学好数学很关键，怎样让幼儿学好数学？
激发兴趣很重要
由于我很喜欢数学，因此我愿去学它，因此我还在学习过程中碰到任何的千难万险也想要去摆脱；战胜困难所得的来的感受又提高了我学习的兴趣和信心，所以我更喜欢数学了。一个很容易的正循环摆放在我们眼前，所以说，学好数学，激发孩子的兴趣很重要。
亲其师，信其道。
1）展现能力，让孩子钦佩。例如还可以在孩子眼前秀自身学识渊博，测算和答题能力很强等，孩子们各个钦佩地一塌糊涂。
校信通在做出色大学生数学学习培训规律性调研中也发觉，许多学生喜爱某一个老师，乃至是由于老师顺手就可以绘制很规范的圆。
2）展现思想境界，让孩子倾佩。
教育工作者人格特质中很明显的一点或几个方面风采非常容易感柒到孩子，例如风趣，认真细致这些。一般来说，一位老师要贮备最少200—300条嘲笑，有利于在课堂上让学生轻轻松松快乐成长。也是有许多孩子喜爱老师的原因是：“她尽职尽责到家，每天都是新创意，辨论哪些的，干啥啥行！”
3）认真关怀孩子。
假如想让全部孩子都喜爱您，那么就公平看待她们吧！课堂教学上，如果有考试成绩不太好的学生举手发言，明知道他会回应地一塌糊涂，也需要激励和支撑他。
假如您想更改某一孩子得话，那便去“喜欢”他吧！“我很喜欢这名老师，是由于她待我象待自身的姐姐一样。”“有一次我数学考砸了，老师在我的作业本里夹了一张小纸条，跟我说是否有哪些心思？我打动无比！”
自然，父母也需要主动正确引导孩子喜爱老师。例如利用和孩子探讨老师的教学方式，性格特征等，正确引导孩子关心老师的亮点，发觉老师非常值得自身了解的考虑方式，习惯性和质量等。
化抽象化为栩栩如生
例如在讲练习题的情况下，融合题型给学生讲一些顺囗溜，数学小故事，数学发展历程，日常生活的数学等。让学生觉得数学就在身边。例如华罗庚的数学思想顺囗溜“数与形，本相守，岂可分作两侧飞。数缺形时，难判断力；形缺数时，难入微。代数几何本一体，始终联络莫分离出来。”日活的数学包含身旁的事，时事要闻等，例如：让学生适当参加许多父母亲都追捧的问题；自身家中每月消费多长，是多少油，是多少盐等，人均消费是多少等。
取得成功感受的累积
每个孩子都想变成学者，发现人的本质心愿，都是有被认可和器重的需要，都期待获得造就和发展。教育工作者应当擅于发觉学生的一点点发展，给不一样学生提不一样的要求，让他们还有机会取得成功，感受取得成功时的满足感。
具体方法：给孩子讲题时不必一下子把构思都说完，要以提出问题的方法正确引导孩子学会思考，或讲一半，留一半让孩子自身思索。假如孩子没有能力思索下一半，最少要让孩子学会思考到下一步。自然，父母还需要适度给与语言激励，一方面提高孩子的信心，并让孩子感受单独解决困难的成功感，另一方面，父母也会在激励孩子的环节中改善对孩子的了解，塑造孩子对同一难题深入考虑的能力和习惯。
小孩子比较好玩，可以让他在玩的过程中进行学习，这样就会学得很快，而且效率很高。
一定要培养孩子用数学的兴趣，培养孩子数学的逻辑能力，这样才可以更好的学习数学，在日常生活中父母应该培养孩子的学习能力，培养孩子的学习习惯。
是需要让孩子先学会数数的，家长也是需要给孩子去出一些习题，然后再去给孩子，准备一个口算卡。
可以多帮助自己的孩子学习，多给孩子提一些方法提一些建议，这样子可以让孩子学好数学。
数学怎么学好?
(2)不找借口：成绩不好时，要多找自身原因，不要怨天尤人。一样的老师、一样的同学、一样的课本和参考书、一样的试卷，成绩却差别很大，因此主要原因在个人。用借口掩盖真实原因，不利于解决实际问题。拓展阅读：如何将数学打好基础 1. 基础知识要扎实，想提分必须有本钱 举个不太恰当的例子，这...
怎样才能数学更好
3、俗话说兴趣是最好的老师，当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学！4、保证遇到的每一题都要弄会，弄懂，这个很重要！不会就问，不要不好意思，要学会举一反三！也就是要灵活运用！作的题不要求多，但要精！5、要有错题集，把平时遇到的好题记下来，错题记下来，并要多看，多...
怎样才能学好数学呢?
二.认真听讲。关键在教学。1、以听为重，兼具纪录。2、注重过程，轻结果。3.有步骤。4、提升听课效率。三.备考。像演电影一样把课堂教学备考，梳理手记，四.每天做训练。1、晚上吃饭后，坐在写字台时，看数学比较适合，2、做一道数学题，每一步都需多问某些为何，不能只是达到于老师学习中的灌输...
