读《名师人格教育的经典细节》有感
翻开书的第一篇，“名师人格教育之自我修养”几个醒目的大字就映入了我的眼帘。是呀，为了更好的教书育人，我们只有不断的加强自身修养。书中也说到：教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人，学习者。只有热爱学习的教师，才能培养出热爱学习的孩子，才能营造出整个社会热爱学习的良好氛围。因此，肩负着教育育人重任的我们，显然更应该热爱学习、认真读书，不断给自己充电，以更新理念、丰富知识、增长智慧。俗话说：活到老，学到老。只有不断地学习并在创新发展环境的实践中，不断提升自己各方面的能力，才能在教育事业上奉献出自己更大的'力量。
犹太民族的小孩稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴一滴蜂蜜，让孩子去吻，使其从小就知道书本是甜蜜的。这个崇尚读书的民族，诞生了像马克思、爱因斯坦等诸多的天才。如果说书本是甜蜜的，那么我想：爱学习、爱读书的人无疑是幸福的。愿我们都能做个幸福的人，将学习进行到底。
其实本书的最大特点是，它里面的选题都是系统、全面地针对我们教师的教育能力的提升而展开的。施教者的能力决定教育的效果，教育效果的提高无不体现在教师身上。书中对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性地设置选题。如：棘手学生、课堂切入、互动艺术、心灵教育等等，这些鲜明的主题从教育的细节出发，从教育实践情况出发，有针对性地解决问题，让我们在阅读中学有所指、读有所获。
必读的心理人格的书籍
3.《人格心理学笔记》陈红 商务印书馆有限公司 2013-5 人格 自我 潜意识 性格 普通心理学 人格心理学 名师课堂心理学系列 心理科普读物 4.《健康的性格》庄耀嘉 上海三联书店 2013-3 焦虑 自我 弗洛伊德 荣格 阿德勒 人格心理学 人格 性格 爱知 心理学 情绪 潜意识 人本主义 存在主义 心理科普读物 ...
名师是怎样成长的
笔者认为,名师是工作出色,教育效果好,同行熟知,学生欢迎,社会认可,有相当名气与威望的教师。名师应当突出其“名”,但更要着眼于“师”,中小学名师要“名”在课堂,“名”在教学,“名”在育人, “名”在流派,“名”在思想。笔者认真分析了 2005年教育部师范司组织编撰的《教育家成长丛书》中的 20位教育家,...
【读有所悟】阅读,邂逅生命成长之美
在教师群体中,总有这样一批出类拔萃者,他们的课堂风趣幽默,深受学生喜爱;他们的教学质量优异,受到各方赞誉;他们充满着人格魅力,影响着身边众多的人;他们不停地跋涉探索,找寻着教育的真谛。人们通常称他们为“名师”,他们是教师身边的榜样,是大家学习和追赶的目标。跟随张贵勇的《读书成就名师》书中的15位名师一起分...
经典的教育格言
35、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金 36、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基...71、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜 72、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人...
中小学教师如何成长为名师
笔者认为,名师是工作出色,教育效果好,同行熟知,学生欢迎,社会认可,有相当名气与威望的教师。名师应当突出其“名”,但更要着眼于“师”,中小学名师要“名”在课堂,“名”在教学,“名”在育人, “名”在流派,“名”在思想。笔者认真分析了2005年教育部师范司组织编撰的《教育家成长丛书》中的20位教育家,得出一...
名师是怎样成长起来的
如何成为名师？ 笔者认为，名师是工作出色，教育效果好，同行熟知，学生欢迎，社会认可，有相当名气与威望的教师。名师应当突出其“名”，但更要着眼于“师”，中小学名师要“名”在课堂，“名”在教学，“名”在育人， “名”在流派，“名”在思想。笔者认真分析了 2005年教育部师范司组织编撰的《...
名师是什么?
此外，名师的个人魅力也是他们吸引学生和家长的重要因素。他们通常具有高尚的道德品质、严谨的治学态度和亲和的人格魅力，能够赢得学生和家长的信任和尊重。这种个人魅力不仅能够激发学生的学习兴趣和动力，也能够促进师生之间的良好互动和合作。综上所述，名师是教学领域的佼佼者，他们以其卓越的教学成就、深厚...
我们怎样才能成为名师
郭志明 语文名师的成长需要培养,需要提供平台,但根本是要自己凭着对教育的热情,孜孜不倦地钻研,勤勤恳恳她实践,善于借鉴,不断感悟,有所创新;然后先在某一个方面有突出成绩,再向其他领域拓展,从而感觉越来越好,办法越来越多,成果越来越丰富,名声也越来越大,达到自我完善的境界。一.心无旁骛志自远,不待扬鞭自奋蹄...
