备战高考，高三学生要怎么样做到慎待熟题、分析错题，把握细节呢？

备战高考，高三学生需要怎么样合理有效地运用答题技巧与策略呢？~

每一场考试，大家需要面对的试卷是一致的，给予大家的答题时间也是固定的。考生在考场上可以合理有效地运用答题技巧与策略，得到成绩就可以是令人满意的。
一、考试需要有自己的节奏

同学们在考场上热衷于和同桌比赛做题。有些学生性格内向，动作不快，但是准确率很高，平时的考试在自己的班级进行，比同桌快，答题的心态好，考试常常可以发挥正常，可以取得好成绩。但是在大型考试的时候，如果速度慢，看见周围的人比自己快就会感到心慌，于是急着往前赶，一卡壳就换另一道题，很多题没有经过仔细思考就翻过去，有的题解了一半，一想着时间不够，就按照已解了一半的思路连蒙带猜的填写答案了，结果，准确率大打折扣，考分也因此一落万丈。
同学之间存在明显的个性差异，有的人答题慢但是准确率高，能很好地完成任务；有的人答题快，完成任务时错误也多，通过反复检查、修正错误作弥补，也能很好地完成任务。我们考试的时候一定不能自乱阵脚，需要按照自己的节奏，把题审核清楚，把题回答规范，一定要把准确率排在首位。我们要学会仔细审题，注意题目关键词，学会读题，把握出题的真正意图。审题是关键，准确了，就能得到高分，否则就可能是零分。
二、考试需要掌握应试的规律

我们拿到试卷，首先要浏览一下整张试卷，做到总揽全局。要看看试卷的容量、难易程度，要弄清考题的重点，需要确保自己已经掌握的学习内容基本不丢分，尽量争取难题和不熟悉的题多拿分。接着，需要合理进行时间分配，规划各题的答题时间，要确定答题顺序。我们可以先做相对容易、不用过多思考的题目以引导自己更快进入考试状态。对于久攻不下的考试题目，如果一直不愿意放弃，肯定会浪费时间，我们需要明白：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。随着做题数量的增加，促使大脑活跃程度逐渐进入最佳状态，然后可以集中精神思考难度较大的题目。
对于语文的答题，不论答多答少，我们首先要把答案的关键部分写出来，然后才考虑怎么样组织语言。这样，不论我们怎么答，都不用担心失分严重。答卷时，一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。
三、考试需要学会控制时间

考试遇上难题和不熟悉的题目时，一定要保持清醒，要注意不能在一个或一类题目上占用太多的时间。超出解题范围时间仍然做不出的题，千万不可恋战，导致因小失大。如果明确自己没有能力全面解答卷面上的难题和生题，不妨仔细阅读试题，将其分解成列出步骤和完成解答两部分，对前一部分，尽可能地与所熟知的基本概念和基本规律联系起来，争取获得步骤分；对后一部分，在时间允许的时候可以尝试解答，没有时间的话，作出战略性放弃的决定，避免得不偿失。
我们需要合理安排时间，必须在规定的时间内，完成答题任务。选择题，要提高读题的速度，答完之后立马填涂答题卡，避免出现答完之后答题卡没有填涂情况。主观题应该合理选择答题顺序，需要遵循先易后难的思路答题。

紧张的复习冲刺，高三学生需要做到心态平和，使用的学习方法适合自己，能够抓好学习细节，珍惜时间，保证学习效率。
一、平和的心态决定学习状态
高三学生在复习备考过程中，要完成大量的测试，而测试的成绩往往又会带来心态的起伏变化。高三学生要正确看待考试结果，理性接受考试中的失利与挫折。可以做到不骄不躁，平和淡定，乐观进取，才是高三学生应有的心态。态度决定高度。高三学生对待复习备考的态度往往决定了设定目标的高度、时间投入的高度、精力专注的高度以及成绩达成的高度。重视备战的每一天，学习专注，积极迎接挑战，享受学习过程，这是高三学子的基本态度，也是正确的心态。

高三需要用平和的心态面对高考，需要从心里认定那不过就是一次重要的考试。高三学生需要用清醒的头脑面对高考备战，必须明白自己当下的时间能够做到什么，不能做到什么，必须冷静地选择和舍弃。高三学生必须精心地准备高考，不到最后一刻，绝不放弃。
二、充分的思想准备决定学习毅力
要想顺利度过高考复习艰苦的学习生活，高三学生需要在思想上要有充分的准备。没有理想的，没有追求的话，高考复习冲刺这个阶段肯定是非常艰难的。高三学生一定要有一个明确的目标。有了目标，才会有前进的动力。目标不在乎高低，关键是这个目标是否适合自己。不能盲目定一个自己永远达不高的目标。这样反而会使自己学到后面越来越没有信心。
在实现目标的路上肯定会遇到很多的挫折，这时候千万不能放弃。高三学生要对自己有信心，要相信一分耕耘一分收获，需要相信只要付出了就一定会有收获。

三、充沛的精气神决定学习效率
高考不只是比脑力，也是要比体力的。高考复习冲刺阶段，高三学生需要保证自己不能生病，生病了，学习状态会受到很严重的打击。需要很长的一段时间才能恢复原来的学习状态，而当恢复到原来的状态时，其他同学已经走得更远了。缺一节课，得花好几倍的时间才能补上。所以，高三学生一定要照顾好自己的身体。

高三学生需要注重身体的锻炼，课间操要认真做。每天的一日三餐要吃好，要注意营养。尽量避免一些意外伤害，注意交通安全。高三学生要保持一定的睡眠时间，不可以打疲劳战。
四、学习方法需要适合自己，抓好细节才能拥有学习效率

