青春须早为,岂能长少年什么意思
读作:cháng
出处:《劝学》孟郊,唐代诗人。
原文:万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。
释义:任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力,一个人不能够长期都是少年。
这里的“长”读作cháng,就是指长期,长久的意思。
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孟郊现存500多首诗,以短篇五古最多。今传本《孟东野诗集》10卷,出自北宋宋敏求所编刊,黄丕烈所藏北宋蜀本,已不可见。陆心源所藏汲古阁影宋精本,今归日本。通行本有汲古阁本,闵刻朱墨本。
《四部丛刊》影印杭州叶氏藏明弘治本。1959年人民文学出版社刊印华忱之校订《孟东野诗集》,末附孟郊年谱、遗事辑录。注释有陈延杰《孟东野诗注》,夏敬观选注《孟郊诗》。事迹可参考韩愈《贞曜先生墓志铭》、新、旧《唐书》本传、夏敬观《孟东野先生年谱》、华忱之《唐孟郊年谱》。
参考资料来源:百度百科-孟郊
意思是青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?原句出自于唐代孟郊的《劝学》。
原文:
《劝学》
击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。
万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。
白话译文:
只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
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作品鉴赏
这篇文章围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态度、内容、方法和目的等方面,有条理、有层次地加以阐述。文章可以分为四段。
第一段从开头到“君子慎其所立乎”,阐述学习的必要性和需要选择好的学习环境。开篇“君子曰:学不可以已。”这不但是《劝学》篇的第一句,也是整个《荀子》著作的第一句。荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。
“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点,他在著作中首先提出学习不可以停止,就是想抓住关键,解决根本问题。因为他十分重视这个问题,所以他把自己的见解,通过“君子”之口提出来,以示郑重。
开头就提出了中心论点,语言简劲,命意深广,因而很自然地引出了下文的滔滔阐述。以“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”,来比喻任何人通过发愤学习,都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师。
这两个比喻,使学习的人受到很大的启发和鼓舞。不过,要能“青于蓝”“寒于水”,决不是“今日学,明日辍”所能办到的,必须不断地学,也就是说:“学不可以已”。所以,这两个比喻深刻有力地说明了中心论点,催人奋进。接着,文章进一步设喻,从根本上阐明道理:“木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。”对学习者更大的鼓励。
意思是青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?原句出自于唐代孟郊的《劝学》。
原文:
《劝学》
击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。
万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。
白话译文:
只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
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诗的前两句以“击石”起兴,说石头只有经过击打,才会产生火花,如果不击打连烟都不会冒出。这两句是“兴”,同时又是“比”,引出“人学始知道,不学非自然”二句。其实,人学习和击打石头的道理是一样的。人只有通过学习,才能掌握知识,不学习就不会凭空获得知识。
“万事须己运,他得非我贤”两句,强调学习必须自己去实践,别人学到的知识,纵有八斗之高,却也不能代表自己的才能。末两句“青春须早为,岂能长少年”,强调学习须趁早,因为青春年少时是容易获取知识的时期,如果不珍惜青春,蹉跎光阴,转眼就垂垂老矣,那就是“白首方悔读书迟”了。
作者用常见的自然现象来说明道理,十分形象生动,充分而又平实,使人易于接受。末句以“岂能”反诘,发人深思,增强了说服力。
青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
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一、全文
《劝学 》
唐 · 孟郊
击石乃有火,不击元无烟。
人学始知道,不学非自然。
万事须己运,他得非我贤。
青春须早为,岂能长少年。
二、译文
只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。
人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。
任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。
青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
三、注释
1.乃:才。
2.元:原本、本来。
3.始:方才。
