两小儿辩日的启示
1、做人不能片面地看待问题,否则是得不出结论的,我们要用全面的眼光来看待事物。2、知识是不分年龄,不分界限的。3、宇宙是无限大的,知识也是无限多的,学无止境。即便是博学的孔子也会有所不知,所以我们要不断学习。4、知之为知之,不知为不知。“不要强不知以为知”。
两小儿辩日原文孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
两小儿辩日注释1、此文节选自《列子·汤问》第七章。文题为后人所加。
2、东游:向东游历。
3、见:看见。
4、辩斗:辩论,争论,争辩。
5、其:代词,代“两个小孩”。
6、故:缘故,原因。
7、以:认为。
8、始:刚刚,才。
9、去:离。
10、日中:正午。
11、初:刚刚。
12、车盖:古时车上的篷盖,像雨伞一样呈圆形。
13、及:到。
14、则:就。
15、盘盂(yú):古代盛放食物的器皿。圆者为盘,方者为盂。
16、为:说,通“谓”。
17、沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。
18、探汤:把手伸向热水里,意思是天气很热。汤,热水。
19、决:判断。
20、笑:在这里不是嘲笑,采用了反问的句式突出了孩子们的天真可爱。
21、孰(shú):谁。
22、汝(rǔ):你。
23、知:同“智”,读zhì,在这里指智慧。
两小儿辩日的译文一天,孔子向东游历,看到两个小孩在争辩,便问是什么原因。
一个小孩说:“我认为太阳刚刚升起时离人近一些,中午的时候离人远一些。”
另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些,而中午时离人近些。
一个小孩说:“太阳刚出来时像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远时看起来小而近时看起来大吗?”
另一个小孩说:“太阳刚出来时有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近时热而远时凉吗?”
孔子也无法判断谁是谁非。
两个小孩笑着说:“谁说您十分有智慧呢?”
两小儿辩日的创作背景战国时期是一个社会大变革的时期,同时也是学术思想百家争鸣的时期。寓言作为诸子散文的重要组成部分,成为了战国诸子阐明各自的政治观点、学术思想以及进行论辩的有力武器。
《列子》即是在这样一个时代背景下,列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章,文题是后人所加。此文记录的是春秋时期,两小孩与当时的大学问家孔子的故事。
两小儿辩日的赏析此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索,颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。
先写两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法,引人思考。
从故事本身看,两小儿敢于探讨艰深问题,不管多么幼稚和肤浅,却反映了古人渴望认识自然现象的强烈愿望,这种探求精神是值得赞许的。孔子作为大学问家,也不能通晓各科知识,而况当时人类认识自然现象的水平还很低。孔子“不能决”承认自己无知,这种态度是对的,不该受到讥讽。
关于太阳离人在不同时间的远近问题,通俗的解释是这样:由于地球的自转和公转,太阳在早晨和中午与人的距离确有一些变化,但微乎其微,凭肉眼难以觉察。这种情况对于气温的影响也是微不足道的。对于两个小孩为什么观点不同,那是因为他们看事物的角度不同:一个从视觉出发,用“如车盖”和“如盘盂”的比喻,生动形象的写出了太阳形状的大小;另一个从触觉出发,用“如探汤”的比喻生动形象的写出了太阳在中午时的灼热。由于中午的照射角大,地球表面获得的热能多,因而气温高;早晨照射角小,因而气温低。至于太阳“早晨大,中午小”,则完全是人视觉上的错觉,由于早晨背景小而暗,因此觉得太阳大一些,而中午则有广阔而明亮的天空做太阳的背景,看起来就觉得它小一点了。
两小儿辩日的作者简介列子,原名列御寇,中国战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。战国前期思想家,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。其学本于黄帝、老子,主张清静无为。著有《列子》。全书共载民间故事、寓言、神话传说等134则,对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。
《两小儿辩日》给我们什么启示?
《两小儿辩日》给我们的启示:说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争...
两小儿辩日的启示是什么?
1、宇宙无限,知识无穷,学无止境。人生有限,知识无涯。2、反映出古人为认识自然、探索真理而大胆质疑、独立思考的精神。3、反映出古人“知之为知之不知为不知”的可贵精神。4、人类认识事物是多方位、多角度的,有时标准、方法不同,得出的结论也会不同。5、为了认识自然,探求客观真理,要敢于独立...
两小儿辩日的启示
1、做人不能片面地看待问题,否则是得不出结论的,我们要用全面的眼光来看待事物。2、知识是不分年龄,不分界限的。3、宇宙是无限大的,知识也是无限多的,学无止境。即便是博学的孔子也会有所不知,所以我们要不断学习。4、知之为知之,不知为不知。“不要强不知以为知”。两小儿辩日原文 孔...
两小儿辩日的启示
启示一:看待事物可以有不同的角度。启示二:学无止境 参考资料:老师说的
两小儿辩日的寓意
寓意:说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节,人物语言极具性格化,人物形象则清晰可见、栩栩如生。《两小儿辩日》战国列子 孔子东游,见两小儿辩斗,...
