小雨写作文是哪几

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1. 关于小雨的作文怎么写

我从学校出来，外面下起了沙沙的小雨，我没有带伞，就淋着小雨往家走。小雨细细的，像一根根银针，缝出了这样一幅美丽的画卷。

小雨沙沙的下，水洼里积满了雨水，我在想，如果我往水洼里放一条小鱼，它会不会很高兴呢。我一边走一边看着下的正欢的小雨，是多么快活呀。这时，四周显得十分宁静，远处的几棵小树在雨中若隐若现，给小雨戴上了神秘的色彩。

小雨沙沙的下，我在绵绵的细雨当中散步，在水洼旁听到滴答，滴答，的声音。这时的我真快活！

2. 写小雨的作文100150字左右初中

绵绵细雨沙沙地从天空落下来，带着一丝丝温柔，夹着一点点朦胧，透出让人不禁沉醉的色彩。

傍晚，天空中阴沉沉的，让人觉得马上就要下起滂沱大雨了，正当人们细细猜测雨究竟有多大时，雨却在不经意间下起来了，是那么的轻柔，像母亲用那双慈爱的手抚摩着她那可爱的孩子的脸颊。细雨轻轻地滴落，落到人的头上，从远处望去，虽不见雨的影子，却能感到它的丝柔。不一会儿，一片沙沙的雨声进入我的耳朵，那雨滴轻轻掉落在手掌心儿中，痒痒的，充满了乐趣。这雨滴像一个个灵异的音符，在人们身旁自由的跳动着。余地轻轻的滴落在树叶上面，那是给动物们的雨露，像一颗珍珠似的躺在叶子撒谎能够面。树叶经过细雨的滋润，显得更活力了。小草喝过养料，也慢慢的钻出了地面，纺织起了绿色的地毯。我认为，雨是最富有感情的文字，时时刻刻都在吟诵着大自然那美丽的诗篇与画卷！细雨总是无声无息的下着，总是无声无息地滋润着世间万物。细雨过后，空气十分清新，窗外的一切都想刚刚洗过一般。

我喜欢雨，喜欢他的温柔，夹着吹拂过来的微风，给人丝绸一般的感受；我喜欢雨，喜欢它的清爽，虽然雨滴只是轻轻的滴在头上，却感到了雨那神圣的召唤……

3. 下雨作文怎么写

滴答，滴答……”小雨滴来了，它来到人间玩耍，还把它心爱的小鼓带来了，一刻不停的敲着欢快的音符“滴答，滴答……”

小雨滴来了，它把欢乐也带来了。它把雨点撒向刚钻出土地的小草，小草贪婪地吮吸着亮晶晶的露珠，顿时小草舒展开了它那嫩绿的小叶子，摸起来软软的，一闻有一种淡淡的清香。“这是小雨点的功劳！”“谢谢，别夸我了，我都被你夸的不好意思了！”小雨点一脸的高兴，显然还要做更多的好事。他又敲着小鼓，来带花儿妹妹那里。花儿妹妹背小雨点装扮了一番，曾经冬天是那张枯黄的脸，现在变得像小姑娘一样可爱，像雨后的彩虹一样鲜艳、美丽。

小雨点又来到大树爷爷那儿，它礼貌地对大树爷爷说：“大叔爷爷，您口渴吗？”“你是谁呀？”“哎——大树爷爷，我是小雨点儿呀！您都不认识我啦！”“奥——是雨点娃娃呀！你这调皮鬼，今天怎么有时间到这儿来呀？”“今天天气好，我来玩一下。”“对了，你上次打翻了鸟大婶的窝，没来得及道歉呢，你现在去向鸟大婶道歉吧！”“好，我现在就去。”小雨点敲开鸟大婶的家门，对大婶说：“鸟大婶，对不起，把您家的窝给打翻了，您能原谅我吗？”“乖孩子，知道错了就行，大婶不怪你。”小雨点高兴地离开了鸟大婶家。

雨停了，天边出现了美丽的彩虹，小雨点呢？带着他心爱的小鼓回家了。 还有一篇：春天来了，一株小草不知不觉地长了出来，他看到一只小鸭跟一条小鱼在做恶作剧，追赶着小鱼四处乱窜；小鸟正在忙碌的搭窝。天上的雨看到下面的小伙伴们在欢乐游戏、忙碌工作，也想下去，便自言自语说：“我要能下去玩一玩那多好啊！”

