中小学作文教学的100个绝招分别适用于哪个阶段？
中小学教师智慧锦囊丛书中的一本佳作，作文教学的100个绝招，为我们提供了丰富的教学策略。本书精心梳理了100种实用的教学方法，旨在帮助教师们提升作文课的教学效果。每一招都针对作文教学的不同阶段，确保学生写作过程的顺利进行。
首先，综述篇为教师们提供了对作文教学的整体认识和理解，为后续的教学设计打下基础。接着，写作过程的开始部分，从激发学生写作兴趣和引导他们明确写作目标开始，引导他们迈好写作的第一步。
在具体的教学环节中，计划和准备阶段强调了预习和素材积累的重要性，确保学生有足够的材料来支撑他们的创作。起草阶段，教师们可以借鉴现成的办法，如引导学生进行思维导图或者自由写作，帮助他们形成初步的框架。
修改与完成写作环节，书中提供了实用的修改技巧和评价标准，帮助学生打磨文字，提升文章质量。任务设计部分，通过精心设计的写作任务，使学生在实践中提高写作技能。而补充部分则包含了各种教学活动和案例，丰富了教学手段。
评估是教学的重要环节，评估篇教给教师如何公正、客观地评价学生作品，同时也能提供反馈，促进学生进步。此外，书中还推荐了可利用的资源，如在线写作工具和教学资料，以及对教师自身发展的思考，鼓励教师持续学习和专业成长。
总的来说，作文教学的100个绝招是一本实用而全面的教材，无论对于新教师还是经验丰富的教育者，都能从中找到适合自己的教学策略，提升作文教学效果。
怎么教育学生写作文
5. 如何教小学生写作文入门 让孩子学会写作文,是所有家长最希望看到的事情,然而,事实就是这么残酷不少孩子对作文不“敏感”,一旦遇到作文不是凑字数,就是文不对题,建议家长学会下面几个方法:1、问题提示法首先引导孩子根据图画或作文题目,提出若干个相关的问题,解决了这些问题,就等于找到了“写话”的内容,然后将...
如何打造高效的小学语文作文教学
(10分钟左右)操作建议:1、教师应该注意把握好写的时机,在学生的思路打开,内心迸发出习作冲动时,就应及时转入到写的过程,把构思形成的“胸中之竹”变成“手中之竹”。2、习作不是一次性的工作,对于小学生来说,有了目标,有了表达的冲动,有了初步的方法,就可以先写出来。不一定是完全符合要求的作品,但基本材料...
小学英语作文10篇
小学英语作文篇一：Today is Sunday. I get up early because I will play sports. I wear my T-shirt and skirt. Then I go to the playground to play ping-pong with Lucy.We are happy. After that, we have breakfast. I like drinking milk, but she likes drinking juice. At 10:...
小学生写作文应注意哪些事项
在大语言观和语文新课程标准所体现的一些新的教学理念的指导下,我在作文教学方面的一些有益尝试,收到了很好的效果。 二、加强课外阅读活动,提高学生的文学素养,积累丰富的写作素材。鼓励、组织学生订阅适合小学生阅读的报刊,相互借阅课外读物,增加阅读量,并如实填写阅读报告单,定期举办读书汇报会、故事会、向你推荐一...
小学生写作文打
二、重视积累写作.小学生语言的积累主要来源于阅读教学 ,在阅读教学中渗透作文指导.养成让孩子在阅读时采用脑记和笔记的方式把优秀的句子记下来的习惯,读和写相结和.也就是我们在作文时一定要有话可说,常言道“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“读书破万卷,下笔如有神 ”.所以我们一定要大量阅读课外书,...
小学作文教学培训心得
__年10月19日20__参加了“京津鲁”三地小学生随笔化作文教学研讨会。这次研讨会内容集中而丰富，来自北京、天津、滨州开发区一中等各地的专家齐聚一堂，随笔化写作观摩课、课题实验校经验介绍和专家报告让我受益匪浅，风趣的老师、严谨的名家、个性的编辑都用自己独特的视角诠释了自己对教育的理解，从...
小学一年级作文范文10篇
作文 是小学语文的重要教学内容,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究。下面我为大家带来小学 一年级作文 范文 ,希望大家喜欢! 小学一年级作文范文1 春天到了,百花盛开,小草也从土里探出了脑袋,小红的爸爸带着小红和小芳去到公园里吹泡泡。她们吹出来的泡泡有的大有...
