怎么向老师介绍一下我的孩子

作者&投稿:冉窦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孩子七岁刚开学,家长怎样给老师写一封信来介绍一下自己的孩子~

就家长如何与老师沟通的问题,要把握以下几个原则:

一是主动。每个孩子都有自己独特的个性,而一位老师通常要面对50-100个以上的孩子,这就使他们难以在短时间内及时了解所有孩子的状况与需求。

在一些升学或转折的关头,家长要主动向老师介绍孩子的特点,包括主要言行、兴趣爱好、孩子个人的发展优势或可为班级服务的优势、需要关注或改善的“问题”等,可以用书信的方法,也可先电话向老师通报自己的身份(某学生的家长),再根据双方时间的许可预约时间会谈。这就建立了相互了解的渠道。

二是真诚。孩子回家通常会谈一些对学校、班级、同学、老师的感受,家长首先要真诚地倾听。感受是真实的,其内含的信息很丰富,而相关人事物的真实情况却需要推敲。

当孩子有所不满、有所抱怨时,先不要忙着批评教育孩子或异口同诛其他人事物,而应先认同孩子的感受,再选择其中需要进一步澄清探讨的问题,让孩子再做具体陈述或思考分析,引导孩子全面看问题,承担自己应负的责任。如为孩子力所不能及的事,又会对孩子的身心健康有影响,就当专门与老师预约时间真诚交流——— 不责备、不抱怨,而是基于澄清是非与探讨对策,提供有益支持的交流。这是帮忙而不添乱。

三是信任。老师也会有主动反馈孩子在校情况的时候,特别是孩子有明显进步或捅娄子时。前者要祝贺,要肯定孩子的努力与成就,也要与孩子一起感恩对自己有帮助的人事物;后者要冷静,要相信孩子和老师都有可能在动机与行为之间出了什么差错,给孩子以表达申诉的空间,他才能有机会对“娄子”进行必要的反思并学习纠错补台的方法,而不是“见风就是雨”,甚至捕风捉影,既不能了解协助孩子,又无以支持协助老师。

特别提醒

当面沟通效果最好

实际上主动和老师沟通的家长并不多,虽然学校新生第一次开家长会都把班级里各位老师的手机号码留给家长们,但最后真正给老师挂电话的家长还是少数。家长还是要和老师多配合、常联系。

提醒家长:

1、和老师当面沟通最好,有时一次沟通不够,还可以多几次。当然,除了当面沟通,还可辅以挂电话、发短信、QQ留言、E-mail等其他沟通方式。

2、平时家长不妨隔一两个月和老师沟通一下,打电话或面聊都可,不要等到孩子有问题才和老师交流,不过,和老师交流要注意有话则长,无话则短。

3、一般情况下,最好先和老师预约一下时间(突发事件例外),并大概说明一下沟通内容,做到有的放矢,但不要把孩子的学习成绩作为沟通的唯一内容。

4、交流时还可以了解孩子在校的综合表现,如学习态度、体育锻炼、参加活动情况等等,也可以把孩子在家的表现反馈给老师。对教育教学有什么意见、建议也可以及时反馈给老师。

  实话实说。把你内心最真实的话写出来,首先可以写老师对孩子做了哪些让你觉得很感激的事情。比如老师怎么关心孩子?怎么改正孩子的缺点?怎么使孩子的特长爱好得到很好的发挥?怎么很好的处理孩子与同学的关系等等。其次是对老师感谢。情感到位就可以了,不要多,也不要少,我相信只要是用心去写的,老师会知道你的心意的。希望以上回答对你有帮助和启示!


作为家长应向老师介绍孩子的基本信息:包括性格,情绪,身体状况,爱好,特长。
孩子的家庭成长环境:是否换过居住环境,和谁一起长大的,是否单亲、离异。家庭氛围如何。
这一条很关键。孩子的教育经历,从幼儿园写起。包括各种补习。孩子的特殊经历,比如成功、失败,你觉得值得让老师知道的东西。对孩子的教育期待。联系方式。

如何向老师介绍我的孩子?一般都是这样介绍的: 老师你好:这是我家XX,今年X岁了,平时来说对比调皮,道理还是懂的,性格对比开朗,很轻易和小朋友老师相处.大概就是这样的~~

家长如何与老师搞好关系 ?