风弟弟听到他的倾诉，便跟雨说：“我助你一臂之力！”说完，他就使劲吹起来，云被吹散了，雨自然就下来了，但小鱼被他吓得躲进水里，小鸭跑到草丛里，小鸟飞进刚建的鸟巢里，只有小草，站得笔直笔直。

雨问小草：“为什么他们都不跟我玩？”小草说：“你问问他们们吧！”小鱼慌张地说：“你、你把我给吓着了！”小鸭愤怒地说：“你突然下来，我会着凉的！”小鸟悲哀地说：“你把我的羽毛弄湿了，让我飞不起来了。”小雨恼怒地说：“你、你们太可恨了！我千里迢迢来到这，你们却这样对我，我要你们吃到苦头！”

说着，小雨聚集成了暴雨，风弟弟也觉得小雨太可怜了！于是就刮起五级风，小鸟的窝快毁了，小草快被吹飞了，小鱼也要被溪流冲不见了。在危急关头，小草对风弟弟说：“别为了私人恩怨而伤害更多的人！”雨听了，感到非常惭愧，对他们说：“对不起！”小鱼、小鸭、小鸟见小雨知错能改，就对雨说：“玩也可以，但你下小一点嘛！”小雨高兴地说：“没问题！”于是暴雨变成了绵绵细雨，他们就玩了起来。

在跟朋友交往时，要用心，要互相了解与尊重。

4. 一年级作文下雨,荷叶,小雨,写作文

夏天，我在上补习课的路上总是会经过一个池塘。

池塘里种满了荷花和荷叶，经过时总会闻见一股清幽的香味，不能辨认出是荷花的清香还是荷叶的气味。 微波粼粼的水面上，一朵朵荷花在阳光下亭亭玉立。

粉红色的花瓣衬托着黄色的花蕊，一根青绿色的茎支撑着美丽的荷花。荷花的旁边有着高低不等的荷叶，荷叶上的叶脉就像城市里的马路向四面八方弯弯曲曲的延伸。

过了一段时间，荷花的花瓣渐渐脱落。有的掉到荷叶上；有的掉到水面上；有的还挂在荷叶上，迟迟到不下来。

水里的鱼儿喜欢在荷叶下游来游去，它们总聚在一起觅食，一起玩耍。快要下雨时，鱼儿就会跃出水面，但大多数都只是在嘴巴在水面一张一闭的。

下雨了，雨点打在地面上，打在水面上，打在荷花上，打在荷叶上。不知鱼儿到哪儿躲雨呢？雨后，天晴了。

池塘里的任何一样东西，被雨水冲洗过后焕然一新。熏风带着青草泥土和荷花荷叶的气息吹过，荷花和荷叶在清波荡漾的水面上翩翩起舞。

这样的风景怎么能不叫人舒畅呢？。

5. 关于写下小雨的作文（急）

一眨眼间，夏天又一次到来……

今年的夏雨比往年多了许多，也增添了

几丝凉爽，一场一场的夏雨，为无趣而无比

炎热的夏天带来了生机与清新。

晚上8点多钟，我睡不着觉，坐在电视

机前，抱来刚从电冰箱里拿出来的西瓜，吃

了起来。

就在一会儿，隐隐的雷声从远方微微传

来，接着是一阵噼里啪啦的声音，下雨了！

我连忙从家往楼下跑去……

我用我最快的速度跑到家门口，豆大的

雨点往我身上打去，舒服极了，“下雨啦！

下雨啦！”我开心地叫起来。落到地上的雨

点就像一朵朵盛开的小花。不一会儿，路上

就积满了水，我在雨中狂奔，我享受着这雨

水的滋润，现在的我就像菜地里的一根小菜

苗，在雨中欢乐地，无忧无虑地生长着。

但是不一会儿，我就变成了“落汤鸡”。

回到家，洗了澡，那场雨还在下，滴滴

答答落个不停。我静静地坐在窗边，看着窗

外的雨景。我对自己说：“那是今年的第一

场夏雨，也是今年最美的雨景了！”