高三学生上课的时候一定要非常认真，千万不可认为自己已经会了，就在老师的课堂上埋头做作业。因为原来老师在教这些内容时，可能并没有讲一些难度较大的内容。到了高三，老师讲的就是要符合高考的要求了。所以难度肯定会加大。而且所讲的都是高考的常考点，和考察重点。这些都是课本内容的精华，我们千万不可错过。
高三学生需要合理安排时间，一天的时间对于每个高三学生都是平等的。关键就在于是否能合理的有效的利用时间了。高三学生需要学习如何利用零碎的时间学习。

高三学生对待平时的考试，态度一定要认真，就把它当作高考一样。考试关键的作用是在于帮助暴露问题，解决问题。卷子做完，一定要好好分析一下，自己那里做得比较好，那里存在问题。针对存在的问题，进行有针对性地复习。有问题一定要及时解决，当天的问题要当天清，切不可留到第二天。

高三学生不可盲目做题，很多学生只知道盲目做题目，结果题目做了三四遍还是错。其中的原因就是没有回归课本，没有真正发现自己的问题。高三学生一定要把所有的教材都过一遍，需要明白很多高考题，都是书上例题的变形，所以一定要好好利用课本。

高三备考很辛苦，很多同学心理压力很大，高三学生需要提升体力和毅力，要平和心态，抓好学习细节，才能顺利完成备考任务，实现高考目标。

高考总复习，高三学生需要关注的核心问题是：如何科学合理地安排时间、高效而有计划地复习。抓住复习的核心问题后，做好复习的每一个细节是取得高考佳绩的前提。

一、用好教材

教材是高考命题的根本，高考试题都是源于教材，但是会高于教材。高三学生需要记住课本是高考命题和高考复习的依托。教材是高考复习的根本，复习资料只是高考复习的辅助。充分利用课本，透彻理解概念，注重通性通法，不能一味钻研难题、偏题。万变不离其宗，教材永远是考试的依据，只有切实抓好基础知识，在每一个细节上下足功夫，才能真正提高复习效率。

很多高三学生在备考的过程中，每天疲于应对老师布置的家庭作业，忙碌而焦虑地完成一张又一张的习题，却忽略了对课本的关注。课本是一切考题的根本，所有的考题都是以课本上的某个知识点为核心衍生而来的，吃透课本就能够更加容易地发现解题的脉络从而快速解题。

1.钻研目录。通过目录，高三学生可以把每个章节的知识脉络理清，在头脑中形成一个大概的知识框架，然后逐步回忆每个部分的具体内容。

2.深读章节。考生在看各部分章节的时候务必要保证一字不落。只有这样，才能理解每一个知识要素。同时，要把重点知识用不同颜色的笔标记出来，以区分不同的理解难度。不断浏览书上做好标记的知识点，加深印象。看书的时候一定不能跳跃式阅读，即遇到自己已经熟练掌握的内容就一字不看，这样非常容易造成知识盲区。

二、慎待熟题

在考场上，经常会遇到一些熟悉的题型或内容。有些考生往往不细看细想，提起笔来便做，结果看似熟悉的题目往往似是而非。高三学生需要养成良好的读题、审题习惯。题目绝不能只读一遍，而且读题时一些关键词要圈圈点点。在遇到似曾相识的考题时，要认真审题，看清题目的题设、要求，找准解题依据，严谨而规范地去做，不漏掉任何一个细小的问题，不跳过任何一个不该省略的步骤，不在任何一个细节上出现疏忽，以确保不丢分。

高三学生需要牢记：熟题是最需要小心对待的，它往往会有微小的变化，如果不仔细审题就会掉进“陷阱”。

三、分析错题

高三学生需要特别关注错题，让复习有的放矢。同学们应根据自己的实际情况，查看错题本中收集的错题，避免同样的错误再次出现。加强规范答题的训练，减少过失性失分。

很多学生平时做题只重数量不重质量，做过之后不问对错就放在一边，解题后没有反思一下，此题的解法是怎么得出来的，由此又可汲取什么经验、教训等。对于考试，不做题是不行的，但沉迷于题海也是不行的，关键是提高做题的质量。而错题往往就是知识的漏洞或薄弱环节，此时应当做好查漏补缺工作，认真分析做错题的原因。

四、用好草稿

学生使用草稿，书写要规范有顺序，要和作业一样认真书写，而不能书写马虎，否则会带来很多不必要的错误。一行写一排数字，而不要两行数字挤在一起写。不要写得太满，要让草稿纸版面清晰，因为有的学生在打草稿时“过于节省”，见缝插针地用草稿本，导致整个草稿纸满满的，看起来很让人头大。

草稿纸上的演算反映了考生的答题轨迹，因此，草稿纸上的演算、答题要整洁有序，题号应跟试卷题号一致，以利于检查，从而避免张冠李戴。曾经有位考生在做选择题时，草稿上做出来的是A，但写上答卷的却是C，这样的失误实在可惜。

五、用好“备忘笔记”

在复习过程中，难免会出现一些大大小小的失误，这时候最重要的是及时总结，吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。

“备忘笔记”一是记录平时考试和练习中出错频率较高的知识点，因为这些错误往往是自己知识系统中的漏洞，其次记录平时用得较少的知识，这些内容往往是填空题的重要素材。每隔一段时间通过“备忘笔记”重新回顾并强化这些薄弱的知识点。

高三学生复习备考需要从做好细节入手，扎扎实实，一步一个脚印就能走向最后的成功。

可以多次复习同一种类型的题。从中总结一些方式方法。也可以多练习题，多看错题。

保持冷静，放平心态，把高考当成正常的一次考试就行，千万不能太紧张，一紧张就是容易出错。

我觉得，首先是要用好的教材，因为高三学生需要记住，课本是高考命题和高考复习的依托，再就是一定要慎待熟题，最后就是分析错题，并且用好草稿。

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