写一篇命题作文

帮我写一篇命题作文《自从有了你》~

自从有了你
自从有了你，世界变得好美丽 ，一起漂泊， 一起流浪， 岁月里全是醉人的甜蜜。 海可枯， 石可烂， 天可崩， 地可裂， 我们肩并着肩 手牵着手，手牵着手~~~~~~~~~~~
当我听到这首歌，不禁想起了我与小学生网上作文半年来一起走过的道路。

那天，我无聊得很，于是就打开了电脑，无意中，我看见了小学生网上作文，那 漂亮的漫画，牵动着我的心，不自不觉中，我爱上了小学生网上作文。

自从有了我对写作变得十分积极，每个周都会争取发一两篇稿，尽管我多么认真写，可每份稿都在最新来稿，看见别人的稿大多都在精品作文，我很羡慕，于是就更加发愤学习写作。工夫不负有心人，我写的《哥哥，我想对你说》终于在8月13号被设置为精品作文，当我受到这条信息时，心里别提有多高兴。从那以后，我就对网上作文情有独钟，每当下线时我都会感到依依不舍，一两个钟头后又情不自禁得打开

记得那一次，我刚升上六年级，班里出现了许多尖子生，我害怕今年不能考好，于是把我的心事述说给从没有联系的汪天玉老师听，他跟我说，应该勇敢地面对人生的每一次考验，希望我记住：“感谢敌人，因为他让自己变得更强大。”老师的一番出自肺腑的话，使我有了无穷无劲的勇气，我挑起六年级沉重的包袱，踏上了我最后一年的小学生涯。每当我快泄气的时候，老师的一番话又在我耳边回响，我时刻告诉自己：“事情没有发生时，它永远是一个未知数，只要加油，我能行。”我的勤奋，也终于在期中考得到了确认，我考了全班第二名。而造就这次成功的，不仅仅是我的勤奋，也是汪天玉老师的功劳，更是网上作文的功劳。如果没有老师的一番话，我不可能能考全班第二名；如果没有网上作文，也不会让我和老师有缘见面。

总之，半年来，网上作文功不可默。而我想对网上作文说太多太多，它不是语言能表达的，也不是信纸可寄托的，这种感情，是一种发至内心感叹，出自情感散发的。

就在网上作文5周岁即将来临的时候，让我用千言万语，化为一句话：“Happy birthday!”并忠心地祝愿网上作文能够越办越红火。让跟更多的人觉得：

自从有了你，世界变得好美丽 ，一起漂泊， 一起流浪， 岁月里全是醉人的甜蜜。 海可枯， 石可烂， 天可崩， 地可裂， 我们肩并着肩 手牵着手，手牵着手~~~~~~~~~~~



自从有了你
还记不记得，曾经我踮着脚，看着你脸上的那个疤问你：“这是什么啊？”你说：“还不是你咬的！”我很内疚；还记不记得，小时候我淘气的在你最宝贝的本子上画了几道，每页都画了，你哭了，我很内疚；还记不记得，你叫我去吃饭，我却把它全部倒掉，我很内疚，还记不记得……
在我的记忆中，我总是欺负你，可你从来没有放在心上过，就只是因为你比我大几个月、是我姐姐？你说：“我比你大，应该让着你。”于是，我便认为你让着我是天经地义、理所当然的，我欺负你，心安理得。
可是我渐渐发现，我不想再欺负你了，因为你对我那么好，我想像你对我一样对你，在不知不觉中，我变乖了，不欺负你了，也学着对你好。
不知从什么时候起，我养成了和你形影不离的习惯，习惯了和你一起慢步，习惯了和你一起背诵课文，习惯了和你一起恶作剧，习惯了你你一起做一切随心所欲的事，习惯了每到姥姥家都先打给你，习惯了和你一起向别人大声介绍：“看！这是我姐（妹）！”我习惯了有你的日子。
像歌中唱到的“感谢天，感谢地，感谢命运让我们相遇，自从有了你生命里都是奇迹，多少痛苦多少欢笑交织成一片璀璨的记忆，感谢风，感谢雨，感谢阳光照射着大地，自从有了你，世界变得好美丽，一起漂泊一起流浪岁月里全是醉人的甜蜜。”
姐姐，让我们在此刻相约：这辈子，永远不分开；下辈子，还要做最亲最亲的姐妹！