如何做最好的教师
不过这种趣味和幸福，必须在教育的本真意义上实施教师职业活动才能体验到。如果一个教师，迫于外力，不能在教育的本真意义上开展教育活动，因而不能体验到教师职业的幸福，这就不是教师个人的问题。如果一个教师被某种力量驱使，开展的所谓教育不过是在摧残青少年，更不可能能获得教师职业的幸福。 这里的问题...
经典的教育格言
35、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金 36、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基...71、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜 72、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人...
边呢扶济： 学部发放很多名师书,要求老师们看一看,学习学习.我选择读这本名师《最有效沟通细节》.之所以读这本书是因为我课内课外在与学生互相沟通时,总认为对学生很了解,彼此之间会相处很好,但在沟通上还是有不太理想的地方.要想逾越...
海安县17695185615： 读《怎样做一个优秀的教师》有感 - ？
边呢扶济： 在青年教师的成长过程中,如何又好又快的成长是每一位青年教师都在思考的问题.最近利用工作之余,我认真阅读了《怎样成为一名优秀老师》一书,感受颇深.本书是由三名著名的美国教育工作者编著,主要从教书育人、终身学习、建立良...
海安县17695185615： 《名师怎样观察课堂》读后感 - ？
边呢扶济： 通过阅读此书,我在教学方面受益匪,特别是对“有效教学”的涵义有了深刻的领会,增加了对教学的信心. 教了8年的语文,逐渐悟出语文教学的真谛,感觉到自己在慢慢成长.此书的作者,把几十位教师的经典课堂讲述出来,他们的本质都...
海安县17695185615： 《优秀教师一定要知道的14件事》读后感 - ？
边呢扶济： [《优秀教师一定要知道的14件事》读后感]这本书虽然是利用零星的时间读完的,但是每一次读都有新的感受,《优秀教师一定要知道的14件事》读后感.虽然这篇读后感是领导留的作业,但是我不想当做作业来完成,只想在这里把自己的感受...
海安县17695185615： 读《外国优秀教师是如何教学的》有感 - ？
边呢扶济： 等我静下心来细细地阅读,才知道“天下优秀的老师都是一样的”,他们都具有中国优秀教师的一些共性的特点.比如说“以生为本”.他们都是以学生为本的典范.德国一所中学的物理教师歇弗尔夫人说:“我希望通过我的教学,挖掘出孩子...
海安县17695185615： 《教师成长密码》读后感 - ？
边呢扶济： [《教师成长密码》读后感]《教师成长密码》这本书围绕着＂教师成长＂这个关键词,记录了优秀的教师、优秀的文章、优秀的成长故事,《教师成长密码》读后感.他们在讲故事,我在看,在思,同时也在心里构思着属于我和我的学生的故事...
海安县17695185615： 《中小学生人格教育》观后感 作文 - ？
边呢扶济：[答案] 今天我看了于丹老师的专家讲座,十分有感触.她教给我很多对我终身有益的做人道理.于丹老师的演讲分为几个主题,分别是:1.父母应怎样认识孩子,如何拟定合理的人生目标.2.孩子不听话,爱发脾气,作为家长应如何正...
海安县17695185615： 《给教师的100条建议》读后感4 - ？
边呢扶济： [《给教师的100条建议》读后感4] 《给教师的一百条建议》读后感 近几日,有幸拜读了前苏联伟大的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的大作------《给教师的一百条建议》,《给教师的100条建议》读后感4.读后心情久久不能平静.我觉...
海安县17695185615： 读《教师如何与学生沟通》有感 - ？
边呢扶济： 如何做到与学生有效沟通呢?读了姜荣奎老师的《教师如何与学生沟通》一书,我收获颇多.书中讲述了姜老师在教育教学过程中遇到的与学生沟通的一个个案例;同时,在每一个案例故事中都渗透教育学、心理学的理论,帮助教师掌...
海安县17695185615： 读书笔记《怎样培养真正的人》读后感 - ？
边呢扶济： 老师需要不断学习.最近读了《怎样培养真正的人》一书,读完此书,深有感触,好的思想能受益一生.人民教育家陶行知说过:＂学高为师,身正为范.＂古人亦说:＂经师易求,人师难得.＂道德以及自身素养,对教师来说,真是太重要了...
