关于一个概念的提问
冲击：由于外在不确定因素的变动，如金融危机等使总需求或总供给带来的变动。
通货膨胀螺旋：由于大多数人的预期，使得通货膨胀成为现实，产生一种惯性并持续下去的的趋势。
长期：一切生产要素都可以改变的情况。
这个计划总支出我不懂，不过需求管理可以用自己的话概括，要自己尝试一下，相信自己啊，房地产专业的学生都是好样的~~
给我加分吧
这里有一个问题，在这些方程中，应力只是一个中间变量，而原始的自变量是位移，你现在把中间变量位移当做了自变量来求解，当然就要满足本构方程（相容性方程），而按位移求解的话，就不需要，因为按照本构方程知道了位移后就知道应变，知道应变就可以结合本构方程求出应力
指的是两人或两个以上的人为了交流信息而相互作用的过程。现实中的交往可以分为，宏观交往，微观交往；
从交往的规模来看客房为群众性交往与个人交往；
从交往途径来看可分为直接交往和间接交往；
从交往的主体来看 可分为角色交往，非角色交往；
从交往的目的看分为自由交往（情谊交往），公务交往（工作性交往）；
从交往时间看 分为长期交往，短期交往；
从交往工具看 分为口头交往，书面交往；语言交往与非语言交往。
一、交往概念的含义和界定
心理学上的交往概念指人与人之间的心理接触或直接沟通，彼此达到一定的认知；
社会学上的交往概念主要指特意完成的交往行为，通过交往行为特定的社会联系；
语言学上的交往概念主要用来表明信息交流；
哲学上的交往概念是指人所特有的相互往来关系的一种存在方式，即一个人在与其他人的相互联系中的一种存在方式。
二、交往概念的含义具有层次性
（1）广义的交往：既包括人与自然之间的交往，又包括人与人的社会交往；
（2）次广义的交往：仅仅指人与人的相互作用，包括个人之间的相互作用，社会集团之间的相互作用，国家与民族之间的相互作用；
（3）狭义的交往：指与生产相对应的交往，即物质交往；
（4）最狭义的交往：把交往理解为劳动产品的交换。
三、历史唯物主义的交往概念主要包括以下几个方面的含义
（1）交往是人类特有的存在方式和活动方式。
（2）交往属于人与人之间的社会关系。
（3）交往始原于物质生产活动，又不仅仅存在于物质生产活动中，它是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和。
（4）人是交往的主体，交往双方都不仅要承认自己是交往的主体，同时要承认他人也是交往的主体，交往是一种以主客体关系为中介的主体与主体之间的关系。
综合上述交往的含义，我们把“交往”概念界定为：交往是人类特有的存在方式和活动方式，是人与人之间发生社会关系的一种中介，是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和。
事例：二十一世纪是一个多元化的世纪，是一个信息时代，要生存，要发展，人与人之间就要交往。
交往是人类特有的存在方式和活动方式，是人与人之间发生社会关系的一种中介，是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和。
人是社会的人，自然就离不开彼此的交往。古人说：君子之交淡如水，小人之交甘如饴。形象阐释了两种不同的人生交往。那么，作为二十一世纪的我们该如何与人交往呢？我崇尚一句话：道义之交，可以终身。 交往就要真诚，要理解和尊重对方。
一棵树只有根茎叶互相配合，才能与那千百数群争抢阳光；一只鹰只有翅于尾互相搭配才能翱翔于悬崖天际。一株草挡不住风沙，一株草不能……；然而当千万株草聚集在一起时，彼此互相间默契的合作，他们就拥有了那“野火烧不尽，春风吹又生”的生命力。
交往是商业贸易的灵魂，是社会发展的关键。
两家大型食品商店同时开在了一条车水马龙的大街上，一家是卖水果的，一家是卖面包的。
那家卖水果的商店的老板和员工们打成一片，总是会心的和员工们交流经验，时常教导员工要把服务质量放在第一位。从大街上透过玻璃窗总能看到他们攀谈的影子。他们做事都很主动。
而另一家面包店的老板性格十分内向，完全靠着传下来的家产建立起来的商店。他从来不与员工们谈心，只是十分呆板的告诫员工们，这该怎么做，那该怎么做，意外情况必须的处理办法必须得到批准才能实行。员工们做事都很被动。
然而，一年过去，那家水果店的生意十分兴隆，门口的顾客川流不息。而那家面包店却濒临破产。
交往，是一种心灵的沟通，彼此相熟相知，不受任何利益驱动，这种交往，方能终身。
个人以为交往有几个目的：
一是为了种群的繁殖，这是基础，因为不仅是人，所有动物都必须要“交往”，特别是异型的交往才能维护种群的繁殖；
其二是为了更易于生存，因为每个人的生存能力是有限的，交往能够实现在不同个体之间能力和价值共享和交换，最后提高种群的生存率；
其三是为了实现人与人之间的信息对称，通过不同个体之间信息的共享和交换，可以使每个个体学习到其他个体的长处获得更多的经验，加强群体的生存竞争能力。
交往是一种社会关系的建立和消失活动，每个人的成功与失败，每每由其组成的社会关系总和值点所临界决定。因此，实际它就是一个人社会位置的构成条件之一！！现实中，一个人的社会交往能力强，也就说明它的社会地位高；反之，则然。
交往就是两个人或多个人之间的交流.交往可以交流不同的信息.
