喜欢看书但不喜欢写作文

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1. 我儿子很喜欢看书,却不喜欢写作文,怎么办

给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。

文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。

要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”

“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。

选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。

选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。

而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。

要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”

这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。

实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。

写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。

修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”

“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”

可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。

总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

2. 《我喜欢看书,不喜欢学习》的作文

书香天底下最好闻的味道是书香，天底下最珍贵的味道还是书香，天底下最令人回味的还不是书香吗？书香是我们人生中最美妙的一种香味。

一个人若拥有好书籍，那一定是人生中最大的幸福。若身上散发着阵阵书香，那就是文学的最好证明。书香代表着文学的最高境界，书香代表着爱书的证明。曾经有人说过，“胸中有知识胜过一切财富”。

打开书本吧！让你沉浸在书香中，让你陶醉在书香中，让你迷恋在书香里！

读书是成功道路上的必经之路。世上有许多人看过书，但真真读过好多好书，真真读懂好书，真真看透好书的人又有多少？寥寥无几。书，一个脱口而出的字，一个意味深长的字，一个难倒上亿人的字！

我爱书香，爱书香里的酸甜苦辣，爱书香里的宁静优美，爱书香里的波涛浪涌，爱书香里的持之以恒，爱书香里的耐人寻味……就那么轻松地打开书本，就那么快乐地阅读书本，让文字在书本上跳舞，让书香洒满整个世界，让我们如沐柔和的春风，让我们如走在神奇花园里！在书香里得到满足，在书香里得到快乐，在书香里得到智慧，在书香里得到幸福。

读书是一种境界，一种心有灵犀一点通的境界。它不但意味着知识的渊博，意味着语言的奇妙，更意味着成功的接近！

时光流逝，岁月不言。人生只有一天天在书香濡染中才会变得更有价值。书香的一缕芬芳，就是我们留存在这个世界上最美的痕迹。

3. 孩子爱看书,却不会写作文,怎么办

刚百度一下孩子看书多却不会作文这个问题。我家大宝可能就属于那种不喜欢写作文的，或者说他看到不喜欢的题目觉得无话可说，不想写，就干脆睁着眼睛看着我说不会。

大宝上四年级，喜欢看书，看了很多书。前两天，他算了下，寒假到现在，不到两个月的时间，他看了37本书，还不包括有的书特喜欢，看了好几遍。

可是，每次写作文，大宝都睁着眼睛说不会。有时嘴上不说，可坐在书桌前磨叽半天，就干巴巴的几句话。

说他不会写作文，感觉也不对。每次想象作文，写得神乎其神；写做游戏，更是生动有趣。一到写生活中的实际场景，他就唧唧歪歪，不愿意动脑筋想怎样去写。

寒假写做家务，大宝也是叫不会写。我建议他写前一天收拾茶几。他非要说不会。无奈之下，我喊他到餐桌上写作业，让他写作业前把餐桌收拾干净，把五花八门的东西都送回自己的家里。他把餐桌收拾干净后，我再让他写作文。这次虽然也没有那么快，但字里行间流露出自己分类摆放物品，让餐桌干净整洁的成就感，语言表达轻松活泼，俏皮。我感觉他写得挺好的，比我强多了。

