形容“十分开心”的带修辞手法的句子有哪些？

语文和文学有何区别？~

文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。


语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容（这些内容其信息原意因语言文字固有的释义格韵等特性可能受到限制改变或得到发挥变化）。


概括点说就是语文是基础，文学是产物。语文是工具，文学是产品。

语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。

读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。

读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。

读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。

读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。

写，包括两方面的内容——书写和作文。

在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。

退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？

其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。

再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。

有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。

那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。

写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：

① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。

② 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。

③ 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。

最后，再提一个建议：充分地利用课文。

既然提高阅读理解能力的有效方法是“读”，那么从这个意义上讲，只要广泛地阅读就可以了。是的，除了快餐式的文章，还有那些垃圾式的文章之外，我们读什么文章都可以。

但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢？如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，读什么都可以，那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，高考的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。就是仅仅从这个意义上讲，我们也得重视我们的课文啊！

综上所述，如何学好语文呢？从读写入手，提高我们的语文素质和语文能力。

1、他听到这个消息高兴得手足舞蹈！

2、他高兴得一蹦三尺高！

3、听到这个好消息，大家都欣喜若狂！

4、过年了，大家都开心的生龙活虎、生气勃勃

5、我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。

6、当知道我们班的“开心树班级博客”在全国获得了大奖，我们全班上下轰动，开心的手舞足蹈。

7、农夫不费吹灰之力便拾获了兔，十分开心。

8、这时虽已暮色苍茫，但游人兴趣未减，兴致仿佛比白天更甚，大家玩得都很开心。

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无棣县13651151862： 运用了比喻手法写心情很高兴的句子运用了比喻的手法,描写心情很高兴的句子, - ？
贾月益肝：[答案] 笑的像花儿一样~嘎嘎 他爽朗的笑了,欢乐像阳光一样洋溢在他的脸上.

无棣县13651151862： 写出形容人十分开心高兴的句子. - ？
贾月益肝： 1、自得其乐:自己体会到其中的乐趣. 2、受宠若惊:宠:宠爱.因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安. 3、跃跃欲试:形容心里急切地想试试.形容人高兴的成语. 4、喜形于色:喜悦表现在脸上.形容抑制不住内心的喜悦. 5、喜逐颜开...

无棣县13651151862： 形容十分开心的优美句子,带修辞手法 - ？
贾月益肝： 我喜欢,我喜欢满目苍翠的夏天,因为夏天可纵情泳池游泳.夏天给孩子们带来欢乐,他们是夏季里最快乐的天使.

无棣县13651151862： 形容愉快、高兴、喜悦心情的拟人、比喻句大全 越长越好 要句子不要词语 急 急 急 急 急 急 二十分钟内 在排比句和优美的也可以 三句 - ？
贾月益肝：[答案] 小明考试得了100分,快活得像只小鸟(比喻句) 鸟爸爸捕猎满载而归,哼着歌向巢穴飞去.(拟人句) 今天,他心情特好,走路也哼着歌,不时看看路边的小草;不时抬头望着蓝蓝的天空;不时朝着好朋友挥挥手;原来,他考试得了100分.(排比...

无棣县13651151862： 描写人物高兴外貌的句子 - ？
贾月益肝： 我高兴得一会儿一蹦三尺高;一会腼腆的捂住自己的脸,哈哈大笑; 一会儿露出像花一样的小酒窝;一会儿面无表情.

无棣县13651151862： 用修辞方法描写一个人高兴的样子 - ？
贾月益肝： 一些动词用的很好,将可可调皮可爱的情态描写的很详细...很高兴. 春天来了,小鸟在枝头高声的歌唱,迎春花...拿球的时候,三(二)的一个人本来站在一个好位置...

无棣县13651151862： 高兴的比喻句句子 - ？
贾月益肝： 1、她像只小袋鼠高兴地蹦了起来! 2、她掩面微笑,明眸似两潭秋水. 3、她因为喜悦变得红扑扑的脸蛋就像树上的红苹果. 4、他高兴的嘴就像皮鞋裂了线一样. 5、高兴像大海的水,永无尽头.愤怒像海里的一会来一会去.舒畅像海上的海岸给人惊喜.痛苦想海里的水缲爱上你就不会自由. 6、她开心的像一只歌唱的小鸟. 7、奶奶开心地笑得像一朵花儿!

无棣县13651151862： 赞美一下快乐(用上比喻或拟人的修辞手法) - ？
贾月益肝： 你好!很高兴回答你的问题!答案:比喻:快乐犹如炎炎夏日里一缕清凉的风,吹走了人们的烦闷,带来了幸福与欢笑.拟人:快乐轻轻抚摸着人们受伤的心灵,给那颗破碎的心送上安慰与祝愿.希望对你有帮助!如果您觉得满意,请采纳,谢谢!

无棣县13651151862： 形容高兴的句子@ - ？
贾月益肝： 1.收到大学录取通知书,她立刻欢呼雀跃起来.2.看着他眉开眼笑的神情,我猜肯定是工作问题落实了.3.辞旧岁,迎新春,每当除夕之夜,亲人们团聚一起,这真是一个欢天喜地的 日子.

无棣县13651151862： 尝试用一种修辞方法描述我很高兴 - ？
贾月益肝： 比喻,我的心现在就像火红的太阳,俞开心,它就愈烈,不苟言说的开心,愉悦,掩盖不住;我的心就像白白的玉盘,俞开心,它就俞洁;