发掘人才需要考试 辩论词
辩论的魅力在于语义的理解，zychwq未免悲观了
啥叫人才？德才兼备，知行统一才叫，这“德”这“行”怎考？又怎谈得上需不需要？
啥叫“发掘”？你都考试了看结果就好了，还谈啥发掘，要发掘就不能通过考试的方式进行；
啥叫“考试”？狭义的答卷还是广义的人生旅途中的竞争？
啥叫“需要”？和“应该”一样吗？
理清辩题中的每个词意思，有机组合论点，围绕一个核心就好了。
祝好~
PS:
1.我对这个问题有不同的看法，这就存在争议了吧：）除非你认为我和你并不存在于社会中；
2.请分清“应然”和“已然”，辩论的最基本逻辑；
3.很多不需要的事物还是存在的，你说我们怎不把其取消？事物的发展是不已人的意志为转移的，但其存在、发展不是以“需不需要”作为评判标准的；
4.辩论是逻辑，更重要的是思想的高度，语义有不同的层面，应该充分衡量后选择对己方最有利的释义。
我的立论思路：
1.阐明概念：人才是德才兼备、知行合一的；考试规范在狭义范围内的“出卷答题”类；区分“需要”和“应该”的不同
2.论述：
申明标准：是否需要的标准是是否更有利于人才的发现、培养和做贡献。
a.考试作为发掘人才手段存在不利于人才的发现：考试方式选出的是规范化的、一致性的人，而不是“人才”，其假设的前提是错误的；
b.考试作为发掘人才手段存在不利于人才的培养：考试最多衡量人的知识，而不是道德和更为重要的“行”，其选择出来的不称之为“人才”，其校标也是错误的；
c.考试作为发掘人才手段存在不利于人才发挥社会作用：考试是局部有效，系统无效的东西，有多大比例的民众在没有考试的社会岗位上做出了杰出的贡献？其效果是局部、暂时的。
3.需要注意的：只讨论不需要考试，但不讨论“需要什么”，明白现阶段来说的确没有哪种方式可以比考试更高效率大范围的考核一个标准化东西，但他考核出来的不能保证是你定义的人才，发掘人才也绝对不需要考试。
PS2:
1.“知识型”不叫人才，充其量叫“匠才”，发掘匠才是需要考试的，但人才？绝对不需要考试发掘：）至于人才需要什么来发掘？尊敬的评委，对方辩友和观众，请不要拿这个宇宙世界级问题来问我方：）【注意这里的辩论技巧，你的死点就是如果发掘人才不需要考试，那怎么判定人才？千万不要正面回答】
记住，千万不能跟对方讨论发掘人才的需要方式，抓住立论中考试的问题说就好了。
这个题目对于不需要考试一方来说难度是大，但更考察辩论技巧了，我还参加过“劳力者/劳心者哪个对社会贡献大的”辩论，最后把劳心者定义为“能够直接分配社会权利的人”，这样来说，科学家、艺术家之类的几乎所有的非统治阶级都归于劳力者了：）辩题的不公有时候更能出彩，提高自己的理论思想高度，纯化自己的技巧~
当今的社会本着公平公正的原则向前发展而发掘人才也是如此。我方的观点是强调"需要"二字,但不是一定.因为我们不否认其他形式.但是发掘人才客观评价标准仍是考试,因为考试是相对于其他方式是最公正的.
何为考试?现代汉语字典给予如下定义1.对学习情况和知识技能给予考查2.考查知识技能的一种方法,有笔试口试或现在作业等方式.由此可见考试并不局限于笔试.考试并不是拘泥笔试,考试并不是单一的纯粹的死板板地进行,并不是拘泥于一种形式.考试是从多方面多角度地进行考查.一个问题一个简单的动作就可以视为考试.
通过上述的介绍,我想应该没有人再回把考试仅仅局限于狭隘的笔试吧.下面我们再说发掘人才.何为"人才"?人才指那些德才兼备对社会发展和人类进步进行创造性劳动的人.针对这样有能力的人.怎样能被发掘出来?韩愈说:"千里马常有,而伯乐不长有"正因为伯乐不常有,才导致许许多多的千里马胼死于槽中.所以针对社会上那麽多的人才能够最小化地减少人才的埋没.考试就起了不可替代的作用.想想全世界每年有多少形形色色的考试?N个.纵然有些人在形形色色的考场上发挥的不如意,但他们会更加努力让他们通过考试而被发掘出来.