两小儿辩日的启示
1、两小儿辩日告诉我们要善于观察,勤于思考;从不同角度认识事物,这样会有不同发现;学无止境,我们要不断地学习;我们要谦虚谨慎,实事求事。2、说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。
两小儿辩日这则文言文讲的是什么?蕴含了怎样的道理?
《两小儿辩日》讲了孔子东游路遇两个小孩争辩太阳什么时候距人的距离近,一个认为早晨距离人近,一个认为中午距离人近,孔子也无法解答,被两小孩嘲笑的故事。告诉我们:从两个小孩的角度,要善于观察,认真思考,说话要有理有据。孔子的角度:做人要实事求是,知之为知之,不知为不知,是知也。
从《两小儿辩日》里的两个小孩身上获得什么启示
《两小儿辩日》告诉我们:(1)生活中要善于观察,才会有所发现。(2)说话要有理有据。(3)要学习孔子实事求是的态度。(4)即使是孔子这样的大学问家也有不知道的事情,每个人都需要虚心学习。(5)认识事物的角度不同,得出的结论就不同。(6)学海无涯,我们应该树立终身的思考。(7)学习两...
《两小儿辩日》,这篇文言文给了我们什么启示?快点答
1、敢于质疑,要有探索精神。2、要有实事求是的学习态度。3、知识是无穷无尽的,学无止境。
从两小儿辩日中可以得到哪些启示至少写3条
1、宇宙无限大,知识无限多,学无止境。即使是博古通今的孔子也会有所不知。我们要不断学习。2、认识自然,探求客观事理,要像“两小儿”一样敢于独立思考,敢于大胆质疑。要学习孔子“知之为知之,不知为不知”,谦虚谨慎实事求是的科学态度。4、认识事物从不同角度出发考虑,会有不一样的结果。5...
狄磊熊去:[答案] 《两小儿辩日》通过对话描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,反映出我国古代人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真知的可贵精神,同时也说明了世间有着无穷无尽的知识,再博学的人也会有所不知.因而,学...
潮安县18795743226: 从《两小儿辩日》中得到的启示 - ?
狄磊熊去:[答案] 1.在有学问的人也有出错的时候. 2.从不同的角度看待问题,会得出不同的结论
潮安县18795743226: 两小儿辩日给了你哪些启发 - ?
狄磊熊去:[答案] 1 宇宙无限,知识无穷,学无止境,要不断学习. 2 认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考, 大胆质疑. 3 知之为知之,不知为不知,要诚实谦虚. 4 认识事物从不同角度出发考虑,会有不同结 论,要注意客观科学地分析事情.
潮安县18795743226: <<两小儿辩日>>的启发 - ?
狄磊熊去: 这篇短文写两个小孩儿对太阳在早上和中午时离地球上人的远近有不同的看法,各持一端,争执不下,连孔子也不能作出判断,以此说明人们懂得的东西总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知.这篇短文还反映了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神. 对于“孔子不能决”,学生可以认为知识无穷尽,即使大学问家也有所不知,或者认为孔子能正确地对待小儿的问题,能实事求是,没有“强不知以为知”,而是“知之为知之,不知为不知”.回答不拘一格,只要言之成理即可. 反映了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神.
潮安县18795743226: 两小儿辨日给了我们什么启示? - ?
狄磊熊去:[答案] 《两小儿辩日》通过对话描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,反映出我国古代人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真知的可贵精神,同时也说明了世间有着无穷无尽的知识,再博学的人也会有所不知.因而,学无...
潮安县18795743226: 读了两小儿辩日明白了什么道理,受到了什么启发? - ?
狄磊熊去:[答案] 一、“知之为知之,不知为不知,是知也.” 二、 要学习古人认识自然,探求真理而善于动脑,大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎,实事求是的科学态度,明白了宇宙无限,知识无穷,学无止境的道理.
潮安县18795743226: 两小儿辩日这篇课文给我们的启示是什么 - ?
狄磊熊去:[答案] 这个故事告诉我们:为了认识自然.探求客观真理,要敢于独立思考,大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,在博学的人,也会有所不知,学习是无止境的.
潮安县18795743226: 两小儿辨日给我们了什么启示? - ?
狄磊熊去: 启示: 这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的.
潮安县18795743226: 从《两小二辩日》中你得到什么启示? - ?
狄磊熊去: 《两小二辩日》告诉我们:人各有所长,各有所短,圣人也不例外.弟子不必不如师,师不必贤于弟子闻道有先之后,术业有专攻.
潮安县18795743226: 《两小儿辩日》从两个孩子的角度谈谈你得到的启示. - ?
狄磊熊去:[答案] 《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》,相传是战国时郑国人列御寇所著.文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非,说明宇宙之大,知识之广,上下纵横,虽智者也不能事事尽知.孔子没有“强不知以为知”,而是本着“知之为知之,不知为...