实用的小学语文教学计划10篇
日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是为大家收集的小学语文教学计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学语文教学计划 篇1 一、指导思想：语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，...
小学生写作文有什么写作
03小学生写作文要靠背诵 要背什么呢?要背好句子。好句子,包括比喻句、排比句、拟人句、夸张句等。还包括一些名言名句等。要背好的开头、结尾。背几十个好的开头和结尾,对于学作文是非常有好处的,防止写作文时开不了头,或结不了尾。要背好的范文。对一些写得比较规范的作文,背几篇,或者十几篇,对于写作是会...
小学二年级和三年级作文教学的区别
区别主要表现在能力的要求、考察的侧重点的不同上，具体分析如下：1、能力的要求：①一二年级基本上以看图说话为主，要求学生具备观察事物、分析事物的能力。能用简单的语句清晰表达出来即可，要求教学更多培养孩子细致观察、发现分析问题的能力。②三年级以后以记叙文为主，要求学生具备语句连贯、恰当修辞、...
戈包文清： “为有源头活水来”,有好的故事,好的题材,才会有好的文章.所以贴近儿童的生活,用儿童的视角,表达儿童的喜怒哀乐是一个天地.如果其中能渗透主题元素,能贴近现实生活,有闪光点,就是好的作文.至于方法,多写多练笔,多读书;多积累,学以致用.可以先放后收,少些限制,尽量鼓励“我手写我心”,到了有才可写这步,再精雕细刻,仔细修改.好像雕塑一般------希望有所帮助.
措美县18715404865： 小学生作文辅导有哪些技巧 - ？
戈包文清： 一、提高认识事物和表达事物的能力.我国著名教育家叶圣陶先生指出:写任何东西决 定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来.反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文.二、把认识结构作为作文的核心....
措美县18715404865： 六年级作文教学怎么教 - ？
戈包文清： 【六年级作文教学怎么教】 作文是教师对学生进行语文综合训练能力的重要方式.在作文教学中教师通常是给学生创设的情境、适时引导,让学生有话想说、有事可叙、有情可抒,能用自己的语言文字表达思想感情.学生作文基于生活,高质量的...
措美县18715404865： 提高小学语文作文教学效果的策略有哪些 - ？
戈包文清： 教师们在教学实践中都有这样的体会:听一堂好课,就像观赏一幅名画,令人心旷神怡;就像欣赏一首名曲,久久余音在耳.这就是教学语言在课堂中所体现的价值.在新课改下,我们倡导学生“自主、合作、探究”的学习模式,且大量使用现...
措美县18715404865： 小学语文作文的教学方法 - ？
戈包文清：[答案] 低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益. 1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人. 2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的...
措美县18715404865： 怎样提高作文课堂教学效率 - ？
戈包文清： 怎样提高课堂作文教学效率 如何在占语文教学半壁江山的作文教学中培养学生的作文能力,提高作文课 堂教学的效率,让学生“见人所未见、发人所未发”,写出“人人心中有,个个 笔下无”的习作,这是时代对语文教师提出的重要课题,作...
措美县18715404865： 小学作文如何进行系统教学 - ？
戈包文清： 1.针对学生个性特点进行教学: ①题目不限制,拓宽学生想象空间,尽可能的贴近学生生活,好的作文题目可以激活学生的思路,让学生对命题产生兴趣,从而激发他们的写作兴趣; ②个性的差异和兴趣爱好不同决定了学生阅读风格的不同,...
措美县18715404865： 小学语文作文教学方法 - ？
戈包文清： 在小学时期,作文的分类就那么几种:写人,写事,写景,想象作文等几种,要给学生分类就好学了.抓住每一类作文的写法,按照这个模式套下来就行了.可以先买一两本小学生分类的作文书,看看人家的写作结构,然后自己学习人家的写作模式,写作方法就行了.当然还得让学生有东西可写,那就得多读多看了.不妨尝试一下.
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戈包文清： 1、小学语文作文教学分为三个学年段【第一学段:1-2年级;第二学段:3-4年级;第三学段:5-6年级】,不同的学段对于作文的要求是各异的,要遵循新课标的具体要求.2、从写话开始训练.多读好句子,进行仿写【进行基本句型仿写训练...
措美县18715404865： 如何打造小学作文教学高效课堂 - ？
戈包文清： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现.作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要一环.从教十多年,我常常感到作文教学的高耗低效,我们的教学环节通常是:作前指...
