有关课间十分钟的小品!!!!!!!!!!!!!!!!
小品《课间十分钟》剧本如下:
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边,出去。
小伍进来,坐在小艾的位置上。
小艾(进来):唉,哥们儿,真是莫名其妙,是不是在搞笑,难道你没看到,这个座我已经占了!
小伍:丁是丁,卯是卯,其实我占的比你早!
小艾:我一大早就来了,咋没看见你呢?
小伍:我昨天晚上占的。
小艾:最后一排是我的专利!为了它,我每天早早地起了床,抢破了头,血直流,这个位置不能丢!
小伍:最后一排是我的骄傲,风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑(小艾:——咋地?)劝你趁早拉倒!
小玲醒来:吵什么吵什么吵?
一大早就在这么神圣的教室里吵架,浪费大好青春!
知道你们犯了什么错误吗?啊?
小艾:知道。
小伍:我们不吵了。
小玲:你们最不可原谅的是——把我吵醒了!
小艾坐在小玲前面。
小艾:最后一声得,还是发扬风格。哥们,考试照着我点!
小伍:啊?今天考试啊?
小玲:可不?我今天手都麻了!
小艾:吓的噢?
小伍:睡觉睡的吧?
小玲:都不对!打小草累的!
小艾:哎,想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀!
小伍:哎呀,发奋学习了?
小玲:你也打小草?
小艾:哪呀,我在想考试的策略!
小伍、小玲凑过去:想到什么?
小艾狂笑:告诉你们,这招绝了!
小伍、小玲:快说啊!
小艾:照书抄——(拿起书)
小伍:是个好主意!我咋没想到呢?
小玲:得了吧。你这也叫绝招?
哎,为了缓解一下紧张的气氛,我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小品有四个要素:主题、事件、规定情境、相对的完整性。 总的说来,要组织好一个小品,就要注意四个方面:
1、主题鲜明、寓意深刻。
2、事件典型。
3、结构精巧。
4、规定情境清楚。
组织小品一般可以回想自己所经历过的事情,回想直接、间接观察或体验到的材料,回忆自己以前获得的种种启发、经验、教训等等,展开丰富想象,通过对上述材料的整理,从而编出一个故事,再不断丰富、细化,经过反复的排练最终形成成熟的小品。
有了深刻的主题之后,就要选择那些能很好揭示主题的事件。选取的事件最好能触动人物的情感,让人物产生较大的行动及行动的变化,这样才有利于舞台塑造人物。
形式要从内容出发并且为内容服务。结构对于小品很重要,好的结构有利于表达主题,可以吸引观众,同时便于事件的展开。结构好像一个人的骨架,事件、细节这些筋脉血肉是附着在结构之上的,选对结构也是小品成功的基础条件。
规定情境是角色展开行动的依据和条件,它制约着角色行动的性质、样式和角色的心理活动。其实一切与人物的行动有关的规定都是规定情境的范畴。
六一儿童节学生搞笑小品《课间十分钟》(5人校园小品剧本)
场景:教室里,五张桌,五个同学
老师:下课!
班长:(女生)起立!
五人:老师再见!
老师:同学们再见!(走出去)
班长:你们玩吧,在班级不行闹啊,我到班主任那去一趟!
四人:yes sir!
班长:(出去)
四人:(坐下)
林杰:(女生,一个长哈欠)哎呀妈呀,困死了,睡觉!(倒头便睡)
戴玉:(女生,拿出试卷做了起来)
美食家:(男生,胖子,拿出一方便袋小食品、饮料等)我之所爱唯西施美食也,然西施美食不可兼得,故有美食足以!(开吃)
书呆子:好嘛,你把超市抢了,整回这么多吃的 ?
美食家:我抢什么超市呀,这都快一个月了,我还没花上八百块钱呢!
书呆子:你这一天天除了吃就是吃,还能学习吗?
美食家:行了,别打搅我了,我吃完了,还得睡一觉呢!睡好了才能学,将来才能考大学!
