一年级的孩子怎么教育

一年级孩子怎么教育，多谢啦~

人的一生很长，但最关键的却只有那么几步，小学一年级就是孩子成长的最关键几步中的一步，是孩子成长过程的第二个“断奶期”，是孩子形成良好学习和行为习惯的最佳时期，也是孩子爱上学习的开始。
刚入学的一年级孩子，还保有幼儿的行为习惯和生活方式，比较随性，自由，无拘无束。对学校学习和生活充满这好奇。而这个阶段正是对他们进行良好习惯教育的关键时期。所以要把握好这个时期，用爱心、恒心来促进孩子良好习惯的养成。当迈进小学阶段时，习惯和生活方式要发生了巨大的变化，要用小学生的行为规范来要求孩子。所以在开学的第一天，就要让孩子明白自己角色的变化而带来行为准则变化，一定要先给孩子明确的行为规范准则，思想上认识到自己是个小学生了，那就会用新的标准要求自己。在开学前几天，要给孩子讲小学生日常行为规范，让他在思想上有所准备，从认识上也有了身份的转型。
有了思想上的认识，要转化为行为，这是习惯养成最关键的一步，从意识到行为这一步如果教师没有给予充分的重视，那还是前功尽弃。面对一年级的学生，意志力与自我控制能力相对较薄弱，违反纪律是稍不留神的事情，况且行为习惯还在受到幼儿生活方式的影响，要想改变以往的习惯，并建立新的习惯不是一朝一夕能做到的，那必须持之以恒，实实在在的进行着，所以家长必须要勤于监督。经常和孩子一起活动一起学习，在活动和学习中提示学生遵守规章制度的必要性。当孩子有了不良习惯的苗头时，在孩子的身边就能第一时间把坏习惯扼杀在萌芽状态，只有这样的勤于监督才能让孩子养成良好的习惯。人们都说“磨刀不误砍柴工，”只要我们从开始就勤监督，习惯养成后家长自然就轻松多了。

建议是：第一学期“跟”,第二学习“半跟”,不行,再“跟”,最后“表放暗跟”,小学初期不能撒手,没有付出怎能有收获,当我们和孩子一起爬坡的时候,播种的是知识,更是感情.否则我们哪有资格说：“孩子,我爱你,我曾为你真心付出过!”案例：有一个孩子,一开学没多久,就被老师发现这个孩子经常不能完成作业,于是就和这位妈妈交流,一说话,感觉这个妈妈应该是多了比较所多的教育书籍,对教育有一定的了解,老师把孩子的情况说了,这位妈妈不以为然地说“老师,我没有管他作业,因为我想让他从小养成独立完成作业的习惯.”\x0d我想很多家长也都有这样的想法,但是你要分析你的孩子,现在有没有这个能力!在孩子还没有这个能力的情况下,你就放手,孩子是会跌倒的!作业不完成,老师一定会批评,孩子就会慢慢的不喜欢老师,批评也必然会影响孩子的学习情绪,长期下去,孩子对学习还会有浓厚的兴趣吗?长时间下去,孩子成绩下降,厌学,更加不完成作业!妈妈意识到了问题的严重性,问老师怎么办?老师告诉她,陪孩子一起学习,果然孩子作业完成,老师表扬,学习迄今,一路上升,当上了值日班长.\x0d通过上面这起案例,告诉家长,当孩子刚进入小学,在接触全新的学习方式后,孩子在不断地适应,如果他在幼儿期并没有养成超强的独立自理能力（生活及学习能力）,在这个时候家长的帮助和引导尤为重要,“跟”,“半跟”,不行再“跟”及最后的“表放暗跟”是一个锻炼孩子有依赖到独立完成的过程,在这个过程中孩子会养成良好的独立完成作业的好习惯!

上一年级了，对于孩子来说，是他们成长过程中的第二个“段奶期”。对于家长，孩子上学了，看似可以轻松一下，其实不然。因为一个人的许多心理品质和行为习惯都是从小学一年级开始奠定的。养成教育也应该从一年级开始。儿童从学前期进入学校成为小学生，改变过去游戏的生活方式，而成为有目的、有计划、有系统的学习活动，这是培养和开始形成良好学习和行为习惯的最佳时期。

一个人良好的行为都是一种习惯，少儿时期是行为习惯形成的重要时期，如果抓住这一有利时机，及早把孩子培养成讲文明、懂礼貌、有教养的孩子。为培养孩子形成文明礼貌的言谈举止，老师要联合家长给孩子做榜样，孩子一旦养成了文明礼貌的习惯，就会形成健康向上的心理，积极去追求美好的东西。从这个角度讲，文明礼貌是孩子成才的“促进素”。孩子从小养成文明礼貌的习惯，就会从小意识社会责任，从而更自觉地遵守社会规范的要求。