当然世界上没有十全十美的事物,考试也不例外.古往今来中国五千年的文化不断的吸取精华,结合时代的需要加以借鉴考试也是如此.考试也是一点点趋于完善.用哲学上说它是一种上升的前进的运动.它有存在的合理性而且也越来越被时代需要.因为全世界有六十亿人口.六十亿什麽概念.如何能从芸芸众生中脱颖而出,给你过五关斩六将的武器中,考试最为实用,也最为锋利.还有人只有在适当的位置才能人尽其能.如何能让人才各尽其能?最直接的方法就是各式各样的考试.
也许还会友人问考试知识手段 既然是手段 ,还有其他的形式?当然有.中国汉代有汉荐,但如果我们仔细想想,那些被推荐的人是不是有才能呢?回答是肯定既然他们有才能但他们的才能怎麽被发掘,不就是经过重重考验,这种考验难道不是一种考试吗?还有文革时期也实行过推荐制.如果你有才能却因为任人唯亲而被埋没掉了,你愿意吗?你甘心吗?所以说考试还是最公正的.
而且考试虽然仅是一种形式,但它具有挑战性.在这种挑战性下的生活我们才能斗志昂扬,才能不断提升个人能力,才能让我们变为有才能的人而被发掘出来.
所以,发掘人才需要考试!
相对来说还很公平。也确实选拔到不少人才。 特别是标准化测验。 还有，我就是这方面的专家。因为，很多好的理论研究出来到10年后才在全国普及。所以，教育发展太慢，一味抱怨不如接收现实....
我们把快乐留在嘴边，我们将邂逅融在眼中，我们让告别挂在脚边，我们将往事留存在心中,一切终将成为回忆...... 考试只是一种选拔人才的手段。但没有考试人才怎么选拔呢。 考试虽然会使一小部分的人才没有发挥的更好。也会有一小
部分的庸才走出困境。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云. 尤其是在现在的中国，大量选拔人才只能用考试的方法。
不考试，用推荐等方法只能是一个补充。考试成绩出众的人，那么考试是选拔的必然途径。
如果人才是办事能力强的人，那么（书面）考试这一行为和目的有一定差距。
如果人才是学习能力强的人，那么考试不失为一种好的方法。
人才在不同的地方有不同的意义，不能一概而论。考试也未必都是笔试。
考试并不是单一的纯粹的以书面的形式来进行，我们更多的是要进行品德道德方面的考试，现在的考试模式有着太多的欠缺性。。。。。。
青山依旧，江上风清。
真正在人类历史做出成绩的人，没有一个是考试考出来得！毛泽东是什么学历？鲁迅，齐白石，比尔盖兹......
考试是现在中国选拔人才的最好选择，但是应该以面试作为辅助，而且关键在于发掘人才的最后决定者一定要公正！
生命穿越过苏醒的花丛让我带走这里燥动的希望 考试是一种制度公正，因此当然需要考试。 考试本身并没有错，错的只是考试的方式以及制订考试规则的人。
考试有很多种，有知识考试，有能力考试，有性格测试，有职业倾向性测试，所有这些，如果运用得当，对于发现人才，发现人才本身都没有发现的优势与才干，至少在目前来说，是唯一可信的方法了。
寄希望于挑选包青天之类的“好人”“圣人”来治理国家，只能是一种不切实际的幻想！ 好的制度应该是筛选优秀的人，并迫使他不能变为坏人！那么，用什么方法“迫使”呢？ 答案是：民主选举、多党执政、三权分立、舆论自由！
真正在人类历史做出成绩的人，没有一个是考试考出来得！毛泽东是什么学历？鲁迅，齐白石，比尔盖兹......
