络语言的泛滥影响们正规语言的使用。量变会引起质变,习惯会为自然,一旦年轻有了长期使用网语的习惯,其正规语言的运用能力就会下降,这对语言的健康发展是不利的。再进一步,对年纪更小的孩子来说,在未掌握语言规范之前就过多地被不规范语言所熏染,这对其今后的长也是有百害而无一利的。

小学生对于复杂的汉字确实还不太会写,于是,受网络语言影响的孩子们用数字、字、谐音借代的办法使用语言文字。这种由好奇、方便而采用的书写形式,很可能为他们今后难以改变的书写习惯,进而影响汉字的纯洁和规范。

新新网络语言幽默诙谐、风趣生动,很快为许多学生的“新宠”,并迅速传播流行起来。如今的网络语言中的怪字、错字层出不穷,对常用语的规范造一定伤害。这对模仿力强、辨别力弱的青少年的长是不利的。我们常说,语言作为一个民族重要的文化载体和文化基石,是维系文化的脉,不管社会如何变化,保持语言的纯洁和规范,都是重要的。希望社会各方面特别是家长、老师共同关注这个问题,营造一种科学规范使用语言文字的网环境。

网络语言简洁,生动形象,是在特定环境下使用的,从某种程度上来说,是汉语的发展和丰富,学生借此表达自己的真情实感,如果对于增强他们的人际交往有利的话,是可以使用的。老师和家长应该用宽容和理解的心态看待这种现象,正确地引导和规范,让孩子明白网络语言和传统语言适用的不同环境,并文明用语,这样不但不会让孩子走错路,还会让孩子们学习到语言发展的规律。

网络文化的盛行当然离不开“语言”,包括网络文章、网络聊天……而网络文化追求的正是简单、快乐,至于传统,在网络文化之前很难有立足之地。两人聊天,无论打的是什么字什么意思,你看懂就好;两人聊天,我说话是不是颠三倒四,你听得懂就好,这都是网络文化所能理解的。因此,网络语言存在有其合理性,只要有网络存在,任何人都必须学会接受。

事实网络是近10几年来最恐怖的文明~它的这10年有如人类进化500年的进度.并且可怕的是他被人心中最黑暗不敢做~不敢说~不敢想~不敢看~的一切都挖出来了~网络的咨询坦白讲~弊端比利端多!人类的文明上基本上没什么是非得要网络才能顶替或生存的!


网络语言丰富传统文化辩词
1. 对方认为网络语言会丰富传统文化,然而,我方坚信网络语言对传统文化的冲击更为显著。网络语言追求简洁和随意,这与传统文化对语言和思想的规范性要求相去甚远。因此,网络语言如何能成为传统文化的一部分?2. 对方辩友以网络语言中的一些词汇已成为日常用语为例,认为它们丰富了传统文化。然而,这些...

网络语言会冲击传统语言还是丰富传统语言?
第一是网络语言会冲击中国语言文化 网络语言是对传统汉语语法,语义的一种颠覆,它使很多汉语词汇在原有意思的基础上又多出了一些新的意思,使汉语中的歧义现象加重。此外,网络语言大多也不符合语法规范,这对正规汉语语法的传播造成了一定的影响; 网络语言是对传统汉语语法,语义的一种颠覆,它使很...

网络语言丰富传统文化辩词
1. 对方认为网络语言会丰富传统文化,然而,我方坚信网络语言对传统文化的冲击更为显著。网络语言追求简洁和随意,这与传统文化对语言和思想的规范性要求大相径庭。请问对方辩友,网络语言如何在将来成为传统文化的一部分?2. 对方辩友以网络语言中的一些词汇为例,认为它们已经成为人们日常生活中的口头...

网络语言丰富传统文化 辩词
1.1 【我方】:(对方辩友一直提及传统文化也是由一些新兴的文化一点点转变过来的,而且它们当时也不太被社会所接受,所以对方辩友就说,网络语言同对方刚才提过的孔孟思想一样,它在现在还不被大众所接受但是在将来,必将成为传统文化的一部分)<上面的内容可以不说,由对方说出后我们做如下回答>但是,对方辩友没有看到,...

