语文文言文翻译多写会扣分吗

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1. 语文翻译古文,不意译,会扣分吗

翻译：指原原本本、一字一句的翻译，每一个细节都要到位，结构转换要合理。不要参杂主观臆断的词语。

意译：指按照作者的意图，结合上下文，按照自己的理解，说出句子或文章的大意。不用太咬文嚼字。

根据两者的解释，我想翻译比意译的要求更高、更严谨。而意译需要更深层次的理解。所以如果没有做意译的要求，翻译古文而不意译是不会扣分的。反之，在翻译题中，意译古文而不翻译，扣分点是很多的。

根据要求做题，才不会吃亏。

2. 总感觉初中语文对文言文的解释要求太死了,有点差错就扣分,课文

是这样的，看你对语文成绩的要求有多高。

如果想考高分，那很不幸的告诉你，文言文必须过关，这是拉开差距的题。一般来说，初中阶段，你们是会比较的难，也需要死背很多实词、虚词的意思；典型句型的翻译方法。

如：宾语前置，定语后置，倒装句等等。这是一个厚积薄发的过程。

因为古汉语经历了很多变迁，不像现代汉语那样易懂。这个障碍必须克服。

另外，针对你的“有点差错就扣分，课文还死啦死啦多，根本就是累死我”这个问题，我想说，文言文就是看点给分，对就对，什么“大概意思对”是不得分的。这是很枯燥，抚摸你下下。

只要你多背，会发现文言文越来越简单，以后高中的学习会更轻松。我高中考试，好几次的语文课外文言文，翻译年级里的唯一满分。

这也是积累的效果。初中的文言文要求还不够死，你试试大学的古汉语考试，那才叫内牛满面。

所以，鼓足干劲儿，多读读原文，不要求背的，不管，要求背的，必须过关，保证你能轻松拿高分。

3. 语文古诗和文言文扣分多,怎么办

文言文：①这个要多积累字词，特别是一些虚词，比如“之”啊什么的，用法一定要记住。

②还要了解句子结构，要懂主语、谓语、宾语、定语啊什么的。 ③在阅读时，联系上下文，理解翻译。

④在做文言文练习题时，自己试着先翻译，最后去看一下参考译文。还有，没事要多练。

古诗： ① 一般考试的古诗都是借景抒情、还有降职啊什么的，如果有背景资料，记得仔细看，根 据提供的来回答。 ② 读古诗你心里的感想是什么，大胆的写出来，一般都能得较高分。

③其实这个也没什么诀窍，毕竟每个人理解不同，一千个人有一千个哈姆雷特嘛，所以只 要理解的合理，老师都会给分。相信我，这是考试的定理！！我的建议就这些~~。

4. 高中语文的古文和诗词扣分较多,请问有什么方法

新编人教版高中语文教材很重视文言文的学习，高一的课本中文言文占了近三分之一的内容。

最新版的高一语文教材虽把它删掉了一个单元，且调整了一些篇目，但其重视程度仍未降低。然而，文言文的学习历来是教与学的难点，学生不喜欢学，就是教师，开公开课的，也鲜有上文言文的。

再要说到背诵，学生就更头痛了。高一的且不说，高二第三册虽只有一个单元的文言文，但要求背诵的却不少。

要背的都是名篇、名段，但学生背起来较现代文要难多了。就算勉强背下来，没多久就忘了。

我在文言文教学中一贯做到要求学生背诵的我也必须背下来，可我的“示范”并没有起到多大作用。文言文背诵的重要性不用多说了。

作为笔者自己来说，尤好文言文，许多名篇，如范仲淹的《岳阳楼记》、苏轼的前后《赤壁赋》等等，虽历经多年，仍能流利背出。就算是以前从未背诵过的文章，如李密的《陈情表》，在上完之后也能很快背出。

原因何在？不是我的记忆力惊人，仔细分析，除了兴趣的因素外，与我掌握了一些背诵的原则和方法有关系。 背诵时应遵循的原则 化“长”为“短”。

即要把篇幅长的文章或段落分成几个短小的部分来背。这样一来，每次背的内容少了，速度加快了，“成功感”就来了，比一次背诵全文、全段要容易多了。

当然，最后一定要把几个部分连起来背熟。 读懂文意。

很多做父母的喜欢在孩子很小的时候教他们背“唐诗”，但小孩子往往要经过大人的多次反复的强化才能记住。为什么？因为他们对诗的意义是浑然不知的。

从我自己背文言文的经验来看，我以为最重要的是要先深入把握文意。我之所以在上完一篇文章后能很快背下来，一个很重要的原因就是，在备课的时候，我已经对文章中的每一字、词、句的用法、意义，对文章的写作思路、结构、主旨等已经有了深入的了解，这些东西已经深深印入我的脑中，再背起来就能很快从大脑中“放”出来了。

