两学一做书记讲党课简报

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  “两学一做”要求我们要按照习近平总书记提出的“六个联系实际、三个深入思考”的明确要求。下面是我精心为大家带来的两学一做书记讲党课简报,欢迎阅读参考。更多两学一做书记讲党课简报,请关注实用资料栏目!

  两学一做书记讲党课简报一

  7月7日下午,xxx第一党支部全体党员在办公楼二楼一号会议室召开“两学一做”专题学习会,xxx党总支书记xxx参加本次会议,会议由第一党支部书记xxx主持。

  会上,党支部书记首先带领所有支部党员进行宣誓,重温入党誓词。接着,由党总支书记xxx领读《中国共产党党章》总纲的部分内容,支部党员依次对总纲内容进行宣读。

  随后,党总支书记讲党课,指出“两学一做”的内涵及要求,要求党员要领会党的政治纲领,指导实践工作。一是学党章党规,是对党员的基本要求,了解党员的规章制度;二是学系列讲话,指导党员坚定信念,掌握党的思想和精神;三是做合格党员,保持先锋模范带头作用,落实在做,为公司发展做出贡献。

  党总支书记根据系列讲话中关于回顾党95年以来的发展历程及指导思想为契机,结合实际生活和工作,对xxx的发展历程进行剖析:

  (一)指出树立远大的发展战略目标尤为重要,要统一协调,相互配合;其次是要有切实可行的作为,面对不容乐观的竞争形势,要思考供给侧结构性改革措施,充分利用欢乐谷人、财、物的优势,去除短板,改善提升,以便于更好的提升游客服务和产品。

  (二)结合近期的防汛形势,指出党员要遵纪守法,廉洁自律,完善监督与惩处机制,并形象的比喻腐败问题就如同大堤上的白蚁,“千里之堤毁于蚁穴”希望大家牢记于心。

  (三)强调要完善内部用人环境,充分发挥才能,才能转换成工作成果,为发展做出贡献。同时,要求在公平、公正,合法合规的条件下,兼顾游平衡,提出了在“招人、用人、激励、实现价值”四个方面逐步推进的导向。

  会上,党总支书记xxx还结合实际工作,对支部工作强调两点要求,一是任何时候,党的工作都要紧密围绕企业经营发展、实际业务开展,党务工作要做实。二是公司下半年的经营面临极大挑战,希望大家做好本职、开动脑筋、坚定信心、勇于挑战,充分发挥好党员模范带头作用,为公司经营创收贡献力量,努力完成经营目标。会议最后,第一党支部书记还对支部下阶段的工作作出具体部署和要求。

  两学一做书记讲党课简报二

  “七一”来临之际,6月29日上午,区委xxx书记带队到xx镇xx村先后走访慰问了50年党龄老党员以及卧床不起的困难党员,亲切地与他们交谈,询问身体状况、生活状况,并送上慰问金。同时表示虽然他们年纪大了,但党组织不会忘记他们,会不时来探望他们,希望他们保重身体。

  随后一行人实地察看了xx村开展“两学一做”学习教育、“创文”工作以及整顿软弱涣散村党组织工作的有关情况,并在东升小学召开座谈会,由xx镇镇委xxx书记主持。会上,在听取了驻xx村工作组汇报整顿软弱涣散村党组织工作以及东升村“两学一做“学习教育情况后,村党员代表就”四讲四有“合格党员作发言。

  xxx书记强调:“两学一做”要求我们要按照习近平总书记提出的“六个联系实际、三个深入思考”的明确要求,扎实学习和贯彻党章,做到学而懂、学而信、学而用,努力成为新时期“四讲四有”的合格党员,做政治上的明白人,做守底线的清醒人,做修品行的正派人,做有担当的带头人。

  同时,“两学一做”就是要体现在生活的细微当中,做合格党员就是要身体力行,最大限度发挥党员先进性,从自身做起, 做好“创文”带头人,进而带动其他人共同“创建全国文明城市,提升城市管理水平”。




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两学一做5十x是什么
两学一做指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。5+x即把“佩戴党徽、缴纳党费、诵读党章、讲党课、学党规讲话”作为五大规定动作。“X”项为自选动作。

在"两学一做"中自己有哪些体会和认识
开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,即“两学一做”,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。既然是经常性的教育,又是面向全体党员的教育,我作为党员就应该必须成为“两学一做”的终身实践者。下来我就对“两学一...

两学一做-学习制度
西夏三小“两学一做”学习制度第一条为了切实抓好“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,确保学习教育取得实效,促进全体党员自觉尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,做合格共产党员,现结合实际,制定本制度。第二条党员学习以自学为主。每月开展一次...

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谢柱马根: 按照省委组织部关于开展“两学一做”学习教育专题调研的通知,我们于3月2日在街道四楼会议室召开“两学一做”学习教育专题调研动员部署会,参加人员是全体国家干部、机关单位支部负责人、村(社区)支部书记,总共参加人数是85人.近期,组织人员专题学习研究、提前谋划部署.围绕问题导向和目标导向,对标合格党员标准,在全市各领域不同层次,展开了广泛深入调研,为扎实开展“两学一做”学习教育工作奠定了坚实的基础.

洪湖市15075561193: 两学一做主要载体有? -
谢柱马根: 1. 围绕专题学习讨论. 2. 创新方式讲党课. 3. 召开党支部专题组织生活会. 这是活动的形式的载体,根本的载体还是学和做!

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