论网络语言对文化的影响
论网络语言对文化的影响如下:1、网络语言以其简洁、生动、有趣的特点,改变了传统语言的表达方式。例如,用点赞表示对某人或某事的认同,用躺枪表示被无辜牵连,这些词汇不仅具有鲜明的形象性,而且更易于理解和传播。这种创新的语言形式,既方便了人们在网络上的交流,也丰富了文化的表达方式。2、网络...

网络语言的好处
网络语言的好处如下:1、丰富汉语表达。中国的母语不可能一成不变。时代的进步也会在语言中体现出来,同理,汉语也要与时俱进。2、网络语言促进我们与国际接轨。国际、国内有很多专业术语,在国与国、人与人的交流之中,形成了通用的、约定俗成的表达形势。作为常识,我们必须要了解。例如,NBA是...

网络语言对我们传统汉语有影响吗?
网络语言在互联网特有的环境下产生的语言演变,其本质与传统语言的变化没有区别,只是在于引发语言变化的是网络环境。实际上传统语言的变化要更丰富得多,因为引发语言演变的因素更多,可能是一些随机不确定性的细节;相对来说,网络语言也是语言演变的一部分,是语言随环境变化的一种正常现象,甚至连网络...

网络语言会冲击传统语言还是丰富传统语言?
在他们眼中,网络语言已经严重冲击了中国的语言文化。 当网络语言日益成了年轻一代的口头禅时,语文老师们却在为中国的语言文化和语言教学问题而担忧。 在他们眼中,网络语言已经严重冲击了中国的语言文化 随着中国网民已超过1.1亿,网络语言在年轻一代中已经形成。 在不少人的眼中,这种网络词汇是对传统语言的丰富和发...

网络语言丰富了中国传统文化
网络语言丰富了中国传统文化 网络语言会丰富中国语言文化 网络中的专用词汇大都带有鲜明的文化特色,以其简洁、个性突出、亲和力强的特点获得年轻人的青睐。这种网络词汇是对传统语言的丰富和发展,给古老规范的汉语言注入了一些新的活力,其轻松幽默,诙谐形象生动,易于人们的掌握和流传 ...

网络语言是丰富了我们的语言?还是污染了我们的语言?
这些语言对比传统语言不更显得有趣生动犹如亲见么?这不是大大增加了语言的表现力而使语言更好用于交流么?因而我们说它丰富了我们的语言。第二,因为时代的发展,现有的很多网络新生事物现有语言难以表达,而网络语言的出现弥补了这一空缺。语言的形成本来就是一个不断发展的过程,比如,改革开放时也增加...

周至县17084156708: 辩论赛辩题:网络语言会冲击传统语言还是丰富传统语言?我们是正方,即丰富传统语言,求高手提供论据,谢谢 -
宠翁风湿: 丰富的话你可以说本身网络语言就是在本来的基础上多出来的新新词汇. 丰富传统语言不能说好坏,只是丰富,这是一个直观的表现. 语言本来就是在随着人类的进步不断增长更新的,就好像从文言文变成白话文的一个过程,文言文中的很多字不用了,但是是推动进步的.而现在网络语言的增加速度远比传统语言的减退速度要来的快很多,这不就是丰富吗?

周至县17084156708: 网络语言会丰富中国语言文化 一辩陈词及四辩总结 -
宠翁风湿:[答案] 语言是一种文化,一个民族要有文化前途,靠的是创新.从这个意义上说,新词语用过了些并不可怕,如果语言僵化,词汇贫乏,那才是真正的可悲.语汇系统如果只有基本词,永远稳稳当当,语言就没有生命力可言,因此,在规定一定的规范的同时...

周至县17084156708: 网络语言是丰富了我们的语言?还是污染了我们的语言? -
宠翁风湿:[答案] 刚刚好就这问题打过辩论赛,把我的一辨稿撵上来 众所周知,随着网络的普及,网络语言在我们的日常生活中所占的地位也越来越重,网络语言是好是坏的争论也日趋激烈,很高兴今天在这里向大家陈述我方观点——网络语言丰富了我们的语言. 第...

