如何理解物理学中的常数？
2 Β β /'bi:tə/ 或 /'beɪtə/ beta 贝塔/毕塔 磁通系数，角度，系数
3 Γ γ /'gæmə/ gamma 伽玛/甘玛 电导系数，角度，比热容比
4 Δ δ /'deltə/ delta 得尔塔/岱欧塔 变化量，化学反应中的加热，屈光度，一元二次方程中的判别式
5 Ε ε /'epsɪlɒn/ epsilon 埃普西龙 对数之基数，介电常数
6 Ζ ζ /'zi:tə/ zeta 泽塔 系数，方位角，阻抗，相对黏度
7 Η η /'i:tə/ eta 伊塔/诶塔 迟滞系数，效率
8 Θ θ /'θi:tə/ theta 西塔 温度，角度
9 Ι ι /aɪ'əʊtə/ iota 埃欧塔 微小，一点
10 Κ κ /'kæpə/ kappa 堪帕 介质常数，绝热指数
11 ∧ λ /'læmdə/ lambda 兰姆达 波长，体积，导热系数
12 Μ μ /mju:/ mu 谬/穆 磁导系数，微，动摩擦系（因）数，流体动力黏度
13 Ν ν /nju:/ nu 拗/奴 磁阻系数，流体运动粘度,光子频率，化学计量数
14 Ξ ξ 希腊 /ksi/ 英美 /ˈzaɪ/ 或 /ˈsaɪ/ xi 可西/赛 随机变量，（小）区间内的一个未知特定值
15 Ο ο /əuˈmaikrən/或 /ˈɑmɪˌkrɑn/ omicron 欧 (阿~) 米可荣 高阶无穷小函数
16 ∏ π /paɪ/ pi 派 圆周率，π(n)表示不大于n的质数个数
17 Ρ ρ /rəʊ/ rho 柔/若 电阻系数，柱坐标和极坐标中的极径，密度
18 ∑ σ /'sɪɡmə/ sigma 西格玛 总和，表面密度，跨导，正应力
19 Τ τ /tɔ:/ 或 /taʊ/ tau 套/驼 时间常数，切应力，2π（两倍圆周率）
20 Υ υ /ˈipsɪlon/或 /ˈʌpsɪlɒn/ upsilon 宇 (阿~) 普西龙 位移
21 Φ φ /faɪ/ phi 弗爱/弗忆 磁通，角，透镜焦度，热流量
22 Χ χ /kaɪ/ chi 凯/柯义 统计学中有卡方(χ^2)分布
23 Ψ ψ /psaɪ/ psi 赛/普赛/普西 角速，介质电通量，ψ函数
24 Ω ω /'əʊmɪɡə/或 /oʊ'meɡə/ omega 欧米伽/欧枚嘎 欧姆，角速度，交流电的电角度，化学中的质量分数
初中时期怎么学好物理啊?
囫囵吞枣的学物理,没有过程,就像盖楼房没有地基,是不牢固的。只会背概念,不会用概念,时间久了,那些物理名词、公式、原理,就成了“天书”,不理解,不是“真经”。3 3.重视思维方法 (1)方法迁移。 初学物理,你会读到《摆的故事的启示》,同时,你第一次接触了利用控制变量法“研究影响摆的周期的因素”。渐渐...
物理化学应该怎么学才能学好
要有培养对物理的兴趣,爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,它可激发人的创造热情、好奇心和求知欲”。如果你对物理感兴趣那学习起来当然是事半功倍了。多看一点物理学家的传记和小故事这样也会增强你学物理的信心和兴趣。 要学好数学,物理是一门既要理解又要计算的科目。数学知识在物理学上有着重要的作用。 要及时...
要怎么学物理?
但学生在运用物理公式处理物理习题和问题时,常常不理解公式中物理量本身意义,分不清哪些量之间有因果联系,哪些量之间没有因果联系。 2、注意因果对应:任何结果由一定的原因引起,一定的原因产生一定的结果。因果常是一一对应的,不能混淆。 3、循因导果,执果索因:在物理习题的训练中,从不同的方向用不同的思维方式...
为什么物理学追求四种基本力的统一?
四种基本作用力 目前，四种基本作用力中的三种，都能在量子电动力学中得到非常好的解释，唯有引力还无法量子化，虽然引力的强度远比其他三种力弱，但是引力控制着宏观世界的运行。“力”是一个抽象的概念，容易给人造成误解，现代的基础物理学中，我们更多地用“相互作用”来代替&...
《生命是什么》:用薛定谔的视角理解世界
这便是《生命是什么》中的主要论点和阐述方向。 三、生命物质走向何处 生命物质,最终要走向何处呢? 在这之前,先考虑另一个问题:“生”的特征是什么? 从物理学的层面而言,生命的主要特征,就是某种持续与环境交换物质的过程,运动、思考、呼吸、哭泣、微笑……这都是“生”的特征。 “死”的特征,可以用一块...
高中物理
有一句话道出了各科的特点：“物理难，化学繁，数学习题做不完”，许多学生反映物理难学，不好理解，面对着一道道的物理题，就像是雾中看花一样，总有不识庐山真面目之感，其实，我觉得难不难在于你对该科学习技巧的摸索和掌握，对如何学好物理，我说说自己的感受，希望能起到抛砖引玉的作用。一、...
雅可比矩阵在物理学中有何重要性?
