三年级怎样编写童话

作者&投稿:石纪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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三年级怎样编写童话如下:

1、发挥想象,编写趣味故事

这次习作是选择几种动物,展开合理想象,采用拟人的手法,将动物编成赋予人的生命、语言和感情,有趣、有意义的童话故事。要抓住动物的特点:小鸡乖巧可爱,小狗的活泼好动,小猫的敏捷伶俐,小兔的纯洁胆怯,小马的奔跑、勇敢。

想象它们之间发生的一件事,编写出有趣的故事。例如,小花猫与泥鳅、花猫灰灰坐牢、机智勇敢的小马、两只小兔受骗了、聪明的青蛙等。只有编出趣味的童话故事,才能吸引读者的眼球。

2、重点突出,写清故事内容

编写动物的童话故事,不能异想天开,胡编乱造。要想象几种动物之间发生一件有趣味、有意义的事。把故事发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚,重点把故事的情节、经过写清楚、写具体。例如《聪明的小山羊》,描写小山羊去看望生病的外祖母的途中,遇到了假装“温顺”、“善良”的狼。

小山羊提高警惕,擦亮眼睛,识别了狼的真面目,动脑筋想办法,把恶狼引向早己设计好的陷阱里,引发了“哑雷蛋”的爆炸,惩治了恶狼。文章重点写了把恶狼引向“哑雷蛋”,将恶狼炸死写生动、具体。

这样写重点突出,内容生动、具体,体现了小山羊机智勇敢,能识别真假美丑。这篇童话很有教育意义,启发少年儿童要处处提高防犯意识,遇到坏人不能硬拼硬斗,要想出切实可行的办法,以弱胜强,保护自己。童话意义深刻,耐人寻味。

3、用词生动,抒发真实感情

要把动物的童话故事写得生动、形象,就要把人物的动作、神态、语言和心理活动写生动、细腻,还可以采用比喻、拟人、排比的手法写,让文章语言生动、活泼。同时要抒发真实的思想感情,表达对假、恶、丑的厌恶,对真、善、美的赞美之情。

例如,《花猫灰灰坐牢》一文,小作者根据社会上的不良现象,编写了花猫灰灰没有坚守岗位受贿,得到应有的惩罚。这篇童话给人以教育和启发,告诫人们要坚持岗位,不徇私情,不贪污受贿,做个好公民。




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