周至县17084156708: 网络语言丰富了中国传统文化 -
宠翁风湿: 关于网络语言冲击传统文化的辩词: 对方是网络语言会丰富传统文化,我方的观点是网络语言会冲击传统文化 攻辩: 1.1 【我方】:(对方辩友一直提及传统文化也是由一些新兴的文化一点点转变过来的,而且它们当时也不太被社会所接受,...

周至县17084156708: [辩论]网络语言丰富了我们的文化还是污染了我是丰富方的二辩需要两分钟提问对方,我是新手. -
宠翁风湿:[答案] 占个坑,明天来答,你先不要评论,你一评论我修改我的回答就有字数限制了.主体思路是抓丰富的定义.丰富种类多,数量大,也指想象力、词语、句子等丰富.资源丰富;2. 极为多彩的,丰富的神话;3. 充裕的,很多的;涉及面广的这本书有很丰富...

周至县17084156708: 辩论:网络语言对中国语言文化利大于弊VS弊大于利 正方是利大于弊,如何立论?从哪些方面入手? -
宠翁风湿:[答案] 我之前有一个辩论是关于 网络语言污染中国语言文化的 我的辩题是没有污染,你自己参考一下吧.网络语言丰富了中国语言文化,使它更简约,更形象,同时也大大提高了人们的交流速度.网语'是互联网的产物.在网络日益普及的...

周至县17084156708: 网络语言会丰富中国语言文化吗?请举几个例子!紧急!!!谢谢!!
宠翁风湿: 会啊!很会啊!相当会啊! 比如:囧(本在遗忘的角落,现在重新开张,而且极大的形象化了中国语言) BS BT LJ M high 等等之类的简洁化了中国文字,其中一些巧妙的保护 了中文,如果以后骂人一概用字母,中文就干净了! 喷鼻血 可爱 (可怜而没人爱) 不睬你 型男 大虾 汗 我倒 捏( 语气词,发音为“nie”,表示的语气接近于“呢”) 搞大(把事情弄夸张) 板斧 (版副) 泡菜(指在论坛里浏览) 等等这些词呢极大的丰富了中文词库,而且很生动

周至县17084156708: 网络语言会冲击传统语言还是丰富传统语言?
宠翁风湿:现在网络用语在现实生活中的应用越来越广泛,特别是在年轻人之间的交流中出现的最多,我个人觉得这种情况不利于一个人的发展,也许我们并没有感到有什么不妥,其实我们在不知不觉中就已经养成了这种说话的习惯,当我们踏入社会和其...

周至县17084156708: 我们是正方,网络语言丰富了传统语言文化,反方为冲击了传统语言文化,继续犀利的攻辩问题,跪求啊啊啊啊 -
宠翁风湿: 事实上,只要是可行的啊.任何语言和文化是不断变化的,一成不变的语言和文化是停滞的,是要灭亡,历史已经证明这一点,唯物主义哲学,也说明了这一点.网络语言是语言发展的新兴的一个组成部分,获胜后有点过分加入到现有的语言和文化,毕竟是一个丰富的语言和文化.攻击发现了这个问题:的影响是什么? (根据攻击对方的回答)说破坏的语言和文化现在要做的吗?或者这是什么意思?如果它被破坏,它需要发展自己的语言和文化的变革,如何摧毁它?变化是好的.说语言和文化地位的影响怎么办呢?如果是这样,那么网络语言的语言本身就是文化的一部分,自有它如何影响他们的状态?. . . .

周至县17084156708: 您好 看到您曾经 回答了 一个 网络语言 丰富传统文化的 开篇立论 我现在也正需要这个 想向您寻求帮助 -
宠翁风湿: 1.网络的兴起必然导致网络文化的出现.谈及中国网络文化,大部分人过分强调西方的影响及与传统的断裂,很少涉及到与中国传统文化的继承关系.理性地剖析网络中的传统文化因素,已成为迫切需要解决的问题.其实,传统文化在中文网络...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网