中班语言教案菜园里的歌

中班语言活动菜园里的歌~

大风车

《蔬菜歌》
清晨的菜园里，
蔬菜们爱早起，
做做体操身体好，
一天工作要开始啦！
小辣椒，脸儿红，
菜园里面它最激动，
绿叶子像一把伞，
为小主人遮风雨。
大冬瓜，胖又懒，
一天到晚睡大觉，
梦中还在喊口号，
要和冠军比一比。
胡萝卜，是个宝，
地下秘密营养好，
小朋友多吃它，
头发会变黄黄的。
小葱啊，爱吹牛，
菜园里边它是老大，
可是遇见大白菜，
它就跪下喊师父。

　设计思路：
　　在中班学习活动中\"在秋天里\"的主题目标：了解秋天人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。我班从这一主题目标出发，开展了系列活动，在活动中让幼儿体验收获、体验丰收。同时衍生了一些和主题相关的美术活动，根据中班幼儿的年龄特点，在绘画中要求表现真实的心理特征，我们开展了一系列水果蔬菜的写生活动，本次活动的设计也就是依据了幼儿的这个心理特征。
　　绘本《一园青菜变成精》描述了蔬菜们在菜园中打仗的热闹情景，孩子们非常喜欢，给了我活动设计的灵感，正值圣诞节、元旦来临，孩子们热衷于联欢会时的装扮，因此我借助这本绘本设计了一个绘本后的延续活动--蔬菜要举行圣诞晚会，比赛谁邀请的蔬菜朋友多，并以这个情景贯穿整个活动过程。力图让孩子们通过图形和线条的组合，有目的的选择颜色，画蔬菜并为蔬菜进行细节的装扮。

　　活动目标：
　　1、尝试运用图形和线条的方式来表现蔬菜。
　　2、大胆想象蔬菜开圣诞晚会的情景，感受菜园里的热闹场面。

　　活动准备：
　　背景图2张、各种蔬菜实物、颜料、抹布、记号笔、画纸等。

　　活动过程：
　　一、引入话题：
　　出示背景图：今天我带来了两幅画，我们一起来看看好吗？你看到了什么？有哪些蔬菜？
　　老师简单讲述故事：菜园里真是热闹，今天蔬菜们又要干什么呢？原来明天就是圣诞节了，蔬菜们商量着要举办一个圣诞晚会。黄瓜提了个建议：\"我们来个比赛吧，比一比哪边邀请的蔬菜朋友多。\"\"好，我来做队长。\"有一个蔬菜从左边菜园里跑了出来，会是谁呢，我们一起来看看，（胡萝卜-引导幼儿观察胡萝卜的装扮。）：\"我已经穿戴整齐，把自己也打扮的美美的，我去邀请朋友们。\"右边的蔬菜着急了，它们会派谁来做队长呢？（猜一猜：长得长长的、一节一节的是谁？）是藕来做队长。出示一节小小的藕，这个藕可以做队长吗？（引导幼儿说出：要长得大大的才能做队长）。
　　二、老师示范：
　　1、藕是什么颜色？对比土黄和咖啡色，找出正确的颜色进行示范。
　　2、还要有手有脚才行：示范画上手脚。
　　3、去邀请别人首先自己要打扮的美一点，示范装饰，幼儿讲、老师画。
　　三、幼儿作画
　　1、说形状：胡队长和藕队长要去邀请蔬菜朋友了，想请我们来帮帮它们，你们愿意吗？你会邀请哪个蔬菜呢？（幼儿回答，引导他们说出蔬菜的形状、颜色）请出蔬菜：尖尖的、长长的、圆圆的蔬菜都来了。大家快来邀请它们吧！
　　2、辨颜色：这里有三块菜地，里面有许许多多的蔬菜朋友，待会儿我们把它们请出来，请的时候想一想：邀请谁，它是长在哪块地里的。
　　3、提要求：记住你邀请的蔬菜一定要：长得大大的，有手有脚还要打扮的漂亮，比一比谁请的蔬菜朋友品种多。
　　4、幼儿绘画过程中放《圣诞音乐》，老师边观察，边鼓励幼儿画得大、品种要多。
　　四、游戏：比一比哪一队请的蔬菜品种多
　　圣诞晚会就要开始了，蔬菜朋友都来了，我们来比一比哪一队请的蔬菜朋友品种多。老师报蔬菜名，幼儿说\"有\"，老师给相应的队贴上奖励，多的一队胜。

　　活动延续：
　　新的一年就要到来了，我们也要开个迎新晚会，我们也来装扮自己吧。

　　反思：
　　本次活动的重点在于画得大，画得多，画面要满，老师在活动中不断提醒：\"小毛头不能参加晚会\"、\"比一比谁邀请的蔬菜朋友品种多\"，引导幼儿画大画满，效果还是不错的，但是对装饰蔬菜老师较为忽视，建议可以在最后的分享部分，将蔬菜装饰进行分享介绍。

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