家乡美,是一个世外桃源。把这句话改为感叹句

“系统学习”是什么意思？~

所谓系统学习法，是指把所学内容当成是一个系统看待，力求从大方向出发指导学习，这样，在学习和复习的时候不是按部就班按章节行进，而是先模糊概括，再逐渐在大框架下逐步明晰细节、完善结构、针对缺陷和不足专攻的学习方法。\x0d\x0a\x0d\x0a一、系统学习法的层次\x0d\x0a系统学习法有四种层次，从低到高依次为：\x0d\x0a1、树状结构。\x0d\x0a最初，树状结构从大轮廓理顺。这可以看书的目录。\x0d\x0a其次，是心中有了这种轮廓，对书本以最快速度阅读。自己在心中找出脉络，归纳总结重点，有所取舍。\x0d\x0a大轮廓，即第一层分支（章）了解以后，可以理第二层分支（节）。掌握的标准是能够离开书本不杂不漏地口头复述。\x0d\x0a对于课本或应试复习，第三层分支一般是指每一个知识点的概念、定义、特点和状态描述、另外形态、适用范围、来由和出处、引申和发展、分支、作用、交叉归属、历史和方向这几个方面。在看书、理关系的时候就要不断地提问自己这些问题，为自己找到答案。如果这些方面在教材上讲的不具体不全面，可以到图书馆或书店查阅相关的材料，和同学探讨，也可以询问老师和经验丰富的人。\x0d\x0a经常回忆轮廓甚至整一棵树，发现有含糊、不明确的部分要尽快翻阅教材或相关资料，在模糊处再看一次。掌握的标准是能够清晰地用自己的语言表述。\x0d\x0a初学者可参照课本的目录，理顺关系。系统学习法用得熟练以后，应该是自己归纳总结出树状结构。\x0d\x0a\x0d\x0a2、网状联系。\x0d\x0a在学习的时候，应该有这种观念：任何学习的内容，都是相互联系，相互作用的。而任何出题都不过是这些关系的形式转化（变形）、叠加而已。\x0d\x0a因此第一步就是找出各部分间的直接联系，把网络结构初步地建立起来。但是有些部分和其他部分并不一定能够建立直接的联系，那么还需要发掘第二层、第三层关系。\x0d\x0a要明确各部分之间的关系，以及综合运用。\x0d\x0a要在这过程中学会给自己出题，或者出题给别人做。讲究出题的水准。\x0d\x0a这个阶段掌握的标准是能够把大的网络通过适当的语言充分地表述出来，能够让别人通过你的叙述听懂这些关系。\x0d\x0a\x0d\x0a3、由点及面。\x0d\x0a由于各部分间存在着联系，由每一个部分都可以拉起树状结构。\x0d\x0a每一个部分都可以是中心，都可以是基础，都可以充分有效地发散开，让其他部分为其服务。\x0d\x0a这已经是游刃有余的境界。\x0d\x0a\x0d\x0a4、包容。\x0d\x0a引入其他学科，或生活实践。\x0d\x0a这样，学习一门学科可以提高其他学科]的认识和境界。\x0d\x0a在我们碰到一个学习内容的时候，就应该力图将它统一到自己已经掌握的知识体系中。分析以上三种层次，其实不过是将学习内容清晰化，找出种种特征，共性和外界关系的接口，从而在邻近的知识域中与自己熟悉的内容结合，并启发思维，拓展认识空间。以火把的更多加入照亮更广阔的空间。黑暗中，智慧和希望就是光明。\x0d\x0a学科之间并不是割裂的。教育中把他们区分只是为了更清楚地看到他们，了解他们，不被复杂的联系蒙住眼睛、理不出头绪。但它们本身就是社会的各方面，甚至是同一事物的不同视角。它们能够结合，是理论的必然，如果能够结合，我们将会迅速提升自己的境界，可以说是“悟”，在“知”和“行”的基础上让人豁然开朗。\x0d\x0a这样学到的东西，是真正自己的东西，谁都抢不去。哪怕会有遗忘，也会在最短的时间内有效地捡起。\x0d\x0a\x0d\x0a所谓层次，是针对境界来说的，因为我认为，学习就是一种境界的提高，只不过是看量变有没有积累到质变而已。在还没有真正掌握系统学习法的时候，可以简单地把层次理解为步骤。按照这几种步骤来学。\x0d\x0a我们可以看到，前两个层次可以归类为认知层次。如果能清晰认知，细致关联，要应付并考好各类考试是不成问题的。\x0d\x0a后两个层次更多的是知识的组织和再造，可以归类为认识创新。这不但是要懂得，更多地是要思考，要建立属于自己的知识体系。\x0d\x0a人都存在着发展需求。人对发展的放弃，并不是由于他不想发展，而是他看不到希望，失去了信心。如果给他以比较殷实的基础，他不会满足于已经取得的成就。他会追求自我实现。系统学习法就是为了最快、最有效地结构这一基础。我们没有必要在开始的时候强调后两个层次。等前两个层次都比较出色地达到以后，人自然而然地会从认识的限制中跳出来，对自己提出更高的期望和要求。这时稍加指点，就会愉悦于后两个层次豁然开朗的光明境界，渐渐凝聚自觉、系统认知的动力。