4.道:事物的法则、规律。这里指各种知识。
5.非:不是。
6.自然:天然。
7.运:运用。
8.贤:才能。
9.青春:指人的青年时期。
10.岂:难道。
11.长:长期。
四、作者简介
孟郊,(751~814),唐代诗人。字东野。汉族,湖州武康(今浙江德清)人,祖籍平昌(今山东临邑东北),先世居洛阳(今属河南)。唐代著名诗人。现存诗歌500多首,以短篇的五言古诗最多,代表作有《游子吟》。有“诗囚”之称,又与贾岛齐名,人称“郊寒岛瘦”。元和九年,在阌乡(今河南灵宝)因病去世。张籍私谥为贞曜先生。
意思:青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
出处:唐代孟郊的《劝学》
拓展资料
原文:
击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。
译文:
只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
作者简介:
孟郊,(751~814),唐代诗人,字东野,唐代湖州武康(今浙江德清县)人,祖籍平昌(今山东德州临邑县),先世居洛阳(今属河南)。现存诗歌500多首,以短篇的五言古诗最多,没有一首律诗。他作诗的态度极为严谨,往往苦思力锤,入深履险,甚至含着涩味,如:《游子吟》。孟郊有“诗囚”之称,又与贾岛齐名,人称“郊寒岛瘦”。元和九年,在阌乡(今河南灵宝)因病去世。
作品简介:
《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段),论述学习的重要性;后一部分(第二、三段),论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。
《劝学》全文的中心思想是:一、 学不可以已;二、 用 心 一也,三、学也者,固学一之也。荀子认为,学习首先需要修养品德气质,保持专一的品质,专门学习一门技术才能速成(学一速成),然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向; 要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界。
青春须早为,岂能长少年。
意思:
青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
出自:唐代孟郊的《劝学》。
您好,意思是应该称少年就把想做的事做了,别等老了再来做,有梦想就要去追求。
青春须早为,岂能长少年。出自哪里?
出自唐代孟郊的《劝学》击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。译文只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践,...
青春须早为,岂能长少年。??
意思是青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?原句出自于唐代孟郊的《劝学》。原文:《劝学》击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。白话译文:只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。
青春须早为,岂能长少年。
这句话的意思为:人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。出处:唐·孟郊 《劝学》击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。白话释义:只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出...
青春须早为,岂能长少年。原文_翻译及赏析
青春须早为,岂能长少年。 读书 , 励志哲理 译文及注释 译文 只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。 人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。 任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。 青春年少时期就应...
青春须早为,岂能长少年的意思是什么
读作:cháng 出处:《劝学》孟郊,唐代诗人。原文:万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。释义:任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力,一个人不能够长期都是少年。这里的“长”读作cháng,就是指长期,长久的意思。
万事须已远他得百我闲青春须早为岂能常少年什么意思
1、“万事须已远,他得非我贤。青春须早为,岂能常少年。”的意思是:世间万事都必须从长远打算,别人的知识并不是等于自己获得的才能。年少时需要及时作为,因为人无法一直保持青春年少。2、这句名言出自唐代诗人孟郊,意思是劝解人们珍惜青春,及早作为。与张爱玲的“出名要趁早”有点异曲同工。
青春须早为岂能长少年的意思
1、【释义】:青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?2、乘着青春年少的时候要努力有所作为,因为光阴易逝,少年时光是很短暂的,人是不可能总是青春不老的。言外之意就是珍惜时光!不要虚度!
青春须早为,岂能长少年。是谁写的格言。
回答:青春须早为,岂能长少年——唐.孟郊《劝学》
青春须早为,岂能长少年。意思?
整个意思指自己备经尘世消磨,如今青春已逝,俗事缠身,不得自由。是英雄之路的感慨和自嘲之语。1.“尘虑萦心,懒抚七弦绿绮”是说因俗事烦扰,再也抽不出空抚琴了。2.“霜华满鬓,羞看百炼青铜”是说自己岁数已大,满头白发,再也不敢照镜子,看看自己的模样。3.七弦绿绮指琴,其中绿绮是古代名琴...
