小孩子突然说话结巴，该怎么办？

宝宝说话突然结巴怎么办~

孩子说话突然结巴怎么办 结巴可在任何年龄发生，但大多发生在两岁半至五岁时，幼儿由于思维发展快速，而语言发展又还未跟上而出现短暂性口吃，这种口吃结巴的症状会出现一段时间，当幼儿语言能力加强后这种结巴的情况就会自行消失。孩子说话突然结巴父母该怎么做呢？



如果孩子是在五岁之前说话突然结巴，大可不必担心，这是一种正常现象。大约5%的宝宝在2岁到5岁之间出现过结巴，学习语言的阶段，有些孩子因为掌握新词太多而不知道如何表达，有些孩子思维跑到了口语表达前面，大部分孩子经过6个月说话不流利的时期，在语言表达方面会恢复到说话不结巴的状态，所以家长可以太过紧张。在孩子出现结巴的时候，不要嘲笑他，尽量不要去指出宝宝说话不顺畅，更不要去做所谓的提醒。父母应该多花些时间和孩子沟通，并且在宝宝发生结巴的时候，适当给予孩子一点提示，帮助孩子把自己想要表达的意思说出来。慢慢地，孩子就会在放松的环境下，积累词汇，并且能够把自己的词汇拼成句子的方式说出来，就不会出现结巴的情况了。

如果宝宝在结巴的同时出现频繁眨眼、伸颈、握拳、跺脚、面红耳赤、面部肌肉紧张、呼吸不顺畅、抽动等，并且对自己结巴的表现非常在意，闷闷不乐，出现这些表现时，家长就要引起高度的重视了，并且及时向医生寻求帮助。
两岁宝宝突然口吃是病吗，2岁宝宝突然口吃很严重怎么办
关于孩子突然口吃这种现象，大部分集中在2-6岁原本说话挺麻溜的孩子身上。原来是麻溜的蹦词组或者说句子，但是突然简单的话都要反复几次。一般情况下，这并不是疾病。如果2岁的宝宝突然口吃并不是病，因为这时候的宝宝口吃是生理性口吃，那父母应该如何做呢？



很多宝宝在2-3岁的时候都会在感情激动或精神紧张时，出现短暂语言不流畅的现象，这也是儿童成长过程中的一种发育性语言表现。2岁的宝宝突然口吃很严重的话，父母也不用担心，这个年龄阶段的宝宝是刚学习说话的阶段，出现口吃属于正常现象。

父母在面对孩子突然口吃的情况下，尽量不要对孩子口吃的情况做出反应，要坚定的无视孩子的口吃，听到他说话困难的时候要耐心地听，并且安抚他，适当引导他表达出自己意思。当孩子在你的引导下表达出自己的意思时，要给予孩子鼓励。在和孩子交流的时候，放慢自己的语速，让孩子能够在轻松的环境下跟上对话进行交流。

父母在孩子突然口吃很严重的时候，不要吵骂他，也不要在这个时候做出错的反应，让孩子感到有压力而不愿意开口说话。但是如果宝宝在超过半年还没有好转并且口吃情况越来越严重，家长就要关注一下是否有其他因素，比如孩子可以学习结巴说话，或者是基因遗传等。要及时向专业的医生寻求帮助并进行治疗改善孩子口吃的症状。
2岁半宝宝说话突然结巴、什么时候才能恢复
每个宝宝都是父母的掌上明珠，在宝宝刚学会说话的时期，是最具趣味性的。但是这时候很多家长都有这样的困惑，就是宝宝说话突然就结巴了。两岁半的宝宝说话突然结巴，家长应该怎么办呢？什么时候才能恢复呢？



2-3岁的孩子很容易结巴，家长发现孩子有结巴也不要着急，结巴也可以根据时间改变的，比如有短暂性结巴、良性结巴和永久性结巴。只要不是永久性结巴，家长有足够的耐心就可以有所改善的。所以两岁半的宝宝说话突然结巴是属于正常情况的，在孩子2-3岁的时候，很容易被很多人事影响，家长在这个时候一定要拿出200%的耐心来慢慢引导，让宝宝更加的有自信，才会更好地成长。随着孩子年龄的增长，95%的儿童说话结巴的现象会在1-3个月内逐渐消失的。