限时抢记，多次巩固。人总是有惰性的，尤其是在做自己不喜欢做的事时。

所以，明确背诵任务后，要限定自己在最短的时间里背出，不能拖拉，越拖就会越厌烦。一个段落要一次“搞定”，限时抢记，不妨试试“三分钟抢记”。

当然，抢记的东西忘得快，过后要多次巩固，经常进行抢记训练，也是对记忆力的一种锻炼。 下面再结合自己背诵以及教学的经验，谈一谈文言文背诵的方法。

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霍邱县18062358785： 语文考试 如果答题多写 写错 会不会扣分 - ？
友溥回心： 一般正规考试(期末考试)是会的;但如果是你们老师改的试卷,就不会,因为前面三点毕竟都对了.所以在考试中要根据题意,多写是不会给分的,自己可以在五点中选自己认为正确的三点,这样就不容易失分了.<相信第一感觉》即使是错的) 就这么多了,其实对于考试不要多虑,太担心反而会给自己施加压力.这只是一次考试,不要看得那么重.(除非是中考)但也不要紧张,学生们试后总喜欢对答案,可以,只是不要担心.要安慰自己,下次一定不会这样的.吸取教训,对以后有好处.(我觉得在普通考试中错得越多反而表现出我需要学习得要更多,错的那些可以当是一次教训,对下次考试发挥有帮助)

霍邱县18062358785： 语文文言文多答了扣不扣分？
友溥回心： 一般多答的内容只要不是错得离谱、过分,老师都是不会扣分的,除非你答的内容实在让人觉得不扣分都实在对不起您!

霍邱县18062358785： 文言文翻泽少主语扣分不 - ？
友溥回心： 原则上讲,如果文言文原句主语省略了,翻译的时候就必须补出来,因为这是文言句式.判分的时候文言句式一定是得分点.所以,漏掉了主语是要扣分的,需要扣掉一个得分点的分,一般是0.5分.

霍邱县18062358785： 语文古文答题技巧 - ？
友溥回心： 文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的. 通常考察以下几方面: 1.能正确地理解文言词语的含义. 2.能正确地将文言语句译成现代汉语. 3.能理解并归纳文章的主要内容. 4.能把握作者在文章中表达的思想感情,提高自己的欣赏品味...

霍邱县18062358785： 问一下中考文言文翻译句子不加主语会扣分吗?? - ？
友溥回心： 这需要视情况而定. 如果不造成歧义、并且没有要求的,一般不会扣分. 文言文句子,常常有主语省略的情况,翻译时,最好用括号注明主语. 例如:度我至军中,公乃入.翻译为:(您)估计我到了军营中,您再进去. 前面不加主语,没有歧义,不会扣分. 另如:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也.”翻译为:“你们比一下廉将军和秦王,谁厉害?”(舍人们)说:“(廉将军)不如秦王.” 如果没有括号里的主语,句子有歧义,会扣分.

霍邱县18062358785： 中考作文时如果大量使用文言文句子会被加分还是扣分? - ？
友溥回心： 童鞋,主要看那篇作文要写什么.如果适合,你可以全篇都用文言文(这样的中考满分作文很多的),当然也可以引用一些文言文,

霍邱县18062358785： 就是我月考的时候语文作文写文言文会不会扣分啊?？
友溥回心： 文言文,最好不要写 如果是想标新立异的话,请不要用在考试上 考试大纲上明确提出 象文言文和诗歌的文体 要酌情给分 除非你是那种很厉害的人 否则文章会大打折扣 还有,肯定是按原文算字数了

霍邱县18062358785： 语文翻译古文,不意译,会扣分吗？
友溥回心： 翻译:指原原本本、一字一句的翻译,每一个细节都要到位,结构转换要合理.不要参杂主观臆断的词语. 意译:指按照作者的意图,结合上下文,按照自己的理解,说出句子或文章的大意.不用太咬文嚼字.根据两者的解释,我想翻译比意译的要求更高、更严谨.而意译需要更深层次的理解.所以如果没有做意译的要求,翻译古文而不意译是不会扣分的.反之,在翻译题中,意译古文而不翻译,扣分点是很多的. 根据要求做题,才不会吃亏.

霍邱县18062358785： 中考文言文阅读翻译,只要关键词语翻译正确就能得分吗 - ？
友溥回心： 中考文言文阅读翻译,只要关键词语翻译正确就能得分吗 是的 关键词翻译正确 可以得分但是满分需要句意通顺 中考文言文阅读翻译,只要关键词语翻译正确就能得分吗 是的 关键词翻译正确 可以得分但是满分需要句意通顺 中考文言文阅读翻译,只要关键词语翻译正确就能得分吗 是的 关键词翻译正确 可以得分但是满分需要句意通顺

霍邱县18062358785： 古文翻译是按照什么打分的?考的是专升本的语文 - ？
友溥回心： 1、按照扣分点.比如:夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺.得分点可能就在介词结构后置,忽微(形容词作名词),所字结构 这一句就是三分,达到一点算一分,不是得分点的地方翻错也没有关系.2、是一样的.这里的异是意动用法,只要表现出意动用法的特征就行了