在培养好行为的同时必然要矫正不良行为。对于孩子，我们会发现他们有很多坏行为：学习不好的孩子一定是学习行为不好；品德有问题的孩子，一定是品德行为不好。怎么办？

乌申斯基曾经说过：“神经体不仅可以有天赋的反射，而且在活动的影响下也有掌握新的反射的能力。”经过教育，经过培养，人是可以形成新的行为、新的反射的。所以说，我们完全可以通过训练来矫正孩子们的不良行为。矫正不良行为一定要有科学的态度和方法。任何理论都必须与实践相结合，应当从孩子的实际出发，对孩子简单地发号施令是不可能取得好效果的。

我班的区XX同学，是家中第一个孩子，家长说在管教中没有经验，因此养成很多陋习，在同学们的口中，投诉最多的就是他，时而说他搞别人的东西，时而说他影响别的同学，时而说他在洗手间玩水。为了纠正他的坏习惯，老师对同学的每一个“投诉”十分重视，对他干的每一件“坏事”都不放过。首先，正面指出他的错处，指导他如何改正；然后与家长沟通他的情况，希望家长也要高度重视，共同督促他；最后，定时对他的行为作总结，对他的进步大力表扬。起初，孩子们对区达恒颇有排斥感，觉得他总是干扰别人。但是经过老师的多翻表扬，以及区达恒在某些行为习惯的进步之后，很多同学都开始接受并与他交朋友。现在，区达恒已经改掉了很多不良习惯，如上课的规矩，做作业的习惯等，虽然他已经改变了不少，但“学坏三天，学好三年”，要一下子改掉他的所有坏习惯是不可能的，但只要坚持不懈，持之以恒，他肯定会越来越好。

随着孩子一天天长大，孩子会变得爱捣乱、爱搞破坏，一刻也闲不住。面对一个淘气的孩子，人们总会担心他摔着、碰着，一会儿又要防着他动这动那、惹麻烦。但是，孩子淘气是很正常的，这是因为他们好奇心强、好探索、好动等的缘故。淘气的孩子之所以能玩出新花样来，正是表面他具有思维的独立性、灵活性以及可贵的探索精神，具有丰富的想象力、创造力。孩子的淘气行为会破坏物品、破坏环境。此时，如果对孩子横加痛斥，只能强化他的瞎淘、乱淘的成分，反之，如果以朋友的角色或以关心的口气与孩子进行交流，了解孩子这样做的原因，进行针对性的教育，淘气的孩子会很懂事、很可爱的。如我班的高XX同学，每天坐校车的同学离校以后，他总是要上洗手间，起初老师都让他去，后来有同学向老师汇报，原来他不是上洗手间，而是拿着自己的铅笔夹到门缝中，当门打开时，铅笔就被夹断。老师觉得很好奇，就问他为什么要把铅笔夹到门缝里，他很有兴致地告诉老师：“厕所里的门没有锁，只能虚掩着，我想试试用什么办法能把门关严，别人无法推开。”老师于是对他说：“你这样的探索是很好的，但是如果你用铅笔来‘锁’门，铅笔都被夹断，就没有铅笔写字了，那岂不是得不偿失？”经过一番引导以后，他时而找来一跟树枝，时而找来一块纸屑来“锁”门，但再也没有破坏他的用具了。

赫尔巴特认为：“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。” 夸美纽斯也曾说过：“一切德行都当培植到青年身上，不能有例外。”要培养孩子良好的道德品质，应当从点滴做起，从小做起，我们都要在日常生活中重视孩子品德教育，重视它，搞好它。

一年级真是的一个很矛盾的年龄，不能管得太严也不能管得太松，太严了可能把孩子的天性给遏制住了，孩子没有办法打开自己的心扉。太放松了可能会造成不良的态度。 良好的学习态度也很重要，首先要让孩子有一个时间观念，比如一天上多久的花朵网，在花朵网上一天做几个学习课件，在规定的时间内让孩子一定要完成，这就是段炼孩子能在有限的时间内完成任务的最大化。就算孩子还想在花朵网上多学习一会，那也不要允许，不同的时间有不同的事，在规定的时间内没有完成，产生什么后果就要让他学会去承担。比如你规定孩子在8点钟以前完成家庭作业，因为他爱玩，东瞧瞧西望望，所以没完成，那么时间到了，你也要狠下心来，到了学校老师可能会批评他，让他领会到自己要承担什么样的后果。 习惯一但养成，是很难会改变的。

你的孩子太小，智力还不能达到现在的教育教学要求。现在国家提出的入学年龄是6周岁，但同时必须具备两个条件，即现在的教育要求的两条腿走路：一是学校教育，二是家庭教育。孩子过小入学，不利于她大脑的发育。
他所出现的这种情况，就是年龄过小造成的。
建议，家长不要要求太高，以保护孩子的大脑正常健康发育为前提，然后采取以下建议：
1、加强与孩子的语言交流。例如共同谈论一个话题，可以从身边的东西开始，如：苹果，水果，学习用品什么的，让他多说，让他爱说。不要让他故意去想一个句子，可以这样问：这是什么啊？有什么用啊？是谁的阿？
2、让他多看带拼音的书籍，让他像讲故事一样讲出来
3、至于数学，多用实物演示，效果会好一些。

总之，就是让他多读，多说，多动手。在用脑上注意保护一下。

能汲取的建议不多，但愿能帮上你和孩子。

首先要学会爱孩子。一年级的小学生需要很多耐心，更需要爱心！

小学阶段是人生中打基础的时期，这一阶段不在于能学到多少书本知识，重要的是培养孩子某一方面的兴趣，给孩子一个良好的学习习惯就好了。

祝孩子健康成长！

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德清县19829786553： 小学一年级的孩子该如何来教育? - ？
月卞固肠：[答案] 一定要从孩子的习惯培养开始,学习习惯、生活习惯、行为习惯,习惯养成了,以后孩子的学习就能自觉,为人处世就有涵养,这是我 的经验.但家长一定要坚持,还要以鼓励为主,要渗透在生活中,不要单纯地说,那样没有效果.可以通过对小朋友...