书呆子:(指点二人)还睡觉?唉,真是心比天高,人比猪懒,猪愧不如,猪愧不如哇!
美食家:书呆子,你说什么呢,馋了就说一声,给你个鸡爪子堵堵你的嘴!(欲扔)
书呆子:(推辞)得,还是别给我了,我害怕吃成猪脑子。我还是做做卷子吧。
美食家:行行行,未来的数学家,我这个未来的美食家不打扰你,你做你的卷子,我吃我的爪子—— (开吃)
班长:(手拿成绩册进来)懒鬼,别睡了,起来湿湿拉!
书呆子:哇,班长,成绩下来了?我看看我咋样?
班长:你急啥书呆子,你又是第一名,I真的服了YOU拉!
书呆子:必须的嘛!
美食家:班长,那我呢?
班长:你也第一!
美食家:不会吧,不是书呆子第一吗?
班长:他是班级第一,你是年组第一。
美食家:这是真的吗?日头从西边出来了?
班长:当然真的,倒数!
美食家:哦,啊,倒数哇?
林杰:你以为呢,你一天除了吃就是睡,猪见了你都反胃,倒数第一就不错了!
美食家:你!——行,倒数就倒数吧,只要第一就不容易。这也是我千辛万苦获得的结果。
戴玉:我看看榜!(从班长手里拿过)(四人看榜指指点点)
美食家:(拿起手机)喂,喂!你好妈咪!
妈咪:(一手拿手机,一手拿馒头大葱上。嘴里嚼着馒头)哎,考试了?
美食家:啊,考了!
妈咪:考的咋样?
美食家:妈咪,我考的老好了!
四人:(作鬼脸)哦——
美食家:(还鬼脸)去!啥?啊,数学呀?那个班长,我数学多少?(捂住手机)小点声儿——
班长:19分——
美食家:19——
妈咪:啥,19!
美食家:哦——是是19个人参加考试,我我得了91分!啊,对,进步了,进步了,老(本小品剧本来源于胖蛋小品::www.pangdan.com)师都说我进步可大了!(狠狠地咬了一口鸡爪子)
妈咪:哎,好孩子,真是妈妈的大宝贝!(狠狠地咬了一口馒头,将大葱在裤子上蹭了两下,咬了一口)
四人:(看着美食家)哇,真敢编那!
妈咪:那——语文呢?
美食家:班长,语文呢?
班长:语文——(看榜)语文32分!
美食家:妈咪,语文92分!
四人:(互看一眼)啊?!
妈咪:那啥,那啥,那外国话呢!
美食家:啥外国话,那是英语!
妈咪:啥英语鸟语的,你快说吧,多少分?
美食家:班长,我英语多少?
班长:英语一十二!
美食家:(捂住电话)哎呀班长,你是我亲老姨,您能不能不打击我?妈咪,英语112!
妈咪:啥?咋这么少呢?上把你不是58呢吗!
美食家:妈咪,我112!
妈咪:我知道,太少了,下把一定要超过六十分!
美食家:嗯——好的,60就60!妈咪,你真是天下最好的妈咪了!
妈咪:儿子,别给你妈灌迷魂汤啦,快说,想干啥?
美食家:妈咪,您真愁死我了,您说您那么年轻、那么漂亮,做起事来怎么这么健忘?
妈咪:我忘了什么了?
美食家:您不是说这次我考试成绩提高一分奖两块钱吗,难道您真忘了!
四人:哇,你小子够黑的!
美食家:别打岔,我妈有钱,她不给我花给谁花呀?
林杰:可你那成绩是假的!
美食家:你别说我,你也是经常睡觉!
林杰:可我成绩不错的!我是学习学困的,
美食家:我也是学困生,彼此彼此!
戴玉:真吵,人家学习都学不好拉!
妈咪:儿子,你总共提高多少分?
美食家:六科加一块提高二百五!妈咪,您应该奖励我500块钱!
妈咪:可是儿子,妈咪没那么多钱呢?现在妈咪手里就70块钱,还是昨天打一天工挣的!