孩子出现结巴的时候，千万不要嘲笑孩子，也不要对孩子的发音过度纠正和要求，这样做可能会使孩子更加紧张有压力，造成宝宝“结巴”加重。如果结巴持续3个月以上并有加重的趋势，请寻求言语治疗师的帮助。
两岁多的宝宝说话好好的突然结巴了怎么办
在身边总会遇到一些有语言问题的宝宝，比较多见的就是口吃，说话晚或者是发音不清。出现这样的情况的时候，父母就开始担心。两岁多的宝宝说话好好的突然就结巴了，这样的情况宝宝是正常的吗？应该怎么去改善宝宝说话结巴的情况呢？



两岁多的宝宝本来说话好好的，突然结巴，这时候爸爸妈妈也不用太过担心了。这个年龄阶段的宝宝语言表述仍然很生疏，发音也不够标准，很容易给人说话结巴的感觉，这种现象过了三岁后就会慢慢减少的。但是这个年龄阶段的宝宝本来说话好好的突然出现结巴，可能是在模仿身边其他刚开始学说话的孩子或者是身边有结巴的人说话。如果是这种情况的话，父母在宝宝出现结巴的时候不要训斥宝宝，应该用引导的办法让宝宝好好说话，可以对宝宝说“咱们重新说清楚好不好”。在宝宝接受你的建议好好说的时候要慷慨地表扬他，让他知道，把话说话，不去模仿结巴能够得到父母的夸赞。

轻微的结巴并且能够在一定的时间内纠正的，不需要到医院进行治疗。但是家长一定要用正确的方式去引导宝宝，不要指责他，不要嘲笑他，避免从“假“结巴变成“真”结巴。

孩子说话磕巴怎么办
我的亲身经历
这个问题，我可以把我的较正方法谈一点，以助于更多有口吃的孩子恢复正常发音说话，使语言交流顺畅。我的小孙子在两岁多说话口吃比较严重，我就分析了孩子的性格特点，发现他比较急躁，脾气大，好动。玩的时候出手快，动作启动快。慢墁观察后，采取了耐心细致漫长的较正方式方法。一、首先大人不能因一切原因对孩子发火、生气，更不能打骂，谴责，让他生气。二，大人在听孩子说话时要耐心听，不能催孩子说话，要有耐心听他说完。与孩子交流时大人首先要采取慢语速。三，教孩子唱歌，选一些音域较小，字数少而简单歌，常唱常练。四，摘编一些简单儿歌顺口溜，慢速常常反复跟孩子一起读，一字一句读，字字分明。五，其他孩子不能学他口吃说话。六，大人全权监护，常伴左右，多做协调运动。七，尽量做到孩子同其他孩子玩时，在大人陪伴下，防止坏孩子讥笑嘲讽。八，多鼓励孩子进步。这样，不到两年，孩子说话就恢复正常，不但正常，而且变得嘴尖舌快，语言流畅。这是我的经验，不但我将小孩子的口吃较正好了，还在学校将好几个口吃学生也较正好了。我受到了好评和赞美，我心里感受也美美的。我希望用我的经历和作法写出来，能够让更多口吃孩子跟其孩子一样，语言流畅， 健康 成长！谢谢！
大家好。我是一名语言康复老师，从事语言康复17年了。
首先，口吃人大部分读书和唱歌都不口吃，所以孩子说话口吃，读书不口吃太正常了。具体原因我已经回答过好几次了，感兴趣的朋友可以看我之前的回答。
其次，孩子口吃如何矫正？这个问题要具体来分析。
如果孩子是2-6岁之间，家里人没有口吃患者，这个就比较容易。家长不用过分担心，这种口吃一般都是阶段性口吃，很多孩子在语言发育过程中都会出现的。一般过上6个月到1年左右，大部人都会自愈。家长切记不要过分关注这件事情，家长越关注，越提醒孩子，基本上就好不了啦。越是漠不关心，自愈的概率会越高。
如果孩子已经超过7周岁，这时孩子的语言已经定型，不能自愈了，必须找专业老师康复训练。7-14年是口吃康复的黄金时间，一般专业老师训练，2个月左右，就完全可以康复。
口吃一旦到了成人没有好，必然会产生心理问题。那时就非常不容易矫正了。成人口吃矫正一般都得6人月以上，成功率还不是很高。
最后，如果孩子现在是2-6岁之间，家里人没有口吃，家长就不用担心，一般过上一段时间就自愈了；如果孩子已经7周岁以上，必须找专业老师进行语言康复训练了。