有口头的,有用文字写出来的.
去书店,有专门的书.
我们学校，管理有问题今天学校进行了一次罢课！（德阳通用职教集团中心校区）
由于我们学校是民办的中专兼大专学校，又是军事化管理的（名义上）。所以管的非常的严：
1。有时做错点事情老师就打骂学生；
2。有时在队列里有一点的动就叫上台趴下，趴不好还用皮鞋后更踢；
3。吃饭吃不好，每天吃饭要排很长的队伍，有时菜还没洗干净、煮熟；
4。一周才放2个小时外出去；
5。男生剪寸发（劳改犯、坏蛋才剪寸发的）；
6。机房主机厢移位罚10元（一个小逢！）；
7。每天睡不到8小时（不连午休，午休1小时）；
8。每天有两操一点名，集合三次（连吃饭就五次啊！）；
9。每天做事看老师心情：心情好就耍你一下，心情不好就把你拉到政教处打。（还有个提高班，天天不当人样向个泥人样啊！）
不好之处多的很，在此仅是举例。。。。。。
我想问下民办的就能为所欲为了吗？就不归教育部门管了吗？
请大家评理！！！！ 学校是：（德阳通用职教集团中心校区）
在教学中教师的课堂提问应注意哪些方面?
一、课堂有效提问应注意的问题一是精心设计问题:问题的难易程度以多数学生经过思考之后能正确答出为宜。若问题难度较大,可先安排学生讨论,然后再要求作答。切忌设计那些不经思考便能回答的无效问题。问题题意应该明确、具体,且范围不能过大,用词要准确,以避免学生产生误解和疑惑。二是充分估计学生:对每一个问题要...
我想考银行,银行笔试有一部分题是定义判断,有没有高人告诉一下该怎么...
对于多定义的判断，即文段中对两个或三个概念进行界定，则我们为了快速找到答案，需要重点关注提问的概念，在题干中快速锁定相关内容，就可对比选项排除了。除此之外定义判断的错误选项的设置我们也需要多加关注，比如有的选项是无主题、无特征、无内容、无客体的，对于这样的选项一般情况下就可以排除掉了...
如何更好的引入课堂内容
这样就在学生心中首先树立起一个“楷模”或“丰碑”。那么,以后的教学内容也都是围绕这个中心——“山”来进行了。2、联系旧知,提示新课 它是指教师根据知识间的内在联系,以复习提问旧知识为手段,在旧知识里面带出新课内容的线索,引导学生从已有知识出发,顺理成章地进入新知识领域,并产生强烈求知欲,去探求新知识...
新概念第一册中的问题。请有这本书的专家提问。拜托了!
1.可以 2.a match;是可数名词 I want a piece of newspaper;I want a newspaper.3.他要何时打电话给你？不可以 4.不是。a piece of biscuit;是可数名词
如何锻炼提高自己的逻辑思维?这里给你7个方法!
逻辑思维并非天生具备，而是在后天的学习中逐步培养的。下面介绍7个方法帮助您锻炼和培养逻辑思维能力：1. **PREP模式**：在正式谈话、讲演或撰写文案时，运用“PREP模式”（观点、理由、案例、重申结论）来增强逻辑性，确保信息传递清晰且说服力强。2. **自我提问**：在日常读书学习和工作中，针对重要...
什么是核心概念- 问一问
那么核心概念就是指描述这些知识，或者是这一个物体里面最精确，概括性最深的那一句话。【摘要】什么是核心概念【提问】你好很高兴为你解答 首先理解概念这个词语:所以概念其实就是对一个未知的知识或者是某一个物品给它下一个定义，这个大概的定义就是指这个物体的概念。那么核心概念就是指描述这些知识...
新概念英语1初学者的几个问题?
2、我买了新概念1的书和练习册，辅导的没买，也没买磁带，给我个链接，我自己找了一个是只有单数课的，双数课的没，听说单数课的是英音版的，说什么双数课的是美音版的，有区别吗，最好学哪个？那啥我觉得你想太多了~~上海有个叫新东方的辅导中心，专门上新概念。蛮贵的，我觉得不大合算，...
