问《忆读书》几个问题~急急急

作者&投稿:端木赖 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《忆读书》的主旨和写作特点,急急急!~

《忆读书》文章主旨:在整篇文章中,完全是对自己亲身经历的讲述,让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长,直到文章结尾得出结论:“读书好,多读书,读好书

七岁的时候,我们上一年级,非常的幼稚、贪玩,仿佛心中只有一个“玩儿”的念头,看书,也顶多只看那些图多字少的连环画、漫画。但是七岁时的冰心,就开始看四大名著之一的《三国演义》,并且章回版本的三国演义原著。在她心里,读书时最快乐的,但我们呢?总是认为“玩”、“聊天”、“打电脑游戏”才是快乐之根本,现在于冰心比起来,我不得不觉得很惭愧,冰心七岁时,居然就如此热爱中国古典文化,喜欢求知、学习。读书陶冶了冰心。是读书学习,奠定了冰心奶奶丰富多彩的人生。

这篇文章我上初中的时候做过阅读理解。看个各位的回答,我像Lz也很矛盾。我就大体帮你回答一下吧。仅供你参考:
1.津津有味:原意是指吃饭的时候很有滋味,吃的很香。在这里把读书和吃饭一起形容,可见作者是指读书读的很有趣味,很受书内容吸引的意思。书就是精神食粮。
一知半解:指的是半懂不懂,有点明白作者的意思有具体说不上来。这是初学者都会有的一种感觉。
世故:指的是人情的冷暖。
2.作者喜欢的是《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》等人物形象丰满,有气势,个性鲜明的中外文章及古典诗歌,不喜欢像《荡寇志》《精忠说岳》《虹楼梦》等没有个性,没有气势的文章
3.启发以及对语文学习的新认识其实就是读后感,只要抓住文章的中心思想,在结合自己的思想发挥就可以了。不难看书文章的中心思想是:读书好,多读书,读好书。
另外,应该发散思维,不适合制定固定答案。每个人的感想不同,只要不违背中心,怎么说都可以。

在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。

让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我们的2008!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。

虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。

太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。

他们,终将会成为我们。

6、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《三国演义》,书中的主要人物有刘备、岳飞等。
其余三部名著是:<br>
《红楼梦》其中主要人物有_____、_______等;<br>
《西游记》其中主要人物有_____、_______等;<br>
《水浒传》其中主要人物有_____、_______等。<br>
回答者: qinghuli - 魔法学徒 一级 10-22 19:11
,但愿人长久,千里共婵娟。
2,飞流直下三千尺,疑是银河落九天
3,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
4,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

1,《诗经》
2,宋词,元曲,小说
3,诗圣
4,《白蛇传》、《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》
5,宋,寇准,沉香救母,宝莲灯、《女娲补天》、《精卫填海》
6,《三国演义》、刘备、关羽、《西游记》、唐僧、孙悟空、《水浒传》、宋江、武松、《红楼梦》、林黛玉、贾宝玉
回答者: hsajkl - 魔法学徒 一级 10-22 20:11
1
回答者: george0513 - 门吏 三级 10-23 18:09
自己做,好一点,凭实力
回答者: nstwe - 助理 三级 10-23 20:45
杂草
回答者: chenzixuan1998 - 初学弟子 一级 10-24 17:41
自己做吧,相信你自己,你行的+油
^_^
回答者: hutie71 - 试用期 一级 10-25 10:02
,但愿人长久,千里共婵娟。
2,飞流直下三千尺,疑是银河落九天
3,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
4,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

1,《诗经》
2,宋词,元曲,小说
3,诗圣
4,《白蛇传》、《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》
5,宋,寇准,沉香救母,宝莲灯、《女娲补天》、《精卫填海》
6,《三国演义》、刘备、关羽、《西游记》、唐僧、孙悟空、《水浒传》、宋江、武松、《红楼梦》、林黛玉、贾宝玉

可能不对,你自己在看看吧
我曾经是个小学老师(以后可能还会是),我感觉小学时需要注重积累。
回答者: xeseae - 试用期

书是人类的好朋友,再借用冰心奶奶的一句话:读书好,多读书,读好书。
冰心奶奶从七岁时就开始读“话说天下大势,分久必和,合久必分”的《三国演义》,经常为英雄人物的死而流泪。《三国演义》激起了她对读书的兴趣。从此,她又读了《红楼梦》《西游记》等名著。她在书中说:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”

呵呵,这篇课文我读5年纪时学过,现在读初一,开学第一篇就是这篇课文,很多意思书下面有注释的。


忆读书那课问题,作者在读书中有哪些收获?
作者在读书中收获我的理 1、读书是人生的一大快事,从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的.2、我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物.眼界开阔了.3、博览群书,知识积累了、学问丰富了、眼界开阔了.我的愚见,希望对你有用.

忆读书第2段不是而是突出表现了什么
突出表现对《三国演义》(或自选读物)的喜爱。本题为冰心《忆读书》文章阅读理解题,部分原文如下:我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的"天、地、日、月、山水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分...

冰心的《忆读书》中说的哪些的内容是什么?
作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。在整篇文章中,作者完全是对自己亲身经历的讲述,让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长,直到文章结尾得出结论:“读书好,多读书,读好书”。一、(1)总说读书引出下文。二、(2—8)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书,读好书”。三、(9—...

冰心写的《忆读书》
《忆读书》选自《中学生阅读经典》,文汇出版社2000年版,作者冰心奶奶在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。已被选入:《语文》(语文出版社)七年级上册第一课 《语文》(上海教育出版社)六年级上册第二十五课 《语文》(北师大版)五年级下册第二单元第三课 《忆读书》冰心 (1)一谈到...