小宝宝口吃多为“发育性不流利” 1、口吃是婴幼儿常见的一种语言障碍，表现为讲话不流利、语塞和重复。小宝宝2~3岁是说话的最佳时期，比较容易发生口吃。因为这个年龄的小宝宝语言发育已经进入新阶段，词汇量越来越多，表达上也不再停留于简单的词汇，而是要把各个词汇合成完整的句子。
2、宝宝一方面迫切地想表达出自己的意思，另一方面又没有能力把需要表达的词汇组合好，加之发音器官尚欠成熟，对某些发音感到困难，而神经系统调节言语的机能又差，就容易出现口吃。这种口吃被称为“发育性不流利”，它完全是暂时性的。随着宝宝语言系统的不断发展和完善，慢慢张会掌握了语法规则，这种“发育性不流利”自然就会慢慢消失。


父母如何正确应对
想要帮助宝宝顺利地度过这一暂时性口吃阶段，家长的配合至关重要。注意了，是“配合”而不是“干预”。出现口吃的时候就打断他，表面上看是在帮助提醒，实则是一种强烈的暗示，只会让宝宝觉得自己与其它人不一样，有口吃；还有一些父母，发现孩子有口吃，毫无耐心，甚至严加训斥，殊不知，这样做只会让宝宝更加紧张甚至自卑。你越是打断、催促、呵斥，宝宝越是用力，越想慢慢讲，越讲不出来。


正确的做法是： 不要试图指出宝宝讲话的不流利，更不要去做所谓的提醒。父母要做的就是静下心来，耐心地倾听，关注宝宝讲话的内容，并适时地作出反馈和互动，而不应该把关注重点放在说话是否流利上。你耐心了，孩子就放松了，他会用自己的词汇和拼句方式慢慢地把想表达的东西说出来。当然了，在孩子想不到恰当的词汇时，及时给予一点提示是完全可以的。同时，父母要多花点时间与宝宝语言交流，谈话时要尽量轻松愉快，语句不要太复杂，语速放慢，这会给宝宝一个良好示范，可以更好地帮助他掌握句法规则。当宝宝稍好一些，能比较完整地表达出一句话时，应该给予及时的鼓励，有助于增强宝宝的信心。


警惕慢性口吃 “发育性不流利”是暂时的，后续会自然恢复。但如果出现以下情况，就必须引起高度重视，并及时寻求专业医生的帮助，以免发展为慢性口吃：
1、宝宝在口吃的同时出现较快的次要症状，如频繁眨眼、伸颈、握拳、跺脚、面红耳赤、面部肌肉紧张、呼吸不顺畅、抽动等。
2、宝宝对口吃表现得非常在意，不愿意与他人讲话，闷闷不乐等。这些情况都表明，宝宝的心理压力较大，必须及时辅以舒缓或就医。
3、有口吃家族史的宝宝需要格外留意，他们往往是慢性口吃的易感人群。

