运用三种对话形式写作文

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1. 用对话的形式来写一篇文章310字

对 话你的心灵有着那样宽广的空间，我读者你的书，仿佛听到了你与那些另你沉迷，或使你受伤，又或催你奋进的事物的对话.又一次，我翻开你的书――《老人与海》，用心听着你这文学硬汉与“它们”的对话……我听到了，你在与大海对话.你笔下的老人那样坚强，在大海中拼搏，那是你在说：“嗨，老兄，你再怎么威猛，我也不会退让！”大海愤怒了，它让你的老人捕不到鱼，甚至戏弄般地令他收获，却最终一无所获.它笑得很放肆：“你凭什么与我争！我可以任意地玩弄你！”你只是笑，你让大海等着瞧.老人回到了港口，迎接他的是微笑，拥抱与热巧克力.那是你在说：“我未曾失去什么.”大海惭愧了，无颜再与你对话，不再咆哮，只偶然翻起几朵浪花.你是胜利者，你们的对话，让我知道了坚持的魄力.我听到了，你在与战争对话.毁掉你膝盖骨的战争，毁掉你健康的战争.你没有对它说：“绕了我吧！我会远离你！”你反而一次次地向他靠近，甚至准备用自己的牺牲来为自己的祖国作出贡献.那是你在对战争说：“你也许可以让我失去什么，但只要我不畏惧，我得到的将会更多！”战争轻笑：“我是如此庞大，不屑与你为敌，你的失去甚至不是我故意造成的.”你不予理睬战争的讥讽，只是拿起笔，像刀一样刻下不朽的文章，让世界震撼，更加强烈地激起人们对战争的憎恨.你再次开口：“即使在你面前我很渺小，我也有能力来动员更多力量来浇低你的气焰！”战争不语，它心里一定知道了你的刚毅.你是胜利者，你们的对话，让我知道了刚强的力量.我听到了，你在与命运对话.这次是命运在向你挑衅：“我要毁掉你的审题，再让你视为生命的文学一落千丈！”你瞪圆双眼，向他吼道：“一个人生来不是为了被打败的，你可以打倒他，但你不能让他失败！”命运冷眼旁观，看你如何让自己不被打败.它惊异地看到你拿起那支最爱的猎枪，对准了自己的嘴巴，一声枪响，你的生命消失了，但你的灵魂依旧高洁.命运愣住了，最终低叹：“你终究未被我打败.”你是胜利者，你们的对话，让我知道了英勇的光辉.一次次对话，叩击我的心，撼动我的灵.海明威，听你千遍也不厌倦……。

2.

首先，其实在八股文泛滥的小学生活中拥有自己独特的风格是一件非常不错的事情，需要鼓励~！从你“三年级作文很好”和“四年级尝试写小说”来看，你应该是一个很会写作文的孩子吧.我想对话多、形式跳跃并不是作文中的一个缺点——当然要把对话刻画的十分灵动、形式跳跃的十分巧妙才可以XD如果通篇都是干巴巴的对话与莫名其妙的形式跳跃被扣分是件很正常的事情——如果它们影响到了你的分数，那也就是说明你的手法应该还没有到令人满意的程度，还需要练习.（很重要！）我并不鼓励像“为了应考，而把自己独树一帜的风格抹杀掉”这种做法，但是在面对他人的批评时，也不能抱着“我的风格你不理解所以你才会这么说”的想法无视之，相反，还要从他人的批评中发现自己的不足，改正并且有新的提高.如果真的是一篇美文，相信老师并不会因为对这种风格有偏见而扣很多的分.“为什么我的作文会不合格？是不是还有些不完善的地方？”只有这种想法才能够帮助你提高.好吧，以上就是对你现状的一些建议~下面谈一谈我个人认为写好作文的方法.与所有学科的学习一样，作文是没有投机取巧的路子可走的，如果你不是一个天资聪颖、在作文上有很大天赋的孩子，而你想要写出比他人好很多的文章，那么你就需要付出比他人更多的汗水.我觉得作文需要积累.在这里，积累的并不单单指什么好词好句.最需要积累的，是你的生活经验，你对事物的思考与感受——它们往往会成为你作文的核心思想.相信老师跟你们做过这样的比喻，其实作文，是棵树，中心思想是树的主干，而树的支干以及叶子存在的意义，就是要中心思想（主干）生动起来.如果你有了一个又高又漂亮的主干，还需要为如何添枝加叶发愁么？生活经验、对事物的思考与感受也并不是凭空来的，而且，不是光看书就能得来的.你需要从生活中的一点一滴中汲取精华，在脑海里加以分析.这些事情刚刚开始做起来，也许有些困难，你可以刻意地去提醒自己，去发现生活中的美，像婴儿一样善于感受，久而久之，你会体会到其中的乐趣，而思考也会成为一件非常自然的事情，不再需要刻意的提醒.当然作文需要的不仅仅是一个中心思想，适当的描写也非常重要，奇丽的写作手法往往能为你的作文增色不少——你想，如果你面对的是一棵缺枝少叶光秃秃的树，你会喜欢它吗？让你的描写生动起来的方法，就是多看书.看什么书呢？我是不推荐作文选的，尤其是看同龄人的佳作.因为，你们属于一个年龄段，写作风格、形式也差不多，看它并不会有什么体会，也不会有什么提高.相反，我认为如果你希望自己的写作风格能够迅速成熟起来，应该多阅读一些年长者的文章或是些世界名著，你能够深刻体会到你的手法与他的手法有什么不同，差距，在哪里.不过，这仅仅是我的想法.怎么看书？开始阅读的时候，不要强迫自己去看一些晦涩难懂或是不喜欢的书，这种书不能够给你什么收获，还会大大减少你阅读的兴趣.我不太支持“边动笔墨边读书”，这种做法会使你不能够深深融入到作者创造出的意境当中——当然事后书写感受也是非常重要的.。

