新北师大版小学数学三年级上册《0乘5等多少》教案教学设计
教案教学设计
1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”
新版北师大版小学数学三年级上册《0乘以5》课件_百度文库 http://wenku.baidu.com/link?url=6iPO7Ku1TYRVwS54xI0wUeTVG5ilJbzeixGVFIpR35OqXY8fut_ZASXuB84c63W8Lxyq5CVjoZaAYbA4OZE-n8GoylOt88sy1z2t2sstl_m
教学案例的一般要素1．背景
所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。
2．主题
每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。
3．细节
有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。
4．结果
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
北师大版小学数学三年级《能通过吗》教学设计
课题 能通过吗 教学目标 1．初步认识长度单位,人民币的单位及温度的单位.2．能对长度单位等作初步估计.3．培养合作能力和动手操作能力.教学重难点 对长度单位等作估计 一、创设情境,激趣导入 1、口答：（1）量比较短的物体,通常用（）作单位.（2）量一量,我们的数学书长大约是（）厘米,宽大约是...
北师大版小学数学三年级上册《小树有多少棵》教案
北师大版小学数学三年级上册《小树有多少棵》教案 我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?Ava学姐的学习指南 2023-01-22 · TA获得超过103个赞 知道小有建树答主 回答量:137 采纳率:100% 帮助的人:34.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【 #教案# 导语】《小树有...
北师大版小学三年级数学下什么是面积教学设计
（3）说一说：问：这些封闭图形有什么不同？说明：封闭图形也有大小，封闭图形的大小就是这个封闭图形的面积。3、认识面积的含义。（1）小结：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。（完成板书）（2）说明：在我们生活中经常会遇到与面积有关的数学问题。（课件展示生活图片，领略“面积”在生活...
北师大版小学数学三年级312*8怎么演算?
什么意思 演算：竖式吗 312 × 8 ———2496 验算就是2496除以8 希望对你有帮助
三年级上册北师大版数学有没有时分秒
有。根据查询三年级上册北师大版数学相关信息显示，三年级上册北师大版数学有时分秒。北京师范大学版小学数学三年级上册课本是2016年出版的。北师大出版社出版的小学课本是广西、云南、贵州等一些省市小学使用的教材。
北师大版小学数学三年级上册优质课《什么是周长》教案与教学反思_百 ...
教材分析：本节课是北师大版小学数学三年级上册第五单元第44—45页的内容。这部分教材是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，学习平面图形的周长。教材结合具体的事物，通过观察与操作认识周长，然后在生动有趣的生活情境中，探索掌握周长。最后，运用已学知识解决生活中的...
北师大版小学三年级数学上册《有多重(认识千克和克)》教案
【 #教案# 导语】《有多重(认识千克和克)》是北师大版三年级上册第三单元第一课,是“数与代数”领域中“常见的量”的一个重要内容。 考 网准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一 教学目标: (一)知识技能目标 1、结合具体生活情景,认识质量单位千克和克;了解1千克和1克的实际质量。 2、掌握“1千克=1000...
小学数学三年级乘法找规律说课标
一、说课内容 北师大版小学数学三年级下册第24---25页。二、教材简析 “找规律”是第三单元“乘法”的第一节课，本节课的教学内容是在学生学习并掌握了表内乘法、两位数乘一位数和一位数乘整十数的基础上进一步学习。教学时可以充分利用已学知识的迁移作用，通过比较，沟通新旧知识的联系，形成基本的...
小学三年级数学北师大版电子课本里如何计算某年某月某曰是星期几_百度...
参考如下：先确定开始的一天是星期几,然后把日期除以7(一周有7天)之后余数是几就从开始的星期几往后数几天就是星期几
北师大版小学三年级上册数学教案三篇
3、商中间有0的除法、师：这四个小猴子没吃到桃子闷闷不乐的回家了，大圣看到他们那么失望就拿出了408个桃子，谁能提一个数学问题？（平均每只猴子能分到几个桃子？）师：瞧，你提的问题和大圣的一样，真了不起！这道题你会做吗？你是怎样列式的？（408÷4=）结果是多少？（102）你是怎么算...
陈没肺爱宝：[答案] 教后随记: 0与任何数相乘都得0 本节课我从学生熟悉的看图列式入手,由5盘苹果个数的逐次少一个,到最后5个空盘子,让学生一点一点的明确0在乘法中的特殊性,并让学生自己总结得出“0和任何数相乘都得0”.这样学生理解透彻,记忆扎实
额济纳旗15781224763： 小学三年级数学上册零乘5等于多少教学反思 - ？
陈没肺爱宝： 教后随记:0与任何数相乘都得0本节课我从学生熟悉的看图列式入手,由5盘苹果个数的逐次少一个,到最后5个空盘子,让学生一点一点的明确0在乘法中的特殊性,并让学生自己总结得出“0和任何数相乘都得0”.这样学生理解透彻,,记忆扎实
额济纳旗15781224763： 小学三年级乘与除小数有多少颗练习题 - ？
陈没肺爱宝： 三年级数学上学期《乘与除》单元测试题(北师大版) 一、直接写出得数.(9分) 15*6= 23*4= 68÷2= 720÷9= 16*5= 99÷9= 12*7= 36*3= 900÷3= 96÷3= 69÷3= 200÷4= 12+7= 36÷3= 108-18= 112+118= 210÷7= 80÷5+36= 二、填一填.(第1-6...
额济纳旗15781224763： [北师大版]小学数学三年级上学期,[北师大版]小学数学三年级上学期下载 - ？
陈没肺爱宝： [北师大版]小学数学三年级上学期,[北师大版]小学数学三年级上学期下载: http://www.soso.com/q?pid=s.idx&cid=s.idx.se&w=www%A1%A3jy211%A1%A3cn
额济纳旗15781224763： 北师大版小学三年级到六年级所有数学公式 - ？
陈没肺爱宝： 1 每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数2 1倍数*倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数3 速度*时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度4 单价*数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价5 工作效率*工作时间...
额济纳旗15781224763： 新北师大版三年级上册数学第四单元乘与除单元集体备课写哪些内容 - ？
陈没肺爱宝： 小学数学培优讲义 第 1 页 共 1 页 第四单元 乘与除 【知识概要】 1:整十(百、千)数乘一位数的乘法 口算方法:高位乘起,乘完添零. 2:两位数乘一位数的乘法 口算方法:高位乘起,乘完合并. 理解计算的过程,主要需要解决两个问题,...
额济纳旗15781224763： 北师大小学三年级数学视频课 - ？
陈没肺爱宝：[答案] 面积 就是在一个平面内一个图形的大小 可以用公式表示 比如 S正方形=a² S三角形=½ah 长方形=ab
额济纳旗15781224763： 2014~2015新北师大版小学数学三年级数学上册教案 - ？
陈没肺爱宝： http://wenku.baidu.com/link?url=mXgRblKIGLNk3k6UhKsFaCnqJdzwd0cHLUTncfSWu5g6VOOFif1Tt2LGIobR-cIT0ztRTwrk3voNqfwe-71X3SpXVtZivoLxsMej02Hh5n3 收费的可以下载
额济纳旗15781224763： 北师大版小学三年级数学上册练习册第62页妙题点拔怎么做 - ？
陈没肺爱宝： 一、口算题( 10分 ) 48+36= 75-29= 21*3= 52÷6= 88÷4= 60+70= 150-90= 4000÷5= 3000+140= 60*8*0= 二、计算题(每道小题 5分 共 30分 ) 280÷4+360÷9 90*4+70*3 180*2-50*6 588÷7-29*2 96÷6+45*9 450÷3-420÷7 三、文字叙述题(每...