有时候，他觉得自己不会写跑来问我。我给她提些建议，他不满意，会想尽一切办法去否定。让他按自己的想法写，又是两个字“不会”。对此，我这个不会作文的老妈，头疼不已。

孩子犟，随我吧！我给孩子买很多书，就是很少买作文书。

我总认为现在小，思维活跃，不能看太多作文书。看多了，生搬硬套，思维模式单一，以后难写出有新意的东西。

可是，考试的时候，会套用作文书上的语句或事例的孩子，往往文思如泉，作文分数高。作文应试技巧，孩子到底要不要学呢？

4. 小朋友六年级了,非常喜欢看书,但是不会写作文怎么办

看书能拓宽知识面

写作文则是要求有 语言组织能力、表达能力等

写作文是要靠练习练出来的 作文写多了会有自己的套路

有了自己的模式之后 就要靠平时阅读的积累和感悟

我觉得去参加个补习班 比较好 但是不能乱参加

要最多15人的小班这种 必须是名校（比如上海四大名校）这类老师

要以启发为主 写多少不是问题 问题在于要能激发兴趣 有所启发

光是机械地练习写作是无意义的 写不出高分

既然小朋友喜欢看书 做家长的我觉得可以与小朋友探讨书的内容

进一步增强理解 对以后写作有个辅助作用

可以让小朋友写写日记 随手写点东西 不过最好以同等身份给出建议

六年级已经开始有自主 逆反的心里，不喜欢处处被安排 要开始调整角色 让小朋友自己为自己打算

5. 孩子爱看书但是不会写作文怎么办

这种情况在中学学生中比较常见。

孩子爱看书，表面上看应该是对写作有好处的，一般来说，喜欢阅读的孩子的文学表达能力确实强于不经常阅读的孩子。但是有些常看书的孩子，他们只是对书中的内容（故事情节、图片、科普知识等）感兴趣。

对于文章的词句的使用、章节的分配等有提高文字表达能力的部分他们并不关心，这样就出现了常读书却没有提高写作水平的现象。教育建议1.引导孩子明白作文的定义。

即作文就是用笔“说话”，把平时说的话用笔记下来，就是“作文”了。这样，孩子对作文有了直观的认识，在心理上也不会再惧怕了。

2.给孩子准备适合的书籍阅读，鼓励孩子大声地朗读出来。这个过程即能增强孩子的阅读能力，又能培养孩子的语感，是一举两得的好方法。

阅读过程中，也可能帮助孩子分析别人什么地方写得比较好，教会孩子用不同的方式写作文，站在不同角度写会有什么差别等，孩子有了兴趣，写作文也就不再是难题了。

6. 孩子爱看书但是不会写作文怎么办

这种情况在中学学生中比较常见。孩子爱看书，表面上看应该是对写作有好处的，一般来说，喜欢阅读的孩子的文学表达能力确实强于不经常阅读的孩子。

但是有些常看书的孩子，他们只是对书中的内容（故事情节、图片、科普知识等）感兴趣。对于文章的词句的使用、章节的分配等有提高文字表达能力的部分他们并不关心，这样就出现了常读书却没有提高写作水平的现象。

教育建议

1.引导孩子明白作文的定义。即作文就是用笔“说话”，把平时说的话用笔记下来，就是“作文”了。这样，孩子对作文有了直观的认识，在心理上也不会再惧怕了。

2.给孩子准备适合的书籍阅读，鼓励孩子大声地朗读出来。这个过程即能增强孩子的阅读能力，又能培养孩子的语感，是一举两得的好方法。阅读过程中，也可能帮助孩子分析别人什么地方写得比较好，教会孩子用不同的方式写作文，站在不同角度写会有什么差别等，孩子有了兴趣，写作文也就不再是难题了。

7. 喜欢看课外书,却写不好作文

这样啊 那我给几条自己的建议吧

●你的老师说你不注意文饰修辞 那么我建议你多读散文或者加强议论文的练习 多读散文是加强你的文饰修辞的有效途径 而且 高中的作文写成散文可以在考试更好得分 如果 你不喜欢浮华的辞藻 那我建议你加强议论文的练习 因为 议论文是考验一个人针对论题的逻辑思维 不需要过多的文饰修辞 只要你的论据有说服力 你的思维严谨 那么 你就能在考试中取得较好的成绩 这些都是比较针对考试的 如果 不是针对考试 真的只想提高自己的文学水平的话 我建议你多读一些名家美文 这些文章里通常都有很多修辞的运用 而且 也不像有些文章只是词藻的堆砌不知所云 必要的话 摘抄一些 不是让你背下来 而是让你分析这是如何运用修辞的 多推敲一些经典字词 其实 最关键的还是多写多读

●你说做阅读时你的答案和标准答案差之千里 那么 我觉得关键还是你没有掌握文章的主旨 没有理解作者的真正想法 所以 会造成这种不同 所以 我建议你在看到阅读时 如果是自己认识的作者 请想一下他所处的时代背景和创作大概背景 这样有助于你理解文章主旨 如果事不大熟悉的作者那么 我建议你先看一遍题目 看看问的哪方面 有些题中给的选项是不是能提供给你一些大概的主旨 然后逐段读文章 把握每段的大意