3. 运用对话的形式写一篇保护环境的作文

保护环境，人人有责我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。

爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。

春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。

在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了！ 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。

梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。

这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。

"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。

曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。

由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。

到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。

保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧。

4. 劝说作文300字以对话形式来写

劝说

电脑给人带来快乐，带来方便，让我们聊天、学习、看新闻、玩游戏……为此，很多人迷上了电脑。放假了通宵玩玩，甚至逃学去网吧，这都是因游戏的缘故，使众多的孩子戴上了眼睛。

首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏时时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才。就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才难呢！其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康是十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知学觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还要搭上你拥有的健康。再次玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱是父母的，想一想，谁会爽快的给我们钱让我们去上网呢？

所以，为了能够上网玩游戏，我们会东拼西凑，挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学还走上了犯罪的路，这又是何苦呢？电脑游戏有很多危害。

是，电脑可以帮助我们认识电脑、学习电脑，可以使我们放轻松，好处也很多。

我认为，玩电脑弊远无大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的款来，请远离电脑吧！

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泾阳县19554502832： 根据下面的内容写一段话,要求有三种对话形式. - ？
庾保曲同： One day,DingDing and his mother went to a park.He tou tou zhai le two flowers.DingDing's mother was very angry.After mother criticism, he offered to administration of uncle zhang admits mistakes. Uncle zhang did not punish him, also said that he say can change, is a good boy.

泾阳县19554502832： 对话作文怎样写 - ？
庾保曲同： 但是,在当前小学生作文中,这是比较薄弱的一环.大家仅仅满足于人物对话书面表达的四种形式: 1、提示语在前面. ---他说:“今天的天气真好!” 2、提示语在后面. ---“你功课完成了吗?”李刚问. 3、提示语插在一段话的中间. ---“...

泾阳县19554502832： 人与事物的对话形式写一篇作文(共三个对话,一共300字)急急急! - ？
庾保曲同： 一把断尺 人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事…… 那天,要数学考试.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没.中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖...

泾阳县19554502832： 用人物对话的描写方式写对话四百字左右吧 - ？
庾保曲同：[答案] 对话描写四法 文 / 李文军 有些同学写作文时,一碰到人物对话,一律写“XX说”,显得呆板单调.要写出生动活泼的人物对话,可灵活交叉运用以下4种写法.⒈提示语在前,引语在后,引语之前用冒号.例如:小男孩哭着说:“我把...

泾阳县19554502832： 以句子中的对话形式,在选用其中两种形式写一段话. - ？
庾保曲同： 实际上是三种形式,分别是提示语在前,提示语在后,提示语在中间.例句:哥哥问:“昨天,你上哪玩去了?” “我哪也没去呀.”弟弟回答道.＂你说谎了吧＂,哥哥说,“我明明见你在公园里玩呀!” “对不起,哥哥,我再也不骗你了”弟弟回答道.亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!

泾阳县19554502832： 对话描写一般有几种形式?都是什么? - ？
庾保曲同： 对话描写四法文 / 李文军 有些同学写作文时,一碰到人物对话,一律写“XX说”,显得呆板单调.要写出生动活泼的人物对话,可灵活交叉运用以下4种写法.⒈提示语在前,引语在后,引语之前用冒号.例如:小男孩哭着说:“我把胶...

泾阳县19554502832： 以对话形式写一篇突出人物性格的作文 - ？
庾保曲同： 爷爷我的爷爷是一个性格古怪的人,谁也摸不透他的性格.说他冷漠吧,也不完全是,有时候他也是很热情好客的.说他热情吧,也不对,他冷漠得好像一座万年积雪的冰山,把自己死死地困在里面,不爱与人交流.说他性格急躁吧,也不怎...

泾阳县19554502832： 哪四种对话形式 - ？
庾保曲同： 在小学作文中,常见的对话形式,归纳起来,共有四种,用公式表示如下:第一种对话形式:甲:“……” 乙:“……” 第二种对话形式:“……”甲.“……”乙.第三种对话形式:“……”甲,“……” “……”乙,“……”.第四种对话形式:“……” “……”

泾阳县19554502832： 作文对话的书面表达形式是哪4种? - ？
庾保曲同： 对话的书面表达形式有四种:一是提示在前;二是(提示在后 );三是(提示在中间 );四是在不言而喻的情况下,省略了(说话提示),只是连续写对话的内容.

泾阳县19554502832： 写作文时适当的使用人物对话描写,文章就会声情并茂,引人入胜.对话描写有四种形式,分别是什么? - ？
庾保曲同：[答案] rew654yt5w87m6kmuyj