　　南湖,我每年都会去一到两次,今次造访,当然不单为了看她的秀丽风光,更为了瞻仰那艘诞生中国共产党的光明的红船。
　　我和朋友相约在火车站会合，出嘉兴车站,南行数百步,来到南湖边,但见牌坊高耸,上有石刻红漆的"南湖"二字。牌坊前石阶傍湖,有渡船停靠。我站在船上远眺,烟雨楼掩映在绿树中。据说,烟雨楼是吴越王所建,原位置靠近湖岸。到明朝嘉靖年间开浚城河,才使烟雨楼远离湖岸,独立在湖心岛上。
　　伫立烟雨楼上,极目南湖,此时并没有烟雨,却见一片菱海,风光旖旎,生机盎然,赏心悦目。有人正在采菱，小船轻摆,在绿叶清波中穿行,还远远传来悠扬的采菱歌。湖心岛周围绿柳环抱,姹紫嫣红的各色花卉盛开着……
　　步入革命纪念馆,只见居中悬挂毛泽东主席的题词:"星星之火,可以燎原。"两边是董必武于1963年12月为烟雨楼题写的对联:"烟雨楼台革命萌生此间曾着星星火;风云世界逢春蛰起到处皆闻殷殷雷。"看着这副对联,我仿佛听到先辈们，在风云变幻烟雨迷茫的昏暗年代里难以平伏的心潮,仿佛听到在那万籁沉寂的寒夜里响起的惊蛰春雷。
　　走下烟雨楼，来到钓鳖矶头观瞻那艘不朽的红船。红船停泊在南湖边,船身漆得油光闪闪,棕红色,飞船上有雕花栏杆,刻着人物、花卉。船舱里放着一张黑色的小方桌,周围有八把可折叠的靠背椅和几把老式太师椅,舱房床榻,一应俱全,一切布置得庄严肃穆。遥想当年,湖波送暖,绿树含情,红船从这里起锚,带着无限光明的希望,怀着迎风破浪的决心,向着共产主义进发,这是何等壮丽豪迈的事业啊!
　　凝视着这艘不朽的红船,我不由地想到了中国革命的历程,从1921年中国共产党在南湖这艘船上诞生以来,革命的征途中曾出现过多少次磨难,但革命的航船冲破阵阵烟雨,排除暗礁险滩,乘风破浪驶向胜利的彼岸。想着想着,我的心中涌起诗情,吟出一首《致南湖航船》的诗来:
　　你从历史的深处驶来,
　　向着未来驶去。
　　八十四年前,
　　湖波送暖绿树含情,
　　你从这里起锚,
　　带着无限光明的希望,
　　怀着迎风破浪的决心。
　　八十四年里,你的面前,曾多少次,
　　出现迷雾重重、烟雨茫茫?
　　然而,
　　你有桅灯,你有舵手,你有船工。
　　灯光刺破烟雨迷茫,
　　舵手指引正确航向,
　　船工协力摇撸撑篙。
　　于是,
　　你载着中华,冲破烟雨,
　　向着光明驶去……

　　回程路上，小车驶在宽阔通畅的沪杭高速路上，心情也非常的舒畅，是啊，我们的祖国也正在这样的通途上向着未来驶去！

教育改变人生。我历来认为教育对一个人的人生，性格，道德修养有着决定性的作用。人生来都是处于一种蒙昧的状态，所有人都一样。可以说，我们所有人的起点是相同的，但是在通过后天的学习之后，圣人精英，三教九流，高低分明。总而言之，教育决定人生，改变人生。
教育最根本的目的或者内容都可以概括为教书育人。教书，从字面意义上即可得知，便是传授知识，答疑解惑。我们当今的教育状态显然只做到了教书。至于育人，则做的并不好。育人，培养的是人的精神道德，是一个人的品格修养。无论智力因素存在多大的差距，我们都不能忽视教育对人的品格修为的责任。如果我们的教育仅仅只是重视知识的传授，而忽视人的品格修为，那么无论这个国家培育出多少出色的科学家，多少诺贝尔奖获得者，它的教育都是失败的。要做事，先做人。如果我们的教育不能够告诉孩子们如何做一个诚实正直的人，我们如何能让他们去做那些需要具有深厚文化底蕴，道德素质才能做好的事，他们又怎么能够做好？我们有怎敢将建设祖国未来的重任交给他们。
我们的教育关注的向来就是成绩。应试教育似乎已经成了所有国人对教育的全部认知。考试，一切为了分数，这些成了学生学习生活的全部。我们育人育到哪里去了？育人不是仅仅只靠课堂上简简单单地教授一下哲学，讲讲马克思，毛泽东就能够获得的。育人，更多的需要的是老师付出爱，关心，用自己的人格魅力去打动学生。只有如此，我们的学生才不会缺乏最基本的道德修养。我们的孩子才不至于歧视马加爵这样来自贫困家庭的孩子，最终酿成悲剧。我们的孩子才不会想韩国的黄禹锡一样成为臭名昭著的科学骗子。
说完我们的教育目标，再来看看我们的教育方法。我认为，教育其实仅仅只能作为一个人人生发展道路的外在因素。教育只是一个引导者的作用，而它需要做的，就是教会孩子们，自主地学习。填鸭式的教学方法过于片面强调教师在教学活动中的作用，而忽视学生作为学习主主体，他在学习中的作用。教学活动其实是一个学生和老师之间的互动。老师不能只是一味的灌输知识，却不让他们有机会来平等地表述他们自己的观点。教育是要培养一个具有独立思考人格的人。可是，当课堂变成老师的一言堂之后，怎么可能会有课堂上不同观点相互辩驳？学生又怎么能够通过接受不同的观点来学会思辨？
学生自我价值的实现从根本上来说还是要依靠自己。教育培养的就是学生这种实现自我价值的能力。如果我们在经过九年，十二年，十五年，甚至更长时间的教育都没有教会我们的孩子任何解决升几级问题的能力，我不知道，将来，我们的孩子，会怎样评价那些什么都没有教会他们的老师们。
教育，不是为了知识这么简单的问题，而是为了教会孩子怎么去做一个有道德的人。学会了如何做人，才能够懂得，怎么去做事，获取知识，完善自我，实现自我。
我们人生的价值实现离不开教育。无论是狭义上的学校教育还是广义上上的自我学习教育，他都是我们实现自我价值最基本的条件。
教育的目的不能过分的夸大，更不能被功利化。教育，就是所造人格修养，获取知识，最终实现自我价值。
我的教育观，归为一句：教育改变人生。

