计算思维的本质是??
计算思维的本质是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动,由周以真于2006年3月首次提出。
2010年,周以真教授又指出计算思维是与形式化问题及其解决方案相关的思维过程。
计算思维是每个人的基本技能,不仅属于计算科学家,要把计算机这一从工具到思维的发展提炼到与“3R(读、写、算)”同等的高度和重要性,成为适合与每一个人的“一种普遍的认识和一类普适的技能”。
这在一定程度上,意味着计算机科学从前沿高端到基础普及的转型。周以真教授认为计算思维的内容,本质是抽象和自动化,特点是形式化、程序化和机械化。
计算思维的概念
思维是人脑对于客观事物的本质及其内在联系间接的和概括的反应,是一种认识过程或心理活动。2006年3月,美国卡内基·梅隆大学计算机科学系主任周以真(Jeannette M. Wing)教授首次定义了计算思维(Computational Thinking)的概念.
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动(“solving problems, designing systems and understanding human behavior by drawing on the concepts fundamental to computer science”)。
以上内容参考:百度百科-计算思维
计算思维最根本的内容,即其本质是自动化和( )
计算思维最根本的内容,即其本质是自动化和抽象。计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动,由周以真于2006年3月首次提出。2010年,周以真教授又指出计算思维是与形式化问题及其解决方案相关的思维过程,其解决问题的表示形式应该能...
计算机思维的本质
这类思维的本质是计算机思维的本质是抽象和自动化。在计算机科学中,抽象是一种简化复杂现实问题的最佳途径。它超越了物理的时空观,用符号来表示和解决问题,这使得计算机可以处理各种类型的数据和信息,而不仅仅是物理世界中的具体事物。自动化意味着通过计算机程序来执行一系列的操作和计算,而无需人工干预...
什么是计算思维的6个特征?
计算机思维的本质是抽象与自动化,特点是形式化、程序化和机械化。计算思维的6个特征如下:(1)概念化,不是程序化。计算机科学不是计算机编程,像计算机科学家那样去思维意味着远不止于计算机编程,还要求能够在抽象的多个层次上思维。(2)根本的,不是刻板的技能。根本技能是每一个人为了在现代社会中发挥...
思维的本质是什么?
思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。思维是人脑对客观现实的反映。思维所反映的是一类事物共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系,属于理性认识。个人水平有限,不能很好的回答你的问题,只有复制、粘帖了 参考资料:http:\/\/baike.baidu.com\/vie...
计算机思维的本质是指
计算思维的本质是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动,由周以真于2006年3月首次提出。计算机之所以能够比人类大脑更加快速准确地计算,正是在计算机克服了人类自然语言上述三位一体性的缺陷。计算机能够快速、准确地计算的最基本的原因,就是...
计算机思维的本质是抽象和自动化对吗
当我们遇到一个非常复杂的问题,用常规方法难以解决时,我们不妨换一个思路——将这个复杂的问题拆解成若干小的并容易解决的问题,各个击破。当这些小的问题被解决了之后,整个大的问题就自然得到了解决。再说的简单一些。就是要多角度的看问题,用理性去解决实际问题。计算思维的本质是抽象与自动化。与...
什么是计算思维,其本质是什么 他的判定标准有哪些?
计算思维是分解、模式识别\/数据表示,泛化\/抽象和形成算法的一个过程。通过分解问题,使用数据表示法定义涉及的变量,并创建算法,得出通用的解决方案。计算思维为什么重要?我们在生活中常常需要分解问题,抽离问题的本质,循序渐进地处理问题,这些都是计算思维的具体体现。在人工智能时代...
计算思维以什么和构造为特征
计算思维以什么和构造为特征?答:计算思维以(设计)和构造为特征。
计算机思维最根本的内容其本质是什么和自动化
计算机思维最根本的内容,即其本质是抽象和自动化。计算机思维是指人们要有操作计算机的思维来运作计算机,计算机语言没有思想。计算机语言的“思想”存在于编制程序的人的大脑之中,这就将使计算机语言的思想与方法分离了。计算机思维中需要知道现有的计算机不可能像人的大脑那样思维。计算机之所以能够比人类大脑...
试从计算思维的本质讨论大学生如何培养和提高自己?
由于信息技术学科,关系到学生当下学习和未来发展,一旦学生无法掌握信息技术,就会对学生自身造成严重地影响。因此,在此种情形下,学生必须充分地发挥出自主学习的能力。学生的自我提高:培养学生的计算思维,有助于激发学生的学习兴趣,以及提高学生的学习积极性。在感叹计算机科学的神奇与趣味的同时,也对...
周蚂普司: A 递归 计算思维,是一种化繁为简建立清晰主干,然后化简为繁丰富细枝末节,最后主干通达枝繁叶茂,实现整个问题求解的思维模式.这也是我工作这么多年的一个深刻感悟.
思茅区17269064272: 计算思维的本质是什么 - ?
周蚂普司: 计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动. 2006年3月,美国卡内基·梅隆大学计算机科学系主任周以真(Jeannette M.Wing)教授在美国计算机权威期刊《...
思茅区17269064272: 计算思维的本质是抽象和自动化对么 - ?
周蚂普司:[答案] 计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动.这个概念似乎有些抽象.结合当前计概课上学到的递归算法,我对计算思维的理解是这样的:计算思维是一种递归的思...