《忆读书》读后感
《忆读书》中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事,因而让读者不乏亲切感。下面给大家分享《忆读书》读后感,一起来看看吧! 《忆读书》读后感1 翻开崭新的语文书,第一课就是著名作家冰心的《忆读书》。读完以后,有很多感触。 作者向我们讲述了她八十多年来读书经历,并...

《忆读书》中那里体现了读书的好处?那些好处?
文本内容分析 回忆说:“读”文章的作者在这篇文章中主要涉及到学生的阅读题冰奶奶.通常这种类型的文章,我们看到的大多是理论说教.如:读书会为我们带来利益的各个方面,等等,使学生读无趣,自然不能激发学生的阅读兴趣.这篇文章是冰奶奶的另一种方式.第一篇文章开始,“人来读,我说”非常友好的人听来...

《忆读书》这篇课文给了你哪些启发?
这时候一想起来,我真感到小时候好幼稚而又好无知啊!和冰心奶奶相比,真的像是一个天才,一个笨蛋啊!其次让我受启发的是,冰心奶奶能在7岁的时候,看懂文言文的《忆读书》我更是佩服不已了。因为联想到我的现实生活,可能在我7岁的时候,我还刚刚开始写字呢,当时我连一首简单的古诗《忆读书》都...

忆读书是几年级的课文
《忆读书》是五年级语文上册部编教材第八单元 第二十六课。课文插图 本文是一篇叙事散文,作者冰心按时间顺序,回忆自己童年时期的读书经历.多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法,表达“读书是我生命中最大的快乐”“读书好,多读书,读好书”等感悟。全文可分为三部分。第一部分(第1自然段 )开篇...

冰心的忆读书中,作者认为什么样的书才算是好书?
在我国的文学史上,女作家寥若晨星,但冰心却是常青树,从她十九岁成名到晚年一直都在创作,她之所以能够取得这么高的文学成就与她经常读书是分不开的。一、《忆读书》讲什么呢?《忆读书》是一篇叙事散文,作者冰心按时间顺序,回忆自己从四岁起直至八十多岁,长达八十年之久的读书经历,以及多年的...

冰心:《忆读书》赏析
古人云:“三日不读书则言语无味,面目可憎。”迪金森说:“没有一艘船能像一本航行的书;也没有一匹骏马能像一本跳动的诗。”书籍成为智力生活中的指路明灯。怎样读书才最有效呢?冰心老人的《忆读书》给了我们启示。冰心好像一位慈祥的奶奶在与同学们谈活,娓娓道来之语,如心底之泉水,缀缓流进了...

黄埔区17781519237: 我的一篇课文“忆读书”,冰心写的,几个阅读问题.【1】“读书好,多读书,读好书”这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会.围绕这几个字,... -
卢浦和合:[答案] 1.作者认为“满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章”她读起来就“心动神移,不能自已”.这样的书才算是好书.《三国演义》,引起了对章回小说的兴趣.读《聊斋志异》,对作文课很有帮助;读《水浒传》,尤其欣赏,比《荡寇志...

黄埔区17781519237: 两个关于忆读书的问题1.“读书好,多读书,读好书”这句话同文中那些内容相照应?2.本文详写、略写的内容是什么? -
卢浦和合:[答案] 1."读书好,多读书"照应第2-11自然段;"读好书"照应第12、13自然段. 2.自由读书的经历 (详) 有选择的读书经历(略)

黄埔区17781519237: 阅读文章《忆读书》,回答问题. -
卢浦和合: 作文水平得到了提高.比如说:老师在他的作业本上批道:柳州风骨,长吉清才.

黄埔区17781519237: 阅读《忆读书》回答问题.1.7岁时,我决定咬了牙拿起一本三国演义来,自己一知半解的读了下去.是因为:2.作者写道,看了精彩的西游记会丢下烦琐的封... -
卢浦和合:[答案] 会给你发个还没呢

黄埔区17781519237: 语文问题《忆读书》一文1.作者渐渐明白要看什么样的书?用文中原句回答2.“读书好,多读书,读好书”一句话表达了三层意思,请简要说明(1)(2)... -
卢浦和合:[答案] 1.那些充满了真情实感的. 2.看辅导书啦 3根据自己

黄埔区17781519237: 《忆读书》回答3个问题!!!急!! -
卢浦和合: 第2题:突出表现了冰心读的不是简单的书, 而是难度很深的文言文.

黄埔区17781519237: <忆读书>的问题 -
卢浦和合: 课文内容分析 《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教.如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于...

黄埔区17781519237: “忆读书”讲的是读书的哪几方面“忆读书”是初一课文中的一篇,请问你知道讲的是读书的哪几个方面? -
卢浦和合:[答案] (1)书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种感情,让人获得多种美的享受. (2)读书能扩大知识面. (3)读书对写作有很大的帮助. (4)读书有助于提高人的品德修养. 我不知道你要什么样的 这个是大体的,指根据你问题来的 要是要具体的...

黄埔区17781519237: 我的一篇课文“忆读书”,冰心写的,几个阅读问题.希望大家帮帮我i!谢谢了! -
卢浦和合: 1.作者认为“满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章”她读起来就“心动神移,不能自已”.这样的书才算是好书.《三国演义》,引起了对章回小说的兴趣.读《聊斋志异》,对作文课很有帮助;读《水浒传》,尤其欣赏,比《荡寇志》强多...

黄埔区17781519237: 课文《忆读书》题 -
卢浦和合: 多读书(好处):这对于我的作文课很有帮助,因为我的作文老师曾在我的作文本上扯着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文都是用文言写的. 读好书:同时,书看多了,我也会挑选、比较.比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等.对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去;但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百几千字,也往往使我心动神怡,不能自已!

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