浅谈幼儿自然教育
在中国古代，自然思想可见于道家著作中，例如《老子》一书中有“人法地，地法天，天法道，道法自然”的说法。
我们可以从道家的思想中总结出，道家所提倡的教育观念，那么这个观念在本质上便是自然教育的表现。
最近听了中国蒙台梭利协会，段云波教授的公益讲座，对幼儿教育有了一些新的思考。
·道法自然。万事万物，都会经历新生到死亡，这是大自然的发展规律，不以人的意志为转移，生而为人，我们得顺应规律，按规律办事。
举个例子：懂养生的人都知道，中医认为五脏对应自然界的四季，所以应该根据不同的季节来养护我们的主要器官：春天养肝，夏天养心，秋天养肺，冬天养肾，四季养脾胃。
再比如说，吃完午饭就开始睡意朦胧，这是为什么呢？《黄帝内经》有言：“阳气尽则卧，阴气尽则寐”。阴阳相互交替循环是养生的关键之处。
人体两处循环的时间一个是晚上半夜12点，一个是中午12点。这个时候你需要安静下来，等待循环顺畅连接。
儿童的成长同样如此，也是有一定规律的，老话常说，一听二看三抬头；四撑五抓六翻身；七坐八爬九扶立；十二个月能独自走。
在教育的过程中，我们应该尊重儿童的成长节奏，让孩子按照自己内心的节奏发展，不要做拔苗助长，急于求成之事。
说到这里，在孩子的成长过程中，我也犯过激进的错误。小朋友大概5岁左右的样子，早上起床后总是慢吞吞，洗脸慢吞吞，刷牙慢吞吞，穿鞋也慢吞吞，结果一早上，我和他爸就只说一句话，快点，快点，快点。可惜效果一点儿也不好，小家伙经常眼含热泪，好像在诉说，我已经尽力了。
后来，他长大了一些，再加上我们改变了策略，晚上准点睡觉，早上提前一点起床，这样就有充分的时间来完成早上的一系列工作，随着年龄的增长，他的动作发展也更好了，我们只需稍稍提醒，他就能做得很好，这就是内在发展外显化。
每一朵花都有自己的花期，孩子也是如此，耐心点，终有一日他会花开富贵。
·走进大自然。学过瑜伽冥想的朋友都知道，大自然是我们的母亲，孕育了我们的生命，给予了我们丰富的食物，在大自然中去学习，去成长，是给予孩子最好的礼物。
俗话说，读万卷书，不如行万里路。走进大自然，听虫鸣鸟叫，看花开花落，赏四季变化，让孩子体验世界，在探索中学习，用感官刺激加深孩子对事物的理解，这是教室课堂无法给予的。
电影《一代宗师》里说，见天地，见众生，见自己。孩子成长也是如此，见过纷纷扰扰后，最终会明白，成长只是为了成为更好的自己。从不是为了打败任何人。
自然教育的前言
自然而然地学习,自然而然地学会,就像水和风,随着山势、地形和光线,就会有自己的自然反应。袁去病自然教育是生物遗传动力反馈簇在人类活动中的表达,在教育领域的应用。由于这个应用在幼儿阶段有着特别的价值,因此我们重点应用在幼儿园阶段。自然教育的原理虽然很复杂,但是操作原则却很简单,效果也非常好。自然教育经过...
幼儿园怎样通过自然环境展开安全教育
事故的主要种类有：溺水；因推挤而引起骨折、擦伤；吞食异物或将异物塞入鼻孔；被尖东西刺伤；还有烫伤；走失；误食其他物体等等。而幼儿期出现事故的伤害有时会导致人一生命运的改变；例如：骨折扼杀运动天分；脸部的疤痕导致一生的自卑；吞食异物造成器官损伤等等。因此在幼儿期实施安全教育是十分必要的，它...