●还有 尽管你的阅读量很大 但是 一定要能够运用 不仅仅是读一遍就忘了 只知道个大概 这样不行 读了什么 就一定要在写文章中用到 不然 你的阅读量再大也只是个空读而已

●你觉得运用一些语句是抄袭 其实这样想太过偏激了 运用古诗古词算不算抄袭呢？不算吧 只有那些全文套用 或者生搬硬套的没有自己想法的才算抄袭 所以 化用一些语句是可以的 不要想的太过偏激了哦

●最后 希望我的一些建议能对你有用~~~ 还有什么问题可以联系我给我留言哦 我也是刚刚走出高中进入大学呢 呵呵 希望你能一点点进步哦 加油~~~

8. 写一开始不爱看书后来爱看书的作文

我听得太多关于同学们不想读书的理由，比如家里没钱、认为读书无用、认为读书太辛苦、不喜欢等等。要说作为一个人读书是一种权力，但就我来看吧，读书倒成了我们这一代人的义务了。

家长总是逼迫我们要抓紧时间多学习，要考个好成绩，遇到与我同龄的人第一件事就是比成绩。

而老师吧！总是对我们说：“你们一定要全力应对高考，认真学习。只有这样才能考个好大学，将来找个好工作，过好的生活。”我们做错了一点事，就说：“这怎么行，现在不说你以后你又会怪我，我也是为了你好，你不好好学习怎么能考个好成绩，怎么对得起你的父母。”真好笑，好像我们到了学校只有考好才对得起我们的父母一们。他们总是把我们所学的每一样东西都与高考挂钩，好像我们高考过后全忘了也没什么，好像我们的学习就是为了高考考个好大学一样。我很反感这样的教育，真的很反感。因为我觉得我们学习是就为了学习，而不是为了考试，也不需要老师把知识向我们的大脑中挤，而是要我们主动学。还不只是我，几乎有一半的同学和我一样。我有点搞不懂，老师如此卖力的当应试教育的帮凶是为了什么，不错，从现实生活中就可以看出有很多老师教书是不图回报的，但所有的老师教书都是有报酬的，难道现在教育工作只是一种任务吗。

那更不用说学校领导，年级领导。我真有些怀疑学校成了企业，今天这个领导说要发什么资料书要收钱，明天那个领导说补课费要收钱……经济压力是难免，但对于精神压力呢？我们每天要在校学习15个小时，从早上6点多到晚上9点多，晚上谁能睡个饱觉哪！他们还偏不准我们迟到，迟到，好说，先饶操场跑几圈，再记你的名字并批评你一顿，到了教室，还会有人批评你。有时与其他学校一起联考，考试的前几个星期连假也不让我们放，要知道我们一个星期才5个小时的假。我有时候真怀疑自己是不是在监牢里。有时别人问我为什么这么不长肉，我也不知道怎么说，有人说我是读书用多了脑子。是就好了，我的成绩就不会这么糟了。我倒觉得是在学校吃得太“好”了，只有在新生报名和有领导来检查的时候才能见到大片的肉和干静的菜。平时肉少得可怜，菜干静得可怜。就这样年复一年过来的，我能胖起来才怪。所以我一直都很佩服天天吃学校的饭还能长胖的人。即使这样，学校领导也能找到一本帐本在全校学生面前说学校食堂亏了很多钱。真伤脑筋啊，呵呵！

我记得读小学的时候，老师总爱问我们的理想是什么，我们满是向往的回答了一遍又一遍，但就是说不够。现在呢？要的有老师问我们的理想是什么，总没有多少人愿意回答，当回答的人说“考个好大学，找个好工作，娶个好老婆”的时候总会有人笑。但事实又有多少人是这样想了的呢？我们曾经的理想呢？我想应该还在，只不过已经被现在的教育压成了幻想。为什么？因为几乎我们的老师都教导我们要一心读好书，考个好成绩呀！这才是现实。

过去的学生吵着要读书，但是再看我的身边，有多少人不想读书呀？数不清，也不敢数。该说的我说了，不该说的我也说了。有什么意见你说吧！就是不要问我为什么不爱读书。

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渭滨区18269497115： 光爱看书不爱写作 是什么原因 - ？
鄣乖羚黄：[答案] 也许你思想上还停留在欣赏的状态上,并没有太多的冲动让你想去写作. 其实我也是这样的人,看了小说有上万部了,自己... 要爱上写作,都是从爱看书开始的,下一步就试着去写作,假如自己真的不爱,(还是学生,要交作文的话) 就逼着自己写...