聪明的家长往往重视选择教师。一个好的教师对学生的影响可能是终身的,特别是孩子的启蒙老师或最尊崇的老师。做为家长,我们都要尽量处好与教师的关系。在教育子女的过程中,家长如何出处理好与教师的关系是教育孩子成才中十分重要的一个问题。我们的绝大多数教师是具有良好的职业道德素质的,也是很好相处的。当然,在社会风气非常污浊的大背景下,也有些老师沾染了不良作风,甚至以权谋私,我们大家都对此嗤之以鼻。

家长和教师有根本的共同目标,家长希望自己的子女成材,教师当然也希望自己的学生成材。有了这一共同目标就有了共同语言,就要合作与协调。在与教师相处中,家长应该注意以下几点。

一、要尊重教师,尊重教师的辛勤劳动,尊重教师的情感

尊重和理解是人际交往中最好的润滑剂。“尊师重教”是我国的优良传统,家长更应注意这一点。在家长与孩子的谈话中也要尽量启发孩子理解老师,尊重老师。千万别在与孩子谈话中指责教师,评价教师的过失。肯定每一个受到家长和学生尊重和理解的教师是会认真对待工作,认真教育学生的。家长与教师交往中千万别求全责备,一味地指责挑剔,那样就会纵容孩子的缺点

二、要正确认识和介绍自己的孩子 要认真听取教师的意见和建议

介绍自己的孩子时一定要客观.公正,要介绍孩子的优点、长处,还有适当要介绍孩子的缺点、弱点,有待教师和家长共同教育帮助的方面。知子莫如父。家长只有正确认识和介绍自己的孩子,才能有利于教师充分了解孩子,有针对性地教育孩子!同时,家长别对教师提过多的要求,特别是不要提特别关照的要求,教师都是有知识的,一般地说,是明白家长的意思的,要认真理解教师对孩子的意见和看法,对家长的建议和要求.教师毕竟是教育的内行。

三、要注意与孩子的各科教师交换意见

有的家长只是与班主任老师交流,对科任老师则从不搭理,这是对孩子的教育成长不利的。因此,家长不要只和班主任交换意见,而是尽可能与各科老师都聊聊,因为每个教师都可能有自己的真知灼见,都可能对孩子的发展有重要作用。其实不是每个孩子都最尊敬信赖班主任,很可能是你不太在意的某位或某些科任老师。虽然升学考试有主科、副科,但孩子的发展应该是全面的,说不定某种一技之长,某种喜好,会让孩子终生受益。要特别注意联系孩子有优势和劣势的学科教师,听取他们的分析,以利帮助孩子扬长补短,发挥特长,全面发展。

四、同教师探讨教育教学之法,既要委婉,又要意思明确。

家长要正确对待,引导孩子明白老师的目的,理解老师的心情,老师的教学方法不一定合适所有的人,但我们要积极适应。在与教师探讨中,善于调动或婉转表现教师,同时赞扬教师的责任心、敬业精神.一个有责任心和敬业精神的教师是会逐步改良方法的.还有课业负担过重的问题。能够主动与教师联系,说明自己子女的情况,酌情处理.

五、巧妙处理与教师的物质交往

一般说,正直的教师是不屑于取得家长的物质利益的。可是,有的教师可能在意这方面,家长要审时度势,适可而止,不建议一味迎合低俗教师的失当表现和要求。另一方面,家长要为孩子留住自尊、自信。不要事无巨细都去学校找老师.同时,教师工作繁忙,不可能经常抽时间,费精力来接待家长, 所以,家长既要与老师不停联系,也不要过于频繁和密切的交往。

六、家长要学会睿智地维护老师的权威

金无足赤人无完人。做为教师,在教学和教育学生中,方式方法或多或少总有不光如家长满意的地方。对此,家长要正确对待,学会睿智地化解矛盾和误会,家长切莫别轻易把师生矛盾,家长与教师探讨中的不同意见和看法,统统的向孩子宣泄,或者轻易向学校领导反映。这会加深家长与老师的矛盾和误解。对孩子反映的问题,要了解清楚,别偏听偏信。家长要教育孩子常怀感恩之心,自己也要礼遇孩子过去的老师。

诚然,孩子能够遇到一个德艺双馨的好老师非常幸运,家长与老师搞好关系也是很重要的事情。可是,家长一定要明白,再好的老师;他的班上也有很差的学生,再差的老师,班上也有品学兼优的学生。常言道:师傅领进门,修行在个人;这充分说明个人成长的决定因素还在于家庭和孩子。做为家长不能够去选择老师,可是却能够、也应该影响和带动好自己的孩子。所以,决定孩子能否成才的关键,不光仅在老师从事的学校教育,更在于家长施行的家庭教育。

老师您好,这是我的孩子XXX,现在刚X岁,有些XX(这里的XX概述孩子的性格)。ta要是有什么做的不好,就劳您费心替我教导。我的电话留给您,要是有什么问题,您随时联系我就好。麻烦您了~




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