美食家:太少了妈咪,别人的孩子的零用钱都比我多,我现在正是学习阶段,医生说了,我们应该多吃补品的,补补脑,才能学习好,可是那太贵了妈咪,一小盒就上千块,咱吃不起,我只吃点小食品,再买些学习资料就行了。妈咪,在九年二班,我花钱是最少的!
戴玉:哇,太感动了,全是屁话!
妈咪:行了,儿子,啥也别说了,妈咪给你整钱去!(挂断)我儿子出息了,我儿子进步了,我儿子知道学习了!不就是钱吗,可这上哪挣钱呢?上哪去呢?——哎,有了,卖点血不就行了吗!对!卖血!(下)
美食家:看见没,我又快来钱了!
书呆子:大哥,我真是佩服你的不要脸的精神。
戴玉:胖哥,在下真的仰慕你的心狠手辣,尤其是对你的老妈!
林杰:这才是真正的大侠,具有大义灭妈的英雄气概!
班长:看来你家是真有钱呢,有时间还是多学点吧,别竟用假话骗你妈了!
美食家:我咋了,我又没骗你们的钱!
妈咪:(踉跄跑上,咬一口馒头)这人血是值钱,两代就卖了八百块,大夫也扯淡,还补补,就我这体格,补啥呀?吃两个馒头就行。得赶紧给儿子送钱那!(跑到窗外刚要进)
书呆子:胖子,你考了个全校最后,你就不应该再骗你妈,你那大脑都吃坏了,该少吃点零食,多学点东西了!
美食家:闲吃萝卜淡操心!
妈咪:(自语)啥,全校最后!
班长:书呆子说的对,胖子,你家的钱也不是大风刮来的,你就节省点,有时间多学点吧!
林杰:我说胖子,你省点心吧,低调做人吧,别吃爹妈像吃冤家似的!别忘了,你的成绩对不起你爹妈的!我要是你爹妈,我早踹你了!
美食家:够了,别都朝我来了,我考啥样我愿意,我要我妈的钱又没要你们的钱,铁路警察劫飞机——你们管不着!再多嘴别怪我不客气!(凶狠的)
林杰:不客气还能咋地?(不服的)
妈咪:(冲入)儿子,你的成绩是假的?
美食家:妈你来干啥?
妈咪:给你送钱啊,我挣到钱了!
美食家:是吗,快给我!
林杰:阿姨,您先别给他钱,您上他当了,您看,(拿出食品袋)这就是您儿子的,他一天就知道吃好的,一点都不学习!
戴玉:没错,阿姨,他的成绩也是假的,您看,成绩单在这儿!
妈咪:(接过成绩单看)儿子,你你,我卖血给你送钱,原来你真的在骗我,你你真气死我了!气死我了!——(昏倒)
班长:快送阿姨上医院!
四人:哎(将妈咪抬下)
美食家:啊,妈—— 妈——你不能死,你死了,谁给我送钱那?
(跑下,结束)
人物:班主任/学生男,学生女,地点:班主任办公室。作者:昌俊+咏琪
班:现在学生越来越难教,摆个架子比天高,作业做的一团糟,横看竖看全是抄。哎!我们班学生的问题就出现在这,这不,学生李家旭,王丽珍,今天又闯祸了。竟和老师超起架来,这不又要找他们谈话。
李,王:(敲门)
班:进来。
李王:班主任,您我们有事吗?
班:也没什么事。
李:没什么事,那我们先回去了。(欲走)
班:回来,没事能找你们吗?你们今天上陈老师的课犯什么错误什么了?
李:也没什么,只是和老师吵起来了。
班:和老师吵起来了,还没什么?你们眼里还有没有老师,还懂不懂尊师重道了。
王:老师,我们又没做错。我们只是在维护我们的自尊。
李:是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。
班:别激动,坐,要不先喝点水。
王:班主任你真好。
班:那到底是怎么一回事。
李:呵,也就是我们抄作业的事。
班:什么?又是抄作业,你说,你们看看自己的作业。鬼看了都怕。
王:怎么说啊?