谁能告诉我“青春须早为”的下句是什么
青春须早为,岂能长少年。———孟郊《劝学》[中国·唐]
戏马普鲁: 乘着青春年少的时候要努力有所作为,因为光阴易逝,少年时光是很短暂的,人是不可能总是青春不老的.言外之意就是珍惜时光!不要虚度!
动力区18795146635: 万事须已远他得百我闲青春须早为岂能常少年什么意思 - ?
戏马普鲁: 1、“万事须已远,他得非我贤.青春须早为,岂能常少年.”的意思是: 世间万事都必须从长远打算,别人的知识并不是等于自己获得的才能.年少时需要及时作为,因为人无法一直保持青春年少. 2、这句名言出自唐代诗人孟郊,意思是劝解人们珍惜青春,及早作为.与张爱玲的“出名要趁早”有点异曲同工.
动力区18795146635: “青春须早为,岂能长少年”两句给了你怎样的启示 - ?
戏马普鲁: 出自唐代诗人孟郊的《劝学》击石乃有火,不击元无烟. 人学始知道,不学非自然. 万事须己运,他得非我贤. 青春须早为,岂能长少年. 启示我们; 乘着青春年少的时候要努力有所作为,因为光阴易逝,少年时光是很短暂的,人是不可能总是青春不老的.言外之意就是珍惜时光!不要虚度!
动力区18795146635: 一个女生对我说:青春须早为、岂能长少年!这话什么意思?
戏马普鲁: 好好学习,天天向上
动力区18795146635: 青春须早为 岂能长少年中长的读音 - ?
戏马普鲁:[答案] 青春须早为 岂能长(cháng)少年 意思:长期、长久
动力区18795146635: 奋发向上的诗句 - ?
戏马普鲁: 1. 青春须早为,岂能长少年.——唐代:孟郊《劝学》. 译文:人应当在年少的时候,早些奋发向上,有所作为,又有谁能够长久保持青春呢? 2、少年心事当拿云,谁念幽寒坐呜呃——唐代:李贺《致酒行》 译文:年轻人,应当抱有奋发向...
动力区18795146635: 描写少年朝气蓬勃诗句 ?
戏马普鲁: 描写朝气蓬勃的诗句:1、《劝学》唐代:孟郊击石乃有火,不击元无烟.人学始知道,不学非自然.万事须己运,他得非我贤.青春须早为,岂能长少年. 译文:只有击...
动力区18795146635: 击石乃有火,不击元无烟.人学始知道,不学非自然.万事须己运,他得非我贤.青春须早为,岂能长少年.(孟郊<劝学>)1.解释下列在文中词语的意思.〔劝学〕(... - ?
戏马普鲁:[答案] 击石乃有火,不击元无烟. 人学始知道,不学非自然. 万事须己运,他得非我贤. 青春须早为,岂能长少年. (孟郊<劝学>) 1.解释下列在文中词语的意思. 〔劝学〕(1)劝:勉励. 〔人学始知道〕(2)知道:明白道理. 〔他得非我贤〕(3)得:长进. 〔岂能长少...
动力区18795146635: 关于古代著名诗人写青春梦想的诗句 - ?
戏马普鲁: 1、登科后 唐代:孟郊 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花. 译文: 以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了,今朝金榜题名,郁结的闷气已如风吹云散,心上真有说不尽的畅快,真想拥抱一...
动力区18795146635: 《劝学》的全诗大意是什么?劝学 击石乃有火,不击元无烟. 人学始知道,不学非自然. 万事须己运,他得非我贤. 青春须早为,岂能长少年. ——唐·孟... - ?
戏马普鲁:[答案] 劝学(唐)孟郊 击石乃有火, 不击元无烟. 人学始知道, 不学非自然. 万事须已运, 他得非我贤. 青春须早为, 岂能长少年. 【注释】 1.乃:才. 2.元:原本、本来. 3.始:方才. 4.道:事物的法则、规律.这里指各种知识. 5.非:不是. 6....