乒乓球兴趣小组总结

求一篇乒乓球协会活动总结！！！高分送上！~

乒乓球协会年度总结报告
在这一年中，乒乓球协会在校团委的关怀和带领下，及学校同学的支持和鼓励之下，一直秉持着为同学服务，发展学校的乒乓球事业的宗旨，力争将我校的乒乓球事业推向一个新的台阶。不断交流学习，建立了深厚的友谊。增加社团内部的一些学习活动。社团各部门负责人安心社团工作，踏踏实实，任劳任怨。会员团结互助和顽强拼搏的精神，更好地诠释了兵协人“爱‘乒’才会赢”的社训。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本社团在这一年来的思想工作及活动表现总结如下：
一、思想方面
一年来，我们时时处处不忘加强思想学习,提高各部门负责人自身素养。关注奥林匹克精神的传播，关切中国乒乓球国家队的点点滴滴，积极向奥林匹克精神靠拢，发扬爱拼才会赢的精神，并多次召开社团干部会议，学习校领导团委和奥运精神，同时严格要求我们自己，处处做会员的表率，发挥模范带头作用。一年来，负责人从不无故请假，迟到，缺勤。不怕苦，不怕累，以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作方面
从社团成立以来，我们积极服从学校领导的分配和安排，我们协会主动挑起学校领导安排的裁判和场地的任务，默默的为学校的活动努力工作，获得了大家的一致好评！此外，为增进交流，相互学习，与各兄弟院校建立了深厚的友谊。认真，耐心的教每一个会员乒乓球的基础知识和基本技能。经过努力，我们所带的会员整体乒乓球水平有了很大的提高，在搞好工作的同时，我们还不忘与会员搞好团结，尊敬领导，真诚的对待每一位热爱乒乓球的同学。
社团在这一年的工作中，协会高标准严格要求各部门负责人，各方面的努力和进步得到了学校领导，教师们及学生们的好评和肯定，并荣获-贵州师范学院“优秀社团”称号。但是，仔细检查起来，协会仍存在不少的毛病，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是组织纪律的主观能动性欠缺，还存在有懒惰思想；二是我们工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，会员成绩和社团进步没有达到我们的预想目标。今后，协会一定在校领导及全体同学的支持和帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

乒乓球比赛总结报告
环境院09级乒乓球赛于3月18日在河海江宁校区体育馆如期举行。比赛的过程中充满了汗水、掌声和欢笑。此次乒乓球比赛为同学提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台，同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。在比赛中，我们不仅同学之间技术的较量，更重要的是在于他们心灵和言语的沟通；同时我们也看到了同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中我们也获得了许多宝贵的活动经验。总体上说，这次活动是比较成功的。
以下便是此次活动的安排：
一、 比赛筹备 比赛分初赛、半决赛和决赛三轮进行，每局采取11分制，初赛以三局两胜制，半决赛和决赛以五局三胜制。参赛队员由本年级同学组成。
二、比赛方式 比赛分男单、女单、混双三种形式展开；比赛采用直接淘汰制，胜出者直接晋级。比赛遵循公正、公平、公开的原则。
三、比赛通知 通知分两种方式：由各班班长口头通知和短信信通知比赛地点和比赛时间。
四、工作落实 活动负责人开会讨论决定活动流程、活动分工；同学在本班班长或体育委员处报名；工作人员安排：裁判员、记录员、现场工作人员。 比赛以随机抽签的方式自由组合；奖品由活动负责人准备；海报由院宣传中心海报组安排；新闻稿由年级委安排人员。
本次比赛结果公布如下：
男单：
第一名 第二名 第三四名
女单：
第一名 第二名 第三名
混双：
第一名 第二名 第三名
本次活动从整体上看虽然达到了预期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之处：一、由于种种原因，比赛开始，场面一度陷于混乱中；二、活动的整个流程衔接不紧密，后期处理不太给力。
下面我们先对混乱原因进行初步分析，并提出改进方案，希望以后引以为戒。
原因一：缺乏专业知识
由于缺乏专业的乒乓球知识，导致比赛程序规划不合理，使得安排初赛时比较忙乱。如此，又要临时变动参赛顺序，导致秩序混乱。
改进方案：在进行乒乓球策划的时候，自己要通过网络、咨询等方式多多了解乒乓球的专业知识，并将之应用于活动过程中。这也是一种知识的充电过程，更是一个学以致用的过程。不仅仅是乒乓球赛，以后的很多活动都需要这样。
原因二：服务人员安排不到位、不合理
比赛开始，裁判没有定好位，也没有非常明确的人员分工。负责人做的工作比较琐碎，无法很好地统筹全局。由于工作人员的缺乏，导致一个人身兼数职，裁判有时候也是比赛运动员。
改进方案：在乒乓球赛的前几天，应该和裁判及其他工作人员开个会，布置每个人的具体工作。负责人需要做的不仅仅是实事，更要把每一份细小的工作安排到个人，让每一个参加组织工作的人明白自己的职责。招募工作人员的时候，让班级委多多参与，多多请求年级同学的帮助，让每一个有兴趣的同学都能参与组织工作，尽量找不参加比赛的同学。
原因三：参赛人员虽已按时到场，但很难召集到一块。
比赛中，小部分同学因事无法按时到比赛场地参加比赛，工作人员不知情，造成无谓的等待和拖延。参赛人员虽按时到场员，但很难召集到一块，无法进行赛前程序安排。另一部分原因在于比赛安排没考虑到这种突发状况。
改进方案：比赛前和同学确认比赛时间地点。比赛场地设一个检录处，让同学先进行检录，并多安排人手，以带队形式进行参赛，也许这样能维持比赛的良好秩序。比赛前要仔细思考，相出替补方案来应对各种突发状况。
原因四：裁判没有专业水准
比赛中，裁判因缺少专业知识可能会造成误判的情况或者让发球多了随机性，使比赛缺少公平性。
改进方案：比赛开始前，一定要对裁判进行一下系统的培训，统一比赛规则。
原因五：负责人缺乏经验，想问题不够全面由于本人缺乏这种类似活动的组织经验，想的问题太简单，没有考虑到比赛中细节问题。
改进方案：多多参加别人组织的类似活动，学习组织活动的经验，多和前辈沟通讨论。经常反思，汲取办活动的经验和教训。

