中班《快乐的章鱼》美术教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的中班《快乐的章鱼》美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班《快乐的章鱼》美术教案1
教学目标：
1、了解章鱼的结构特点，并学习简单的绘画
2、喜欢绘画活动。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学准备：
画纸、彩笔、章鱼视频、幼儿已有绘画封闭圆的基础。
教学过程：
一、谈话导入
师：小朋友们大家好!今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁啊?
接下来请每个小朋友都安安静静的看一段有趣的视频吧。
二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：
1、这位新朋友是谁?(章鱼)它生活在什么地方?(大海里、水里)大海里还有什么?(水草、珊瑚、岩石等)它长什么样子?(有两只眼睛、一个嘴巴、圆圆的身体下有8条长长的、弯弯的像椭圆一样的触手)
2、它在海里是怎样游动的?(幼儿可做动作模仿)在它的触手上有什么?(像圆点的吸盘)它是怎样保护自己的?(喷出墨汁保护自己
3、章鱼有几种不同的游动姿态?(向上、向下、向左、向右)
根据幼儿的回答，带着问题让幼儿再观看一次视频。重点观看章鱼不同的游动姿态。
小结：章鱼在遇到敌人、坏人时会喷出墨汁保护自己，小朋友也应该学会保护自己。
三、幼儿作画。
幼儿可根据自己的观察绘画不同姿态的、自己喜欢的章鱼。教师做巡回指导。重点提醒幼儿绘画完整的章鱼身体。
四、作品展示，教师评价。
请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。
活动反思：
在本次活动中，我采用提问法，发现法，引导孩子积极动脑。多数孩子能积极参与，大胆猜想，大胆表达自己的想法，主动和同伴交流。由此孩子的活动兴趣很高，活动效果明显。但有个别孩子活泼好动，注意力不集中，经过老师的暗示才能认真回答问题，在以后的工作中，要着重培养孩子的注意力。
中班《快乐的章鱼》美术教案2
活动目标：
1、了解章鱼的结构特点，并学习简单的绘画。
2、喜欢绘画活动。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
画纸、彩笔、章鱼视频、幼儿已有绘画封闭圆的基础。
活动过程：
一、谈话导入
师：小朋友们大家好！今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁啊？ 接下来请每个小朋友都安安静静的看一段有趣的视频吧。
二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：
1、这位新朋友是谁？（章鱼）它生活在什么地方？（大海里、水里）大海里还有什么？（水草、珊瑚、岩石等）它长什么样子？（有两只眼睛、一个嘴巴、圆圆的身体下有8条长长的、弯弯的像椭圆一样的`触手）
2、它在海里是怎样游动的？（幼儿可做动作模仿）在它的触手上有什么？（像圆点的吸盘）它是怎样保护自己的？（喷出墨汁保护自己）
3、章鱼有几种不同的游动姿态？（向上、向下、向左、向右）
根据幼儿的回答，带着问题让幼儿再观看一次视频。重点观看章鱼不同的游动姿态。
小结：章鱼在遇到敌人、坏人时会喷出墨汁保护自己，小朋友也应该学会保护自己。
三、幼儿作画。
幼儿可根据自己的观察绘画不同姿态的、自己喜欢的章鱼。教师做巡回指导。重点提醒幼儿绘画完整的章鱼身体。
四、作品展示，教师评价。
请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。
活动反思：
在本次活动中，我采用提问法，发现法，引导孩子积极动脑。多数孩子能积极参与，大胆猜想，大胆表达自己的想法，主动和同伴交流。由此孩子的活动兴趣很高，活动效果明显。但有个别孩子活泼好动，注意力不集中，经过老师的暗示才能认真回答问题，在以后的工作中，要着重培养孩子的注意力。
我和学生的故事400字
一些提高题,比平时学的题目稍微增加了一些难度,每次解决一道题我都小有成就感,心里比吃了蜜还开心…...水平不断地上升到了班上的前几名,还会经常有满分的好成绩,是《小学生数学报》给了我帮助,激起了我...我和故事中的人来到了奇妙的海底世界,我们看到了好梭鱼,又美丽的热带鱼,凶猛的大白鲨,八只爪子的章鱼...
美国十九世纪诗歌思想是什么?