怎样提高自然教育课程中幼儿语言表达能力提高的有效性
语言表达能力幼儿时期是幼儿口语发展的关键期,幼儿的口语表达能力又是在具体运用的过程中逐渐发展起来的,因此,为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,让每个幼儿的口语在"对话"的平台上,得到迅速发展和提高。 一、与幼儿应该平等对话 让幼儿敢说在幼儿园的一日活动中,教师与...
谈谈幼儿教育和幼儿教育心理学
幼儿教育心理学,主要是研究幼儿的心理发展特点,主要包含认知和社会性发展特点,再基于幼儿的这2方面的发展特点,研究0-6岁儿童的教育规律。这2个专业可以说是存在交叉并互相渗透。学前教育学关注的是学前儿童的一切教育活动都包含其中,如声乐、舞蹈、美术等的教学。而幼儿教育心理学的侧重点则是研究幼儿的心理发展特点,...
教育孩子热爱家乡
又如：春游活动后，孩子们常常会饶有兴致的讲述自己的体会，我便鼓励他们大胆地以艺术的形式进行表现……在一个个由郊游引发的教育活动中，孩子们学会了观察、思考，学会了自我管理、自我选择。因此，引领幼儿走向自然，走向社会，孩子的生活才会绚丽多彩，才能发现、观察到家乡的美丽与富饶。教...
谈谈幼儿科学教育的重要性
幼儿科学教育是引导并支持幼儿积极主动探究生活周围的事物与自然现象，通过观察、感知、操作、实验，自由、大胆的探索，激发幼儿对各种事物的好奇心与求知欲，加强幼儿的科学思维及创新能力，培养幼儿热爱科学，主动学习，乐于尝试，勇于探索的科学素养。以下我将谈一谈开展科学探索活动的重要意义。一、有利于...
如何培养幼儿对自然现象的变化产生探究欲望
自然角里经常会传来孩子们的惊叫声,老师我的小花发芽了,老师小蒜苗长高了,老师这里钻出了一个小芽。。。总之,在一日生活中,幼儿对周围世界的好奇心和疑问是无时无刻不在发生,孩子探究欲望的培养需要我们有一双敏锐的眼睛,随时察觉到幼儿出现的探究兴趣和关注的事物,适时教育不断引导,相信孩子们的探究欲望才会不...
谈谈你对幼儿进行科学教育的认识
谈谈对幼儿进行科学教育的认识：幼儿虽没有明确的科学概念，却有着与生俱来的探究科学的思维和对科学问题的兴趣。只有真正了解了幼儿对某一事物的理解和兴趣点，教师设计的活动才能真正受幼儿欢迎。当和幼儿们在一起时，经常会听到许多奇怪的问题，如太阳为什么早晨升起、晚上落下，水是从哪里来的，人是...
幼儿园教师的教育经验分享
导语:从思想深处到树立育人理念上,更深层次的理解“教育要适应自然的原则,追随幼儿的天性。”这句话在幼儿教育中的真正内涵,同时,拓展了我的视野,打开了我的思路,增强了许多知识和技能。 幼儿园教师经验交流材料 我是一名多年从事幼儿园保育保教工作的老师,根据长期跟踪了解初入小学孩子心理发展规律及行为表现,我认为...
幼儿教育的内容和方法
为以后孩子遇到挫折，能够以积极乐观的心态应对，打下良好的基础。幼儿教师，要组织孩子亲近大自然，进行相应的野外活动，让孩子体会大自然的美好，培养孩子爱护动植物、爱护周围环境的'大自然之爱。幼儿在内心深入，觉着一切都是美好的，唤起幼儿的爱心。(三)对幼儿教育要引用赞美教育，帮助孩子树立信心 根...
台琰罗荛： 一、 首先要培养幼2113儿形成良5261好的环境保护习惯,形成环保意4102识. (1)、 结合主题联系幼儿园周边1653环境和设施启蒙幼儿的环保意识 在新颁布的幼儿园纲要中把“亲近动植物,观察、了解、照顾它们,具有热爱自然,珍惜自然资...
