别让你的孩子做一个“披着狼皮的羊”
有不少育儿文章也从这角度去剖析,从自身经历,从时代育儿要求去分析,点点在理。我看了那些文章,也觉得很有道理。
但是,所有的子都一定要教其猛如狼吗?这世上,除了狼,还有马,牛,鹰等等呢,当然还有温顺,善良,儒雅的羊。
每一种动物都有其独有的特性,也有它们存在的合理性。找准位置,定位好,羊也自有它广阔而独有的天地。
一只羊,你怎么可以把它变成狼呢?就算变了,也只不过是只披着狼皮的羊。骗人的,却骗不了自己。
孩子也是一样的。所谓一样米养百样人,双胞胎也只是形似而神各异。每个孩子都自带他独特的天性。天性不可逆。
本来是羊一样温顺、文雅的羊,你偏要把他训练成凶狠的狼,即使披上了狼外套,他也有不了狼性。最终,他只能做只不开心的披着狼皮的羊。
很多父母之所以觉得一定要把孩子训练成狼,一是生活中,孩子被欺负了。认为孩子不能像羊那样软绵绵的被欺压,又怕长期被欺负,有什么心理阴影。
二是不希望孩子做个没什么斗志与追求的羊,而应该有狼一样的勇往直前的狠性与血性。这无可厚非。只是遇具体对象具体事件,要根据对象的特性,事情的性质选择不同的方式处理。
有些孩子喜欢动,有些孩子则喜欢安静钻研。有些孩子粗野,大大咧咧,有的则文质彬彬。有些孩子天生有做王的气魄,有的则只是更擅长出谋献策。
每个孩子都有其性格特质,如果顺着其天性,发扬其天性,他就会发光发热。要是逆天性,非要让羊变成狼,让喜欢安静的孩子变得吵吵闹闹,孩子只会凋毁。就算不凋毁,也会长成畸形的果。
拔苗助长,苗会枯,不应季的瓜果,是激素催熟,不正常的。违反天规的做法,只会自食其恶果。
个体的差异性比群体的共同性更宝贵,正是它使你有别于其他人,使你在亿万人中特色鲜明,不会被大潮淹没,也不会被强力同化 。所以你孩子是羊,就有羊的特性,是区别于狼的鲜明性,没必要同化成狼。
有同事的姑娘,性格文静。与邻居一同龄姑娘一起长大。邻居姑娘从小活泼好动,爱唱爱跳,其母亲便送她到各种培训班学唱歌跳舞。
同事的姑娘对这些不感兴趣,她更喜欢坐下来看一本书。同事虽也喜欢小女孩唱歌跳舞,无奈孩子不喜欢。
她也理性,没强迫孩子,反而是根据孩子的性格特点,送她去学书法。这小姑娘坐得定,也喜欢这课余活动。
一直安安稳稳地学了好几年,现在初一,书法也参加不少比赛,都获得不错的奖项。她也很喜欢看书,看了不少名著。
小学时能拿着文言版的《聊斋志异》看起来了。要是同事当初不顾孩子的天性特点,非得逼孩子去做个能歌善舞的人,怕是孩子不单不开心,还会把天性的好东西抹掉。
最近,她又嫌起女儿不够活泼来。我说了她,活泼好动的女儿就不是你女儿了,正是她那安静的性格,才有了她今天独有的样子。
要是孩子性格软,遇上那些野蛮无礼的同龄人时,面对他们的欺负,你该怎么做?就非得教他成为狼吗?
我家乐乐从小讲礼貌,行为文明。我心目中的男孩儿样是文质彬彬,行为光明磊落。其实就是要做个绅士,乐乐好像拥有这些特质。我满心欢喜。
他从不骂人,更不打人,也不会跟别的小朋友抢玩具。要是别的小朋友抢了他玩具,他也不介意,而是转身找别的玩具去了。
他也从不轻易吃邻居家的东西,要是别人给他,他也会回家询问我,他更不会不经别人同意就去乱翻别人家的东西。他爱笑不喜欢发脾气。
多好啊,我很喜欢这样的男孩儿。可是,他遇上一个与他同龄的野蛮邻居。乐乐不会做的事他全做。打人,抢玩具,乱翻别人的东西。他也特别喜欢欺负乐乐。
一开始,他的父母满心地道歉,我虽然心疼,但也带着假面具虚伪地说:“没关系,他还不懂事。”
但面对一次次地欺负,心却是一次次地抽痛,气愤了却无处发,而且我发现乐乐开始惧怕那邻居男孩了,有心理阴影了。我不能坐视不理了。我与乐爸商量,必须正视这件事了。
第二,告诉他,爸爸妈妈是他最坚强的后盾,受欺负了,有解决不了的问题了,回家找爸爸妈妈,一定会帮他解决。
我明白他心情,安抚他之余跟他说:“你跟他玩得高兴了就跟他玩一下,不高兴了就回家,或找别的小朋友玩。你不高兴了也可以拒绝他的邀请。没必要为他哭。”
我们的原则是,不教孩子野蛮,嚣张跋扈,不要去惹事,做人要低调。但是,在别人惹我们时,一定要勇敢反击。我们没有教乐乐要做狼,他还是保有他的样子,他还是不欺负人,不野蛮,文明善良。
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