五年级苏教版语文上册第七单元课文
小朋友,没有人会有你这本书的,要想别人帮你解答你可以拍成照片再发上来,你看看像你这样问问题的是没人能回答的,因为我们都没人有这本书知道吧,我这是给你提供一种以后提问题的方式哈。。你拍成照片上来我们就能知道问题了,才能帮你解答啊是不是?
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林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧州。一天午后,两个差人押解林冲来到了柴进庄上。 柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。席间庄客来报:“洪教头来了!”柴进说:“正好请洪教头一起来坐坐。” 林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说:“这位林武师非比他人,乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”柴进说:“哦,你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢,不敢”。洪教头见他退让,以为他真的不会枪棒,便越发要跟他交手。柴进说:“我也正想看看二位教头的本事,林武师就不要推辞了。” 月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。” 洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。 战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。 洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。 洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。
24 少 年 王 冕 王冕是元末明初人,他的家乡在今天的浙江诸暨。王冕七岁时父亲就去世了,靠母亲做些针线活供他读书。 眼看三个年头过去,王冕已经十岁了。一天,母亲把他叫到面前,说:“孩子呀,不是我要耽误你。这几年年成不好,只靠我做些针线活儿挣的这点钱,实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说:“娘,我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。这样可以贴补些家用,还能带几本书去读呢。” 第二天一早,母亲便同王冕来到隔壁秦家。秦家人牵出一头水牛来,交给王冕,指着门外说:“离这不远就是七泖湖,湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳,十分阴凉。牛要渴了,就在湖边喝水。我每天供你两顿饭,早上再给你两个钱买点心吃,只是做事要勤快些。”母亲谢了秦家,替王冕理理衣服,说道:“你在这里处处都要小心,每天早出晚归,免得让我牵挂。”王冕一一答应,母亲含着眼泪回去了。 从此,王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总舍不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱,他也舍不得花,积攒一两个月,便偷空来到村学堂,从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了,王冕就坐在柳树阴下看书。 不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理。一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。转眼间,阴云密布。一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上雾气缭绕,岩石掩映;山下树木葱茏,青翠欲滴。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷,心里想道:“古人说‘人在画图中’,真是一点不错。可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来。”随后转念又想:“天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?” 自此以后,王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料,学着画荷花。起初画得不好,三个月之后,便大有长进,那荷花的精神、形态、颜色,没有一处不像真的。乡里人见他画得好,竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好,这消息一传十,十传百,诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手,都争先恐后来买他的画。王冕得了钱,就买些好东西孝敬母亲。 到了十七八岁,王冕离开了秦家。他每天画些画,读读古人的诗文。春光明媚的时候,王冕就用一辆牛车载着母亲,到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。
25 黄鹤楼送别 暮春三月,长江边烟雾迷蒙,繁花似锦,年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。 黄鹤楼俯临长江,飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云,一会儿远眺江上景色,都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。 终于,李白举起了酒杯说:“孟夫子,您的人品令人敬仰,您的诗篇誉满天下。自从我结识了您,就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请您满饮此杯吧!”孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说道:“王勃说得好,‘海内存知己,天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。” 岸边杨柳依依,江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边,凝视着远方,只见一江春水浩浩荡荡地流向天边…… 李白按捺不住激动的心情,随即吟出了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》: 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
26、清平乐 村居
茅檐低小'溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
林冲棒打洪教头
自己好好做吧
苏教版一年级语文上册知识点归纳
23个声母:b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 24个韵母:6个单韵母:ɑ o e i u ü 8个复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 1个特殊韵母:er 5个前鼻韵母:ɑn en in un ün 4个后鼻韵母:ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 16个整体认读音节:zhi c...
苏教版六年级语文上册知识点
苏教版六年级语文上册知识1 第一单元 《我们爱你啊,中国》 1.《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。 2.全诗分为三部分,开头歌颂祖国的幅员辽阔,总写对祖国的热爱。第二部分从五个方面赞美...
苏教版一年级上册语文教案《秋姑娘的信》
《秋姑娘的信》是国标本苏教版小学语文第一册的课文,是一篇图文并茂、文质兼美、充满童趣和蕴含自然常识的课文。讲的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠和山村孩子写信,展现了一幅秋叶飘落、大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储食、小树穿冬衣的秋景图。《秋姑娘的信》语文教案 根据新课程标准要求,学习用普通话正确...
一年级语文上册识字教案
苏教版一年级语文上册识字教案1 一、谈话导入新课 1、师:(出示书本插图)小朋友们,请看屏幕。想一想,这是什么时候,什么地方,图上的小朋友在干什么?(用完整的话说:早晨,在学校的操场上,小朋友们在升国旗,大家立正,向国旗敬礼) 2、师:每天早上,我们学校也要升国旗,那我们升国旗的时候,你还能听到什么呢?(国...
苏教版六年级语文上册《负荆请罪》短文有几个自然段
苏教版六年级语文上册《负荆请罪》短文有几个自然段 教材目录1、我们爱你啊,中国11、一本男孩子必读的书20、詹天佑2、郑成功阅读《鲁滨逊漂流记》21、鞋匠的儿子3、把我的心脏带回祖国12、姥姥的剪纸22、古诗两首4、古诗两首13、牛郎织女23、学与问5、负荆请罪14、安塞腰鼓24、大自然的文字6、船长15、青海高原...
苏教版九年级上册语文书上的文言文和古诗词有哪些?
九年级上册语文(古诗+古文) 古文: 1.《陈涉世家》 原文 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡...