现在对活动的整个流程衔接不紧密问题进行分析并提出解决办法。
一个活动的整个过程的连贯性对于活动的成功有重要的影响。能否使同学们对活动印象深刻也与活动的完整性息息相关。此次乒乓球赛，由于时间紧迫，安排不足，规划欠佳导致活动的整个流程衔接不紧密，总的来说，进行得比较匆忙。前期准备，比赛过程，比赛结束后的工作均存在一定问题。如比赛完结后，奖项奖品地颁发都比较晚，与比赛过程衔接不连贯等问题。
解决方法：对于整个活动，必须有一个完整的方案保证活动的完整性。活动组织者应做好充充分的准备。组织活动时，应当多多讨论，集思广益；分工明确，安排到位；广泛宣传，充分准备；积极行动，相互督促；善于反思，勤于总结。

这次活动已经成为记忆，存入脑海。希望以后能引以为戒，把活动办好。相信在今后的工作中，我们将不断的开拓进取，做到各方面之间的合作，把工作越做越好，充分发挥年级委班级委职能，在辅导员的带领下，使我年级的各项活动和业余生活工作推向新的高度。

　　学院 专业 人数 教师
　　教
　　材
　　内
　　容 1、学习握拍、准备姿势和站位；
　　2、球感练习；
　　3、学习反手推挡球；
　　4、心肺功能锻炼。
　　任

　　务 1、了解乒乓球运动概况及常用术语；
　　2.、初步掌握握拍方法、站位准备姿势；
　　3、初步学会反手推挡球；
　　4、身体素质：耐力跑（走跑交替）
　　教学重点 掌握握拍方法，掌握反手推挡球。 教学难点 纠正不正确握拍方法。 安全提示 耐力跑时注意运动量的控制
　　部
　　分 内 容
　　练习
　　时间 组 织 教 学
　　开始
　　部分

　　准备部分 一、课代表整队，汇报人数；
　　二、教师检查人数、服装，安排见习生；
　　三、宣布课的内容与任务
　　1. 介绍乒乓球运动概况及常用术语；
　　2. 学习握拍方法、站位、击球的准备姿势；
　　3. 学习反手推挡球；
　　4. 身体素质：耐力跑。
　　四、注意事项
　　1. 遵守课堂纪律，积极参与，发挥自身主体作用；
　　2. 同学之间应互帮互学。

　　一、徒手操：（4×8拍）
　　● 内容：
　　1. 颈部绕环
　　2. 扩胸运动

　　3. 体转运动 5
　　分钟

　　10
　　分钟 ● 组织： ××××××××
　　××××××××
　　△

　　● 组织： ×××××××× （成体操队形）
　　××××××××
　　△

　　准

　　备

　　部

　　分

　　基

　　本

　　部

　　分

　　结
　　束
　　部
　　分
　　4、体侧运动

　　5. 踢腿运动

　　6. 腹背运动

　　7. 膝关节绕环
　　8. 踝、腕关节绕环

　　一、理论：
　　● 内容：
　　（一）介绍乒乓球运动概况
　　1. 起源
　　2. 发展
　　3. 国际乒乓球联合会
　　4. 当今世界乒坛格局
　　（二）常用术语
　　1. 球从本方球台弹起后的五个时期
　　2. 击球的九个部位
　　3. 击球的五条线路
　　4. 击球点
　　5．三种板型
　　二、学习握拍方法、站位、准备姿势（一）握拍方法
　　● 横拍握法：横拍的一般握法如同人们见面时握手一样，中指、无名指、小指握拍柄，虎口贴住拍肩，拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面（如左图）