班:和张天师画符似的,你们说鬼看了怕不怕?
李:可老师,这一次我们抄的作业很工整,绝对和抄的一样。
班:那你们是谁给谁抄的。
李:老师,是我给他抄的,你不是常说吗?男同学要照顾女同学。而且学校也说了,学习好的同学要帮助学习差的同学。
班:你?就是还学习好,六门功课你补了四门。再说了,现在学校有规定学生作业要留档案的,你给他抄给也对的。
王:班主任说的没错,你们男同学,只求速度不求分数,把我们女同学可害苦了。
班:都不想说你呢!逆来顺受,他要给你抄你就猛抄,就不会检查一下,记住你们是21世纪的学生,再也不是书呆子,要灵活!
李:班主任你不要怪她,是我主动帮她抄的。作为男生,怎么可以让女生受苦。怎么可以冷血无情,再说了女女人是男人的一半嘛!
班:作为男生是不该让女生受苦,但你这样随随便便就帮她抄,还有没有一点男孩子的尊严。
李:班主任说的对,下次就换过来抄。
王:好……
班:什么?你们这样眼里还有老师吗?还有校纪校规吗?难怪陈老师会批评你们。
李:那哪里是批评,简直是骂,那口水,就像是倾盆大雨。
班:骂?
王:那场面哪里是骂,简直可以用侮辱来形容,那唾液都比得上黄河泛滥拉。
班:有那么夸张吗?
李:老是你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多恐怖。
班:怎么说?
李:(模仿陈老师)王丽珍,你说你妈是怎么生这个东西的,有作业抄你都抄错。
班:这么狠?那你怎么回答?
李:我说,老师不关她的事,是我做错了给她抄的。
王:(模仿陈老师)那你就更猪,你说你都错了你还好意思给她抄,你还有没有脑子,说你是猪,那还侮辱了猪。
班:这么恐怖,那你怎么办啊?
王:班主任,我们就每人说了一句话陈老师就把我们赶出教室了。
班:一句话?
李:是的,那就是“陈老师我明白了猪是怎么叫的了,你这堂课叫的真好。”
王:我是说“老师你可以侮辱我,但不可以侮辱你自己。”
班:陈老师也真是过分了点,但你们也绝了点,怎么可以骂老师是猪呢?其实你们两个总的来说都还是不错的,为什么现在会成现在这样子呢?
李:试问哪个学生不想学习优异,博取异性的青睐。
王:试问哪个学生不想领奖学金,和姐妹们到啃德鸡去潇洒一回。
李,王:我们从小学学习已有十几年,早已深深领悟其中的道理。
李:网我可以不上。
王:零食我可以不吃。
李:当我在书本中苦苦的挣扎。
王:当我在书本中无助的徘徊。
李:那心中的。
王:那脑里想的。
李,王:就是精忠报国,造福人类。
班:既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗?对的起每天熬夜备课的老师吗?对的起……
李:班主任,我们明白,父母的辛苦,我的是我们将来不会受苦,老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。
班:嗯!你们也知道,学习是件说难也不难,说容易也不容易的事情。你们要知道,自己的未来都掌握在自己的手中,以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。你们应该知道,你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在就此耽误血液,岂不是白白浪费了一生的光阴吗?
李,王:嗯!我们明白了。
班:(语气温和)既然明白,那你为何不好好学习呢?虽然现在的学生都喊:“学习苦,学习累,学习还要交学费,不如参加黑社会,有钱花有地位,还有帅哥美女陪你醉。”但是这是不对,我想你们也不会如此。对吗?
李,王:是的。
班:我相信你们,不过你们也要知道,老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有是侯语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗?
王:老师,你说的很对。没有老师的教导,我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。
班:好了,你们以后要记住,要多配合老师的工作。不要再抄作业了,只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了,要学会尊重老师,团结同学。
王:班主任我们错了。对不起!不会在有下次了。
班:你们不应该对我说对不起,应该和陈老师说。
李,王:我们会的。为了明天,为了将来,为了自己,为了他人。
班:好了,很晚了。回去吧!
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