《年》读后感怎么写？

读后感怎么写？(急求)~

教你读后感怎么写，如何写好读后感

年”在我的心目中是热闹、快乐、温馨、甚至多少有些疯狂的。可它在传统故事里却是个吃人的坏蛋怪物。说实在的，我内心里一直很抗拒这个故事，因为它跟我自己的亲身体验差距太大了。直到看了《年》，我才恍然大悟——原来年“是寒冬里的孤独感慢慢聚积而成的一个怪物。”这第一页的第一句话就点开了我这类人的心结。寒冬、孤独——让人一下子想到好远好远，老祖宗那时候没有电灯电话、没有电视机收音机，数九寒天大雪封门，地里的活儿没得做了，更出不了门了。那样的冬天那样的孤独感中，也会度日如年，也会在侵入内心的寒冷中瑟瑟发抖的企盼着春天吧？想起在某处看到的资料说，即使是在今天，北欧漫长的冬季仍会让很多人患上冬季忧郁症。所有这些都让我理解并认同了“年”这个传说的人文根基。

　　书上说年这个怪物“住在高高的山上，从来没有人和他玩。”我想这一句肯定会抓住孩子们的心，“没有玩伴”这其中的孤独寂寞几乎是每个孩子都有所体会的，特别是在人类被水泥丛林和电脑电视隔绝的今天。所以，孩子们会理解“年”孤独以致“去吓唬那些落单的人”的行为。而且，即使在这个画面中，我们发现“年”都没有被描画成一个可怕的怪物，它更像一个无辜的倒霉孩子，不知该怎样才能找到友情，不知该怎样让自己暖和起来快乐起来。很多时候，我们这些大人又何尝不是这样呢？我们有时也会把自己置于“高高的山上”，那些叫做名利的山，叫做自我的山，叫做虚荣的山……在这样的山上我们也同样找不到朋友，一个人孤独苦闷，却找不到下山的路，以至于怨天怨地怨爹娘。最终就会像“年”那样朝无辜的更弱小的人下手，把我们的怨气毒气发泄到他们身上。书翻到这一页，故事讲到这里，连我都发愁，接下来怎么办呢？

　　没想到翻过一页，换了天地。新的一整面上充满了以红色为主色调的节日气氛。放鞭炮的小孩儿，贴对联的老头儿，忙碌的大厨和集体冲着“年”起哄的穿红衣的小孩儿们组成了主要画面。黑不溜秋的“年”被挤到了画面的一角，奓着两手一脸的无奈。这个转折之大，让我和岳岳第一遍翻看这本书时，不得不反复几次检查自己是不是多翻了页。哈哈，不只是心理上的惊诧了，都有行动了。不过看完这一页，我们的眼前和心情也随之亮了起来——原来，“年”也没什么可怕的！

　　传统的“年”故事似乎到这里就结束了。但是，聪明的作者却续了下来：“过年是热闹的，可也总会有孤独的人。年会抓住那些孤独的人。年会突然跳出来，一直钻到他们心里。年会紧紧的笼罩他们，使他们更加难过更加寂寞。甚至让他们心里充满怨气，简直要发狂。那些孤独的人就这样被年完全吞掉了。”这让我想到温和的“每逢佳节倍思亲”，也让我联想到社会上那些被各种形式的孤独逼疯的人们所作出来的极端行为。实在是太可怕了！所以这时作者斩钉截铁喊出的这一句“不！不能这样！这个结果太可怕了！谁也不愿意这样！现在，让我们重新来过。”就是我的心声。

　　然后就是一个很棒很棒的结尾：“要从年的手中逃脱，其实很容易。”怎么容易呢？——要有许多许多的红颜色，（看到这里，我马上不自觉地检查自己有没有给孩子和自己准备红色的衣服）；要忘记所有不开心的事，打电话给所有认识的人，（哈哈，真的很容易）；跟闹别扭的朋友说声对不起，对所有的人说“新年好！”（这个，好像有点……不过我还是能做到啦！）。还有——别忘了也跟“年”说：“年！新年好！”（看到这里，我和儿子都乐得大张着嘴，心里还有点湿润润的感觉）。然后呢，那个倒霉孩子“年”竟“有点不好意思了”还“红了脸”，“变呀便……变成一个可爱的新年了！”（新“年”还是那个长着四只眼的小怪物样子，但是变成红色的了，红色的小怪物真的好可爱啊！他憨憨的笑着，终于暖和了吧，也终于有朋友了吧？！）

　　最后一页只写了四个字，就是我们过年常说的那四个字，是什么？请你猜猜。看完这个故事以后，我们再跟大家说那四个字时就会想起那个叫“年”的倒霉孩子，说完那四个字我们的脸上必定会绽放出不同于以往的会心的笑容。

自己删节

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