中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制

作者&投稿:曹庄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是:壬戌学制

壬戌学制:中华民国北洋政府于1922年11月以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统,又称新学制、1922年学制。该学制主要是效法当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”,但却并非盲从美制,而是中国教育界经过长期酝酿、集思广益的结晶。

1922年11月, 中华民国 北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统。为区别于壬子癸丑学制,又称新学制。此改革 案由全国教育会联合会提出。《学校系统改革案》列有七条标准:适应社会进化之需要,发挥平民教育精神,谋个性之发展,注意国民经济力 ,注意 生活教育,使教育易于普及,多留各地方伸缩余地。

壬戌学制的特点和意义:

壬戌学制的主要特点是:

1、缩短小学修业年限, 延长中学修业年限。

2、若干措施注意根据地方实际需要,不作硬性规定。

3、重视学生的职业训练和 补习教育。

4、课程和教材内容侧重实用。

5、实行选科制和分科教育,兼顾学生升学和就业两种准备。

意义:

1922年制定的新学制,主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”,表明中国 现代教育制度从效法日本转向了效法美国,由军 国民主义教育转向了 平民主义教育1922年制定的新学制,主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”,表明中国现代 教育制度从效法日本转向了效法美国,由军国民主义教育转向了平民主义教育。




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