结巴又称口吃，是指正常言语障碍，多数为非生理性缺陷或发育器官疾病，可一过性或短暂性出现。2-3岁宝宝思维迅速发展，但语言能力赶不上思维速度，在表达过程中就会出现口吃，称之为阶段性口吃，随着语言能力进一步发展，这种口吃现象会减少终至消失，家长不必担心。在宝宝出现口吃时，家长要给宝宝讲话的机会，让宝宝把话讲完整，不打断宝宝，并用简短语言重复宝宝的意思，让宝宝感觉自己想法被重视，家长也可以和宝宝一起说有趣的故事、童谣，让宝宝把注意力放在语言内容而不是形式上，也可以跟宝宝聊聊和小朋友玩耍的情景，让宝宝感受到说话是很有趣的事，家长要从结巴的宝宝自身特质出发，利用宝宝兴趣加以引导，不能急于求成，绝不要取笑、厌恶、恐吓，甚至打骂，要慢慢引导、耐心聆听、细心呵护，随着孩子年龄增长，其行为能力、语言能力都会大大提高，所以家长要有耐心平和对待孩子，帮助孩子平稳度过暂时性语言障碍期。
要想解决孩子口吃的问题，首先我们要知道造成孩子口吃的原因。
造成小儿口吃的原因有以下几点：
(1)经常模仿口吃儿童或口吃成人的说话，久而久之，会成为口吃。 这种口吃只要能在初期纠正和制止，一般就能很好的解决。
(2)父母对小儿说话的要求过严过急，或是周围的人对其说话方式经常嘲笑，致使小儿说话时十分紧张，害怕说错，日久也会形成口吃。 这种口吃需要家长锻炼孩子的自信心，让孩子变的更加勇敢一些，可以多带孩子去户外走走，在确保安全的前提下多让孩子去挑战一些他会害怕的事情，让孩子慢慢的改变遇事就紧张的毛病。
(3)还有的口吃有家族遗传史。 这种口吃需要先改善孩子的生活环境，如果家里的大人也是口吃，那么孩子很难在这样的环境中有所改善，最好的办法就是口吃家长陪孩子一同改掉这个毛病。
总之，儿童口吃矫正方法 让孩子多听声音优美、表达流畅、内容合适的语言，如儿童故事、幼儿诗歌等并跟读。 父母要有耐心，多与孩子交谈，消除孩子怕口吃的心理状态，适当的鼓励和奖励。 要多与孩子说话，说话的速度宜慢，边说边问，引导孩子，要让孩子在不注意自己有口吃缺点时，自然而然地回答问题，切忌在孩子说话时不断指责他的缺点。
结巴会给孩子的人际交往带来很多负面影响，极大的影响了孩子的自信心。任何一个父母都不希望自己的孩子有口吃这种现象，但是现实生活中，却有很多孩子突然间变得说话结结巴巴。这到底是怎么一回事？

孩子为什么会突然间说话结巴？
1.模仿感染
孩子经常接触的人中，如果有口吃患者，对于善于模仿的孩子来说，他很可能就会成为模仿的对象。尤其应该注意动漫人物口吃对孩子的影响，因为动漫人物也很容易成为孩子们学习的“榜样”。
2.惊吓刺激
持续的惊吓，突然间的惊吓都会造成孩子口吃。比如某个令人震惊的事件，孩子非常恐惧的事物，有过毛骨悚然的经历，听了可怕的鬼故事就会造成孩子惊恐，这都是孩子突然间说话结巴的原因。
3.措辞原因
2到7岁是孩子自我意识发展的高峰期。在此时期内，孩子有着很强的表现欲，在他们小小的内心当中，有很多想要表达的内容。但是孩子的语言发育却没有和他的表现欲、表达欲同步，受思维能力与词汇量、句子组织能力的限制，孩子就会出现表达困难的现象，但是他又非常急于想表达自己，这种情况下孩子容易变得急躁，激动，紧张，所以就会有了口吃这种表现。
发现孩子说话结巴，家长应该怎么做？
不要直接训斥孩子。当发现孩子有口吃现象时，家长对孩子进行训斥是非常错误的一种做法。家长应该鼓励孩子，积极地和小朋友进行语言交流，并且在过程中提醒孩子说话时慢慢说，家长自己和孩子进行交流时也应该注意语速。
多鼓励孩子。孩子即使出现了说话结巴的现象，也应该给他充分说话的机会，并且尽量创造轻松自由的说话氛围，让孩子可以自由发挥，慢慢帮助孩子纠正结巴。如果发现孩子说话有进步，请多表扬孩子。家长的表扬鼓励，会让孩子对自己更有信心。
对于孩子来说，他自己也不愿意结巴。所以，千万不要打骂孩子，家长应该尽快帮孩子纠正，并且应该用温和态度来引导，多鼓励夸奖孩子，这样孩子才能有更多的进步。