透过朦朦胧胧的雨帘，我就像看见了农

民伯伯们那高兴的神态，就像看见了小菜苗

开心地享受着雨水的滋润。

到了10点，爷爷拍了拍我的肩膀，

说：“那么晚了，别看了，睡觉去吧！”这

时，我才依依不舍地离开了窗前。

回到房间里，我睡不着觉，心里一直想

着刚刚在雨中玩耍的事，窗外沙沙沙沙的雨

声使我爬起来，在充满着无限遐想的灯光下

写下了这篇作文。

6. 小学作文雨怎么写作文

小时候，妈妈告诉我春天的风，夏天的雨，秋天的云和冬天的雪都是四季中十分奇特的几种自然现象。我决心要好好观察他们。

记得有一次，我无意中“捉”到了夏天的雨景。那天中午，太阳像个大火球一样烤着大地，地面滚烫滚烫的，像要烧起来了似的。可才过了一会，天阴了下来，燕子飞得很低，蚂蚁忙着搬家，蟋蟀也烦躁地叫着，要下雨了。渐渐地，乌云越来越多，越来越浓，最后把整个天空都遮住了，似乎要落下的不是雨点，而是浓浓的墨汁。接着，狂风刮个不停，它抓起尘土沙石往天空中抛；它抱住每一棵树用力摇：小树被它折弯了腰，大叔也痛得“哇哇”直叫。随着一声雷声，大雨倾盆而下，雨点顺着屋檐落了下来，开始像断了线的珠子，一颗接一颗；过了一会，雨点连成了一条线，“哗哗”地流个不停，落到的上溅起无数水花，于楼下人们撑起的伞花相映成趣。没几分钟，雨停了，天晴了，大地好像洗了个澡，干干净净的。草更绿了花儿更艳了。一条彩虹无声无息地架在空中，像一座七色拱桥。

7. 叙写作文 开头是描写小雨的

雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中……

这一刻，我的心情恍惚，有些不知所措。我该走到哪里去呢？回家？我可不敢面对父母的责骂。这个天气也不能走到哪里去，乘车离开这里吧……

我等在汽车站，看着一辆辆巴士驶过，却又犹豫着不敢上去，会开向哪里？看一下公交站牌，一排过去，全是陌生的地点。乘哪一辆好？

哎呀，一辆出租车飞速驶过，溅得我一身泥水，我朝那辆出租车骂了一句，又低头拍掉身上的脏东西。那出租车的司机听到我说的话，转过来对我说：“小姑娘，不要紧吧？要去哪里？上我的车吧。”我看看他，一副焦急的模样。摆摆手，拒绝了他。

我靠在公交站牌边，心中的痛楚不禁随眼泪流了出来。妈妈，妈妈哭了。看到妈妈哭，我的心中像被浇上了辣椒水一样疼，不忍看到妈妈继续的吐诉，我带着雨伞，跑出了家门。当我准备跑出家门的时候，我就下定了决心，不回家。我害怕，害怕再看到父母的之间的隔阂越来越大，我只有逃避……我又害怕，从此见不到父母，怎么办，怎么办？

雨越下越大，我在雨中飞跑，跌倒在水塘里，爬起来继续跑，我要回家。我一边抹着泪，一边跑向家的方向，我丢掉了雨伞，任由雨水滴打。

“妈妈！”我使劲地敲着家门，等了许久，没有回音。我蹲在家门口，低着头等待妈妈的开门。“宝贝！”我的身体一下子往后。转过头，妈妈的眼睛哭肿了。

“妈妈。”“什么都别说了，宝贝，妈妈想死你了！”

这一刻，雨水与泪水冲淡了一切。我重新抱起了妈妈。

8. 小学生作文怎样写小雨

作文怎样写小雨

如何提高作文水平

1、细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握“观察”这把开门的金钥匙，写作的“铁门”是坚决跨不进去的。

2、多阅读。广泛阅读是提高写作水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。

3、常练笔。经常练笔是提高写作水平的关键。要想入写作的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了写作实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后写作就有了坚实的基础。

4.发挥想象力。

5.多读书。

6.多借鉴别人的好文章。

7.多听别人的意见。

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