高二政治必修3文化在交流中传播教案

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~   对于政治老师而言,做好教案,就是上好课的前提!为此,下面我就和大家介绍人教版高二政治必修3文化在交流中传播教案,希望对大家有帮助!
  人教版高二政治必修3文化在交流中传播教案
  一、授课类型:讲授新课

  二、授课时间:40分钟

  三、授课方式:多媒体

  四、教学目标

  1、知识目标

  (1)识记

  ①文化传播途径有哪些。

  ②文化传播的传播媒介的过程及作用。

  (2)、理解

  ①现代传媒的产生是否意味着旧的传媒的消失。

  ②中法文化交流的作用。

  (3)、分析

  通过所学内容,分析传媒的演变过程。

  2、能力目标

  (1)能例举史实说明传播中华文化的重要事件和人物。

  (2)结合实际,运用知识分析中法文化交流的必要性。

  (3)通过观看不同图片、不同视频培养学生善于思考并能准确寻找信息的能力;通过表演可以提高学生学习的积极性,同时可以提高学生的综合能力;通过小组竞赛可以增强学生团结合作的精神,有利于学生进一步探索同一问题的不同答案。

  3、情感、态度、价值观目标

  了解文化传播的作用,提高对加强中外文化交流的认识,从而培养学生自觉成为中外文化交流的友好使者。

  欢迎世界各国优秀文化在中国传播,自觉推动中国文化走向世界。

  通过图片视频的展示增强学生对中华文化的认同感,并由此激发学生的民族自豪感。

  四、教学方法:讲授、提问、小品表演、小组竞赛等

  五、教学过程:

  (一)、导入新课

  在日常生活中人们总是互相聊天,交流着各自的思想、观点、知识等内容,而在这个过程中,也就实现了文化的传播。这也就是我们本节要学习的内容《文化在交流中传播》。

  (二)、讲授新课

  一、生活中的文化传播

  1、 文化传播的含义(提问)

  文化交流、借鉴与融合的过程,就是文化传播的过程。2、文化传播的途径

  a.播放视频《丝绸之路》,让学生思考视频中出现的是哪一种文化传播的途径。

  1、商人进行的贸易活动是文化传播的重要途径之一。

  2、人口迁徙是文化交流的重要途径之一。(展示图片)

  永嘉之乱(两晋)安史之乱(唐朝中期)靖康之乱(南宋)

  b.播放视频《古代“留学生”》,让学生思考视频中出现的是哪一种文化传播的途径。

  3、教育是文化传播的又一重要途径。

  一种更为直接的文化传播方式是------各国之间互派留学生和访问学者。

  a.学生表演:小品《梁祝私奔记》b.在《梁祝私奔记》中梁山泊与祝英台借助了哪些现代化工具逃跑的?

  二、大众传媒:现代文化传播的手段

  1、传媒的发展

  口语-文字-印刷-电子和网络。(联系小品)

  2、大众传媒的标志及方式

  以印刷媒体的推广为标志

  有报刊、广播、电视、网络等形式。(联系小品)

  3、当前文化传播的主要手段------大众传媒

  a.大 擂 台(小组竞赛):你知道哪些中外文化交流的史料?

  b.视频:《郑和下西洋》

  三、文化交流1、文化交流的作用

  (1)为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。

  (“走出去”)

  (2)促进了中华文化的发展和进步。

  (“引进来”—优秀文化)

  研究性学习探究

  现今,各国间的联系和交往日益紧密、便捷,那么,面对全球化趋势,在文化交流上我们应该怎样做?

  学生讨论后,由代表总结大家意见。

  小结

  生活中的文化传播 文化传播的含义

  文化传播的途径

  大众传媒 传媒的发展

  大众传媒的标志及方式

  当前文化传播的主要手段

  文化交流 文化交流的作用

  现代社会文化交流的发展之要求

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