孩子说话为什么会结巴呢？ 小儿说话结巴又称为口吃，是正常的言语障碍，一般发生在两岁左右，这个阶段的孩子词汇量大量增加，是语言发育的重要时期。但孩子有时候想通过语言来描述自己想要表达的意思，但是他从大脑中的词汇储备中一时搜索不到合适的词汇，简单点说就是想的和说的不同步，出现断档卡壳了，这个时候造成了语言空白区，孩子容易出现重复说一个字的情况，这就导致了结巴。口吃的出现一般和生理性缺陷或发音器官疾病无关，口吃的情况也不会是永久性的，等到宝宝掌握的词汇量越来越多，口吃常常就会自动消失，家长不要过于担心。

爸爸妈妈应该如何面对？ 在孩子出现口吃的时候，家长会很焦虑，毕竟如果孩子说话不利索，家长会担心自家孩子和小朋友在一起玩耍的时候被嘲笑，模仿，导致孩子产生自卑心理。家长虽然心里着急，但是不宜表现出来，有的家长听到孩子说话结巴，会很严肃的要求孩子“好好说话，想好再说”，会要求孩子重新说一遍，次数多了后，孩子自己也知道他这样说话爸爸妈妈是不喜欢的，孩子会由于害怕产生很大的心理压力，家长这样的举动非但不能帮助孩子纠正口吃，反而会增加孩子的交流压力，使孩子无法自然度过，本来只是阶段性的正常的言语障碍，结果反而加重口吃，有的甚至于直到成年都无法纠正。

家长对待口吃的孩子，要耐心聆听，面色柔和地告诉孩子“没事，慢慢说”，或者在孩子说不上来的时候帮助孩子补充他想说而没能说出来的这个词汇，然后跟孩子说我们一起说一次，当孩子连贯说出来的时候，可以击掌庆祝，这样可以帮助孩子消除紧张，建立信心。
家长跟孩子交流的时候可以放慢节奏，快节奏也会增加孩子潜意识的焦虑，影响孩子表达。家长可以教孩子读一些容易上口的五言古诗，当孩子记住后可以让孩子和你一起大声朗读，锻炼说话的连贯性。
对待有口吃的孩子家长要多些耐心，不允许自己以及旁人觉得好玩故意模仿孩子结巴说话的方式。口吃只是阶段性的，随着孩子词汇量增加，当他们的表达能力逐渐提高，可以选择合适的词汇表现自己思维的时候，孩子“口吃”现象就会消失。
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感谢您的阅读和关注。

多与人交流沟通，说话速度一定要慢，长时间下来会得到改善。

宝宝如果平日说话正常，突然间说话结巴，考虑有以下原因：第一、周围有结巴的小朋友，宝宝有意效仿。这时就不要和患有口吃的小朋友接触，过段时间自然而然就好了。第二、宝宝由于过度紧张，精神压力过大导致结巴，这时要尽量减轻宝宝紧张情绪，可以带宝宝出气游玩。让宝宝唱儿歌，有感情的朗读古诗或者课文。宝宝一旦发生口吃主要的治疗方法就是功能锻炼。

孩子突然说话结巴口吃了怎么办啊？

1、多鼓励

让孩子在没有压力的情况下自由学说话，让他有充分说话的机会，孩子口吃了，不能一味的批评打骂，要耐心跟宝宝讲，当孩子有一点点进步， 要给宝宝以鼓励，能让宝宝以后更有信心。

2、不要训斥孩子

当孩子出现口吃时不要训斥孩子，孩子要是不想和小朋友说话，可以鼓励孩子与小朋友玩玩具。孩子很担心自己说话会让小朋友笑话，要告诉孩子，这种情况是很正常的，只要想好了，再慢慢的把想法表达出来，尽量放慢速度。

孩子为什么会突然口吃

1、措辞原因

在两三岁到七岁之间，随着自我意识的发展，由于孩子语言表达还不成熟，说话过于急躁、激动或紧张。儿童急于表达时，出现较多的口吃现象。

2、模仿感染

当亲友、同学和邻居中，如果有口吃的人，就会成为模仿的对象。像电视中有口吃场面，成为儿童学习的“榜样”。

3、惊吓刺激

由于突然或持续惊吓而引起口吃者不少见。比如说一些突发的事件，一些令人毛骨悚然的经历，例如遇见某种动物，听了鬼怪的惊险故事，因而引起惊恐等等之后，可发生口吃。

为了能防止孩子突然的说话结巴，家长们就要告诉孩子不要学结巴说话，不要让孩子受到惊吓，家长们平时还要让孩子多说说活，特别是多锻炼孩子的口才，多带宝宝到户外玩，让宝宝能大胆一些，避免遇到什么事情，说话变结巴。