苏教版三年级上册语文所有古诗
苏教版语文三年级上下册古诗词有以下十首:1、夏日田园杂兴(其七)2、清明 (宋 范成大)(唐 杜牧)昼出耘田夜绩麻,清明时节雨纷纷,村庄儿女各当家。路上行人欲断魂。童孙未解供耕织,借问酒家何处有,也傍桑阴学种瓜。牧童遥指杏花村。3、塞下曲 4、望庐山瀑布 (唐 卢纶)(唐 李白)林暗...
苏教版七年级语文上册古诗
苏教版七年级语文上古诗 1【次北固山下】(王湾·唐)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。2【赤壁】(杜牧·唐)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。3【浣溪沙】(苏轼·北宋)游蕲水清泉寺,寺...
一年级语文上册《识字3》教学设计
苏教版一年级语文上册《识字3》教学设计1 教学要求: 1、会5个生字和由这些生字组成的词,两根绿线内的8个字只识不写。认识一种笔画。 2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。 教具准备: 生字卡片、教学挂图、录音机、教学磁带。 教学时间: 2课时 第一课时 一、 创设情境,导入新课。
苏教版小学三年级语文上册课件:《哪吒闹海》
【 #课件# 导语】现在很多老师上课都用课件,通过课件教学可以帮助同学们更好的学习,更好的了解上课内容,下面是 给大家带来苏教版小学三年级语文上册课件:《哪吒闹海》,大家可以看一下,希望对同学们学习语文有所帮助。 【 篇一】 【教材简析】 本文是一篇神话故事,讲了哪吒为民着想,不畏强暴,大闹东海,制服龙王...
善妻兰美:[答案] 苏教版五年级上册语文第七单元25课为《黄鹤楼送别》
新宾满族自治县18670654842: 五年级苏教版语文第七课《神奇的克隆》预习 - ?
善妻兰美:[答案] 读课文5遍,课后的生字组词. 就行了,我们就是这样预习的 回答者:欢乐麦兜 | 二级 | 2010-3-23 19:42 把不会的词语的意思写出来 回答者:我愿意a娶你 | 二级 | 2010-3-23 19:44 1、听写生字新词: 例如 马铃薯 嫁接 细菌 饲养 效率 诱人 2.同座互批 ...
新宾满族自治县18670654842: 苏教版小学五年级语文上册第七课课文中出现的壳的所有读音 - ?
善妻兰美: 1. 壳 [ké]2. 壳 [qiào] 壳 [ké] 坚硬的外皮:鸡蛋~儿.壳 [qiào] 义同(一):甲~.地~.金蝉脱~.
新宾满族自治县18670654842: 苏教版语文五年级上册第7课金蝉脱壳第4段的概括谁能告诉我啊 - ?
善妻兰美: 全文共7个自然段,可分为3段. 第一段(1-2)写叔叔们的话激起了“我”的好奇心,“我”决心要揭开金蝉脱壳的秘密. 第二段(3-6)写金蝉脱壳的过程很奇特动人.整个过程分脱壳前(第三自然段)、脱壳中(第四自然段)、脱壳后(第五自然段).脱壳前是蝉自己爬上树,找一个皮裂口处,停着不动准备脱壳.脱壳时,蝉虫身体各部位分先后出来,顺序是背——头——脚——尾,整个劝作配合得自然协调.脱壳后变化最大的是翅膀与颜色. 第三段(7)写蝉儿趴在树上,准备新的歌唱生涯.
新宾满族自治县18670654842: 苏教版五年级上册的第7课金蝉脱壳,第一自然段的最后一句话:脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装.而蝉只是脱掉外壳,里面的衣服本来就有的,为什么还要用“换上”??
善妻兰美: 使句子更生动具体
新宾满族自治县18670654842: 苏教版五年级上册语文第七课金蝉脱壳的课文第5、7自然段都打出来 - ?
善妻兰美: 金蝉脱壳我最爱捉蝉.有一天,我无意中捡到了几个透明发亮的壳.叔叔们说,那是蝉虫脱的壳.夜幕降临,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树干上,脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装.这是多么神奇有趣的事啊!我决心要揭开金蝉脱壳...
新宾满族自治县18670654842: 苏教版五年级语文上册第七课(金蝉脱壳)的课后第三项的生词是什么 - ?
善妻兰美: 搜索 枝丫 配合 枝繁叶茂 协调 恢复 抽搐 依依不舍 我也是五年级的,语文书上这么写的.
新宾满族自治县18670654842: 小学5年级上册语文苏教需要背诵的课文?
善妻兰美: 第一单元“日积月累” 第五课 第二单元“日积月累” 第三单元“日积月累” 第四单元“日积月累”第六单元“日积月累” 第21课《圆明园的毁灭》背诵三,四自然段 第24课《最后一分钟》第七单元“日积月累” 第25课《七律·长征》 第八单元“日积月累”谢谢!请采纳
新宾满族自治县18670654842: 苏教版五年级上册语文新课堂第7课小练笔怎么写 - ?
善妻兰美: 今天,我又趴在草丛边,在无穷的静谧中,忘了世界也忘了本身.在我面前,空前变大了,小草成了大丛林.一只小蚂蚁,零丁四下里走动,发了然一块小面粉以及水发酵制成的渣,我想它肯定是是位高妙的厨师,出来找一些工具做饭,现在它找...
新宾满族自治县18670654842: 苏教版五年级上册第七单元作文,盼春节 500字 - ?
善妻兰美: 盼啊,盼啊,盼了三百六十五天,终于盼来了过年.我为什么这么喜欢过年? 理由一:春节可以购物.考试前,妈妈对我说:“只要你语、数、英三门都考到95分以上(95分也可以),我就可以带你到超市大买一通.”一到春节,就连我平时...