奥尔夫音乐简介介绍

作者&投稿:汤盾 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 1、奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源,去倾听,辨别,想象来自生活和自然界的不同的声音。
2、综合性:随着科学的发展,将艺术划分得也越来越细,但音乐不是以单一的形式存在的,不是单纯用嘴唱或用耳朵听,它是一种综合的艺术,可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。奥尔夫指出:原本的音乐是什么呢?原本的音乐决不是单纯的音乐,它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。这是人类本来的状况,是原始的,也是最接近人心灵的,因此可以说音乐是综合的艺术。
3、创造性(或者称即兴性):孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型,因此他们天然的具有对音乐的创造性。在看到一幅图画后,他们可以根据自己的理解用音乐去表达,通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演,使孩子也从事艺术家的工作,用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。当没有乐器时,他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏,充分体现对乐器的创造性。
4、亲自参与、诉诸感性、回归人本:情商是人们智力发展的一个重要因素,以往人们不知道通过何种途径去培养,奥尔夫就是一个培养情商的好方法。通过孩子的视、听、触、嗅,最大限度地调动孩子各个方面的能力,开发孩子的潜能。原本的音乐是一种人们必须自己参与的音乐。音乐在这里的作用在于,它使人们成为一个主动者参与其间,而不仅仅是一个聆听者。当音乐响起,你可以用身体动作表达,就像有的小孩子,听到电视里面唱歌或者跳舞,也扭动小屁股跳起来,嘴里也哼唱起来。这种自娱自乐的音乐形式有助于情感的抒发与宣泄。
5、从本土文化出发:奥尔夫的音乐教育思想及其教学方法,呈现一种开放性,这使得奥尔夫音乐教育体系在任何一个国家、民族的传播必然形成本土化。奥尔夫音乐重在理念,它没有规定一个标准的示范课程,他鼓励人们依照本国的文化,将他的音乐理念融入其中,这样虽然给教学带来一定难度,但也给各国的奥尔夫教育工作者提供了一个无限发展的空间。
6、从本土出发,中国的奥尔夫结合了本民族的文化、语言、民歌、童谣甚至是方言。这种音乐更被人们熟知,更为人们所接受,具有通俗性,人们更易懂。因此,各国的奥尔夫理念相同,却在具体内容上不同,不会使奥尔夫局限在某一时代、某一国家,而是不断创新,世世代代发展下去。
7、从儿童出发:在七种智能学说里面,提到可以通过艺术渠道对人进行培养。有些家长认为孩子没有音乐细胞,没必要对孩子进行音乐教育,这就大错特错了。艺术是每个人的本能。每个孩子都能感受和体验。一个6岁以下的孩子,声带发育还不成熟,如果让孩子唱一个长音,他还唱不下来,有时出现唱歌唱不准的现象,也是正常的,但他的动作发展已经成熟,听觉也是成熟的,因此奥尔夫最适于孩子。让他们从小懂得节奏、韵律,了解音乐语言。



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渭滨区15830265635: 什么是奥尔夫音乐?? -
宿群德巴: 奥尔夫音乐是一种教学的方法,是以帮助孩子累积对音乐的经验为目标,而非专业培养音乐家的课程活动.在奥尔夫音乐课程中孩子获得的不只有快乐,而是在游戏中进行了学习.

渭滨区15830265635: 请给我些奥尔夫音乐的资料
宿群德巴: 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一.奥尔夫的音乐教育原理,即是原本性的音乐教育.原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的;它是一种人们必须自己参与的音乐,即人们不是作为听众,...