　　｜

　　● 直拍握法：以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形，拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端（右图）

　　（二）站位和准备姿势
　　● 方法：站位应根据个人不同打法类型来确定，一般是站在中间偏左、离台30-50厘米 的位置。两脚平行站立与肩同宽或稍宽，保持身体重心平稳。微微提踵，前脚掌内侧用力着地，保证快速起动移步。两膝微屈并向内扣，稍稍含胸收腹，上体略向前倾，持拍手臂自然弯曲，直握拍的肘部略向外张，手腕放松，球拍置于腹部右前侧20-30厘米处，以利于左右照顾，加快击球速度；横握拍的肘部向下，前臂自然平举。两眼注视来球，加强判断。

　　三、学习推挡球（反手快推）
　　● 特点：动作小、借力还击，回球速度快、易控制，落点变化好。
　　● 动作要领：站位近台，右脚稍后或两脚平行开立，上臂和肘关节靠近右侧身旁。击球时，前臂向前推出，食指压拍，拇指放松，球拍前倾，在来球上升期击球的中上部。击球后，手臂随势前送。如图

　　四、素质练习
　　●内容：耐力跑（走跑交替）

　　一、放松、整理
　　二、小结
　　1）课堂纪律情况
　　2）课的任务完成情况
　　3）课后应注意练习的内容
　　三、宣布下课
　　四、师生相互再见

　　15
　　分钟

　　30
　　分钟

　　15
　　分钟

　　5
　　分钟

　　● 组织： ×××××××× （成密集队形）
　　××××××××
　　△

　　● 组织：讲解时成密集队形
　　练习时两人一台
　　● 教法：1）教师示范、讲解
　　2）学生徒手模仿练习，体会要点
　　3）教师检查纠错
　　4）学生练习

　　●组织：学生沿四百米跑道跑一圈走半圈，重复两组

　　● 组织： ×××××××× （成密集队形）
　　××××××××
　　△

　　场地
　　器材
　　课后小结与
　　反思

时间：XX年X月X日
地点：XXX
参加人员：乒乓球活动小组
活动内容：自由训练，学会接发球的站位
然后你在活动内容里写点自己的想法什么的，就 OK了

有什么写什么咯,又不是写作文,建议多写些对学的技术的理解,对以后技术提高或许有帮助

把你自己体验到的写下来！回头再问问教练还有什么地方不对的要注意！但是最主要的还是自己给记住要写再自己的脑袋里！我打了10多年了！写过很多总结！不过没有太大用！只不过给教练看的~想练好还是给自己研究！
祝你水平快速提高。。。

我也不会写。你给我也来写一份

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安塞县19181562004： 学校乒乓球兴趣小组共有60人,训练时如果都参加单打,可以分成 - -----组;如果都参加双打,可以分成------ - ？
晁仁罗立： 60÷2=30(组), 60÷4=15(组); 答:单打可以分成30组,双打可以分成15组. 故答案为:30,15.

安塞县19181562004： 六(2)班组织兴趣小组,原来有1/5的同学打乒乓球,后来又有2个同学参加,这时乒乓球人数与其它小组人数的比是1:3,这个班原来打乒乓球的有多少人? - ？
晁仁罗立：[答案] 后来占总数的1/(1+3)=1/4 总数2÷(1/4-1/5)=40人 原来40*1/5=8人

安塞县19181562004： 学校乒乓球兴趣小组有男生36人,女生32人,现在要组织他们进行乒乓球双打练习,一共可以分成多少组? - ？
晁仁罗立：[答案] (36+32)÷4 =68÷4 =17(组) 答:一共可以分成17组.

安塞县19181562004： 某班有60名同学参加乒乓球,羽毛球和足球三个兴趣小组,已知参加乒乓球兴趣小组的有32名,参加羽毛球兴趣小组的有22名,参加足球兴趣小组的有28名... - ？
晁仁罗立：[答案] 运用容斥原理,三个小组都参加的人数=学生总人数-(参加乒乓球小组的人数+参加羽毛球小组的人数+参加足球小组的人数-既参加羽毛球小组又参加乒乓球小组的人数-既参加乒乓球小组又参加足球小组的人数-既参加羽毛球小组又参加足球小组的人...