学习的含义是：指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种：
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
引证解释
小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。” 陈澔集说：“学习，雏学数飞也。”
《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。”

拓展资料有关于学习的名言警句：
学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
学而不思则罔，思而不学则殆 。——孔子《论语》
学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
学而不用则废，用而不学则滞；学用必须结合，二者缺一不可。——周海中　
我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

家乡美,是一个世外桃源。把这句话改为感叹句
家乡多么美啊,是一个世外桃源呀！

家乡美,是一个世外桃源。
改为感叹句：
家乡美，真是一个世外桃源啊！

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汝州市19534303987： 一年级用家乡造句子 - ？
邸马炎立： 1、家乡就像一个世外桃源,在我心中美轮美奂.2、家乡就像一颗光芒四射的珍珠,镶嵌在蓝蓝的大海中.它犹如我的母亲,用她那甘甜的乳汁一直滋润着我成长 .3、家乡就像一座灯塔,提醒着我不要迷失方向.她犹如园丁般给我无限关爱,让我逐步走向辉煌.4、家乡像花园,有着鲜花的芬芳;家乡像森林,有着绿树的清凉;家乡像田野,有着收获的希望;家乡像雪景,有着冰晶的闪亮.5、我的家乡就像一个世外桃源.

汝州市19534303987： 我的家乡很美丽.改成比喻句 - ？
邸马炎立： 虎山这边没有的 去汾水的岚山区汽车站吧,那里有

汝州市19534303987： 美丽富饶的家乡像什么又像什么比喻句 - ？
邸马炎立： 像世外桃源,又像花园,有着鲜花的芬芳.

汝州市19534303987： 请用,我的家乡,是,也是什么,造句 - ？
邸马炎立： 我的家乡,是我一生的牵挂,也是我最初和最后的天堂. 我的家乡,是一副美丽的画卷,也是一个与世无争的世外桃源. 我的家乡,是我记忆中挥之不去的一个地方,也是我多年来一直念念不忘的地方.

汝州市19534303987： 用我的家乡什么,是什么,也是什么.造句 - ？
邸马炎立： 1、我的家乡是美丽的大草原,也是伟大祖国的边疆. 2、我的家乡是美丽的地方,也是旅游胜地. 3、我的家乡是世界的尽头,也是快乐的源泉. 4、我的家乡是美丽的地方,也是旅游胜地. 5、我的家乡是一个有风景名胜的地方,也是一个物产丰富的地方. 6、我的家乡,是一座美丽的小城,也是我温暖的港湾. 7、我的家乡,是游子心中的牵挂,也是母亲望穿秋水的双眼. 8、我的家乡是世外桃园,也是祖国的一处好风景. 9、我的家乡是养鱼之乡,也是荷花之乡. 10、我的家乡是我最牵挂的地方,也是我最舍不得的地方. 11、我的家乡是名茶“猴魁”产地,也是举世闻名的风景区.

汝州市19534303987： 家乡的风景真美就像 比喻句 - ？
邸马炎立： 家乡的风景真美就像就像一幅山水画世外桃源

汝州市19534303987： 我的家乡是什么也是什么写一句话怎么写? - ？
邸马炎立： 1、我的家乡是美丽的大原,也是伟大祖国的边疆. 2、我的家乡是名茶“猴魁”产地,也是举世闻名的风景区. 3、我的家乡是世界的尽头,也是快乐的源泉. 4、我的家乡是美丽的地方,也是旅游胜地. 5、我的家乡是一个有风景名胜的地方,也是一个物产丰富的地方. 6、我的家乡,是一座美丽的小城,也是我温暖的港湾. 7、我的家乡,是游子心中的牵挂,也是母亲望穿秋水的双眼. 8、我的家乡是世外桃园,也是祖国的一处好风景. 9、我的家乡是养鱼之乡,也是荷花之乡. 10、我的家乡是个鱼米之乡,也昰有名的旅游胜地.

汝州市19534303987： 家乡真好400个字作文 - ？
邸马炎立： 家乡真好我的家乡虽然在偏僻的农村,但那儿环境优雅,漫山遍野的农田,绿油油的,令人心旷神怡!漫步在田间的小路上,呼吸着新鲜的空气,脚下小草青翠欲滴,花儿眉开眼笑.这美好的情景,让我紧张的心情一下子舒缓起来.顺着幽...

汝州市19534303987： 描写家乡的比喻句 - ？
邸马炎立： 家乡就像一座灯塔,提醒着我不要迷失方向.她犹如园丁般给我无限关爱,让我逐步走向辉煌. ...家乡就像一个世外桃源,在我心中美轮美奂. 家乡就像一颗光芒四射的珍珠,镶嵌在蓝蓝的大海中.它犹如我的母亲,用她那甘甜的乳汁一直滋润着我成长

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邸马炎立： 多年来令我梦牵魂绕,永远不能忘怀的是我小时候的家乡的风景.万物复苏的季节到了,春风吹红了桃花,吹绿了柳树和小草,也吹绿了一片片桑林.树上到处绽了绿绿的叶子,细柔的嫩叶点染了枝条.那淡淡的绿色,令人领悟到“草色遥看近...