雅可比矩阵在物理学中具有重要的地位，主要体现在以下几个方面：1.描述系统的运动状态：在物理学中，我们经常需要描述一个物体或者系统的运动状态。这通常涉及到多个变量，例如位置、速度和加速度等。雅可比矩阵就是用来描述这些变量之间关系的数学工具。通过计算雅可比矩阵，我们可以了解物体在不同时刻的运动...
物理新手
要学好物理课,首先要重视各学科的横向关联作用,比如:语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度;数学知识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算能力。第二要重视物理是一门实验科学,要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力,以及实事求是的科学态度。第三要重视在群体学习过程...
怎样才能学好初中的物理?
题目要有一定的数量，不能太少，但更要有质量，有一定的难度。任何一个人学习数理化不经过这一关是学不好的。习题的练习多做归类练习和变式练习。也就是把相同或相似的习题放在一起，变式练习就是习题的难度是递进式的，一点一点增加难度。\\x0d\\x0a2．注意物理过程和方法。\\x0d\\x0a要对物理...
物理和化学在学习方法上有何不同之处?
首先，物理是一门以实验为基础的科学，它主要研究物质的运动、力的作用以及能量的转化等现象。因此，在学习物理时，需要进行大量的实验操作，通过观察和测量来验证理论。学生需要具备一定的实验技能和观察能力，能够准确地记录实验数据并进行分析和解释。此外，物理学习还需要注重数学的应用，因为物理学中的...
徒项因力： 基本物理常数是物理领域的一些普适常数,主要是指原子物理学中常用的一些常数.最基本的有真空中光速с,普朗克常数h、基本电荷e、电子静止质量me和阿伏伽德罗常数NA等.基本物理常数共有30多个,加上其组合量则有40—50个,它们之间有着深刻的联系,并不是彼此独立的.
易门县15670197393： 物理中的阿伏伽德罗常数是怎样理解的 - ？
徒项因力： 阿伏伽德罗常数:单位物质的量的物质含有的粒子数叫阿伏伽德罗常数,符号是NA,单位mol^-1,它与0.012 kg 12C所含碳原子数相等,大约为6.02*10^23.此常量与物质的量紧密相关,摩尔作为物质的量的国际单位制基本单位,被定义为所含的基本单元数为阿伏伽德罗常量(NA).其中基本单元可以是任何一种物质(如分子、原子、离子或电子).
易门县15670197393： 基本物理常数的定义单位基准 - ？
徒项因力： 从1875年米制公约的建立到1960年采用国际单位制前的近一个世纪的发展中,基本单位的定义和复现是以经典物理学为基础的.如一杆铂铱合金米尺和一个铂铱合金砝码定义了长度单位米和质量单位千克,用地球绕太阳的公转周期定义了时间...
易门县15670197393： 七年级中的常数是什么意思 - ？
徒项因力： .规定的数量与数字. 2.一定的重复规律. 3.一定之数或通常之数. 4.一定的次序. 5.数学名词.固定不变的数值.如圆的周长和直径的比值(π)约为3.14159﹑铁的膨胀系数为0.000012等. 常数是具有一定含义的名称,用于代替数字或...
易门县15670197393： 库仑定律中k是怎样得出的 物理意义是什么？
徒项因力： 库仑定律描述的是静电场中点电荷的电磁相互作用.公式为F=k*Q*q/r^2这个式子中,F为静电力,k为静电力常量,Q和q是两个点电荷的带电量.r是两个点电荷之间的距离.静电力常量k是由库仑提供的方法扭秤实验(就是那个卡文迪许测出了引力常量G的实验改装.)测出的,但是测出静电力常量的并非库仑本人.库仑那个时代还没有C(库仑)带电量这个单位,库仑总之不能将自己的名字设为单位吧.那是后人为了纪念他设置的一个单位.所以在库伦时代虽然有能力测出静电力常量,但是因为单位问题,这个值是后来科学家测出的.k=9*10^9(N*m^2/C^2)我们可以看到,没有C这个单位,静电力常量k根本无法定义,所以k并不是库仑本人测出的.
易门县15670197393： 为什么物理学中有这么多常数 - ？
徒项因力： 常规物理学开始与大量的观察与统计,得出结果后再逆推过程.其中有一些因素以恒定的比例出现,科学家就以常数代替.
易门县15670197393： “物理常数会随时间而变化”怎么理解?尤其是h(普朗克常数) - ？
徒项因力：[答案] 因为天体之间的距离,自转速度等等都有微妙的变化. 如地球的自传能量被月球一点点偷走,G就有了微小的变化
易门县15670197393： 怎样理解阿伏伽德罗常数的概念 - ？
徒项因力： 阿伏伽德罗常数数值约为6.02*10的23次方.为什么是这么多呢?因为我们规定了阿伏伽德罗常数就是12g碳12中所含C原子的个数.而我们为什么有这样一个规定呢?是因为我们要提出“物质的量”这个概念,总要有个标准吧?所以就这样出来...
易门县15670197393： 物理学中的常数集是什么 - ？
徒项因力：[答案] 就是一些在运算中需要带入计算的不变的常数.比如:重力加速度g值=9.8N/kg(m/s2) 声速:340m/s.在物理学中,常数有很多的. 如有不懂请追问.清楚了的话请采纳,
易门县15670197393： 大学物理an等于常数是什么意思运动里面? - ？
徒项因力： 大学物理an一般用来表示向心加速度,它等于常数,表示向心加速度的大小不变,如果同时切向加速度总是为0,那么这个物体就是作匀速圆周运动.