渭滨区15830265635: 奥尔夫音乐有哪些特点?
宿群德巴: 奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发,在这样的学习中,孩子不会把学音乐当成一种负担或功利,而会全心身地投入到音乐世界中来,用他们肢体、语言、乐器自由地演绎,以独特的方式抒发内心世界.当音乐成为孩子自身的需求,孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速,而且根深蒂固.同时强调创造精神的塑造,在课堂上,孩子用蛙鸣筒摩仿秋夜的蛙声,用腕铃描绘春江细雨,用语言与拍打肢体来演绎节奏,尤其一群孩子一起表演不同声部时,一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了.奥尔夫音乐给孩子发展个性提供了无限的空间,也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神,在课堂中还让家长参与课程,父母与孩子一道学习、表演,让课程更有乐趣和意义.

渭滨区15830265635: 奥尔夫音乐奥尔夫音乐教育的由来是怎样的?
宿群德巴: 名词二:奥尔夫音乐奥尔夫音乐教育是由德国音乐家、音乐教育家卡尔奥尔夫创立的,其教育原理是指原本性的音乐教育,即将语言、动作、舞蹈等元素与音乐紧密结合在一起,以参与演奏的方式来进行音乐素质训练,让宝宝通过音乐游戏,体验音高、旋律、节奏、力度、速度等音乐要素,帮助他们理解音乐,同时,激发宝宝的想象力和创造力,鼓励他们创造各种具有个性特色的表现方式,表达自己对音乐艺术的理解

渭滨区15830265635: 什么是奥尔夫音乐?奥尔夫音乐适合当胎教音乐吗?
宿群德巴: 一般奥尔夫音乐都是使用于幼儿园的音乐游戏当中的,当然,你也可以选择给孩子做胎教音乐.

渭滨区15830265635: 什么是奥尔夫音乐?
宿群德巴: 当没有乐器时,他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏,充分体现对乐器的创造性

渭滨区15830265635: 奥尔夫音乐来源于哪个国家 -
宿群德巴:[答案] 奥尔夫音乐教学法”为德国著名音乐家卡尔.奥尔夫( carl .orff1895 —1982 )所创建.这是一个独创的音乐教育体系.它赋予音乐教育以全新的反传统的观念和方法,已经对许多国家和地区的音乐教育产生了深刻的影响.从音乐产生的本源和本质出发,...

渭滨区15830265635: 奥尔夫音乐有哪些特点 -
宿群德巴:[答案] 孩子的天性是活泼好动,不愿受到拘束.如果你让宝宝坐在钢琴边,严格地要求他按部就班地弹,宝宝大多是没有耐性的,往往虎头蛇尾,让爸爸妈妈失望.尝试用奥尔夫音乐引导宝宝认识音乐,或许非常有效.因为奥尔夫音乐非常...

渭滨区15830265635: 何谓奥尔夫音乐教育?
宿群德巴: 奥尔夫音乐教育是一独创的音乐教育体系.它赋予音乐教育以全新的反传统的观念和方法,关注对孩子内心世界的开发.在这样的学习中,宝宝会全身心地投入音乐世界中来,用他们的肢体、语言、乐器自由地演绎,以独特的方式抒发内心世界.当音乐成为孩子自身的需求,孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速,而且根深蒂固.奥尔夫音乐同时强调创造精神的塑造,给宝宝发展个性提供了无限空间,也培养宝宝的集体意识和合作精神.

渭滨区15830265635: 奥尔夫音乐有什么用处?对孩子帮助大么 -
宿群德巴: 楼主,奥尔夫教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一,主要是 听力训练 节奏训练 律动训练 语言学习 创造性能力培养 奥尔夫器乐的练习,这些都会锻炼孩子们的益智.它通过说、唱、跳、奏、戏剧表演、绘画等音乐舞蹈艺术形式;专心于音乐或戏剧,表演的进程,正确地担当自已的角色,养成专心致志的良好品格;以生动活泼、丰富多彩的快乐教学形式;让学生发现自我,培养人的创造力、自信心、专注性、合作精神、反应能力及全人格发展.而且,还可以锻炼孩子的胆怯,自闭等等不太好的性格.总之也是因人而异,有的孩子效果明显,有的孩子效果一般.希望能帮助楼主 手打,望采纳

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