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你好！
《感动居里夫人》
小时候看过居里夫人的连环画，人民美术出版社的，绘者是潘晋华和叶大荣，连环画本身和参考传记同样都非常有名，但是小时候我因为欣赏不了，所以一直不太喜欢。居里夫人在我的印象里就是和大多数被推上圣坛的科学家一样，刻板枯燥，当然，还有崇高。我对这样的人没有太大兴趣，我喜欢一个人充满了缺陷，却有强烈的个性，不管这个人是男是女，他们都不是神圣和过于理性的。
　　国内流传最广的居里夫人传记版本是她女儿艾芙居里在1938年就写出的，也是连环画的参照原著。而我买到的则是1981年法国女作家弗朗索瓦吉鲁(也就是纪荷)的版本，很幸运，这个版本一开始就直指居里夫人的感情生活，让我第一眼看到的是一个娇小美丽而又生活严肃的小女孩，从而避免了第一眼就看到对崇高女人赞词的索然无味——我承认，这一点我是相当偏见的。
　　接下来，我看到一个了不起的女人，一个完全拥有自我的女人，太难得了，对自我认同毫不妥协的女人，有着完整的爱情，家庭，孩子，事业，可以说，即使在那个充满偏见的社会，仍然活得完整的女人，即使在今天，也不会再有一个理想的女性范本了。但是，这一切却是以承担了太多痛苦为代价，极少有女人甘于付出如此大的代价认同自我，太难了。
　　居里夫人是独一无二的，至少作为女性，她是独一无二的。幸运的是，我看到的又是一个如此真实可信的人，不是什么神圣的、殉难的圣女，是个真正的人，超越性别的人。
　　艾芙居里的版本有很多抒情描写。我想大概因为她已经把可以抒情的部分都抒情过了，吉鲁的叙述才古板得多。艾弗浪漫地写着居里夫人希望镭有美丽的颜色，然后他们看到了那美丽的颜色。吉鲁则平淡的说，他们很喜欢在天黑的时候，看看镭发射的光芒。
　　不管在哪个社会里，至少目前为止，女人的地位总是扭曲的，而且女人自己也扭曲了自己，所谓独立自主的现代女人，却往往是任性自私的代表，错误的把嚣张当作权利。居里夫人在生活上是如此普通，如此自然，同时在事业上又是如此成功，她是个普通意义上的人，而对于女人来说，如此普通意义却几乎是不可能做到的。一个女人有自信做个女人，不激进，不夸张，而是自然而然的，认为自己确实是和男人平等的，真正能认识到这点，就是非常难得的。更为难得的是，她有野心，却没有虚荣心，很自负，却并不傲慢，这两者完全不同，虽然常常被人混同。
　　我真喜欢这个女人，说起来，我能够佩服的女人实在很少，而大多数又是像叶卡特琳娜那种满身缺点的人。但是居里夫人是个完整的人，不是说她全无缺点，而是说，这个人是正常的，让一个伟大的人正常起来，其实是相当难得一见的。
希望能给你一点启发，祝你好运！

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阚翰勤可：[答案] 一定要精神上的收获 选材要新 800字 符合实际谢了

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