现实主义文学 美国现实主义文学有二个特点：一是不满现状，二是同情下层。美国现实主义作家作品颇多，主要有詹姆斯的《贵妇人画像》（1881），华顿《快乐之家》（1905），辛克莱《屠场》（1906），诺里斯《章鱼》（1909），克莱恩《街头女郎梅季》等。而马克吐温、杰克·伦敦、欧·亨利三人，则是继惠特曼...
和孩子共读绘本建议篇(2):《小章鱼遇到大麻烦》
了解它们的生活习性。制作剪贴画《美丽的海底世界》准备：蓝色A4纸一张，安全剪刀一把，彩色复印纸若干，胶棒一个。和孩子一起，用彩纸剪出书中出现的海洋动、植物的形状（如果喜欢还可以画上表情），把它们粘贴在蓝色A4纸上。我是发芽的梦，每天晚上陪孩子阅读是我最快乐的时光。
《儿童诗两首》仿写作文
处躲藏.9、儿童诗两首 【教材简析】 《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,把脚丫接在柳树根上,把眼睛装在风筝上,把自己种在春天的土地上,童年是多么的美好幸福.《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景,如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”生动地展现了一个个快乐场面...
《海绵宝宝同人文之章鱼哥的梦想》
“不会呀。只要和派大星在一起就很开心啊。” 章鱼哥呆住了,是海绵宝宝太乐观还是自己太悲观了呢。难道人只要有一个梦想就可以,不一定要实现它? 他不能回答这个问题。但他看着海绵宝宝天真的笑脸,自己也笑了。 是啊。就算这辈子也没有实现自己的梦想,但也不必灰头土脸的,还是可以微笑着生活。 毕竟时间还长,...
海绵宝宝帮助章鱼哥找回快乐是哪一集
第20集。第20集中海绵宝宝带着章鱼哥去了他们小时候常去的游乐园，让章鱼哥回忆起了美好的童年时光，重新找回了快乐。《海绵宝宝》是一部由史蒂芬·希尔伯格创作的美国动画电视剧，自1999年开始在尼克儿童频道播出，至今已经播出13季。
中班“章鱼抓小鱼”教案
活动目标 1、培养幼儿手眼协调能力 2、 训练幼儿协作能力和 身体的平衡能力 3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。教学重点、难点 能准确快速的抓到鱼，在游戏中 不能碰到扮演鱼儿的小朋友，只能碰到夹子。活动准备 1、教师提前布置活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。2、...
小章鱼的简短故事
“你很勇敢，很有能力，我们非常敬佩！你为了救我们失去了两只触手，我们都很伤心。”7、小章鱼笑着回答：“见义勇为是我的责任，不用谢。我的触手能自动脱落，是为了迷惑鲨鱼。别担心，我有再生能力，很快就会长出新的触手。”不久之后，小章鱼长出了新的触手，它和带鱼、黄鱼快乐地在一起玩耍。
我的课外生活作文
,我看着鱼在我的手里欢蹦乱跳,我心里也非常快乐!! 这个星期六多美呀!我好喜欢这个星期六呀!! 我的课外生活作文 15 暑假里,爸爸在市图书馆给我办了一张借阅证,那里的书可真多呀,有两万多册呢,就是一个人每天读一册,也需要花费50年才能看完。在那里,我读过了很多课外书,其中,《海底两万里》深深地吸引...
班级里的小小动物园作文怎么写
班级里的小小动物园作文如下：学校是我们第二个家，如果把学校比喻成一个大大的动物园，那我们就是调皮的熊孩子，老师就像是神通广大，知识渊博的动物家长，陪伴我们快乐地学习，健康成长。清晨，当第一缕阳光照进校园，方老师已经早早的来到学校。在我们这一层楼里，方老师总是第一个来到办公室，稳居...
戈萱舒风： (原文载自Art one 创意美术课 仅供参考)§ 创意启发:和小朋友认识大嘴鱼. § 知识点:点与线结合的绘画,表现动物. § 艺术形式:平面造型艺术 § 材料认知:油画棒的绘画工具.艺 术 材 料 准 备材料准备:A4素描纸(或普通白纸)、...
始兴县19499316104： 幼儿园大班美术课教案 - ？
戈萱舒风： 大班美术教案《小鱼捉迷藏》 目标:1.在不规则的线条画里擦出小鱼形象,并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等.2.学习合理搭配颜色,乐于表现美.准备:1.画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套.2.范画,录音机,轻音乐磁带.过程: ...
始兴县19499316104： 山东省的幼儿园教材是哪一套? - ？
戈萱舒风： 幼儿用书
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