毛泽东、鲁迅、齐白石、比尔盖兹……这些人才是被发掘出来的吗？
可能是我说得不严谨，^_^b～～比如像国家公务员考试，虽然有辅导材料，可是辅导材料是给你一个提示，告诉你这个考试主要是考察什么，而不像我们平时参加的考试那样给出一个复习范围，然后按照那个范围去考试。这样，真正考出来的才是有水平的。
当然，我不是说给范围的考试不好，而是说考试不因拘泥于某种单一的形式。而具体是什么养的形式，应该是教育方面的人士才更具有发言权吧。
公务员考试有好多种题形，数学，文史，逻辑，概念，图形……可能有人会说这种考试变态，可是公务员就是要找这样知识面广的人（当然，在这其中的哪方面他们都不是专业的）这样，公务员考试才真正达到了他的要求。
考试能说明什么？
一次简单的考试，只能考到某个方面知识的1%
你能保证所有的人才都能回答你在试卷里或者是口试里的所有问题吗？
当然我不否认专业技术人才的知识的全面性。
但在一定程度上，利用一次简易的考试就来定一个人是否符合你的要求
是一个很草率的决定。所以我说，考试不能挖掘到人才。
是一个实际的工作中，每个人的适应能力是非常强的。
一个工作岗位，所需要的知识是具有针对性的。
我们可以通过日常在工作中的学习，得到对工作更全面更专业的知识。
为什么，又要在挖掘人才的时候，设下一个门槛呢？
虽然没人能保证能回答在试卷里或者是口试里的所有问题，
但至少他从考试中可以发现自己的不足，加强自己的不足点。
没看到《绝对挑战》就职的人员都要经过一关一关的考试吗！
除了考试外，你还能从什么方法来测试一个人的知识水平呢？
难道他说什么，你就相信什么吗？我看没有人会冒这么大的险呢！
考试有什么不好？能测试自己的知识水平，不好吗？先说人生的第一次大考——高考
每每想起当年，啃下千万本书之后，却是为了应付那短短两三天的高考。就中国而言，千万莘新学子，前军万马奔赴独木桥去追求梦中的镶牙塔。多少人被践踏于马下？
这就是说，中国社会在选择人才
臾黄半夏： 辩论的魅力在于语义的理解,zychwq未免悲观了 啥叫人才?德才兼备,知行统一才叫,这“德”这“行”怎考?又怎谈得上需不需要? 啥叫“发掘”?你都考试了看结果就好了,还谈啥发掘,要发掘就不能通过考试的方式进行; 啥叫“考试”...
武侯区18746771142： 求辩论赛 发掘人才需不需要考试 一辩的立论陈词和攻辩小结 - ？
臾黄半夏： 攻辩小结 感谢对方辩友刚才的回答,首先我要指出对方的几处漏洞: 对方辩友今天向我们论证了考试的种种好处,我方不否认考试的利处,但是考试它有利您就能论证发掘人才需要考试了吗?还有对方辩友刚才将今天我们双方所讨论的＂考试...
武侯区18746771142： 选拔人才需要考试的一辩陈词 - ？
臾黄半夏： 考试是需要的.但是考试也有好多种,好多手段.长时间也好,短时间也好,只不过长时间的,没有短时间的来的快.可以这样说,长时间性的考验也是一种考试.要不然人才怎么区分. 还可以这样说,精明的人可以用简捷的方法快速解决人才问题——如那些明人选取人才,有时只是一个问题,有时只让他说一句话(这同说是考试),就能辨出人才.考试是多样化的,总不能就想着答卷子呀.
武侯区18746771142： 要选拔人才是否考试的辩论材料! - ？
臾黄半夏： 下面是我以前写的关于正方的辩题解析,希望对你能有点用吧. 一、关键词解释 发掘:犹如用挖掘、深入搜寻来显露或采集.这里的含义应该是企业通过深入的探索,使人才的能力得以尽量展现. 人才:在某一方面有才能或本事的人 需要:应...
武侯区18746771142： 学校举行辩论赛,辩题是:挖掘人才需要考试,有哪位高手能给我几个论点例子么?万分感谢 - ？
臾黄半夏： 列几个论点给你吧 第一:人才作为社会发展的需要,对其的界定需要一个规范的标准.在这个个性张扬的社会,为了主动出击,在竞争中把握机会,人人都说自己是人才,渴望一个属于自己的舞台.但是事实上,这些自命人才的人表现并不是那...
武侯区18746771142： 急求辩论词,我们是反方,题目是发掘人才不需要考试 - ？
臾黄半夏： 我们都知道,在当今世界一个国家要发展,一个地区要立足,一个企业要壮大,最重要的问题就是人才问题,而正如正方所说,人才的问题最重要的就是人才的发掘问题,而人才的发掘是一个复杂多变的系统,绝非对方所认为的是一个考试就可...
武侯区18746771142： 辩论赛..... - ？
臾黄半夏： 开头:上学和发掘人才有必然联系吗?发掘人才可以通过考试,考试是发掘人才的途径之一,但...
武侯区18746771142： 发掘人才需不需要考试反方四辩的陈词! - ？
臾黄半夏： 反方: 中国的科举考试毒害了许多人才,使社会陷入畸形的学习氛围(范进中举的故事)考试出来的成绩充其量只能说明对于课本知识或者说是理论知识的熟悉,而实践经验和创新精神是极度容易被考试埋没的.(现在的＂高分低能＂现象)...
武侯区18746771142： 辩论赛,正方发掘人才需要考试,反方发掘人才不需要考试 - ？
臾黄半夏： 第一点:我方举出了千千万万的例子来证实有许多被考试埋没了,但通过其他方式发掘出来的人,焦点访谈告诉我们要用事实说话,但是对方辨友根本就未给我们举出让所有观众心服口服的例子来驳倒我方的观点,一直都在空谈其说,一味的强...