学好数学的关键是什么
课后复习,要思考有哪些问题已经搞会了,有哪些问题还没有搞会,并及时做好查漏补缺的工作。 以上从四个方面谈了如何学好初中数学的问题。要学好初中数学,除了要做到上边所谈外,勤奋刻苦的学习精神,认真仔细的学习态度,培养良好的学习习惯也是学好数学的关键。在课堂上,不仅是学习新知识,还要潜移默化地学习老师解决...
学好数学的方法是什么?
学数学必须多做题。理解了数学基本定义和知识点以后，就需要通过做对应习题去巩固知识，多做多练才能更好地掌握所学知识，学数学也是看花容易绣花难的，只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。做完题要学会总结。对于做过的题型及做错的题目要善于进行分类总结，再遇到类似的题目要会分析，知道哪里容易...
怎样才能掌握学数学的技巧
20.学习数学要循序渐进，只要打好了根基，才能逐步提高。21.解决数学问题，关键是建立正确的数学理念，要从数学角度去思考，利用数学规律去解决。22.上课认真听讲是打好数学基础的重要环节，也是牢固掌握基础知识的根本途径。23.在解决问题时，我们可以试着用不同的方法，如假设法，特殊值法，整体法。24....
怎样才能学好数学呢
通过大量的数学资料的翻阅，不难发现，数学教材的编排，都是由易到难，呈螺旋上升的编排体系。如果前面的知识没有学会，后面的知识理解起来就很困难。随着时间的不断推移，“旧知识”这个雪球越滚越大，到最后就自然放弃了。只有把每一个知识点都学透，用旧知识推出新知识，这样才学得更好。...
怎样才能学好数学?
学好数学第一要养成预习的习惯。这是我多年学习数学的一个好方法，因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。第二是书后做练习题。预习完不是目的，有时间可以把例题和课后练习题做了，检查预习情况，如果都会做说明学会了，即使不会...
怎样才能把数学学好?
数学靠理解就可以学好？背诵也很重要，试试来川老师的方法。
想学好数学应该怎么做?注意什么?
\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的...
巩欢艾利： 小孩子只是形象思维为主.利用身边的事物使孩子认识数据和图形,说出名称,或者画一画图形,主要是培养对数字和图形的感觉以及对数学的兴趣.适当做一些实际问题的计算,不要只是做类似1+2=3的抽象数学题.不要刻意去学数学,要在生活中,让孩子体验数学的东西,比如到商店去买东西,让孩子自己去算钱.在家里,孩子去拿碗筷,几个人拿几个碗,几双筷子,几个凳子.等等.其实学习不一定非得用书上的东西,我们生活中的东西太多了.很快孩子的数学水平就会见长的.
旌阳区18265544951： 家长如何引导孩子学好数学? - ？
巩欢艾利： 其实孩子不仅仅需要物质的满足,更渴望父母能给自己以理解和支持. 无论孩子目前处于什么状态,家长朋友永远不要对自己的孩子失望,要坚信自己的孩子可以在希望的关怀中做得最好.当然,家长除了给孩子营造一些“和谐场”以外,还需...
旌阳区18265544951： 如何让孩子学好数学 - ？
巩欢艾利： 数学 其实很好学的 除了上课听好老师的课以外,课下多多联系数学习题是必要的.孩子上课有时听不懂,开小差是正常的,那么下课后就要抓紧时间自学——其实孩子自己自学出来的数学知识比老师讲的更有用. 还要给孩子买些有概念多例题的解析书,如果想在考试中拿高分,就多买卷子练练,可以提高细心读,考虑全面. 也预祝你的孩子的数学成绩能早日提高!
旌阳区18265544951： 幼儿学数学 幼儿怎么学好数学 - ？
巩欢艾利： 我觉得不能给小孩太多压力,她越觉得难就越学不好.建议你们平时多陪她做一些数学方面的简单游戏,让她从中找到乐趣,做对了,多鼓励鼓励她,增强信心! 我觉得赶不上应该还不至于,因为有些孩子是小学才通数学的.自己有兴趣去学才是关键!!
旌阳区18265544951： 幼儿园的孩子怎么学好数学?？
巩欢艾利： 培养兴趣,多鼓励,
旌阳区18265544951： 如何让孩子学会数学 - 怎样教学龄前孩子学数学? ？
巩欢艾利： 我是一名幼儿老师,学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下: 我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的! 数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系...
旌阳区18265544951： 请问:家长怎样辅导孩子学好数学... - ？
巩欢艾利： 展开全部1、首先您要改变心态,学习是孩子的事.家长只需要监督.2、遇到不会的题目先让孩子自己动脑思考,适档的点拨不要全部讲给孩子,让他有解决问题的成就感.3、把错题积累起来,适当的复习,每个人都是会忘的,于智商无关,增强孩子的自信.精锐教育长宁天山数学组
旌阳区18265544951： 幼儿怎样才能学好数学？
巩欢艾利： 可以在无意识中让他学习,有一个数字的概念就好,比如可以在边吃水果的时候,边数一数水果盘中的水果!
旌阳区18265544951： 如何引导幼儿学习数学? - ？
巩欢艾利： 数学是幼儿早期应具备的文化素养之一,是幼儿认识世界的需求.和小学教学不同,幼儿在接受幼儿园数学教学之前没有接受过任何学科教育.根据幼儿的认识程度来讲,幼师的首要任务并不是用近似于低年级小学数学的教学来教育和训练幼儿...