德清县19829786553： 如何教育好刚入学的一年级孩子 - ？
月卞固肠： 首先,最重要的是家长的言传身教,做好表率,孩子的行为很多都是父母那的反映.家长的品行端正,耳濡目染出来的孩子肯定是端正的.其次,正向的鼓励很重要.好孩子都是夸出来的,要让孩子对他做的事情感到有成就感,让他知道爸爸妈妈一直是他的忠实粉丝,这样能有利于培养他的自信.最后,对于孩子不好的行为要及时纠正.纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子.而是给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果.管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任.

德清县19829786553： 一年级的学生要怎么教育 - ？
月卞固肠： 一年级学生主要是要培养他们良好的习惯,生活和学习习惯,这样才能为以后的学习生活打下良好的基础.老师要用爱心和耐心来教导他们,同时也需要家长的配合,才能让一年级新生度过这个紧张时期.身体力行,不能干讲道理,用实际行动带领他们共同成长.

德清县19829786553： 如何教育一年级的孩子 - ？
月卞固肠： 一年级的孩子更多的是耐心,多给鼓励,比如小红花之类的.有时适当给她点甜头.注意对他良好习惯的培养,好习惯影响人的一生.

德清县19829786553： 小学一年级的孩子如何教育 - ？
月卞固肠： 这时候的孩子们还处于初出茅庐阶段,他们对新世界很好奇,所以会贪玩.但是一年级已经是一名小学生了,所以也要让孩子有一定的学习意识.如果这两者不平衡,家长就应努力用正确的方法把它调整平衡,但不能硬来.开始的时候可以只规定玩耍和休息的时间,这里的玩耍要根据孩子爱玩的东西作出范围规定.剩下的时间不能玩,孩子能干些什么呢?您就应该试着提醒孩子学习.如果孩子不愿意,您就有充分的理由了:“刚才都玩过了,现在我们要学习了.”这时候孩子就没有什么理由不学习了.如果还不行,您千万不能训斥,只要坚持自己的意见就行了.

德清县19829786553： 一年级小孩如何教育 - ？
月卞固肠： 一年级重要的是培养小孩的学习兴趣,不要产生厌学情绪.还要保证小孩有一个良好的学习习惯,习惯好了收益一生.最后就是建议发现小孩的艺术兴趣,学一门艺术.

德清县19829786553： 如何教育好小学一年级学生？
月卞固肠： 根据儿童的特点,可采取不同的教育方法,1,教育儿童要动之以情,晓之以理,不能简单粗暴,要多鼓励孩子,多表扬.2;要观察孩子,发现孩子有不良现象,及时教育纠正.3;家长教师是孩子的榜样,所以家长教师一定要以身示范.4;要和孩子交朋友,和孩子打成一片.得到孩子的信任.总之,教育孩子是需要家长有耐心,教育方法也是多样的.能达到教育目的就是好方法.

德清县19829786553： 请问一年级新生的入学教育怎么讲? - ？
月卞固肠：[答案] 如何教育一年级新生 对于小学一年级新生来说是人生的一个转折点,家长如何帮助孩子顺利地走过这个转折点呢.良好的开端是成功的一半.所以,就算家长工作再忙,也要关注他们在校的学习生活,天天最少也要抽出十分钟的时间与孩子交流.作为一...

德清县19829786553： 小学一年级的孩子该如何教育? - ？
月卞固肠： 我是小学教师,哈哈.小学生最重要的是有自信心,包括对人际关系的自信和对学习的自信,不知道您问的是学习教育还是性格教育呢?如果是学业的话,毕竟一年级的学业还是比较轻松的,大多数是幼儿园的知识,所以最重要的是放在学习习惯上的养成上,比如说是一定要先写作业,再看电视,娱乐要适当安排.还有就是兴趣的培养,绘画音乐什么的,也有助于小孩子的健全发展.如果是性格的话,小学生的性格还比较容易矫正和引导的,主要是要花心思,最重要的是要让孩子知道爸爸妈妈是很关心他的,大人做好榜样了,孩子自然就潜移默化的学习着.特别是在一些小事上,家长教育的时候要特别注重语言的使用 希望能帮助你

德清县19829786553： 对于一年级的孩子应该如何教育? - ？
月卞固肠： 作为老师,要做的就是培养孩子的习惯,培养孩子的学习兴趣.开学第一天,就要让孩子懂得:“好习惯助我成长”这句话.