白山市19828115797： 掌握自然科学常识对幼儿教学的重要意义 - ？
台琰罗荛： 您好,今天的幼儿将是未来世界建设的主力军,面向高速发展的新时代,幼儿科学启蒙教育越来越受重视.教师要多让自己成为一名和幼儿一样的探索者,尽量去了解幼儿的内心世界,了解他们的疑问,尊重他们的想法,引导幼儿进行大胆尝试...
白山市19828115797： 亲自然教育的内容有哪些 - ？
台琰罗荛： 孩子是自然保护教育的主要对象,他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境保护的程度. “亲自然”是指亲近自然,与自然亲和之意.亲自然教育就是老师通过课堂教学,幼儿实践活动,游戏活动,家园合力教育等方式,培养幼儿亲近自然、热爱自然的情感,从而建立起人与自然亲和的关系,产生良好的行为的教育活动.
白山市19828115797： 宝宝的大自然启蒙教育是怎样的? ？
台琰罗荛： 宝宝的大自然启蒙教育现在,不少家长认为对孩子进行智力开发,就要让孩子多写、多算,殊不知,这样一来,也就使孩子逐步疏远了大自然,从而失去了一位可以启迪心灵的好老师
白山市19828115797： 带孩子怎么感受大自然 - ？
台琰罗荛： 关于自然教育 自然教育就是定期陪伴孩子投入大自然的怀抱,感受自然的气息.大自然本身就诠释了世界上最伟大的规律.即使一个从未接受过良好教育的人,都会从中感受到自然界中的平衡.如果不能掌握这种规律,对孩子来说,将是一种遗...
白山市19828115797： 综合运用教育学心理学和教学法原理谈谈“怎样对幼儿进行自然科学知识教育”(1200字) - ？
台琰罗荛： 其实你要做的就是培养兴趣、增加常识、培养科学的观察方法、思维方法.鉴于幼儿的接受能力、学习特点等:1、从身边的现象做起,花儿为什么这样红?水的三态?....交流方法要生动有趣,主要是培养兴趣.这个最为重要,是第一位的.2、司空见惯的生活中包含了许多科学常识:协助孩子去挖掘,你是次要参与者,不要一着急,就恨不得以身相代.3、思维方式决定了孩子最终能走多远.让孩子多动手、多思考、自己去寻求答案,哪怕答案是荒谬的.4、习惯决定性格,性格决定命运.专注、细致、好奇心是科学工作者的必备品质.结合自己的孩子去琢磨,是要落实到日常生活的点点滴滴的,谁也帮补了你;5、方式方法游戏化.
白山市19828115797： > 让孩子多接触大自然,对孩子会有什么样的影响 - ？
台琰罗荛： 让孩子多接触大自然,对孩子的一生都会有影响.大自然对孩子来说是最好的教科书,也是最好的游玩场所.在这样一个广阔的天地里,孩子随心所欲地玩耍,在草地上、在阳光下,他会感到自由自在,心智就是这样得到了发展.一朵花,一棵...
白山市19828115797： 如何对幼儿进行自然科学启蒙教育 - ？
台琰罗荛： 结合生活,把孩子带到生活中去,让孩子去发现自然一切变化.生活即教育!
白山市19828115797： 浅谈如何对幼儿进行环境保护教育 - ？
台琰罗荛： 环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础.当历史跨入20世纪,人类升上太空,回头观望地球时,才惊异地发现自己正处于一个相当严峻的关头:人口膨胀、沙漠蔓延、森林锐减、水源污染、酸雨肆虐、垃圾成灾、臭氧层被破坏、...
白山市19828115797： 如何利用自然资源开展幼儿园课程 - ？
台琰罗荛： 随着经济社会的飞速发展,人们对现代化幼儿教育的认识,已不仅仅是在现代化教育理念下的幼儿教育实践,高价、高消耗也未必带来高质量,如何进行教育资源的充分发挥和合理利用?它让我们更多地思考着教育的多元化、多样化,因而教育...