小学数学课堂提问的有效策略
但在日常小学数学课堂教学中,一些新教师往往只顾多提问,而不顾提问的策略,对什么是有效提问,如何有效提问等不太注意,常常提问过于笼统、简单和流于形式。 课堂教学中的有效提问有以下四个作用:一是激发学生的主体性,引发学生的心理活动;二是落实新课程理念,实现教学目标;三是推动学生思考,发展学生的思维能力;四是促进...
急!!!请辩论高手进,帮我找下做老师难的资料,好的追加200分
在立论(辩护)中,我们时常会遇到一个无法回避的事实,即给概念下定义。可以说,下定义是明确我们的基本观点,澄清我们的基本立场的主要方法。但要特别注意的是,如果我们在辩论中热衷于给每一个概念都下明确的定义,很可能因此给对方提供许多意想不到的炮弹,而且,把辩题和概念交代得大清楚了,辩论中也就没有了回旋的...
有关新概念英语第一册练习册里的一个问题
你懂得 如果要更全面的话 可以这样写 His car is Peugeot.French.
欧录枫蓼：[答案] 简单负离子(如Cl、F、S等)的最外电子层都是8个电子的稀有气体结构.但是,简单的正离子的电子构型比较复杂,其电子构型有以下几种: 1.2电子构型:最外层电子构型为1s,如Li、Be等. 2.8电子构型:最外层电子构型为nsnp,如Na、Ca等. 3....
山东省17785568435： 问几个关于向量的概念问题我知道平行向量在概念上完全等于共线向量,但是能说两个平行向量(共线向量)共线吗?还是说这两个平行向量平行?换句话... - ？
欧录枫蓼：[答案] 可以.平行向量就是共线向量,两者是同一概念、 因此,零向量也确实和所有非零向量共线.
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欧录枫蓼：[答案] 1.书上说:“许多神奇的现象都与影子有关,例如日食,月食,日晷和无影灯等”,可是不明白无影灯和影子有什么关联?它的原理是什么? 影子都是由于光的直线传播原理形成的 当光线照射到不透明的物体上时.由于光的直线传播,不能绕过物体...
山东省17785568435： 问一个关于随机变量的概念问题!求助!有图随机变量X一定大于等于0吗?今天看到一个题目,设随机变量X服从参数为1/5的指数分布,Y=min(X,2).解题时... - ？
欧录枫蓼：[答案] Y=X X服从指数分数故X大于0时才有概率密度,X小于0时 概率密度为零
山东省17785568435： 高一一个物理概念 我想问个问题 - ？
欧录枫蓼： 最大承受力度为20N,你施加21N的力,能不断吗?= =...a最大=F最大/m=20/m m/s²至于【你的追问】:①你让物体加速运动,虽然没有摩擦力,但物体有匀速运动的趋势,...
山东省17785568435： 问一个关于正比例,反比例的概念问题是不是F=h/w,那就是F和h成正比,F和w成反比而Q=jk,那Q与j,k都成反比?我说得不包括什么不等于零的事 - ？
欧录枫蓼：[答案] 如果w是定值 则F和h成正比 如果h是定值 则F和w成反比 如果Q是定值 则j,k成反比 而若j或k是定值,Q和另一个数成正比
山东省17785568435： 问一个物理的概念,当物体在有摩擦力的地面上前行了X米,在X的路上,用的拉力是F,那F乘X得出的功,是指什么?不是动能的增加量么.如果给出的答... - ？
欧录枫蓼：[答案] F*X不是动能的增加量,是力F做的功,它做的功一部分转化为物体的动能,一部分转化为内能,即摩擦力做的功.至于你说... 如果物体原来静止,你给一个和摩擦力一样大的力F,它是不会运动的,如果物体本身在你给它力F(F等于摩擦力)的同时有一...
山东省17785568435： 问个有关二力杆的概念问题如果一个无重力的刚体杆是水平的,它受到竖直方向的两个力,但是两个力的作用点在杆上同一点,方向相反,大小相等,此时... - ？
欧录枫蓼：[答案] 二力杆是一种不受弯杆件,杆的两端是铰接的,不传递弯矩,杆中不受力,杆只来自杆两端的拉力或压力.所以你说的不属于二力杆.
山东省17785568435： 关于初一数学几何的一个简单概念问题 - ？
欧录枫蓼： 外角是图形中一条边的反向延长线,外角平分线是以图形一个角为顶点,平分一个外角的射线^_^ ,有图片= =你真的在线吗、、、、、、下面的网址是图片网址http://image.baidu.com/i?ct...
山东省17785568435： 线性代数,问一个很简单的概念.比如m个n维向量, - ？
欧录枫蓼： 你说的是m个n维向量以列的形式构成的矩阵,这个矩阵可表示为未知数为n个的m个方程构成的方程组的系数矩阵.