渭滨区18269497115： 孩子爱看书,却不会写作文,怎么办? - ？
鄣乖羚黄： 刚百度一下孩子看书多却不会作文这个问题.我家大宝可能就属于那种不喜欢写作文的,或者说他看到不喜欢的题目觉得无话可说,不想写,就干脆睁着眼睛看着我说不会.大宝上四年级,喜欢看书,看了很多书.前两天,他算了下,寒假到...

渭滨区18269497115： 爱看书又不爱写作能有什么前途 - ？
鄣乖羚黄： 看书是陶冶一个人身心和修养的事,是精神的需要,并非一定要和写作绑在一起.爱看书不会有多大的实质的,利益上的收获,这是一个自愿的事情.而写作也不是爱看书就能写好的问题,如果为功利性写作而看书,那确实没有什么前途.

渭滨区18269497115： 为什么孩子爱读书,但就是写不好作文 - ？
鄣乖羚黄： 这种情况在中学学生中比较常见.孩子爱看书,表面上看应该是对写作有好处的,一般来说,喜欢阅读的孩子的文学表达能力确实强于不经常阅读的孩子.但是有些常看书的孩子,他们只是对书中的内容(故事情节、图片、科普知识等)感兴趣...

渭滨区18269497115： 我平时只是喜欢看书,读者,疯狂阅读,创新作文都有涉猎,但是不喜欢动笔写请问有关系吗 - ？
鄣乖羚黄： 没什么好担心的,也不是人人都喜欢写作,做为普通人掌握一定的技巧就可以了,多看书是有用的,

渭滨区18269497115： 儿子爱看课外书,但又怕写作文 ,怎么办呢? - ？
鄣乖羚黄： 爱看书是好事情,现在就是要慢慢的代入他去写作文,因为看书是看别人的,写却是要写自己的,好多小孩都不知道该写自己什么,建议让他看一篇文章,看过之后,自己根据故事情节自己写一篇文章.这样反复锻炼几次,小孩就爱写作了.

渭滨区18269497115： 小朋友六年级了,非常喜欢看书,但是不会写作文怎么办? - ？
鄣乖羚黄： 看书能拓宽知识面 写作文则是要求有 语言组织能力、表达能力等 写作文是要靠练习练出来的 作文写多了会有自己的套路 有了自己的模式之后 就要靠平时阅读的积累和感悟 我觉得去参加个补习班 比较好 但是不能乱参加 要最多15人的小班这种 必须是名校(比如上海四大名校)这类老师 要以启发为主 写多少不是问题 问题在于要能激发兴趣 有所启发 光是机械地练习写作是无意义的 写不出高分 既然小朋友喜欢看书 做家长的我觉得可以与小朋友探讨书的内容 进一步增强理解 对以后写作有个辅助作用 可以让小朋友写写日记 随手写点东西 不过最好以同等身份给出建议 六年级已经开始有自主 逆反的心里,不喜欢处处被安排 要开始调整角色 让小朋友自己为自己打算

渭滨区18269497115： 我喜欢看书但不喜欢写作文咋办?？
鄣乖羚黄： 这和你的个人爱好有关,你可以自我调节啊

渭滨区18269497115： 女儿不爱写作文,怎么办?小女儿今年13岁,初一,成绩很好,爱读书,但不爱写作文,应该怎样引导和调动她？
鄣乖羚黄： 可以试着让她接受新的教育方式.可以从生活的每一个细节的地方去让她感受、从中来发现什么、多让她做她爱做的事、在平常可以与她一起探讨怎样将自己的理想、想法、感情去写到作文中去.只有她自己能知道.慢慢地让她感受到写作文的好处!!

渭滨区18269497115： 女儿很喜欢看课外书可就不会写作文怎么办 - ？
鄣乖羚黄： 先写日记,随便她写,不要管写什么,慢慢就会了,这叫熟能生巧.其他相关帮助:克服害怕写作文的现象是许多小学教师感到很棘手的问题.从心理学角度分析,小学生普遍怕写作文的原因是:一、从口头言语到书面言语的困难.儿童是先学...