孩子讲话有些结巴一定要使用以下方法进行教育和引导：1、对紧张、焦虑、说话着急的行为适当的给予包容，引导其说话的时候适当放慢，想好自己想说的事情再说出来，而不是急于表达或者表达的时候过于紧张，否则有可能就会容易出现结巴，只有孩子说话缓慢一些并准备好再说话，养成良好的习惯才能够解决说话结巴的问题。2、因为不良模仿出现了结巴的问题也应该对孩子多一些包容、耐心，应该积极的陪伴孩子，鼓励其好好的表达，同时多带孩子和好朋友聊天、玩耍、增加经验也可以让其变得自信。
在幼儿学话阶段,约有5%的孩子会有出现口吃，其中2~5岁发生率最高，这也是孩子语言发展较快速的时期，而后发生率会逐渐降低，至12岁时就很少发生了。

在这些口吃的儿童中，约2/5的为发展性口吃，这种口吃多数仅会持续一、二个月，在进入小学之前一般会自然消失。家长需要做的是，耐心、专注地等孩子说完，不要去打断他，也不要不耐烦地替他把没说完的话说完，尽量减少孩子口语表达时的外部压力。同时家长平时说话时也要注意一下自己的语速、话语长度和复杂性以及语气等，尽量给孩子创造一个相对轻松的语言表达环境。而另外有2/5的良性口吃会持续一、二年，年龄稍大后（延至11岁）口吃才消失。也就是说，大概有80%的儿童其口吃能自然消失，不需特殊处理。

　　语言表达说话能力是一个幼儿非常基本的能力，日常中每天都需要与人说话交流，任何人来说语言都是非常重要的，然而总有一些人会因为说话卡壳、磕巴的存在而不能与人正常交流说话，这种现象就是口吃，人们也会称呼口吃为结巴，目前采用一些方法是可以矫正改善好口吃的。
　　1.儿童口吃矫正是需要好的语言学习环境的，孩子周围不能再有其他的口吃者，周围的人更不能过度关注孩子口吃或投去异样的眼光，孩子口吃的过程中更不能责怪、呵斥孩子口吃，家长们应该为孩子创造轻松、愉快的语言学习环境。
　　2.家长们可以让孩子说话之前心理先想好要说的话，然后再去说，这样也是可以减少口吃发生的，当说话过程中遇到孩子口吃了可以先停止说话，心理重新想好了要说的话再去说。
　　3.家长们鼓励孩子多去唱歌或朗读，一些人可能会发现口吃者在唱歌或朗读的情况下不易口吃，这就是节奏感说话的原因，因此口吃者可以从唱歌或朗读中掌握节奏感说话的技巧。
　　

　　口吃我们生活中很多地方都可以看得到，成年人有可能会说话口吃，儿童同样有可能会变得说话口吃，口吃的发生是会影响到口吃者很多不同方面的，积极的矫正改善口吃才是正确的解决办法。
　　1.口吃看上去是嘴上出现的问题，实际上口吃是口吃者心理问题所致，自卑、胆怯的心理是容易引发口吃发生的，儿童口吃的矫正就是要改变口吃者这样的心理，家长们可以带着孩子去户外大声的朗读或唱歌，家长们日常生活中多去鼓励孩子大胆说话，千万不要呵斥、责怪孩子口吃。
　　2.小孩子口吃矫正是需要好的语言学习环境的，轻松、愉快的语言环境更有利于口吃矫正改善，家长们要为孩子创造这样的环境，不要让孩子心理存在过多的负担。
　　3.口吃儿童唱歌的情况下不易说话口吃，这就是节奏感说话使然的结果，家长们可以引导孩子打节拍说话，打一个节拍说一句话的方式去矫正口吃，这样的做法也是会有不错的效果的。

应该多跟小孩子说话，教给孩子一些比较连贯的语言，也需要带着孩子去看医生，很有可能是因为舌带短导致的。

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